CONSTRUCTO

EJEMPLO

TK

Construcción de MEC (Material Educativo Computarizado), el uso del BLOG, la grabación de experiencias de laboratorio y subirlas al blog, Elaboración de experiencias de laboratorio con ayuda de tutoriales.

PK

Enfatizar el aprendizaje desde una perspectiva significativa identificando explicaciones y aplicaciones en contexto de las temáticas estudiadas en el aula de clases. Por ejemplo, Qué situaciones de la vida real pueden ser explicados a la luz de la termodinámica y en que se aplica la termodinámica en la vida real

CK

Los estudiantes pueden realizar experiencias libres de laboratorio sobre temáticas de su interés que sean pertinentes con el área de estudio. Construcción de un motor eléctrico sencillo.

PCK

El aula invertida, el aprendizaje situado enfatizando siempre que el estudiante encuentre en contextos tecnológicos, científicos y cotidianos, aplicaciones de los conceptos en estudio, garantizando la transversalidad

TPK

Aprovechar las tecnologías para construir revistas electrónicas, libros electrónicos sencillos a través del trabajo colaborativo. Realizar experiencias de laboratorio y documentarlos en videos.

TCK

Utilizar el Blog, los tutoriales amigables donde el estudiante navegue en él y desarrolle aprendizaje autónomo, situar la temática con videos explicativos, laboratorios virtuales donde pueda recrear las ideas del contenido temático en estudio.

TPACK

El uso de tutoriales multimedia, MEC, documentación de sus propios trabajos en videos, Blog, Revistas electrónicas como Redalyc, las redes sociales con fines de aprendizaje