CONVENIO DE CONVENIO DE COLABORACION DE LAS COLABORACION DE LAS

UNIVERSIDADES Y UNIVERSIDADES Y TECNOLOGICOS DE LOS TECNOLOGICOS DE LOS ESTADOS DE PUEBLA Y ESTADOS DE PUEBLA Y

TLAXCALATLAXCALA

¿Qué proponemos hacer?¿Qué proponemos hacer?

• Promover el trabajo colaborativo entre instituciones de nivel superior de los estados de Tlaxcala y Puebla, para que se generen patentes y se realice la transferencia de tecnología y producción del conocimiento a gran escala, basados en sistemas ambientales que logren una riqueza colectiva.

• Para cambiar el sistema actual de que la mayoría de los egresados esperen que les den un trabajo a un sistema donde ellos generen sus propios trabajos, empresas, industrias, servicios y riqueza.

OBJETIVOSOBJETIVOS

• Más empresas, industrias y riqueza:

• - Desarrollo humano.

• - Capacidades de transferencia tecnológica.

• - Visión y acción para controlar el entorno.

Objetivos.Objetivos.

• Uso razonado y eficiente de los recursos para las personas bajo los siguientes criterios: sostenibilidad, inocuidad, normativa, desarrollo de cadenas de valor y tecnología moderna para hacer más rentables los sistemas productivos.

Objetivos.Objetivos.

• - Hacer más eficiente las cadenas de integración y productos.

• - Diseñar y mejorar los sistemas de producción y servicios aplicando los principios, herramientas, estrategias y metodologías de manufactura esbelta para reducir los costos, eliminar los desperdicios, reducir los tiempos de entrega y aumentar la satisfacciones de los clientes.

• - Lograr una central de abastos de tecnologías y servicios para ambos estados.

Objetivos.Objetivos.

• - Programar la producción y su control en los estados.

• - Mejorar los sistemas de producción de bienes y servicios combinando de manera óptima tecnología, procesos y capital humano.

• - Utilizar la planeación estratégica en ambos estados para asegurar la competitividad.

• - Diseñar y administrar cadenas de logística de operación.

Objetivos.Objetivos.

• - Diseñar e implementar sistemas de aseguramiento de calidad en ambos estados en las industrias y empresas.

• - Administrar proyectos de inversión.• - Usar metodologías de diseño para concebir y fabricar

componentes mecánicos necesarios para los diferentes procesos de transformación.

• - Incubar en forma colaborativa nuevos negocios, enfocándose al área industrial y de servicios.

• -Vivir una cultura de innovación y creatividad de forma permanente.

• - Evaluar y tomar riesgos.• - Dar continuidad y hacer crecer los negocios familiares

actuales.

Objetivos.Objetivos.

• - Formar redes empresariales que permitan competir en un mundo globalizado.

• - Evaluar e implementar modelos modernos de comercialización para la competencia global.

• - Coordinar el movimiento de mercancias entre diversos países.

• -Crear, diseñar y facilitar la estrategia de desarrollo de negocios con base el conocimiento.

ESTRATEGIAESTRATEGIA

• - Ecosistema de innovación sistémico, holístico e integral.

• - Inclusividad: gobierno, empresas, compañías, instituciones y ciudadanos.

• - Aprovechamiento de las prioridades.

• - Visión en términos largos.

• - Definición de éxito creación de valor institucional.

COMPETITIVIDAD TLAXCALA-COMPETITIVIDAD TLAXCALA-PUEBLA.PUEBLA.

• - Desarrollo educativo, científico, tecnológico e industrial.

• - Innovación de productos, servicios y métodos de aprendizaje y estudio.

• - Ecosistemas ambientales entre las instituciones de nivel superior para la generación y uso de la riqueza.

• - Visión ecosistémica para la generación de riqueza.

• - Estados de Puebla y Tlaxcala del conocimiento.

• - Economía.

• - Capital humano.

• - Desarrollo tecnológico.

• - Competitividad.

• - Calidad de vida.

• - Investigación, desarrollo y creación.

