CONICYT · Web viewde 42 Formulario de Postulación IV Concurso Nacional de Campamentos de Ciencia,...

1. ANTECEDENTES GENERALES

REGION/ES DE PROCEDENCIA DE LOS ESTUDIANTESRecuerde que puede postular a uno o 2 campamentos, siendo el monto máximo de financiamiento de Explora para los campamentos con estudiantes de las regiones de: (Campamento 1) Arica y Parinacota y R. Metropolitana igual a $93.500.000; (Campamento 2) Tarapacá y R. Metropolitana igual a $93.500.000; (Campamento 3) Coquimbo y Valparaíso igual a $91.000.000; (Campamento 4) Atacama y R. Metropolitana igual a $92.500.000; (Campamento 5) Magallanes y R. Metropolitana igual a $94.500.000 y (Campamento 6) Valparaíso igual a $75.000.000; sin que esto altere los requerimientos y exigencias mínimas en relación a lo solicitado para cada campamento, según se señala en el numeral 2.2 Beneficios y plazos de las bases del presente concurso.Importante: En caso que alguno de los 6 campamentos no sea seleccionado por ningún postulante en prioridad 1, el Programa Explora en resguardo de asegurar la cobertura a las 7 regiones indicadas, considerará las prioridades subsiguientes.

N° Campamentos al que postula(Marque X, según corresponda):

1 Campamento

2 Campamentos

Campamento A(Indicar la región de procedencia de los estudiantes a convocar)

Campamento B(Indicar la región de procedencia de los estudiantes a convocar)

Prioridad 1:(Dejar en blanco si postula al financiamiento de un

campamento)

Prioridad 2:

Prioridad 3:

TIPO DE POSTULANTE Recuerde que pueden postular personas naturales y jurídicas nacionales, incluidas universidades e instituciones de educación superior reconocidas por el Estado, institutos tecnológicos y de investigación y desarrollos, tanto públicos como privados, y otras instituciones sin fines de lucro que realicen actividades científico-tecnológicas relacionadas con educación.NOMBRE POSTULANTERecuerde que este/a corresponde al que se adjudicará los fondos destinados al proyecto y que implementará el/los campamentos comprometiendo aportes pecuniarios o no pecuniarios para su desarrollo. Recuerde adjuntar carta compromiso con aportes valorizadosNOMBRE DIRECTOR DE PROYECTO Recuerde que el director será la persona que estará a cargo del proyecto y será el responsable del diseño, ejecución y entrega de la rendición técnica y financiera del proyecto frente a CONICYT.IMPORTANTE: la inclusión de instituciones asociadas y terceras en la propuesta es optativa, pero recuerde que los proyectos deberán ser financiados a lo menos en un 20% de su costo total por el/la oferente/ postulante, instituciones asociadas y terceras. Ver punto 2.3 de las bases. Cofinanciamiento- contrapartesNOMBRES INSTITUCIONES ASOCIADASRecuerde adjuntar carta compromiso con aportes valorizados, Anexo 10(Puede insertar tantas filas sean necesarias)

1 2 3

NOMBRES INSTITUCIONES TERCERASRecuerde adjuntar carta compromiso con aportes valorizado, Anexo 10(Puede insertar tantas filas sean necesarias)

1 2 3

PÚBLICO OBJETIVO Recuerde que en el campamento deben participar al menos 150 estudiantes. Además debe considerar que el 50% de los estudiantes sean de establecimientos municipales, 45 % de particulares subvencionados y el 5% de particulares pagados. Ver punto 1.2.3 de las bases.

Importante: al definir el número de establecimientos y los estudiantes participantes se deberá respetar la proporcionalidad antes indicada.

