Control de Lectura La Odisea Corregida

8/17/2019 Control de Lectura La Odisea Corregida

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Lenguaje y Comunicación - 1° medio –– 2016

PRUEBA DE LECTURA “LA ODISEA” (Homero)

Aprendizaje(s) Esperado(s) Evaluar una obra literaria en su contexto y los elementos

que la conforman.Ha!i"idades Comprender cabalmente lo leído para abordar de manera óptima elinstrumento de evaluación.

NOMBRE!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! C"R#O !!!!!! $EC%&!!!!!!!!! 'unta(e )otal#$ p%n&os

I. 'ERDADERO O ALSO PO UA ' SI CREES *UE EL EUCIADO ES'ERDADERO O UA SI ES ALSO+ TODAS LAS ALSAS DEBE ,USTIICARSE+ O SE ACEPTA BORROES I CORRECCIOES (-p&o+ ./%)

*. 'en+lope, a diferencia de su -i(o, creía que su esposo nunca volvería a casa.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! . ' &tenea solicitó ayuda para "lises, por eso fue a ver a )el+maco, para aconse(arlo

sobre qu+ -acer. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

/. )odos los dioses estaban de acuerdo con que re0resara "lises a su patria !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

1. )el+maco dudaba que su padre pudiese volver a 2taca, por eso acepta que lospretendientes de 'en+lope coman en su casa y la corte(en.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3. ' 'en+lope urdió una artima4a para retrasar la boda con sus pretendientes

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5. El relato presenta un mundo real, pues corresponde a la -istoria de la anti0ua

6recia. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

7. "lises cae prisionero por de(ar cie0o al cíclope 'olifemo. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

8. 9as sirenas eran seres maravillosos y querían ayudar a "lises y sus compa4eros denavío.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! :. ' "lises no debe demostrar con nin0una acción que +l es quien dice ser cuando lle0a

a 2taca a enfrentar a los pretendientes de 'en+lope y recobrar su puesto. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

*;.' El título del libro representa la 0ran aventura y di


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a= Convirtieron en roca la nave de"lises

!) A".


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&sí -abl+, y +l me contestó con cora>ón cruelH& Nadie me lo comer+ al Jltimo, despu+s de todos sus compa4eros. Ese ser? mi don de-ospitalidad.

0-+ E" narrador de" 3ra8men&o2. admite que el Cíclope es un devoradorde personas.22. sirve vino al Cíclope con el ob(etivo decalmarlo.222. llama al Cíclope KNadieL pretendiendosalvar su vida.A) So"o I+B= #olo 2 y 22.C= #olo 22 y 222.I= #olo 2 y 222.E= 2, 22 y 222.

06+ De" 3ra8men&o an&erior sedesprende ;%e&= al Cíclope le sirve vino un marinero.B= comer carne -umana enfurece alCíclope.C= Aeus produce vino para los Cíclopes.I= el Cíclope sostiene una dura batalla conlos -umanos.E) e" C


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8 Mentes: 'en+lope

IV. DESARROLLO Responde "as si8%ien&es pre8%n&as .%idando &% or&o8ra3


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Cri&eriosa

e?a"%ar

%2 !%eno=

B%eno9K6

Ins%:.ien&e$K-

Co-erencia yco-esiónen la

escritura

Escribe de manera clara,co-erente y comprensible.

El estudiante escribe demanera comprensible sutexto aunque tiene al0unoserrores.

9a redacción es pococo-erente, difusa y pocoló0ica.

Orto0rafíaypuntuación

El alumno presenta untexto sin faltas deorto0rafía y con unapuntuación correcta, de talforma que el escrito esclaro y uido para leerse

El alumno presenta untexto con varias faltas deorto0rafía y de puntuaciónPm?s de *; faltas=.

El alumno presenta untexto lleno de faltas deorto0rafía y de puntuación


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