MediosMedios

• - Visión a largo plazo.• - Liderazgo participativo.• - Emprendedores y creatividad.• - Ciencia, tecnología e innovación.• - Cultura digital.• - Apreciación del conocimiento.• - Sustentabilidad y responsabilidad social.• - Instalaciones de instituciones de nivel superior.• - Capital humano.• - Fondo pymes.• - Incubadoras.• - Laboratorios de investigación.• - Red de aprendizaje en línea.

MEDIOSMEDIOS

• - Plan de desarrollo a 25 años.• - Marco institucional, regulatorio y legal.• - Instrumentos de soporte financiero por la

SEDECO y SE.• - Impuestos para la generación de empresas e

industrias.• - Información de la ciencia, tecnología de

innovación.• - Página web para la colaboración institucional.• - Sistema de capacitación para la innovación y

la creatividad.

MEDIOSMEDIOS

• - FINANCIAMIENTO POR LA FEDERACION, EL ESTADO Y LOS MUNICIPIOS.

• - Inversión privada.

• - Recursos humanos.

• - Infraestructura urbana.

• - Recursos naturales de los municipios.

INDICADORES DE SOPORTE.INDICADORES DE SOPORTE.

• - Empleos.

• - Generación.

• - Diversificación.- Obtención.- Impacto en los municipios.

- Impacto en los Estados de Puebla y Tlaxcala.

METRICAS A SEGUIR.METRICAS A SEGUIR.

• - Converger los sistemas de educación superior y rediseñarlos para el trabajo colaborativo.

• - Hacer un cluster de investigación e innovación con las instituciones de nivel superior.

• - Formar centros de investigación por municipios.• - Adaptar centros de negocios y de tecnología en cada

municipio.• - Compartir nuevas formas de creación y atracción de

negocios.• - Promoción y adaptación de innovación en los negocios

en las universidades y tecnológicos involucrados en el convenio.

Para reflexionar…Para reflexionar…

• El papel del Estado de Tlaxcala y Puebla es para ayudar a crear un ambiente con las empresas, laboratorios de investigación, universidades y tecnológicos para que puedan tomar ventajas de competencia a nivel mundial para innovar y construir ventajas competitivas que generen riqueza para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos.

– MANUEL FERNANDEZ DE LARA PORTILLO.

TIPO DE PRODUCCION DE BUEN TIPO DE PRODUCCION DE BUEN VALOR PARA LOS ESTADOS.VALOR PARA LOS ESTADOS.

• - Sofware y harware avanzado.• - Productos farmacéuticos.• - Equipamiento y productos electrónicos.• - Telecomunicaciones.• - Componentes aeroespaciales, marítimos y

terrestres.• - Especialidades en químicos.• - Agro biotecnología y biotecnología.• - Materiales avanzados.

VENTAJAS DE LA PRODUCCION EN LOS ESTADOS DE PUEBLA Y VENTAJAS DE LA PRODUCCION EN LOS ESTADOS DE PUEBLA Y TLAXCALA.TLAXCALA.

• - Trabajos intensos en investigación, innovación y desarrollo.

• - Los precios del mercado por cada kilogramo que se venda son menores a los 13000 pesos.

• - Los salarios de los trabajadores serían de 324 pesos por hora.

• - La productividad en hora es de 8000 pesos por hora.

POLITICA EN CIENCIA Y POLITICA EN CIENCIA Y TECNOLOGIATECNOLOGIA

• INVESTIGACION BASICA

• - Inclusión del conacyt para participar en investigaciones y ejecutar la transferencia tecnológica.

• - Las instituciones de nivel superior la meta que deben lograr es la generación de nuevo conocimiento.

• -

• INVESTIGACION APLICADA.• - Orientada para resolver problemas de los

Estados de Puebla y Tlaxcala.• - Desarrollo de nuevos productos, procesos,

servicios, sistemas, ecosistemas.• - Incrementar la infraestructura para la

investigación de las instituciones de nivel superior.

• - Los Estados deben ayudar a los emprendedores con (fondos de las pymes).