N° TOTAL ESTUDIANTES

(Indicar número de estudiantes a beneficiar por campamento en

este recuadro)N° TOTAL ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES Defina el número mínimo de establecimientos con los que trabajará

(Indicar número de colegios en

este recuadro)

Nivel Marque X Procedencia alumnos N° %2° Medio Municipalizado3° Medio Particular Subvencionado

Particular Pagado

DURACIÓN TOTAL DE LA PROPUESTA (máximo12 meses)Completar según la cantidad de campamentos a ejecutar

Preparación del

Fecha de ejecución

Inicio Término

FORMULARIO DE POSTULACIÓN IV Concurso Nacional de Campamentos de Ciencia, Tecnología e Innovación

EXPLORA CHILE VA! 2016IMPORTANTE. No puede modificar ni eliminar los ítems de este formulario, a menos que se indique que puede agregar por ejemplo

columnas o filas. Respete el número de caracteres solicitados y los espacios señalados. No cambie el tipo ni tamaño de letra. Recuerde que la omisión o falta de información solicitada es causal de inadmisibilidad Ver punto 3. Admisibilidad de las Bases Generales.

Si la propuesta incluye más de un campamento, recuerde considerar un tiempo prudente entre los mismos de tal forma que esto permita asegurar la calidad y el cumplimiento de requerimientos

exigidos, de a lo menos 1 semana entre ambos.

campamento A (N° meses)

campamento A (dd/mm/aaaa)

Preparación del campamento B(N° meses)

(Dejar toda la fila en blanco si postula al financiamiento de un campamento)

Fecha de ejecución campamento B (dd/mm/aaaa)

Inicio Término

SÍNTESIS DE LA PROPUESTA. Describa brevemente cuáles son los principales ejes temáticos de su propuesta y sus actividades, de modo de dar cuenta de cómo se vincularán los contenidos científicos y tecnológicos con los de emprendimiento e innovación, ruta formativa y la promoción de competencias relacionadas con el curriculum MINEDUC para 2º y 3º Medio que permitan el acercamiento a la actividad científica y su compromiso con el desarrollo de su región y del país. SE LE SUGIERE LLENAR ESTE ESPACIO CUANDO HAYA COMPLETADO TODO EL FORMULARIO

2. PRESENTACIÓN DEL POSTULANTE

2.1. Datos del/a Oferente/aNombre

Rut Nº Registro Receptores Fondos CONICYT (si corresponde)Dirección, cód. PostalComuna Ciudad RegiónCasillaTeléfono Email Sitio webUnidad institucional (departamento, facultad, otro si corresponde)

Rol en el proyecto (describir)

2.2. Datos representante legalNombre completoCargoRutGéneroPersonalidad jurídica (tipo de documento, fecha)Dirección, cód. PostalComuna Ciudad RegiónRegiónTeléfono

2.3. Datos del Director/a del proyecto. Adjunte currículum, según anexo 8.2Nombre completoRutGénero

Calidad Indígena (pertenencia a alguna etnia) SI (respaldar con Certificado de Acreditación de Calidad Indígena, dado por Corporación Nacional de Desarrollo Indígena- CONADI)

NO

En situación de discapacidadSI (respaldar con Certificado de discapacidad emitido por la Comisión de Medicina Preventiva e Invalidez (COMPIN) o por el Registro Nacional de Discapacidad del Servicio de Registro Civil e Identificación)

NO ProfesiónGrado académico o postgradoInstitución en la que se desempeñaTeléfono EmailTiempo de dedicación a la propuesta en horas/mesRol en la propuesta (describir)

3. PRESENTACIÓN OTRAS INSTITUCIONES PARTICIPANTES

3.1.Instituciones Asociadas. Ingrese los datos de las 3 instituciones que realicen los aportes más significativos, cuando corresponda. Adjunte carta compromiso en Anexo 10 (Puede insertar tantas columnas sean necesarias).NOMBRE INSTITUCIÓN 1) 2) 3) Rut institución Nombre representante legalRut representante legalDirección, código postalComuna, ciudadRegión TeléfonoEmailUnidad institucionalMonto aporte ($)

3.2.Instituciones Terceras. Ingrese las 3 instituciones que realicen los aportes más significativos, cuando corresponda. Adjunte carta de compromiso según Anexo 10. (Puede insertar tantas columnas sean necesarias).

