CONTENIDOS Y HABILIDADES EVALUACIONES SEMESTRALES SOLEMNES SEGUNDO SEMESTRE 2019 EDUCACIÓN BÁSICA

ASIGNATURA: Historia, Geografía y Ciencias Sociales DOCENTE: Johanna Espinosa Álvarez

CURSO FECHA DE APLICACIÓN

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

UNIDADES (NOMBRE)

CONCEPTOS HABILIDADES/ COMPETENCIAS

(COMPLEJIDAD SEGÚN EL NIVEL DE

APRENDIZAJE)

MATERIAL DE APOYO

5°basico 24/06 Prueba escrita Unidad 1: La vida en sociedad. Unidad 2: Zonas y paisajes de Chile

Derechos humanos

Derechos de los niños

Deberes

Estado y los derechos

Clasificación de derechos humanos

Normas de convivencia

Paisaje natural

Elementos del paisaje

Zonas naturales de Chile

Regiones de Chile

Comprensión

Análisis

Clasificación

Comprensión

Observación

Identificar

Clasificación

Guía para prueba Coef.2

Apuntes de la clase

Guía para prueba Coef.2

Apuntes de

la clase

6° Básico

Prueba escrita Unidad 1: Organización de la sociedad Unidad 2: Organización política-administrativa de Chile

Derechos humanos

Derechos, deberes y responsabilidades

Protección institucional de los derechos

Convivencia y responsabilidad cívica

Poderes del Estado

Regionalización

Región, provincia y comuna

Comprensión

Análisis

Inferir

Comprensión

Análisis Inferir

Guía para prueba Coef.2

Apuntes de la clase

Guía para prueba Coef.2

Apuntes de

la clase

CONTENIDOS Y HABILIDADES DE EVALUACIONES SEMESTRALES SOLEMNES SEGUNDO SEMESTRE 2019 IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS BÁSICA

ASIGNATURA: Idioma Extranjero Inglés DOCENTE: Cristopher Cabello Ramos

CURSO FECHA DE APLICACIÓN

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

UNIDADES (NOMBRE)

CONCEPTOS HABILIDADES/ COMPETENCIAS (COMPLEJIDAD SEGÚN EL NIVEL DE APRENDIZAJE)

MATERIAL DE APOYO

8° Básico A (INGLÉS)

28 de junio de 2019

Rúbrica de evaluación individual (Intervención oral “Role-play”)

“Countries cultures and countries”

Uso de vocabulario relacionado a contexto comunicacional: “Can I have a coffee?” Utilizar frases en distintos tiempos verbales para producir comunicación oral

- Expresión oral Accesorios para intervención (prendas de ropa, mantel, platos de cartón, etc.)

CONTENIDOS Y HABILIDADES EVALUACIONES SEMESTRALES SOLEMNES

SEGUNDO SEMESTRE 2019 EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA ASIGNATURA: Idioma extranjero Inglés 5°,6°,7° y 8° año básico DOCENTE: Pablo García Márquez

CURSO FECHA DE APLICACIÓN

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

UNIDADES (NOMBRE)

CONCEPTOS HABILIDADES/ COMPETENCIAS (COMPLEJIDAD SEGÚN EL NIVEL DE APRENDIZAJE)

MATERIAL DE APOYO

5° Durante clases en

junio

Trabajos guiados individuales y grupales

en clase. Guías de trabajo

Unidad 2 The place

where I live

- Places of house, Fornitures,There is, There are.

Numbers 1-20. Members of the family

- Reconocer, Identificar, aplicar, comprender, asociar, dar

información

-

6°

Durante

clases en junio

Trabajos guiados

individuales y grupales en clase. Guías de trabajo

Unidad 2

Around Town

Places of the city, locations in

the city, directions. Modo imperativo, verbos y Vocabulario asociado

- Dar información, ubicar en el

plano, traducir, comprender ideas principales

-

7°

Durante

clases en

junio

Trabajos guiados

individuales y grupales

en clase. Guías de

trabajo

Unidad 2 Healthy Habits

Healthy foods and habits, verbos relacionados con la

unidad. Modal should /shouldn’t. Presente simple

verbo to be y otros verbos. Wh Questions, frecuencias y periodos

- Dar información, formular y responder preguntas cerradas o

abiertas en inglés. Traducir y comprender ideas generales.

Discriminar tiempos verbales, discriminar frecuencias y periodos

-

8° B nte clases

en junio

Trabajos guiados

individuales y grupales

en clase. Guías de

trabajo

Unidad 2 Culture and

Customs

Wh Questions, Open and close questions. Simple present verb

to be y verbos más comunes. Vocabulario de la unidad.

