Conductas a Evaluar Del Trabajo en Equipo Borrador 3

8/16/2019 Conductas a Evaluar Del Trabajo en Equipo Borrador 3

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SERVICIO DE PEDAGOGIA GUARDERIA 001 OAXACA EVALUACION DEL TRABAJO EN EQUIPO EN SALAS DE ATENCION

TRIMESTRE A EVALUAR:_________________ FECHA DE EVALUACION:_______________ SA

ASPECTO A EVALUAR

COOPERACION:Colaboa!"#$ %$ %l &aba'o %$ (alaPROPIO

TOTAL 0 0 0 0 0

CALIFICACIONES

A

OTORGAR

INSTRUCCIONES: COLOQUE UNA CALIFICACION CON UNA EL ASPECTO LOGRADO POR EL EQUIPO) CONTESTE CON UN ENFOQASEVERACIONES NO CONSTITU*EN SE+ALAMIENTO) JUICIOS O CRITICAS

COMPA+ERO 1 ,-

COMPA+ERO .,-

COMPA+ERO / ,-

COMPA+ERO ,-

CO

Cumple con los compromisosconvenidos en el Equipo

Contribuye positivamente en lasreuniones de trabajo del equipoenriqueciendo

Participa activamente en laplaneación, desarrollo, elaboración deltrabajo

Muestra interés participativo en laformulación de las preguntas,

identicación de los problemas yconstrucción de las soluciones yrespuestas que surjan en lasdiscusiones del Equipo

Reconoce y apoya la buena iniciativa,la motiva y estimula para quefructique

u!a y orienta al Equipo para quetranscurra en la dirección correcta"acia el logro de los objetivospropuestos#



SERVICIO DE PEDAGOGIA GUARDERIA 001 OAXACA

EVALUACION DEL TRABAJO EN EQUIPO EN SALAS DE ATENCION

SALA

ASPECTO A EVALUAR PROPIO COMPA+ERO 1 COMPA+ERO . COMPA+ERO / COMPA+ERO COM

C$%&'&C$C&()E*$

(+(R$R

&)*+RCC&()E*- C(%(.E )$ C$%&'&C$C&() C() )$ E% $*PEC+( %(R$/( P(R E% E.&P(, C()+E*+E C() ) E)'(.E $%+$ME)+E C(C()*+&+1E) *E2$%$M&E)+(, 3&C&(* ( CR&+&C$*

TRIMESTRE A EVALUAR-44444444444444444 FECHA DE EVALUACION:___ 444444444444

Tol%a$!"a-$ctitud de integración, armon!a y respeto en el Equipo de +rabajo

Es sincero, solidario, paciente, seinteresa y participa en las actividadesdel Equipo#

Muestra respeto por el trabajo y losintegrantes del Equipo

Colabora para preservar la armon!agrupal#

Escuc"a atentamente las ideas de losdem5s y respeta el uso de la palabra

Crea un ambiente distensionado yabierto para iniciar la discusiónfacilitando la participación de todos

Reconoce las propias debilidadescognoscitivas y admite las fortale6asajenas

Proere comentarios constructivosacerca de la información presentadapor otros#




S

ASPECTO A EVALUAR PROPIO COMPA+ERO 1 COMPA+ERO . COMPA+ERO / COMPA+ERO

&)*+RCC&()E*- C(%(.E )$ C$%&'&C$C&() C() )$ E% $*PEC+( %(R$/( P(R E% E.&P(, C()+E*+E C() ) E)'(.E $%+$ME)+C()*+&+1E) *E2$%$M&E)+(, 3&C&(* ( CR&+&C$*

TRIMESTRE A EVALUAR-44444444444444444 FECHA DE EVALUACION:___ 444444444444

Ca2a!"3a3 3% L"3%a45o: &nnovar, dirigir y convencer sin generar con7ict

&n7uye positivamente en los otrosmotiv5ndolos respetuosamente para ellogro de un nvalioso y de benecio para todos8Consideración9#

%ogra que las personas "agan las cosasque desea de manera voluntaria sinejercer el poder y laautoridad 8Persuasión9#

:ace lo que otro no puede por alguna

circunstancia de fuer6a mayor8*olidaridad9#

Muestra carisma y esp!ritu de luc"aincesante con el n de lograr un biencom;n en un trabajo de grupo8Perseverancia9#

<usca algo distinto, algo novedoso oprovec"oso en compa=!a de otrosindividuos8&nnovación9#

+oma parte activa y tiene en cuenta alos compa=eros para la toma dedecisiones

8Participativo9#




TRIMESTRE A EVALUAR:_________________ FECHA DE EVALUACION:_______________ SA

ASPECTO A EVALUARCOMUNICACI6N ASERTIVA: Ca2a!"3a3 3% %$7"a 8 %!"b" 9%$(a'%( 3% 9a$%a o$%(&a