NOMBRE INSTITUCIÓN1) 2) 3)

Rut institución Nombre representante legal Rut representante legalDirección, código postalComuna, ciudadRegión TeléfonoEmailUnidad institucional

4. IDENTIFICACIÓN EQUIPO DE TRABAJO PRINCIPAL

4.1. Jefe/a de Campamento. Adjunte currículum en Anexo 8.1Nombre completoRutGénero

Calidad Indígena (pertenencia a alguna etnia)SI (respaldar con Certificado de Acreditación de Calidad Indígena, dado por Corporación Nacional de Desarrollo Indígena- CONADI)

NO

En situación de capacidad diferenteSI (respaldar con Certificado de discapacidad emitido por la Comisión de Medicina Preventiva e Invalidez (COMPIN) o por el Registro Nacional de Discapacidad del Servicio de Registro Civil e Identificación)

NO ProfesiónGrado académico o postgradoInstitución en la que se desempeñaTeléfonoEmailDescripción de rol en la propuesta

4.2. Coordinador/a de Contenidos Científicos y Tecnológicos. Adjunte currículum en Anexo 8.1 y copia simple certificado grado académico de Doctor.Nombre completoRutGénero


NO


NO

ProfesiónGrado académico o postgradoInstitución en la que se desempeñaTeléfonoEmailDescripción de rol en la propuesta

4.3. Coordinador/a de Contenidos de Emprendimiento e Innovación. Adjunte currículum en Anexo 8.1. Nombre completoRutGénero


NO


NO ProfesiónGrado académico o postgradoInstitución en la que se desempeñaTeléfonoEmailDescripción de rol en la propuesta

4.4. Coordinador/a de Producción y Logística Adjunte currículum en Anexo 8.1. Nombre completoRutGénero


NO


NO ProfesiónNivel de estudiosInstitución en la que se desempeñaTeléfonoEmailDescripción de rol en la propuesta

5. PROPUESTA TÉCNICA

5.1. OBJETIVOS DE LA PROPUESTA (A partir de objetivos enunciados por el Programa Explora, numeral 1.2.1, 1.2.2 de las bases del presente concurso).5.1.1. Objetivo General. Indicar cuál es el objetivo general del proyecto (debe ser un único objetivo general asociado a las temáticas y actividades descritas en el campamento, y vinculante con los objetivos específicos de la propuesta), el que debe incluir en su formulación cuál es el resultado general que se espera alcanzar (aprendizajes esperados).

5.1.2 Objetivos Específicos. Indicar los objetivos específicos del proyecto (Máx. 3), con los respectivos resultados esperados asociados, indicador de logro, fórmula de cálculo del mismo, y el medio de verificación. Recuerde que los resultados esperados deben ser objetivamente medibles, y dicha medición debe poder expresarse claramente en el indicador y en la fórmula de cálculo del mismo. El medio de verificación es la forma en que se demostrará el cumplimiento del resultado. Considere para su elaboración los objetivos específicos de los campamentos Chile VA! (punto 1.2.2 de las bases) acotándolos al contexto de su propuesta.

EJEMPLOObjetivo Específico Resultado Esperado Indicador Fórmula de cálculo Medio de VerificaciónEjemplo: Promover el interés de los estudiantes por el trabajo científico realizado en un estudio de campo.

Los estudiantes participantes del campamento declaran interés por realizar actividades científicas en terreno.

% de estudiantes que declaran que realizarían actividades científicas en un habitat directo.

(N° de estudiantes que declaran que realizarían actividades científicas en su región / N° total de estudiantes participantes del campamento)*100

Informe de encuesta aplicada al final del campamento

Objetivo Específico Resultado Esperado Indicador Fórmula de cálculo Medio de Verificación1

2

3

6. PRESUPUESTO

6.1. Cuadro Resumen.

ÍTEMAPORTE SOLICITADO A

EXPLORA APORTE PATROCINADORA APORTE ASOCIADAS (si no hay ingrese 0)

APORTE TERCERAS (si no hay ingrese 0) TOTAL

$ % $ % $ % $ % $

INCENTIVOS y HONORARIOSGASTOS DE OPERACIÓN o COSTOS DE PRODUCCIONTOTAL $ $ $ $ $

Recuerde que los aportes deben estar respaldados por las debidas cartas firmadas, de acuerdo al Anexo 9 y 10. Ver punto 2.2 y 2.3 de las bases.El Programa EXPLORA financiará hasta un máximo del 80% del costo total de la propuesta (ver tabla de aportes), que va de acuerdo a la cantidad de campamentos a ejecutar, región de ejecución del campamento y según disponibilidad presupuestaria. El 20% restante deberá ser aportado, en recursos pecuniarios o no pecuniarios, por el postulante (Institución o Persona Natural), Instituciones asociadas y/o terceras. Además, el ítem incentivos y honorarios tiene como tope máximo el 10% de los recursos solicitados a EXPLORA.