Verbos Modales. Adverbios de lugar.

- Dar información, formular y responder preguntas cerradas o

abiertas en inglés. Traducir y comprender ideas generales.

Discriminar tiempos verbales, Describir paisajes, dar sugerencias, ordenes, consejos

y opciones usando verbos modales.

-

CONTENIDOS Y HABILIDADES EVALUACIONES SEMESTRALES SOLEMNES

PRIMER SEMESTRE 2019 EDUCACIÓN BÁSICA

ASIGNATURA: Lenguaje y comunicación

DOCENTE: Natalia Soto

CURSO FECHA DE

APLICACIÓN

INSTRUMENTO

DE EVALUACIÓN

UNIDADES (NOMBRE) CONCEPTOS HABILIDADES/ COMPETENCIAS

(COMPLEJIDAD SEGÚN EL NIVEL DE

APRENDIZAJE)

MATERIAL DE

APOYO

6°

Lunes 1 de

julio

- Prueba

escrita

Unidad N°1: “Las

narraciones”

Unidad N°2: “Los

verbos”

- Las narraciones.

- Elementos de las

narraciones.

- Los verbos.

- Estrategias de

comprensión

lectora.

- Extraer información explícita e

implícita Encontrar la idea

principal.

- Hechos y detalles.

- Identificar ideas causales.

- Comparar y contrastar.

- Comprender la secuencia.

- Hacer predicciones.

- Hallar el significado de las

palabras a partir del contexto.

- Hacer inferencias y sacar

conclusiones.

- Distinguir entre hecho y opinión

- Guías de

trabajo

7°

Lunes 1 de

julio

- Prueba

escrita

Lectura comprensiva

del relato : “Bajo la

misma estrella”

- Estrategias de

comprensión

lectora.

- Extraer información explícita e

implícita Encontrar la idea

principal.

- Hechos y detalles.

- Identificar ideas causales.

- Comparar y contrastar.

- Guías de

trabajo

- . Lectura

y trabajo

del relato

- Comprender la secuencia.

- Hacer predicciones.

- Hallar el significado de las

palabras a partir del contexto.

- Hacer inferencias y sacar

conclusiones.

- Distinguir entre hecho y opinión

clase a

clase

8°

Lunes 1 de

julio

- Prueba

escrita

Unidad N°1: “El amor”

Unidad N°2: “Las

narraciones”

- El amor.

- Los tipos de

textos

- Las narraciones

- Estrategias de

comprensión

lectora.

- Extraer información explícita e

implícita Encontrar la idea

principal.

- Hechos y detalles.

- Identificar ideas causales.

- Comparar y contrastar.

- Comprender la secuencia.

- Hacer predicciones.

- Hallar el significado de las

palabras a partir del contexto.

- Hacer inferencias y sacar

conclusiones.

- Distinguir entre hecho y opinión

- Guías de

trabajo

CONTENIDOS Y HABILIDADES EVALUACIONES SEMESTRALES SOLEMNES SEGUNDO SEMESTRE 2019 EDUCACIÓN BÁSICA

ASIGNATURA: Matemática. DOCENTE: Camilo García. Améstica

CURSO FECHA DE APLICACIÓN

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

UNIDADES (NOMBRE) CONCEPTOS HABILIDADES/ COMPETENCIAS (COMPLEJIDAD SEGÚN EL NIVEL DE APRENDIZAJE)

MATERIAL DE APOYO

5º Prueba Números naturales. Tabla de Valor

Posicional. Operaciones.

Multiplicación. Problemas.

Tabla de Valor Posicional Multiplicación Factores y Productos

Razonar. Aplicar. Resolución

de Problemas

Libro Cuaderno

de alumno

6º Prueba Números y operaciones.

Operaciones, múltiplos y factores.

Fracciones y números mixtos.

Fracciones impropias y números mixtos

Adición y sustracción de fracciones y números mixtos.

M.C.M. Múltiplos Fracciones

Razonar. Aplicar. Resolución

de Problemas

Representar.

Libro Cuaderno

de alumno

7º

Prueba Números. Enteros Operatoria Suma y Resta.

Fracciones Fracciones. Decimales. Calcular Porcentajes.

Geometría. Calcular Área de

polígonos. Área de Circulo. Perímetro de

Circunferencia

Números Enteros Positivos y Negativos. Circulo y

Circunferencia. Área y Perímetro

Razonar. Aplicar. Resolución de

Problemas Representar

Libro Cuaderno de

alumno

8º

Prueba Números Operaciones con

números Enteros

División Multiplicación Operatoria combinada Problemas.

Potencias y raíces cuadradas. Operatoria con

Potencias Multiplicación Y división.

