Mitos y realidades de las drogas

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Conceptos BásicosSobre Adicciones

Droga, fármaco, estupefaciente, sustancia psicoactiva o psicotrópica

Toda sustancia natural o sintética que, al ser introducida en el organismo actúa sobre el Sistema Nervioso Central

Puede modificar una o varias de sus funciones físicas o psíquicas; por ejemplo, la percepción, estado de ánimo, cognición, conducta o funciones motoras (OMS, 1999)

Incluye a las sustancias de uso médico, de uso industrial (como los inhalables), los derivados de elementos de origen natural (como la mariguana), las de diseño (como las metanfetaminas) así como el tabaco y el alcohol

Droga, fármaco, estupefaciente, sustancia psicoactiva o psicotrópica

Conceptos

Proceso adictivo

Consumo frecuente de

drogas que da lugar al

incumplimiento de

obligaciones en la

escuela, el trabajo o

con la familia

La manera de

consumir se ha

mantenido por lo

menos durante un año

Ab

uso

Contacto inicial

con una o varias

sustancias

Por lo regular está

asociado a la

curiosidad y

presión de pares

Co

nsu

mo

Exp

erim

enta

l

Se caracteriza por el

consumo repetido de

una o varias drogas,

hasta el grado en

que la persona se

intoxica

periódicamente y

muestra un deseo de

consumir la droga.

Se presentan la

tolerancia y

dependencia

Ad

icci

ón

Adicción o Dependencia

Una adicción es una enfermedad cuyo proceso de desarrollo se compone de

1. Dependencia psicológica. Necesidad de la sustancia para desarrollar alguna actividad

2. Tolerancia. Necesidad de aumentar la dosis para experimentar efectos iníciales

3. Dependencia física. Necesidad de la sustancia para seguir funcionando evitar el malestar por no consumirla

4. Síndrome de abstinencia. Signos y síntomas de malestar al suspender el consumo de la droga

Adicto (a), drogadicto (a), farmacodependiente o dependiente

Persona con dependencia a una o más

sustancias psicoactivas (drogas)

1. Legal

2. Farmacológica (efectos que producen en el organismo)

Tipos de clasificación

Clasificación Legal

Drogas lícitas:

Alcohol Tabaco Medicamentos

Drogas ilícitas:

Mariguana Cocaína Drogas de diseño Heroína Alucinógenos

Inhalables. (productos industriales)

Campaña Nacional de Prevención de Adicciones

Clasificación farmacológica (efectos)

Desde el punto de vista farmacológico se distinguen varios grupos :

a) Los estimulantes del SNC, que incluyen a la cocaína, las anfetaminas, las metanfetaminas y la nicotina

b) Los opioides, como la morfina y la heroína

c) Los depresores, que tienen como prototipo al alcohol

d) Los alucinógenos con efectos similares a la LSD, y

e) Los cannabinoides

Campaña Nacional de Prevención de Adicciones

Depresoras

Grupo Depresoras

Efectos sobre el

organismo

Disminuyen el funcionamiento del sistema nervioso central. Provocan estimulación inicial seguida de una depresión de mayor duración, problemas de coordinación motora, lenguaje desarticulado, deterioro del equilibrio, mareos, sueño, desinhibición social, disminución de funciones mentales superiores (atención, juicio, razonamiento, memoria, coordinación e inteligencia), deprimen el estado de ánimo y adicción.

Alcohol etílico Inhalables Tranquilizante GHB o éxtasis líquido Hipnóticos

Depresoras

Estimulantes

Grupo Estimulantes

Efectos sobre el

organismo

Aumentan la temperatura corporal, la frecuencia cardiaca y la presión arterial, ocasionan temblor de manos, ansiedad, locuacidad y dilatación de las pupilas, entre otros.

Provocan euforia, insomnio, ansiedad, irritabilidad, disminución del apetito y desnutrición, así como problemas neurológicos y psicosis, paranoia y paros cardiacos.

Estimulantes

Cocaína (polvo, nieve, talco, perico) Crack (piedra) Anfetaminas (anfetas, elevadores, hielo, tacha,

éxtasis, speed, cristal, ice) Metanfetaminas Nicotina (tabaco)

Alucinógenas

Grupo Alucinógenos

Efectos sobre el organismo

Pueden disminuir o activar el sistema nervioso central, sus características principales son que provocan una percepción distorsionada del tiempo y del espacio, dificultad para distinguir entre la realidad y la fantasía, mezcla de percepciones sensoriales (oír colores), percepción esporádica de episodios en los que se reviven los efectos que se tuvieron por la droga sin que ésta se encuentre presente en el organismo (flashbacks), ataques de pánico y cambios bruscos en el estado de ánimo.

