Construcción de Una Metódica

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República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Doctorado en Ciencias Gerenciales FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS EN LA CONSTRUCIÓN DE UNA METÓDICA DE INVESTIGACIÓN Integrantes: Mireya Taquiva Edwin Acosta Caracas, Octubre de 2014

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Construcción de Una Metódica

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Page 1: Construcción de Una Metódica

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental Politécnica de la

Fuerza Armada Nacional

Doctorado en Ciencias Gerenciales

FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS EN LA CONSTRUCIÓN DE UNA METÓDICA DE

INVESTIGACIÓN

Integrantes: Mireya Taquiva

Edwin Acosta

Caracas, Octubre de 2014

Page 2: Construcción de Una Metódica

Agenda

Introducción

La Pentadimensionalidad de la Investigación

Aspectos Conceptuales en torno a lo Metodológico de la

Investigación

La Reconstrucción Retrospectiva como Estrategia para la

consideración de lo emergente de un Método

Page 3: Construcción de Una Metódica

Introducción

Una de las cinco dimensiones a considerar en una investigación es la Metodológica

Habitualmente Reducida

Técnicas Instrumentales

Cuestiones

Descuidando Trabajo Indagatorio

Dim

ensi

ones

Epistemológica

Teleológica

Axiológica

Destacándose

Epistemológica

Page 4: Construcción de Una Metódica

IntroducciónTrabajo de

Investigación Produce

Investigador Conocimiento

Implica

VínculosÁmbito de Interés

IndagatorioAsumen la Tarea

Intelectualmente exigente de generar conocimientos

RelaciónObjeto de Estudio

Conjunto de relaciones objeto-sujeto-objetoRefiere

Dimensión Epistemológica de la Investigación

Implica

Toma de Decisiones:1.Valores que presiden la escogencia de asuntos de interés inv.2.Intencionalidad subyacente en el trabajo de pesquisa3.Concepciones del inv. respecto al obj. de estudio

Se completa la Pentadimensionalidad de la investigación

Page 5: Construcción de Una Metódica

Pentadimensionalidad de la Investigación

Dimensiones filosóficas en una investigación

MetodológicaAxiológica EpistemológicaOntológica Teleológica

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Page 6: Construcción de Una Metódica

Pentadimensionalidad de la Investigación

Dimensión Axiológica Abarca Planos

Individual Profesional SocialDel In

vestigador

Remite

Sistema de valores sustentados por el investigador y al nivel en el que el es ¨capaz de percibirlos, concientizarlos, apreciarlos y aplicarlos¨ a su actividad indagatoria cotidiana; sobre esta base el investigador da valores a los fenómenos y procesos sociales y toma decisiones de abordarlos con intención pesquisadora

Fuente: Ramos (2008) citado en Fundamentos epistemológicos en la construcción de una metódica investigación

Componentes de la Dimensión Axiológica

Objetivo Subjetivo

Capacidad de reconocer y crear

valores

Capacidad de valoración

Page 7: Construcción de Una Metódica

Pentadimensionalidad de la Investigación

Dimensión Ontológica

¨Modo como el ser humano se refiere a la realidad en la que se encuentra, tanto interior como exterior¨ (**)

Interrogantes

Fuente: (*) Flores(2005), (**) Ruiz García (2008) ; citado en Fundamentos epistemológicos en la construcción de una metódica investigación

Clave de remoto origen filosófico

¿Cuál es la naturaleza de lo cognoscible?

¿Cuál es la naturaleza de la realidad social?

