CONECTIVISMO

Aprender utilizando TIC

¿Es una Teoría de Aprendizaje?

No interesa el título que le otorguemos, pero no cabe duda que es una nueva manera de aprender en la era digital.

Es un desafío para todas las Instituciones Educativas del siglo XXI.

En un mundo caótico donde no podemos experimentar todo, las conexiones son importantes para continuar nuestro propio aprendizaje.

La comprensión de dónde encontrar el conocimiento requerido consiste en saber cómo y saber qué complementados con saber dónde.

Utilizando herramientas de la Web 2.0 como Blogs, Wikis, Twitter, YouTube, etc., podemos conectarnos con personas que comparten nuestros intereses y crear redes sociales de aprendizaje.

Las redes sociales funcionan sobre el sencillo principio que las personas, grupos, sistemas, nodos y entidades pueden ser conectados para crear un todo integrado.

El conectivismo intenta explicar que el aprendizaje ocurre como parte de redes sociales de muchas y diversas conexiones logradas por el empleo de varias herramientas y tecnologías donde lo más importante son los lazos que las hacen posibles.

Todos los aportes son valiosos y valorados ya que nos enseñan y enseñamos.

Es importante reconocer la capacidad cognitiva colectiva de una organización, cultivarla e incrementarla.

En el interior de las redes sociales existen personas bien conectadas capaces de promover y mantener el flujo de información.

Crear conexiones con “gentes interesantes” aumenta nuestras posibilidades de aclarar dudas y tomar decisiones.

Jordi Adell

Son más importantes los nodos y conexiones que los conocimientos adquiridos ya que una decisión acertada hoy puede ser incorrecta mañana.

Nuestra habilidad para aprender lo que necesitamos mañana es más importante que lo que sabemos hoy.

En el entorno actual a menudo se requiere acción sin aprendizaje personal, es decir necesitamos actuar a partir de la obtención de información externa a nuestro conocimiento primario.

La capacidad de sintetizar y reconocer conexiones y patrones es una habilidad valiosa.

A medida que el conocimiento crece y evoluciona el acceso a lo que se necesita es más importante que lo que el aprendiz posee actualmente.

La destreza para realizar distinciones entre la información importante y no importante resulta vital.

Participar en estas redes sociales favorece la creación de nuestro PLE (entorno personal de aprendizaje). Gestionarlo nos hace conscientes de lo que aprendemos, cómo, de quién y con qué, por lo tanto siempre podemos mejorarlo. También nos permite contar lo que nos gusta, compartir experiencias y pedir ayuda cuando la necesitemos.

Nuestro lema debe ser:Dar en la medida que recibimos, “ser buenos ciudadanos de la red”. Jordi Adell

Mi experiencia sobre el Conectivismo

¿No sabés utilizar TIC’s en educación?

Licenciatura en TIC’s

USALRosario

Esto me ocurrió ......

s

Luego ……

Mi conclusión:Esfuerzo + Conexiones + Trabajo =

Aprendizaje

Y ahora ......

¡Quiero mi

PLE!Y todas las innovaciones interesantes que encuentre conectada en la red.

María Eugenia Bortolussi