Alucinógenas

LSD (Dietilamida del ácido lisérgico) cubo de azúcar, ácidos)

Hongos (psilocibina) Peyote (mezcalina)

Opiodes

Grupo Opiodes

Efectos sobre el organismo

Generan dependencia física. tolerancia y adicciónLos opioides también pueden producir somnolencia, confusión mental, náusea, estreñimiento y, dependiendo de la cantidad de la droga consumida, pueden deprimir la respiración. Algunas personas experimentan una respuesta eufórica a los opioides, ya que estos fármacos también afectan a las regiones del cerebro implicadas en la gratificación.

Morfina Heroína Codeína Metadona

Opiodes

Cannabinoides

Grupo

Efectos sobre el organismo

Efectos agudos:

Euforia, disminución del tiempo de reacción, confusión, pérdida de coordinación locomotora.

Efectos a largo plazo:

Tos, infecciones respiratorias frecuentes, pérdida de memoria, ansiedad, tolerancia y adicción.

Cannabinoides

Mariguana (Mari, Juanita, yerba, mota, toque, sin semilla, porro)

Hashish

¿Qué problemas te causan las drogas?

El Grito, de Edvard Munch

SUJETO (Quién)

SUSTANCIA (Qué)

CONTEXTO (Cuándo, Con quién, Cómo)

Daños y Riesgos Asociados al Consumo del Drogas

Daños y Riesgos Asociados al Consumo del Drogas

Al inicio del consumo, la mayor parte de los daños que comienzan a provocar las drogas, pasan inadvertidas para el consumidor

El abuso o dependencia, modifica las capacidades físicas, mentales y conductuales, independientemente del grado de intoxicación

El tipo y magnitud de los daños son complejos; dependen de la interacción entre las características del consumidor, el patrón de consumo de la droga (cantidad, frecuencia) y el ambiente en que ocurre el consumo

Mitos y Realidades de las Drogas

Mito: El cigarro sólo daña al que fuma

REALIDAD:

Quienes fuman afectan a las personas que conviven a su alrededor como cónyuges, hijos o amigos

Los hijos de padres fumadores pueden padecer más infecciones respiratorias y problemas del oído, crisis de asma frecuentes y severas (dificultad para respirar), predisposición a bronquitis y neumonías

Los recién nacidos, pueden sufrir síndrome de muerte súbita (muerte de cuna)

Mito: El cigarro sólo daña al que fuma

REALIDAD:

Las parejas de los fumadores tienen mayor riesgo de sufrir bronquitis crónica y enfisema pulmonar, cáncer pulmonar, bucal o de vejiga, infarto al corazón y enfermedades cerebrovasculares

Cáncer de pulmónCáncer de boca

Úlcera gástrica

Mito: El cigarro sólo daña al que fuma

REALIDAD:

Las embarazadas tienen

mayor probabilidad de

abortar o tener hijos con

bajo desarrollo y peso al

nacer.

Mito: Fumar de vez en cuando, no es adicción

REALIDAD:

Los efectos de la nicotina y otras sustancias que contiene el cigarro son acumulativos.

Fumar poco, pero de forma continua es tan perjudicial como los excesos esporádicos.

Entre más temprano comiences a fumar, más rápido se presenta la adicción

Mito: El cigarro te hace ver atractiva o atractivo

REALIDAD:

El cigarro provoca que los dientes adquieran un color amarillo,

favorece el desarrollo de caries, genera mal aliento, mal olor en

la ropa y el pelo, la piel se reseca e incide en la aparición de

arrugas prematuras.

Las tabacaleras quieren hacer pensar

que fumar es sexy a través de modelos

atractivos, con dentaduras impecables,

pero la realidad es otra.

Mito: El cigarro te hace ver atractiva o atractivo

Mito: Es importante enseñarles a los niños a beber desde chicos

REALIDAD:

El consumo de alcohol en

los niños produce daños

más severos.

La tolerancia se

desarrolla más

rápidamente.

