Conociéndonos y empatizando

L i c e o C a s t i l l a M a r i s t a s

A u t i s m o B u r g o s

p s i c o l o g í a @ a u t i s m o b u r g o s . o r g

Maria

Vamos a conocernos y conocer a los demás

profundizando en sus intereses, observándolos y a

través de su expresión artística.

1ª semana 29 noviembre

María Merino

Expresar emociones, gustos, intereses a través de formas de expresión artística Conocer y comprender los intereses de los demás e integrarlos

Presentación del proyecto y de los participantes Elaboración de un guión para el desarrollo de la actividad artística Desarrollo de un cadáver exquisito a través de la aplicación Drawing on the box Exponer cada uno un aspecto que haya aprendido de los intereses de dos de sus compañeros

Competencia cultural y artística Conocimiento e interacción con el mundo físico Tratamiento de la información y competencia digital Competencia para aprender a aprender

Drawing on the box, promueve el desarrollo creativo, te permite hacer pequeñas animaciones, collages y experimentar con texturas, conocimiento sobre el color

Cada participante recibe dos post-it, en ellos escribe su nombre y hace cuatro afirmaciones

sobre sí mismo: dos de ellas verdaderas, y otras dos de ellas falsas. No lo comunica a los

demás participantes, se leen uno por uno las afirmaciones del compañero de la derecha,

respetando los turnos, el compañero de la derecha tiene que tratar de adivinar cuando

miente y cuando dice la verdad y explicar qué le hace creerlo.

Escuchar activamente

Respetar turnos

Expresar nuestras propias opiniones e intereses

Desarrollar frases escritas enunciativas

Aprender a ponernos en el lugar de los demás

Comprender procesos como el engaño, el despiste, la ironía

Respetar intereses y gustos de otras personas

Con lo que ya sabemos de la actividad anterior a través de la herramienta Drawing in the

box. Esta herramienta de descarga gratuita nos permite por un lado experimentar con

diversas texturas, colores, modos de expresión artística y por otro lado es una fuente de

comunicación y creatividad.

El uso pedagógico que planteamos en esta actividad es doble: por un lado contextualizar la

técnica del cadáver exquisito y a través de ella desarrollar la competencia artística, el

trabajo en equipo y la comprensión de modelos cooperativos, por otro lado con el

conocimiento que han tenido unos de otros pretendemos que hagan dibujos teniendo en

cuenta los intereses y la información que los compañeros han dado en la primera actividad

y opinar sobre cómo les ven los demás.

Cadáver exquisito es un juego por medio del cual se ensamblan colectivamente un

conjunto de palabras o imágenes; el resultado es conocido como un cadáver exquisito o

cadavre exquis en francés. Es una técnica usada por los surrealistas en 1925, y se basa en

un viejo juego de mesa llamado "consecuencias" en el cual los jugadores escribían por

turno en una hoja de papel, la doblaban para cubrir parte de la escritura, y después la

pasaban al siguiente jugador para otra colaboración. Definición extraída de Wikipedia

Respetar turnos

Expresar nuestra creatividad y desarrollar una búsqueda personal de recursos

Comunicar a través de la expresión artística

Comunicar acuerdo o desacuerdo de forma asertiva

Aprender a ponernos en el lugar de los demás

Respetar intereses y gustos de otras personas

Desarrollar una descripción breve de características que creemos que tenemos: bueno,

inteligente, mentiroso, trabajador, vago, guapo… y de cómo creemos que nos perciben los

demás teniendo en cuenta la actividad anterior. Podemos utilizar la expresión artística

para llevar a cabo esta descripción.

Aprender a realizar descripciones y auto descripciones

Ser consciente de la imagen que proyectamos a través de las palabras

Identificar nuestros puntos fuertes y el modo de potenciarlos y respetarlos en nuestra

relación con los demás.