• - Elementos para promover vínculos con universidades y tecnológicos avanzados.

INTEGRACION DE LOS ESTADOS DE PUEBLA Y TLAXCALA EN INTEGRACION DE LOS ESTADOS DE PUEBLA Y TLAXCALA EN TECNOLOGIA E INNOVACIONTECNOLOGIA E INNOVACION

• - Inversión de capital para los proyectos.• - Proveer líneas de crédito a los emprendedores.• - Trabajo de colaboración para la innovación.• - Patentes anuales por institución educativa.• - Unidades de transferencia tecnológica con red de

incubadoras de los estados y la nacional.• - Inversionistas privados poblanos y tlaxcaltecas.• - Creación de áreas de negocios en las instituciones

educativas.• - Innovación con un aprendizaje de la cultura de la

creación y negocios.• - Red web de innovación y presencial.

Aspecto comercial.Aspecto comercial.

• - Valor agregado a las patentes.

• - Servicios y productos basados en la tecnología.

• - Creación de redes de comercialización en el país y el extranjero.

• - Utilización de recursos naturales de los municipios de los Estados para generar riqueza en los mismos.

METAS DE LOS ESTADOSMETAS DE LOS ESTADOS

• - Creación de compañías en Puebla y Tlaxcala anuales.

• - Creación de proyectos aplicados.

• - Aplicación de los recursos federales para la investigación tecnológica e innovación en su totalidad.

Ejecutar proyectos de innovaciónEjecutar proyectos de innovación

• - Incrementar en el currículo de los estudiantes contenidos y métodos para la ciencia y la tecnología.

• - Aumentar la comunicación entre las instituciones de nivel superior con un servidor para uso común, con bibliotecas virtuales actualizadas, conferencias, trabajo colaborativo de investigación e innovación, cursos en línea, programas de actualización nacional en ciencia y tecnología, métodos para desarrollar la creatividad y evaluaciones al momento por las computadoras.

• - Creación de una cultura para los negocios, el emprendimiento, la solución de los problemas, el liderazgo para la transferencia tecnológica y para competir con los países a nivel mundial.

• - Integración de especialistas, personas que tengan doctorados en las áreas de la investigación, desarrollo y transferencia tecnológica dentro de las universidades y tecnológicos.

• - Mejorar los perfiles de egreso de los estudiantes con aptitudes para desarrollar ciencia, tecnología y negocios.

LINEAS DE TRABAJO.LINEAS DE TRABAJO.• Definición de los objetivos de acuerdo a los participantes en el convenio de

colaboración Puebla-Tlaxcala.• Detección vía satélite de las minas de ambos estados para la explotación

de recursos.• Selección de los productos a innovar y los empleos que se pueden generar.• Definición de las líneas de financiamiento.• Definición de la construcción, administración y financiamiento de la red

global web para las instituciones de nivel superior de los 2 estados.• Selección de las Universidades y Tecnológicos para el convenio.• Encontrar un director o rector del Estado de Tlaxcala para coordinación de

las instituciones de nivel superior del mismo.• Reunir a los directores y rectores del Estado de Tlaxcala y Puebla para

agregar sus formas de participación en el convenio.• Definir la fecha de firma del convenio.• Adquirir las cartas de aceptación de las instituciones del Estado de Tlaxcala

que deseen participar.

CONCLUSIONESCONCLUSIONES• Se desarrollaran mercados al mayoreo en central de abastos regional o

nacional con las siguientes tiendas:• Harware y sofware y electrónicos.• Materiales avanzados.• Servicios de incubación de negocios.• Productos biotecnológicos y agro biotecnológicos.• Alimentos avanzados.• Químicos y tecnologías avanzadas.• Componentes automotrices y automóviles, motos, lanchas, barcos,

helicópteros, aviones.• Plásticos avanzados.• Materiales para la construcción avanzados.• Productos químicos para las máquinas.• Materiales eléctricos y para la producción de energías alternativas.• Sistemas asistenciales para la manufactura de productos.• Productos mecatrónicos, electromecánicos, químicos, biológicos y

nucleares.• Materiales farmacéuticos.• Productos farmacéuticos avanzados.• Juguetes.• Maquinaria pesada.