Mito: Es importante enseñarles a los niños a beber desde chicos

REALIDAD:

Al estar expuestos desde

pequeños, son más vulnerables

a los daños físicos que causa el

alcohol a largo plazo como

cirrosis hepática, pancreatitis,

neuropatía alcohólica, diabetes.

Mito: Hay gente que bebe en exceso y no se emborracha o no le hace daño, si tomo poco,

puedo manejar sin riesgos

REALIDAD:

Aún en pequeñas cantidades, desde la primera copa, el alcohol produce alteraciones en el Sistema Nervioso Central que afectan la capacidad de respuesta, los reflejos y la percepción del tiempo-espacio.

Mito: Hay gente que bebe en exceso y no se emborracha o no le hace daño, si tomo poco,

puedo manejar sin riesgos

REALIDAD:

Algunas personas después de

beber mucho “aparentan” no estar

intoxicadas, pero finalmente están

generando daños en su

organismo y cerebro, puede ser

que tengan más tolerancia.

Mito: Beber los fines de semana no hace daño

REALIDAD:

El daño que provoca el

alcohol depende

principalmente de la cantidad

que se ingiere, no del día.

Los daños dependen también

de la frecuencia con la que se

bebe.

Mito: Beber los fines de semana no hace daño

En México generalmente se consume alcohol los fines de semana y en grandes cantidades, esto ocasiona deterioros al hígado y al cerebro.

Muchos viernes y sábados sociales terminan en una delegación o en un hospital o en actos violentos.

Mito: Los inhalables sólo dañan a quienes los consumen diariamente

Los inhalables afectan diferentes partes del cerebro, causando una variedad de alteraciones sensoriales y psicológicas.

Se cree que varios inhalables disuelven la capa protectora de mielina que envuelve a las células nerviosas (neuronas), resultando en muerte celular.

La persona puede morir desde el primer consumo.

Se ha comprobado que personas que estaban inhalando y fueron sorprendidas por alguien, dejaron a un lado el tóxico y se echaron a correr, a los pocos metros, cayeron muertos. La explicación que se ha dado es que el ritmo cardiaco se alteró y esto provocó la muerte.

Se le conoce con el nombre de “muerte súbita por inhalación”.

Mito: La mona con sabor no hace daño

Agregar sabores a los inhalables es para disminuir el fuerte olor.

Los saborizantes No eliminan los químicos que contienen los inhalables, ni tampoco disminuyen sus efectos

Mito: La mariguana no hace daño porque es natural…es peor el tabaco

La mariguana y el tabaco son drogas, y ambas pueden producir adicción

La mariguana tiene efectos negativos sobre la atención, la memoria y el aprendizaje.

El consumo de manera regular de la mariguana también ha estado asociado con la depresión, la ansiedad y el síndrome amotivacional.

Mito: Fumar mariguana es normal entre jóvenes

En México, la mayor parte de las y los jóvenes No consumen mariguana

Fumar mariguana No es normal entre la población

¿Tú qué opinas?

Búscanos como: unemecapachetumal

Centro de Atención Primaria en Adicciones

Citas a Nuestro teléfono: 833 9345 estamos en Andrés Quintana Roo S/N en Chetumal

Actividad

Instrucciones:

1. Formar equipos de 10 a 16 personas.

2. Cada equipo se divide en 2 grupos: grupo A y grupo B.

3. Grupo A.- Anotar en una hoja de rotafolio 10 características típicas

de mujeres que reportan alcoholismo

4. Grupo B.- Anotar en una hoja de rotafolio 10 características típicas

de los hombres que reportan alcoholismo

• ¿Qué diferencias encontraste entre hombres y mujeres

respecto a los juicios de valor que la sociedad tiene sobre

ellos?

• ¿Qué problemáticas específicas enfrentan las mujeres que

tienen problemas con el alcohol?

• ¿Qué problemáticas específicas enfrentan los hombres que

tienen problemas con el alcohol?

• Ante esto ¿Qué podemos hacer?

Reflexionar

GRACIAS

Día 2

Jornada Nacional para la Prevención de Adicciones

con el SMN 2015

Capacitación en Mitos y Realidades

Día 2

REALIDAD:

Tanto la mariguana como el tabaco son plantas, pero contienen sustancias tóxicas y productos químicos que dañan tus pulmones. Además algunos componentes de la mariguana pueden predisponer a la aparición de trastornos mentales como la esquizofrenia.

Tiene efectos dañinos a la salud física y

mental de quien la consume.