¨Esta dimensión se refiere a la naturaleza de los fenómenos sociales y a su grado de estructuración¨ (*)

Controversia

Plantea

Realidad social externa a las personas impuesta desde afuera

Algo creado desde el punto de vista particular

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Dos opciones

Concibe los hechos sociales externamente

Hechos construidos desde la subjetividad de los protagonistas

Investigador

• Encontrarlos• Descubrirlos• Develarlos

Interpretar lo hechos en el marco de una situación social

Page 8: Construcción de Una Metódica

Pentadimensionalidad de la Investigación

Dimensión Epistemológica

El Contacto, la Negociación y la Intersubjetividad son las manifestaciones epistemólogicas más características de la investigación social y educativa

Contacto concebido

Mediado instrumentalmente

Directo

Prueba, test o cuestionario

Cara acara

Investigador

Asume Favorezcan la entrega de informaciónActitudes

• Desprenderse de sus propias raíces• Fluir libremente• Ser empático• Interesarse verdaderamente en el otro• Sobreponerse a creencias e ideas preconcebidas• Observar• Estudiar• Comprender el significado de las acciones

Condiciones requeridas para el Contacto

a) Disponibilidadb) Contactabilidadc) Contextualidadd) Multidimensionalidade) Flexibilidadf) Intencionalidad

Propiciatorio del proceso de negociación

Page 9: Construcción de Una Metódica

Pentadimensionalidad de la Investigación

Dimensión Epistemológica

La Negociación basada en el contacto hace posible el acuerdo intersubjetivo (Villegas 2001)

Intersubjetividad

Sentimiento de estar en un mundo conocido en común con otros

a) La existencia de un esquema de comunicaciónb) La intercambiabilidad recíproca de puntos de vista

Captación en simultaneidad del otro, así como en su captación recíproca de mí, que hacen posible nuestro ser conjunto en el mundo (Ritzer apud Parra 1997)

Tiene

Que ver

Asociada

El cual Supone

Por lo tanto El acuerdo intersubjetivo se basa en un control racional mutuo a través de la discusión crítica de manera que una proposición básica llegue a significar lo mismo para varias personas

Page 10: Construcción de Una Metódica

Pentadimensionalidad de la Investigación

ONTOLOGÍA

¿Qué es Ser?

METAFISICA ESPECIAL

METAFISICA GENERAL

METAFÍCA

“Más allá de la Física” Es la Rama de la Filosofía que

estudia los aspectos de la realidad.

Es la Rama Fundamental y la más importante de la

Filosofía

Es La Ciencia que estudia el Ser

TEOLOGÍA

Su Objetivo es lograr una Comprensión

Teórica del Mundo

¿Qué es lo que hay?

¿Por qué hay algo, y nomás bien nada?

Dimensión Teleológica

Page 11: Construcción de Una Metódica

Pentadimensionalidad de la Investigación

DIMENSIÓN TELEOLÓGICA

• Revela las intensiones del investigador y los fines que aspira lograr.

• Está vincula con las causas finales de la investigación.

• Justifica el quehacer de la investigación

• Responde al para que hacer investigación.

• Hace referencia al ¿Para qué?

Dimensión Teleológica

La conciencia de esta dimensión es la que motiva las diferentes acciones sociales que el investigador pone en juego durante su quehacer indagatorio (Fontainés, Camacho, 2005)

Page 12: Construcción de Una Metódica

Pentadimensionalidad de la Investigación

MÉTODO

MODELO

METODOLOGÍA

Un modelo es una representación gráfica

de un objeto, sistema o de una idea

El Método es la manera o forma de realizar una investigación de forma sistemática, organizada

y estructurada.

La metodología es una de las etapas específicas de una investigación que

parte de una posición teórica y conlleva a una selección de métodos para realizar

las tareas vinculadas con la investigación.

Dimensión Metodológica

Page 13: Construcción de Una Metódica

Pentadimensionalidad de la Investigación

DIMENSIÓN METODOLÓGICA

•Disciplinariedad de la Inv. (Principios, reglas, o normas de acuerdo con las cuales se lleva a cabo la Inv.).

• Abarca los aspectos mas importantes de la investigación.

• La investigación metodológica no puede desplazarse del epistemológico.

• Hace referencia al ¿Cómo?

Dimensión Metodológica

La conciencia de esta dimensión es la de conducir los procesos de busqueda, procesamiento y producción de información (Fontainés, Camacho, 2005)

Page 14: Construcción de Una Metódica

Aspectos Conceptuales

Método Metodología

• Conjunto de procedimientos o técnicas necesarias para solucionar un problema .