CENTRO DE INVESTIGACION PARA LOGRAR CENTRO DE INVESTIGACION PARA LOGRAR

VENTAJAS EN LOS ESTADOSVENTAJAS EN LOS ESTADOS..• ASPECTOS A EVALUAR Y PERFECCIONAR:• - Ingreso per cápita.• - Exportaciones de media y alta tecnología.• - Inversión de los estados, de los ciudadanos en los negocios creados.• Distribución del ingreso.• Nivel de educación de la población.• Cooperación de las instituciones de nivel superior.• Calidad de la educación en el fomento a la nueva cultura para los estudiantes.• Facilitación del conocimiento a los ciudadanos.• Estudiantes graduados de especialidades o doctorados.• Número de investigadores en los Estados y presencia de instituciones que fomentan la ciencia y

la investigación, con la transferencia de tecnología.• Patentes creadas.• Inversión pública y privada para resolver problemas de los 2 Estados.• Niveles de capacitación y actualización de los profesores de las instituciones.• Proyectos relacionados para fomentar la ciencia y la tecnología.• Evaluación de los métodos que son utilizados en los estados para encontrar los que tienen

mayor éxito y difundirlos.• Evaluar la participación del gobierno en asuntos relacionados a la transferencia de tecnología y

creación de riqueza.

EN DONDE ESTABAN LOS EN DONDE ESTABAN LOS ESFUERZOS.ESFUERZOS.

• Los esfuerzos estaban en traer negocios de otros países para ocupar a los estudiantes universitarios y tecnológicos a salarios bajos.

• Crear y dar facilidades a las empresas para instalarse.

• La educación estaba enfocada principalmente a hacer bien las cosas y no para crear y gozar de la creación.

• La ciencia y la tecnología estaba menospreciada y poco utilizada para la transferencia tecnológica.

En donde van los esfuerzosEn donde van los esfuerzos

• Direccionando las líneas de acción para lograr una mejor distribución y aprovechamiento de la riqueza para los 2 Estados.

• Mejorar la cultura.• Crear nuevos modelos educativos de

colaboración y trabajo transdisciplinario.• Tomar como prioridad la inversión pública a la

ciencia, tecnología y su transferencia tecnológica.

Hacia donde debemos irHacia donde debemos ir

• Visión basada en la creación.• A la investigación académica como la clave del crecimiento

económico y la generación y distribución de la riqueza.• Acercar a los tecnológicos y universidades a las necesidades reales

de progreso para los 2 estados.• Que las universidades y tecnológicos respondan al progreso de los

2 estados, ya que se esta invirtiendo los recursos públicos y naturales en ellos.

• A adoptar políticas para facilitar la transferencia del conocimiento y la comercialización en los 2 estados.

• A que los gobernantes antes de llegar al poder, se preparen y actualicen en la ciencia, tecnología y transferencia tecnológica para que creen buenas políticas públicas.

• A la generación de patentes y su comercialización mundial.• Mejorar la calidad de las instituciones con la nueva cultura.

SISTEMAS DE INNOVACION Y SISTEMAS DE INNOVACION Y DESARROLLO TECNOLOGICODESARROLLO TECNOLOGICO

• Negocios nuevos.• Negocios por áreas académicas.• Rangos de creación de patentes de tecnológicos

y universidades.• Áreas tecnológicas.• Negocios y su localización en los municipios.• Actividades académicas de investigación.• Actividades académicas de enseñanza.• Actividades de negocios.• - Es un sistema conectado.

Estrategia de innovación para ejecutar el convenio de colaboración.Estrategia de innovación para ejecutar el convenio de colaboración.

• La contribución del capital humano en cuanto a su formación y actualización de los tecnológicos y universidades serán utilizadas para la comercialización de la propiedad intelectual que se genere en los estados de Puebla y Tlaxcala.