6.2. Desglose y Justificación de aportes EXPLORA (entregue información detallada de los costos asociados a cada ítem y que sean considerados en la organización y producción de cada campamento)

Ítem Desglose Justificación MontosINCENTIVOS y HONORARIOS

GASTOS DE OPERACIÓN o COSTOS DE PRODUCCION

TOTAL $ $ $

7. DESARROLLO DEL CAMPAMENTO. Completar de acuerdo a las especificaciones técnicas establecidas en el Anexo 2 de las bases.

7.1. Organigrama. Describa como estará organizado el campamento, con los nombres y/o perfiles de los profesionales (cuando corresponda) del equipo de trabajo, y las relaciones entre los participantes. Adjunte el esquema que grafica el organigrama del campamento.

7.2. Perfil profesional/académico Movilizadores y Monitores. Indique la/s profesiones y/o carreras que tiene contempladas para definir quiénes ocuparán el rol de movilizadores y monitores. Indique además los años de experiencia y/o años de estudio que debiesen tener dichas personas para ocupar el cargoMovilizadores MonitoresProfesión /Carrera Experiencia/

Año de estudioProfesión /Carrera Experiencia/Año

de estudio

7.3. Proceso de convocatoria y selección. Describa la estrategia de convocatoria, considerando los medios de difusión a utilizar y los plazos asociados, para dar a conocer a todos los establecimientos educacionales de la región. Recuerde que su convocatoria debe asegurar un mínimo de 600 estudiantes que postulan por campamento.

Indique cómo promoverá la postulación de jóvenes de modo de asegurar la selección en número de estudiantes, distribución entre distintos tipos de establecimientos educacionales y representatividad territorial (80% comunas). Recuerde que su convocatoria debe asegurar un mínimo de 150 estudiantes por campamento.

BONIFICACIÓN (Optativo), aplicado a estudiantes beneficiarios:

i. Complete solo en caso de aplicar a criterio bonificación señalado en el punto 4.2 Criterios de evaluación de las bases del presente concurso.Inclusión tipo Marque X (según corresponda) N° Cupo especial (según corresponda)Indígena

Condición de capacidad diferente

ii. Completé solo en caso de aplicar a criterio bonificación señalado en el punto 4.2 Criterios de evaluación de las bases del presente concurso. Indique cual es la estrategia para asegurar la selección de estudiantes perteneciente a etnia y/o en situación de capacidad diferente (según corresponda).

7.4. Organización del Campamento.Defina el espacio donde se realizarán las actividades del campamento y justifique brevemente su elección. Además indique qué infraestructura posee el lugar seleccionado (considere que el equipamiento y modulación del lugar seleccionado garantiza el buen desarrollo del campamento)Lugar de realización/infraestructura

Organización de los participantes Describa como estructurarán los equipos de trabajo y cómo propiciará la identificación de los participantes con sus compañeros. Considere el tamaño de equipos y los monitores que estarán a su cargo.

Normas de convivencia Defina esta actividad considerando que es clave para que los estudiantes perciban la validez de disentir y la dificultad del consenso.

Redacción de bitácora Defina un formato para la bitácora (blog digitalizado), otorgando un sentido a la actividad acorde al campamento que contemple una estrategia para motivar la escritura personal, y luego recolectar la evidencia y entregarla al Programa Explora.

Ceremonia de ingreso a la comunidad Chile Va!: Actividad de cierre (última noche), que recoja las percepciones personales y aprendizajes colectivos del campamento. Se debe buscar un guión que conecte identidad cultural, reflexión y creatividad en el relato y participación de los equipos de estudiantes.