Puede provocar alteraciones permanentes de la memoria, la capacidad de aprendizaje, de atención y reacción.

Mito: La mariguana no hace daño porque es natural, es peor el tabaco

Mito: La mariguana no hace daño porque es natural, es peor el tabaco

REALIDAD:

El comenzar a fumar en edades tempranas, aumenta el riesgo de presentar problemas en el ámbito escolar, social, así como trastornos mentales.

Fumar mariguana en la etapa de estudiante se asocia a peores calificaciones, menor satisfacción, actitudes negativas hacia la escuela, aumento de ausentismo, y mayor prevalencia de abandono de estudios.

Mito: Consumir cocaína una vez no implica riesgo

REALIDAD:

También hay personas susceptibles que

con un consumo de cocaína han

fallecido por aumento en su presión

arterial o derrames cerebrales.

Cuando la cocaína se usa

repetidamente, puede conducir a un

estado de irritabilidad, inquietud y

paranoia. Esto puede causar un

episodio total de psicosis paranoide en

que el individuo pierde el sentido de la

realidad.

Mito: Las drogas de diseño (éxtasis o tachas, elevadores, hielo, corazones, píldora del amor),

son menos peligrosas y no causan adicción

REALIDAD:

Estas vienen en pastillas o cápsulas y

parecen inofensivas, son altamente

peligrosas, está comprobado que son

“neurotóxicas”, esto significa que matan

las neuronas rápidamente

Mito: Las drogas de diseño (éxtasis o tachas, elevadores, hielo, corazones, píldora del amor),

son menos peligrosas y no causan adicción

REALIDAD:

Se elaboran en laboratorios

clandestinos, donde mezclan diversos

grupos de sustancias sin ningún control

sanitario.

No hay manera de saber qué sustancias

y qué concentraciones contienen estas

drogas. Lo que sí se sabe es que

aceleran la presión sanguínea y el

cerebro.

Mito: Los inhalables son sustancias que sólo dañan a los que

consumen diario

REALIDAD:

Cualquier persona está expuesta a

absorber inhalables ya que son

productos químicos de uso doméstico e

industrial, incluso accesibles en la casa.

Los deterioros que producen se pueden

presentar desde la primera

experimentación, debido a la gran

capacidad que tienen de mezclarse y

depositarse en el cerebro.

Mito: Dejar las drogas es fácil

REALIDAD:

Para los consumidores experimentales y ocasionales es menos difícil dejar de utilizarlas. Para los adictos, es extremadamente difícil dejarlas y es por eso que requieren de tratamiento y rehabilitación (ayuda profesional), para salir de la adicción y lograr un estado saludable de vida.

La familia juega un rol fundamental en el proceso de toma de conciencia y en la rehabilitación. Los tratamientos más exitosos incluyen el trabajo y apoyo profundo de la familia del paciente.

Uso del Rotafolio

Revisa y estudia con anticipación las información sobre drogas contenida en el Manual de “Mitos y realidades de las drogas”.

Ensaya en la capacitación el manejo del rotafolio “Mitos y realidades de las drogas”, ubícate en un lugar que sea visible para todos y practica la información que le acompaña a cada lámina.

Organiza el tiempo para llegar puntualmente a la sesión, solicita con anticipación el material necesario y define un tiempo prudente de espera para iniciar la sesión

Asegura que el área donde vas a realizar la actividad esté disponible: que se encuentre abierta, limpia, etc.

Preséntate con el grupo y siempre muestra una actitud amable y cordial, hablar caro, firme y seguro/a.

Tips

¿Qué te aliviana contra las drogas?

Prevención y Promoción de estilos de vida saludables

¿Por qué prevenir las adicciones en nuestros jóvenes?

Porque los chavos y las chicas están

consumiendo drogasPorque

los padres no saben qué

hacer, cómo apoyarlos

Etapa de muchos cambios y riesgos

Por la publicidadAceptación social de los productos del tabaco

Presión de pares

¿Por qué consumen los Jóvenes?

Modelamiento

Disponibilidad y facilidad en el acceso

¿Por qué consumen los Jóvenes?

Baja percepción de riesgo

Falta de desarrollo de habilidades sociales y capacidad de resolución de conflictos

“Hay cosas mucho peores

que el tabaco”

“Los cigarros light no hacen daño, no son cancerígenos”

“He conocido a muchos fumadores que no han estado nunca enfermos”“Cuando yo quiera lo

dejo”

“De vez en cuando no hace daño”

• El inicio temprano en el consumo de tabaco incrementa la probabilidad de uso y abuso de sustancias.