• Promover el desarrollo económico en cada municipio de los 2 estados.

• Analizar la investigación, el desarrollo y las capacidades de innovación de las instituciones de nivel superior y los municipios.

• Concentrar el talento en los municipios para que haya comercialización de productos y servicios de innovación por las instituciones de nivel superior que generen patentes.

LOS PRINCIPALES ACTORESLOS PRINCIPALES ACTORES

• Universidades.

• Tecnológicos.

• Gobierno.

• Emprendedores.

• Investigadores.

• Capital humano.

• Fuerza de trabajo en ciencia y tecnología.

CAPITAL SOCIALCAPITAL SOCIAL

• Visión colaborativa de creación.

• Marco legal, derechos y obligaciones.

• Valores de una nueva cultura.

CONCLUSIONESCONCLUSIONES

• La colaboración de instituciones de nivel superior tiene un significado que refleja el incremento de las ventajas competitivas para crear y administras el capital.

• Nosotros iniciamos las expectativas de competición entre los municipios para intensificar los mercados tecnológicos y empleos más potables y satisfactorios.

Ambiente de negociosAmbiente de negocios

• Situación inicial. – Organización.

• - Visión.

• - Estrategias de negocios.

• - Medidas.

• Capital intelectual.– Capital humano.– Capital estructural.– Capital relacional y de los 2 estados.– Recursos naturales.

PROCESOS DE NEGOCIOS Y DEL CONOCIMIENTO.

• Éxito en los negocios.

- Impacto externo.

Modelo procedimental para la Modelo procedimental para la generación de valor.generación de valor.

• 1.- Análisis de la situación inicial al inicio del convenio.

• 2.- Modelo de negocios para generar valor.• 3.- Análisis de los 2 estados.• 4.- Medidas de variables de los estados.• 5.- Interpretación de resultados.• 6.- Finalización del documento para tomar

decisiones y requerimientos de la visión interna y externa.

CAPITAL HUMANOCAPITAL HUMANO

• COMPETENCIAS PROFESIONALES.

CAPITAL ESTRUCTURAL.

- Cooperación de instituciones interna y externa.

- Transferencia de conocimiento.

Capital relacional.Capital relacional.

• - Relaciones entre los consumidores.

Visión interna de una institución.Visión interna de una institución.

• Es una versión interna de los propósitos de cada universidad y tecnológico que es libre para decidir lo que es más apropiado para su estructura y contexto.

• Para el convenio es necesario contemplar este punto para incluirlo o decidir estar con el contexto del convenio de colaboración.

VISION EXTERNA.VISION EXTERNA.

• Es importante calcular los contextos de las demás universidades y tecnológicos para hacer coincidir los elementos comunes y no convencionales para hacer una conexión efectiva.

SUGERENCIA PARA LA FIRMA SUGERENCIA PARA LA FIRMA DEL CONVENIO.DEL CONVENIO.

• Leer el convenio en su totalidad.

• Hacer las modificaciones pertinentes.

• Presentarlas las modificaciones para que se contemplen en el convenio.

• Firmar el rector o director el día que se indique en el lugar correspondiente.

Beneficios regionales.Beneficios regionales.

• - Los alumnos podrán desarrollarse en un ambiente multicultural.

• - La vinculación de los alumnos con empresas y organizaciones representa una excelente opción para llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en ambos estados.

• - Los alumnos detectan oportunidades y retos a través de competencias para incubar y propiciar nuevos negocios en los 2 estados.

• - Los Estados tendrán capital humano para administrar empresas familiares a través de competencias basadas en las áreas de negocios, servicios y creación y desarrollo de empresas.

Personalidades interesadas.Personalidades interesadas.

• - SEDECO TLAXCALA• PUEBLA:• Dirección de actualización, capacitación y

superación profesional y encargado del despacho de los asuntos de la dirección de vinculación científica y tecnológica de la SEP.

• Jefe del Departamento de Planeación y Control de Proyectos de la SEP.

• Jefe de Departamento de Vinculación y Administración de la SEP.