Geometría. Calculo de

Volumen y área de Cuerpos.

Problemas.

Enteros. Potencias. Raíces. Área, Perímetro y

Volumen.

Razonar. Aplicar. Resolución de

Problemas Representar

Libro Cuaderno de

alumno.

CONTENIDOS Y HABILIDADES DE EVALUACIONES SEMESTRALES SOLEMNES PRIMER SEMESTRE 2019 EDUCACIÓN BÁSICA

ASIGNATURA: Ciencias Naturales

DOCENTE: Gastón Mendoza Lizama

CURSO FECHA DE

APLICACIÓN

INSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN UNIDADES (NOMBRE) CONCEPTOS

HABILIDADES/ COMPETENCIAS (COMPLEJIDAD

SEGÚN EL NIVEL DE APRENDIZAJE)

MATERIAL DE APOYO

5° Jueves

27 de Junio Prueba

1: Agua en el planeta.

2: Nuestro cuerpo

Unidad 1:

Distribución de agua en el planeta.

Importancia del agua.

Características y zonas de océanos y lagos.

Unidad 2:

Estructuras y funciones del sistema digestivo.

Identificar

Reconocer

Comprender

Refuerzo en

clases.

Cuestionario.

6° Jueves

27 de Junio Prueba

1: La Tierra y sus recursos.

2: Sistema reproductor.

Unidad 1:

Capas internas y externas de la Tierra.

Importancia de las capas externas de la Tierra.

Composición del suelo.

Horizontes del suelo.

Erosión y sus efectos.

Unidad 2:

Etapas del desarrollo humano

Describir

Clasificar

Reconocer

Distinguir

Refuerzo en

clases.

Cuestionario.

7° Jueves

27 de Junio Prueba

1: Comportamiento de la

materia y sus

transformaciones.

Unidad 1:

Teoría cinética, propiedades y característica

de los gases.

Relación de variables (temperatura – volumen

– presión).

Leyes de los gases.

Sustancias puras y mezclas.

Métodos de separación.

Cambios físicos y químicos.

Describir

Analizar

Aplicar

Explicar

Refuerzo en

clases.

Cuestionario.

8° Jueves

27 de Junio Prueba 1: Nutrición y salud

Unidad 1:

Estructuras y funciones de los sistemas

digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor.

Enfermedades relacionadas con los sistemas

del cuerpo humano.

Función de alimentos y nutrientes.

T.M.B, T.M.T. y Calorías.

Nutrientes: función y alimentos que los

contienen.

Identificar

Reconocer

Comprender

Explicar

Relacionar

Clasificar

Calcular.

Refuerzo en

clases.

Cuestionario.

Guías

CONTENIDOS Y HABILIDADES EVALUACIONES SEMESTRALES SOLEMNES SEGUNDO SEMESTRE 2019 EDUCACIÓN BÁSICA

ASIGNATURA: Historia, Geografía y Ciencias Sociales DOCENTE: Karina Robles

CURSO FECHA DE APLICACIÓN

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN UNIDADES (NOMBRE)

CONCEPTOS HABILIDADES/ COMPETENCIAS (COMPLEJIDAD SEGÚN EL NIVEL DE APRENDIZAJE)

MATERIAL DE APOYO

7º básico 24 de junio Prueba ítem: 1.- selección múltiple 2.- Términos pareados 3.- Pregunta de desarrollo

Unidad I: Hominización y teoría de poblamiento. Unidad II: Cultura Grecia

1.-Hominizacion 2.-Paleolitico 3.-Neolitico 4.- Civilización 5.- Esparta 6.- Atenas

Ítem I: Reconocer elementos de cambio y continuidad entre la prehistoria, las primeras civilizaciones y Grecia. Ítem II: Relacionar conceptos históricos con su definición. Ítem III: Aplicar habilidades de pensamiento crítico en la valoración de la democracia como sistema político.

Clase semana 17 de junio cuestionarios repaso, metodología 1-2-4. Texto escolar

8º básica

24 de junio Prueba ítem: 1.- selección múltiple 2.- Línea de tiempo 3.- Pregunta de desarrollo

Unidad I Repaso edad media. Unidad II: Edad moderna

1.- Feudalismo 2.- Estados modernos 3.- “Descubrimiento” de América.

Ítem I: Reconocer elementos de cambio y continuidad entre edad media y Edad moderna. Ítem II: contextualiza histórica y

Clase semana 17 de junio cuestionarios repaso, metodología 1-2-4.

temporalmente la edad media y moderna. Ítem III: Aplicar habilidades de pensamiento crítico en el debate ¿Descubrimiento u ocupación?