• El continuar usándolas después de haber experimentado con sus efectos entre una y cinco veces y el usar más de una sustancia, son significativamente más frecuentes entre aquellos fumadores que experimentaron con tabaco por primera vez antes de los 15 años.

Fuente: Del tabaco al uso de otras drogas: ¿el uso temprano de tabaco aumenta la probabilidad de usar otras drogas?Medina, Mora; Peña, Corona.

Salud pública Méx vol.44  suppl.1 Cuernavaca  2002

Consumo de tabaco y de otras drogas

Hechos

Alcohol y Género

• Existen diferencias biológicas entre hombres y mujeres que influyen para que los efectos del alcohol en sus organismos sean distintos, por ejemplo, la mayor cantidad de grasa en el cuerpo de las mujeres es un elemento fundamental para que la distribución sea distinta.

• Además de que el peso corporal en las mujeres tiende a ser menor, lo cual genera que tengan mayores niveles de concentración de alcohol en sangre, aún bebiendo la misma cantidad que los hombres.

• Cambios en los niveles de algunas hormonas durante el ciclo menstrual pueden provocar cambios en la susceptibilidad a los efectos del alcohol, principalmente por los estrógenos.

Hechos

El riesgo de cáncer

de mama aumenta

con el consumo

excesivo de

alcohol.

Hechos

Fuente: Villatoro, JA, Instituto Nacional de Psiquiatría, et al., 2010

Inhalables, es la principal sustancia consumida antes de los

14 años y cuyo consumo se incrementa hacia los 15 años.

Hechos

Factores de riesgo y de protección asociados al consumo de

drogas

IndividualesFamiliares

Sociales

Factor de riesgo

Alude a un atributo (individual, familiar, social, etc.) cuya presencia aumenta —al conjugarse con otros factores— la probabilidad de que se produzca un efecto perjudicial o dañino. (Hawkins, Catalano y Miller, 1992).

Factor de protección

Cuando un atributo se vincula con la disminución de la probabilidad de que se produzca un daño o efecto perjudicial. (Hawkins, Catalano y Miller, 1992).

Factores de riesgo sociales

Deprivación socioeconómica*

Bajo apego a la comunidad*

Movilidad demográfica*

Alta densidad poblacional*

Actividades antisociales*

Mayor permisividad**

Tolerancia social del consumo**

Mayor accesibilidad a las drogas**Fuente: *Castro, 2011; Medina Mora et al, 2006.**Medina-Mora et al., 1995: Castro, 2001

Factores de riesgo familiares

Mayor número de hermanos*

Ausencia de alguno de los padres*

Actitud favorable o tolerante ante el consumo*

Relación significativa del uso de drogas por parte de los

integrantes jóvenes de la familia y la prevalencia de

conductas antisociales entre otros miembros de la

familia. *

Fuente: *Nazar, et al., 1994; Castro,2001; Medina Mora et al., 2003; Díaz y García, 2006.

Factores de riesgo familiares

Prevalencia de relaciones tensas y

conflictivas

Violencia intrafamiliar

Prácticas de parentalidad y de manejo familiar

pobres o inconsistentes

Insuficiente monitoreo o supervisión parental

Débil apoyo familiar y falta de reconocimiento

de los hijos, con bajo o inconsistente

reforzamientoFuente: Castro, 2001; Castro y Llanes, 2001; Arellánez et al., 2004; González,García y Córdoba, 2004; Córdova, Andrade y Rodríguez, 2005; Díaz y García, 2006; Díaz et al., 2007

Falta de contacto afectivo y de confianza entre

padres e hijos, o sobreinvolucramiento y

sobreprotección.

Patrones de comunicación poco fluidos

Divorcio o separación de los padres

Ruptura del grupo familiar

Límites rígidos, amalgamados o poco claros

Alianzas intergeneracionales

Alteraciones de la jerarquía familiarFuente: Castro, 2001; Castro y Llanes, 2001; Arellánez et al., 2004; González,García y Córdoba, 2004; Córdova, Andrade y Rodríguez, 2005; Díaz y García, 2006; Díaz et al., 2007

Factores de riesgo familiares

Factores de riesgo relacionados con el medio escolar y el estudio

Fracaso o abandono de la escuela*

Bajo rendimiento académico*

Ausentismo*

Baja implicación en las actividades

académicas o extra académicas*

Fuente: Rodríguez et al., 1997; Díaz, Arellánez y Martínez, 2002; Medina-Mora et al., 2003;Arellánez et al., 2004; Córdova, Andrade y Rodríguez, 2005; Díaz y García, 2006; Díaz

et al., 2007; Córdova, Rodríguez y Díaz, 2007).