• Es el estudio de los métodos .

• Nos permite alcanzar un objetivos• Nos permite alcanzar varios

objetivo

• Orienta, determina y Busca • Justifica, Analiza y Discute

• Se vale de la verificación empírica• Es el instrumento que enlaza el

sujeto con el objeto de la investigación

Page 15: Construcción de Una Metódica

Aspectos Conceptuales

Page 16: Construcción de Una Metódica

La Reconstrucción Retrospectiva

CARÁCTER NO LINEAL

CARÁCTER NO LINEAL

DINÁMICA DISCURSIVA NO COVENCIONAL

DINÁMICA DISCURSIVA NO COVENCIONAL

COMPONENTE METÓDICOCOMPONENTE METÓDICO

DIMENSIÓN TEMPORALDIMENSIÓN TEMPORAL

Línea de TiempoLínea de TiempoVISIÓN

PANORAMICA GLOBAL

MOMENTOS PARA LA

RECONSTRUCCIÓN

MOMENTOS PARA LA

RECONSTRUCCIÓN

Page 17: Construcción de Una Metódica

EXPOSICIÓN DE LA METÓDICAEXPOSICIÓN DE LA METÓDICA

El lugar epistemológico El lugar epistemológico ¿Qué se hizo? ¿Cómo?¿Qué se hizo? ¿Cómo?

¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cuándo?

¿En que se registró la información? ¿En que se registró la información?

¿Con quiénes? ¿A quienes? ¿Con quiénes? ¿A quienes?

EscenarioEscenario

SujetosSujetos

ProcedimientosProcedimientos

¿Cuáles situaciones fueronpropiciadas para generar la

información?

¿Cuáles situaciones fueronpropiciadas para generar la

información?

TécnicasTécnicas

La Reconstrucción Retrospectiva

Page 18: Construcción de Una Metódica

ESPECIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS DENTRO DE LAS TÉCNICAS ESPECIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS DENTRO DE LAS TÉCNICAS

FASE PREVIAFASE PREVIA

DURANTEDURANTE

DESPUESDESPUES

-Preparación de Materiales-Selección de documentos,-Definición de Horarios,-Preparación de Instrucciones,-Selección del Lugar, entre otros.

-Acondicionamiento del Escenario,-Establecimiento del “Rapport”,-Recordatorio de Instrucciones,-Entrega de Material,-Moderación de las Intervenciones, Registro.

-Organización de las Producciones escritas, -Transcripción de las grabaciones, preparación del CORPUS.

La Reconstrucción Retrospectiva

Page 19: Construcción de Una Metódica

EXPLICITACIÓN DE LA DIALÉCTICA DE LA INMERSIÓN- CONTEMPLACIÓN HERMENÉUTICA

EXPLICITACIÓN DE LA DIALÉCTICA DE LA INMERSIÓN- CONTEMPLACIÓN HERMENÉUTICA

Fuente: González, F.

La Reconstrucción Retrospectiva

Page 20: Construcción de Una Metódica

TRAYECTORIA ACERCA DEL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓNTRAYECTORIA ACERCA DEL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

RECAUDACIÓN Y REGISTRO

RECAUDACIÓN Y REGISTRO

ORGANIZACIÓNORGANIZACIÓN

ANALISISANALISIS

INTERPRETACIÓNINTERPRETACIÓN

Fuente: González, F.

Page 21: Construcción de Una Metódica

CONSTRUCCIÓN DE LA TEORÍA A PARTIR DEL ANÁLISIS DE UN CORPUS TEXTUAL

CONSTRUCCIÓN DE LA TEORÍA A PARTIR DEL ANÁLISIS DE UN CORPUS TEXTUAL

Fuente: González, F.

La Reconstrucción Retrospectiva

Page 22: Construcción de Una Metódica

Construcción de una Metódica

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