Ruta formativa (fundamentación de la propuesta). Debe expresar claramente la razón fundamental o motivo principal de la propuesta, mostrando su importancia, necesidad y ventajas que se lograrán con su realización. Recuerde que las actividades científicas y tecnológicas, y las de emprendimiento e innovación deben vincularse entre ambas de manera coherente (en torno a una temática central) y permitir un desarrollo de competencias científicas y habilidades blandas con una ruta formativa clara durante el campamento.

7.5. Desarrollo de Contenidos Científicos y Tecnológicos.Los contenidos científicos y tecnológicos deben estar alineados y planificados en sintonía con los contenidos de emprendimiento e innovación, de tal forma que ambos pilares del campamento cooperen para el logro mutuo de sus objetivos. Dichas actividades deben relacionarse a la temática central del campamento y no deben ser actividades aisladas. A su vez los científicos que realizarán las charlas deben estar relacionados con la temática central del campamento.

7.5.1. Conversaciones con Maestro/as de Ciencia. Describir cómo se realizará esta actividad. Se debe indicar que maestro participará de cada campamento Chile VA!, describiendo la trayectoria del mismo. En cada campamento debe participar al menos 1 Premio Nacional y 1 científico reconocido. Puede proponer hasta 5 Maestros/as. Si la propuesta involucra más de un campamento, deberá mencionar si los mismos maestros participaran en más de un campamento o bien separadamente. Considere que una vez adjudicada la propuesta, se solicitará dar garantías, mediante carta de compromiso, de la participación de estos maestros en los campamentos. Descripción de la actividad. Detalle cómo serán realizadas las conversaciones, cuáles serán las metodologías e instrumentos que utilizará para llevarlas a cabo y cómo logrará que los estudiantes se vinculen con los maestros. Sustente su estrategia y explique cómo se relacionarán las conversaciones con las demás actividades del campamento. A modo de ejemplo, las experiencias anteriores nos indican que las charlas deben ocupar media hora de exposición (máximo) y 20 minutos de preguntas de los estudiantes.

Nombre Maestro/Mención Trayectoria Fundamentación de su inclusión en el campamento

2)

3)

4)

5)

7.5.2. Encuentros Cercanos. Se debe entregar una lista de posibles lugares a visitar, describiendo las características de cada uno, indicando los objetivos y resultados esperados que se buscaran en cada visita. Deben ser al menos 2 lugares por campamento, pudiendo proponer hasta 4 lugares.

Encuentro cercano 1Descripción

Objetivos de la visita

Resultados esperados de la visita




7.5.3. Actividades Experimentales. Se deben realizar al menos 2 actividades por campamento. Para cada actividad, se debe explicar: Objetivo, disciplina de ciencia o tecnología que se trabajará, relación con otra(s) actividades a realizar en el campamento (describir la ruta formativa), descripción de la actividad, indicando duración estimada, materiales que se utilizarán, tamaños de los grupos, entre otras características que considere relevantes. Podrá proponer hasta 5 actividades. Considere medidas y un protocolo de seguridad en el caso que la(s) actividad(es) incluya(n) el manejo de material ó compuestos que pudieran ser peligrosos, nocivos o perjudiciales para la salud de los participantes.

Actividad 1Objetivo

DisciplinaRelación con otra (s) actividades del campamento (describir ruta formativa)

Duración estimada Tamaños de los gruposDescripción de la actividad

Metodología

Materiales

Actividad 2Objetivo



Metodología

Materiales

Actividad 3Objetivo



Metodología

Materiales

Actividad 4Objetivo



Metodología

Materiales

Actividad 5Objetivo



Metodología

Materiales

7.5.4. Desafíos. Se deben realizar al menos 2 desafíos por campamento Chile VA! Para cada uno de ellos se debe explicar: Objetivo, disciplina que se trabajará, problema a resolver, meta, relación con otra(s) actividades a realizar en el campamento (describir la ruta formativa), descripción de la actividad, indicando duración estimada, materiales que se utilizarán, tamaños de los grupos, entre otras características que considere relevantes. Recuerde que el desafío debe promover la competencia entre equipos de modo de permitir que los estudiantes desplieguen sus capacidades y habilidades de liderazgo, organización y trabajo en equipo para el logro de una meta o la resolución de un problema . Podrá proponer hasta 5 desafíos.Desafío 1Objetivo