Factores de riesgo relacionados con el medio escolar y el estudio

Desapego al entorno escolar

Actitudes negativas

Poca motivación para adaptarse a las reglas escolares

Bajas expectativas respecto a sus logros académicos

Perciben al estudio como poco útil o relevante

Fuente: Rodríguez et al., 1997; Castro, 2001; Diaz, Arellánez y Martínez, 2002; Diaz y García, 2006; Diaz et al., 2007

Factores individuales de riesgo o vulnerabilidad

Baja percepción de riesgo*

Percepción de una fácil accesibilidad de las drogas**

Desconocimiento de los riesgos y consecuencias del

consumo

Actitudes, creencias y expectativas positivas respecto al

propio consumo

Bajo control conductual percibido frente a situaciones de

riesgo o que favorecen el uso de sustancias

Fuente: *Castro, 2001; Córdova, Andrade y Rodríguez, 2005; Rodríguez et al., 2007

Factores individuales de riesgo

Exposición a situaciones o eventos

traumáticos en la primera infancia o más

recientes, o con la experimentación de

pérdidas cercanas. (Castro, 2001)

Prevalencia de estados de ánimo negativos*

Inadecuada expresión de afectos**

Síntomas de ansiedad y estrés***

Inefectivas estrategias de afrontamiento***

Fuente: *Córdova, Rodríguez y Díaz, 2007** Córdova, Andrade y Rodríguez, 2005***Arellánez et al., 2004

Factores individuales de riesgo

Síntomas y trastornos depresivos*

Baja autoestima **

Ideación e intento suicida***

Fuente: *Medina-Mora et al., 2003; Diaz et al., 2007**Rodríguez y Pérez, 2002

***Castro, 2001; Arellánez et al., 2004

Factores protectores individuales

Adecuado desarrollo evolutivo y

madurativo

Valores ético-morales

Valores pro-sociales

La salud como valor

Actitudes positivas hacia la salud

Autoestima adecuada

Fuente: Castro, 2001; Castro y Llanes, 2001; Arellánez et al., 2004; González,García y Córdoba, 2004; Córdova, Andrade y Rodríguez, 2005; Díaz y García, 2006; Díaz et al., 2007

Factores protectores individuales

Habilidades de autocontrol

Capacidad para retrasar la satisfacción

Adecuada autonomía personal para el momento evolutivo

Ocupar el tiempo libre de modo gratificante

Disponer de habilidades para planificar el tiempo de ocio

Habilidades para resolver problemas

Habilidades para tomar decisiones manejo del estrés y la ansiedad

Fuente: Castro, 2001; Castro y Llanes, 2001; Arellánez et al., 2004; González,García y Córdoba, 2004; Córdova, Andrade y Rodríguez, 2005; Díaz y García, 2006; Díaz et al., 2007

Factores protectores familiares

Estilo educativo democrático

Estilo educativo normativo, pero negociador

Estilo educativo que desarrolla la autonomía y la

responsabilidad

Estilo educativo que atiende tanto al proceso como a los

resultados

Factores protectores familiares

Clima afectivo y tolerante

Afectos seguros

Alta implicación en la familia

Ocio compartido en familia

Comunicación adecuada entre los miembros de la estructura familiar

Actitudes familiares relacionadas con la promoción de hábitos saludables

Reflexiona y comparte

¿Qué actividades pueden realizar las y los jóvenes de tu comunidad para evitar el consumo de drogas?

¿De qué manera pueden apoyar las familias para evitar el consumo de drogas?

¿DUDAS?

¿Qué hacer?

¡Tu puedes hacer la diferencia!*

Súmate a la red de Promotores Voluntarios

A través del SMN de las Fuerzas Armadas, se realizará la Jornada Nacional para la Prevención de Adicciones 2015

Capacitación a Conscriptos y Voluntarias

Difundir el mensaje preventivo en sus comunidades

* Elegir a los Promotores Voluntarios y Promotores Virtuales

Jornada Nacional para la Prevención de Adicciones con el SMN 2015