Constructo modelo tpack ejemplo
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FORMACIÓN DOCENTE EN PEDAGOGÍA MEDIADA CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN GRUPO 3 LICEO DEPARTAMENTAL Definición y ejemplos de las dimensiones del TPACK . Constructos TPACK Definición Ejemplos TK Conocimiento Tecnológico El conocimiento sobre cómo usar el hardware y software de las TIC y periféricos asociados. El conocimiento acerca de cómo utilizar las herramientas del Web 2.0 (por ejemplo, Wiki, Blogs, Facebook) PK Conocimiento Pedagógico El conocimiento sobre el aprendizaje de los estudiantes, los métodos de enseñanza, las diferentes teorías educativas, y la evaluación del aprendizaje para enseñar un contenido temático sin referencias hacia el contenido El conocimiento sobre cómo usar el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en la enseñanza CK Conocimiento disciplinar El conocimiento de un contenido temático sin la consideración sobre la enseñanza del contenido temático. El conocimiento acerca de temáticas de ciencia o matemáticas PCK Conocimiento Pedagógico El conocimiento de representación del conocimiento del El conocimiento de usar analogías para enseñar la
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FORMACIÓN DOCENTE EN PEDAGOGÍA MEDIADA CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
GRUPO 3 LICEO DEPARTAMENTAL
Definición y ejemplos de las dimensiones del TPACK
.
ConstructosTPACK
Definición Ejemplos
TKConocimientoTecnológico
El conocimiento sobre cómo usar el hardware y software de las TIC y periféricos asociados.
El conocimiento acerca de cómo utilizar las herramientas del Web 2.0 (por ejemplo, Wiki,
Blogs, Facebook)PK
ConocimientoPedagógico
El conocimiento sobre el aprendizaje de los estudiantes, los métodos de enseñanza, las diferentes teorías educativas, y la evaluación del aprendizaje para enseñar un contenido temático sin referencias hacia el contenido
El conocimiento sobre cómo usar el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en la enseñanza
CKConocimiento
disciplinar
El conocimiento de un contenido temático sin la consideración sobre la enseñanza del contenido temático.
El conocimiento acerca de temáticas de ciencia o matemáticas
PCKConocimientoPedagógico disciplinar
El conocimiento de representación del conocimiento del contenido y la adopción de estrategias pedagógicas para que el contenido / tema específico sea más comprensible para los alumnos.
El conocimiento de usar analogías para enseñar la electricidad (ver Shulman, 1986)
TPK El conocimiento de la La noción de
ConocimientotecnológicoPedagógico
existencia y especificaciones de diversas tecnologías que posibilitan aproximaciones de enseñanza sin referencia a contenidos temáticos.
Webquest, KBC, utilizando las TIC como herramientas cognitivas, el aprendizaje colaborativo soportado en el Computador.
TCKConocimientotecnológicodisciplinar
El conocimiento acerca de cómo utilizar la tecnología para representar / investigar y crear el contenido de diferentes maneras sin consideración acerca de la enseñanza.
El conocimiento sobre diccionarios en línea, SPSS, sujetas herramientas TIC específicas, por ejemplo, Cabri Geometre, Geogebra, la simulación de tópicos específicos
TPACK El conocimiento de la utilización de diversas tecnologías para enseñar y / representar y / facilitar la creación de contenidos específicos de las asignaturas
El conocimiento sobre cómo usar un Wiki como una herramienta de comunicación para mejorar el aprendizaje colaborativo en las ciencias sociales
EJEMPLO 2 ELABORADO POR UN DOCENTE
ConstructosTPACK
Definición Ejemplos
TKTecnológico
El conocimiento sobre cómo usar el hardware y software de las TIC y periféricos asociados.
Dar conocimientos para que el estudiante use herramientas como Power Point
PKPedagógico
El conocimiento sobre el aprendizaje de los estudiantes, los métodos de enseñanza, las diferentes teorías educativas, y la evaluación del aprendizaje para enseñar un contenido temático sin referencias hacia el contenido
En el tema de los géneros literario, elabore un cuadro comparativo de las características de la narrativa y de la dramática. Al final el alumno por medio de un cuadro comparativo en power Point presenta las características de los diferentes géneros literarios
CK El conocimiento de un En la narrativa utilizamos
Curricular contenido temático sin la consideración sobre la enseñanza del contenido temático.
un lenguaje sencillo de fácil comprensión. En la lírica utilizamos un lenguaje rebuscado con rima y métrica de los versos
PCKPedagógico curricular
El conocimiento de representación del conocimiento del contenido y la adopción de estrategias pedagógicas para que el contenido / tema específico sea más comprensible para los alumnos.
1.-Presento los géneros literarios narrativo, lirico y dramático con sus respectivas características. Lo hago por medio de mapas conceptuales
TPKTecnológicoPedagógico
El conocimiento de la existencia y especificaciones de diversas tecnologías que posibilitan aproximaciones de enseñanza sin referencia a contenidos temáticos.
Debe conocer el manejo del programa Microsoft Office Power Point, Microsoft Word, Microsoft excel
TCK El conocimiento acerca de cómo utilizar la tecnología para representar / investigar y crear el contenido de diferentes maneras sin consideración acerca de la enseñanza.
Desarrolla habilidades para hacer la presentación en programas como Power Point
TPACK El conocimiento de la utilización de diversas tecnologías para enseñar y / representar y / facilitar la creación de contenidos específicos de las asignaturas
Presenta su trabajo en forma clara utilizando programas que le faciliten el aprendizaje y su evaluación