DisciplinaProblema a resolver

Meta

Relación con otra (s) actividades del campamento (describir ruta formativa)Duración estimada Tamaños de los gruposDescripción de la actividad

Metodología

Materiales

Desafío 2Objetivo

Disciplina Problema a resolver

Meta


Metodología

Materiales

Desafío 3Objetivo


Meta


Metodología

Materiales

Desafío 4Objetivo


Meta


Metodología

Materiales

Desafío 5Objetivo


Meta


Metodología

Materiales

7.5.5. Taller de Investigación Escolar: Actividad a implementar con material de apoyo, guía de trabajo, y el desarrollo de acciones empìricas/experimentales que conduzcan a comprender los procesos que surgen del quehacer cieníifico y contienen metodologías hacia la observación, indagación, creatividad, análisis, comparación, fundamentación y la curiosidad por los fenómenos y aplicaciones que conlleva la ciencia y la tecnología en la relación social cotidiana. El Taller puede ser diseñado como actividad independiente o aplicado a “Encuentros Cercanos” como estudio de campo de la visita; en “Actividades Experimentales” o en “Desafíos” científicos, usándolo como herramienta previa o posterior a la actividad.

Nombre del TallerObjetivo general

DisciplinaProblema o pregunta a resolver

Aprendizajes esperados


Metodología

Materiales

7.6. Desarrollo de Contenidos de Emprendimiento e Innovación.Estos aprendizajes de habilidades blandas y/o comunicativas deben estar integrados con los contenidos científicos y tecnológicos, de tal manera que potencien mutuamente el logro de sus objetivos. Dichas actividades deben relacionarse a la temática central del campamento y no deben estar aisladas.

7.6.1. Actividades de Ciencia para la construcción de Ciudadanía. Se deben realizar al menos 3 actividades por campamento Chile VA! Para cada desafío, se debe explicar: objetivo, temática motivacional que se va a abordar, problema a resolver, relación con otra(s) actividades a realizar en el campamento (describir la ruta formativa), descripción de la actividad, indicando duración estimada, materiales que se utilizarán, tamaños de los grupos, entre otras características que considere relevantes. Podrá proponer hasta 5 actividades

Actividad emprendimiento 1Objetivo

Temática motivacional que se abordaráProblema a resolver

Relación con otra (s) actividades del campamento (describir ruta formativa)


Metodología

Materiales





Metodología

Materiales

7.6.2. Charla con Jóvenes Emprendedores/as.Se debe indicar que joven o jóvenes emprendedores/as participarán de cada campamento Chile VA!, describiendo la trayectoria del mismo, el emprendimiento que lo llevó al logro profesional y la forma en que lo hizo. Considere que esta actividad debe generar que los estudiantes se sientan identificados con el emprendedor(es) y así motivarlos a enfrentar nuevos desafíos. Describa cómo se desarrollará la actividad. Considere la forma en que el emprendedor se enfrentará al grupo de estudiantes para contar su experiencia de forma cercana e idealmente con apoyo audiovisual o práctico en el lugar.

7.8. Producción y Logística del Campamento. Completar de acuerdo a las especificaciones técnicas establecidas en el Anexo 2 y 3 de las bases.Se debe considerar en la ejecución del campamento, los siguientes ítems: alojamiento y alimentación, infraestructura y equipamiento, servicio de transportes, servicios de difusión y comunicacionales, diseños gráficos, fotográficos y videos, enfermería y seguros de vida, ornamentación del entorno, apoyo logístico para cada una de las actividades.Alojamiento: Describa el lugar donde serán alojados los estudiantes y las características del recinto, incluyendo la organización de los dormitorios.

Alimentación: Describa como organizará el servicio de alimentación. Considere la cantidad total de participantes, las características de los mismos y el desgaste calórico e hidratación asociado a las actividades propias del campamento. Recuerde los conceptos de alimentación saludable y menús diferenciados (asociados a salud, diabetes, intolerancia al gluten, alergias etc).

Servicio de transporte: Describa como realizará los traslados de los participantes, considerando las medidas de seguridad establecidas por ley. Incluya los traslados desde su lugar de origen hasta el campamento y viceversa, ida y regreso a los encuentros cercanos y todos aquellos adicionales que sean necesarios para el desarrollo de las actividades.

Infraestructura y equipamiento: Describa los espacios físicos a utilizar para la realización de todas las actividades del campamento, describiendo su infraestructura y equipamiento.

Servicio de difusión y comunicaciones: Describa el plan comunicacional incluyendo medios de prensa, redes sociales, registros audiovisuales y fotografías asociadas. Incluya el diseño de los productos promocionales que confeccionará y la gráfica del entorno.

8. Programa. Indique la calendarización de las actividades

Día 1 Día 2 Día 3

Desayuno

Mañana

Almuerzo

Tarde

Noche

Día 4 Día 5 Día 6Desayuno

Mañana

Almuerzo

Tarde

Noche

IMPORTANTE: En caso de que la postulación comprometa 2 campamentos y entre ellos la estructura y contenido en los distintos ítems sean réplicas entre sí, solo es necesario completar las tablas una vez, en caso contrario insertar las tablas desde el punto 4. Identificación del equipo de trabajo hasta el punto 8. Programa (ambos inclusive).

Nombre Actividades Responsable Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.

9. PLAN DE TRABAJO. Mencione todas las actividades a desarrollar para cumplir el objetivo del concurso y llegar a los resultados esperados. (Puede insertar tantas filas sean necesarias). Considere muy bien el mes de ejecución del campamento en un período de 12 meses para el proceso completo.

CHECKLIST Documentos

IV CONCURSO DE CAMPAMENTOS DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EXPLORA CHILE VA! 2016

El chequeo de documentos tiene por objetivo asistir a los interesados en postular a este concurso, pudiendo llevar un control del cumplimiento de los requisitos y documentos de postulación establecidos en las bases del concurso. Se recomienda leer con atención las bases del concurso, los documentos de postulación obligatorios se encuentran descritos en el numeral 3.1. El documento de bases concursales se encuentra disponible en: http://www.explora.cl

Numeral Nombre documento Chequeo3.1.a Formulario de Postulación

Disponible en sistema de postulación en línea. Considere las indicaciones y lo establecido en el numeral 3.1.a

☐

3.1.b Anexo 7: Curriculum Normalizado Institución postulanteConsidere las indicaciones y lo establecido en el numeral 3.1.b

☐

3.1.c Anexo 8.1: Curriculum Vitae Normalizado, Equipo de trabajo permanente (Jefe del campamento, Coordinador/a de producción, Coordinador/a de contenidos científicos y Coordinador/a de actividades de emprendimiento)Considere las indicaciones y lo establecido en el numeral 3.1.c

☐

☐

3.1.d Anexo 8.2: Curriculum Vitae Normalizado, Director/ del proyectoConsidere las indicaciones y lo establecido en el numeral 3.1.d

☐

3.1.e Copia simple Certificado de Grado Académico de Doctor.Certificación solicitada a Coordinador/a de Contenidos Científicos. Considere las indicaciones y lo establecido en el numeral 3.1.e

☐

3.1.f Anexo 9: Carta de compromiso firmada y timbrada por el/la beneficiario/a Considere las indicaciones y lo establecido en el numeral 3.1.f

☐

3.1.g Anexo 10 Cartas compromiso normalizadas y firmadas por los Representantes Legales de las Instituciones Asociadas En caso de existir, considere las indicaciones y lo establecido en el numeral 3.1.g

☐

3.1.h Carta compromiso normalizada y firmada por el representante legal de una Institución que actúe como Tercero En caso de existir, considere las indicaciones y lo establecido en el numeral 3.1.h

☐

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4.2 Opcional: Certificado de Acreditación de Calidad Indígena. Para aplicar a bonificación en etapa de evaluación, según numeral 4.2

☐

4.2 Opcional: Certificado de discapacidad emitido por la Comisión de Medicina Preventiva e Invalidez (COMPIN) o por el Registro Nacional de Discapacidad del Servicio de Registro Civil e Identificación.Para aplicar a bonificación en etapa de evaluación, según numeral 4.2.

☐

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