PROPIO COMPA+ERO 1 COMPA+ERO . COMPA+ERO / COMPA+ERO C

*abe escuc"ar

$cepta la critica de los demas

CALIFICACIONES

A

OTORGAR

INSTRUCCIONES: COLOQUE UNA CALIFICACION CON UNA EL ASPECTO LOGRADO POR EL EQUIPO) CONTESTE CON UN ENFOQASEVERACIONES NO CONSTITU*EN SE+ALAMIENTO) JUICIOS O CRITICAS

+rasmite oportunamente susnecesidades laborales en cuanto alo que requiere del equipo detrabajo

$porta y recibe ideas de mejora deltrabajo en la sala

Respeta el punto de vista de losdemas

*us mensajes, comentarios,sugerencias son claros y precisos

Comparte sus conocimientos ye>periencia



ION: :________

TOTAL

0 0

CONSTRUCTIVO) PUES LAS

OBSERVADOR

, -



ION: :________

TOTAL

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TOTAL

CONSTRUCTIVO) PUES LAS

OBSERVADOR ,-



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ASPECTO A EVALUAR

COOPERACION

COMPA+ERO 1 COMPA+ERO . COMPA+ERO / COMPA+ERO COMPA+

+(+$% ? ? ? ? ?


Contribuye positivamente en lasreuniones de trabajo del equipoenriqueciendo

Participa activamente en laplaneación, desarrollo, elaboracióndel trabajo

Muestra interés participativo en laformulación de las preguntas,

identicación de los problemas yconstrucción de las soluciones yrespuestas que surjan en lasdiscusiones del Equipo

'acilita el trabajo de Equiposugiriendo y aportando los recursosde aprendi6aje apropiados#





$R/ER&$ ??@

E0$%$C&() /E% +R$<$3( E) E.&P(

C()CE)+R$/( /E %$ *$%$ /E $+E)C&()-

ASPECTO A EVALUAR

TOLERANCIA

COMPA+ERO 1 COMPA+ERO . COMPA+ERO / COMPA+ERO COMPA+ER

$R/ER&$ ??@

E0$%$C&() /E% +R$<$3( E) E.&P(

C()CE)+R$/( /E %$ *$%$ /E $+E)C&()-

CAPACIDAD DE LIDERA<GO


Muestra respeto por el trabajo y losintegrantes del Equipo

Colabora para preservar la armon!agrupal#



Reconoce las propias debilidadescognoscitivas y admite las fortale6asajenas




ASPECTO A EVALUAR

COMPA+ERO 1 COMPA+ERO . COMPA+ERO / COMPA+ERO COMPA

&n7uye positivamente en los otrosmotiv5ndolos respetuosamente parael logro de un nvalioso y de benecio para todos8Consideración9#

%ogra que las personas "agan lascosas que desea de maneravoluntaria sin ejercer el poder y laautoridad 8Persuasión9#

:ace lo que otro no puede por algunacircunstancia de fuer6a mayor8*olidaridad9#

Muestra carisma y esp!ritu de luc"aincesante con el n de lograr un bien

com;n o meta en untrabajo de grupo 8Perseverancia9#

<usca algo distinto, algo nuevo,novedoso o provec"oso en compa=!ade otros individuos8&nnovación9#

+oma parte activa y tiene en cuenta alos compa=eros para la toma dedecisiones8Participativo9#

+iene carisma, &nteligencia, poder deconvencimiento, sensibilidad,integridad, arrojo,imparcialidad, simpat!a, sentidocom;n e innovador



$R/ER&$ ??@

E0$%$C&() /E% +R$<$3( E) E.&P(

C()CE)+R$/( /E %$ *$%$ /E $+E)C&()-

ASPECTO A EVALUAR

COMUNICACI6N ASERTIVA

COMPA+ERO 1 COMPA+ERO . COMPA+ERO / COMPA+ERO COMPA+

sabe escuc"ar

acepta la critica de los demas

+rasmite oportunamente susnecesidades laborales en cuanto a loque requiere del equipo de trabajo

aporta y recibe ideas de mejora deltrabajo en la sala

respeta el punto de vista de losdemas

sus mensajes, comentarios,sugerencias son claros y precisos

comparte sus conocimientos ye>periencia



OBSERVADOR TOTAL

? ?



OBSERVADOR TOTAL



OBSERVADOR TOTAL

?



TOTALOBSERVADOR



TOTALES POR TRIMESTRE EVALUACION DE TRABAJO EN EQUIPO

SALA DE ATENCION:

COOPERACION

ASPECTO A EVALUAR

TOTAL PRIMER MES

SALA DE ATENCIONLA LB LC MA B1 B. C1 C. LA LB

? ?

? ?

? ?

? ?

AA AA

? ?

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TRIMESTRE EVUALUADO-4444444444444444444


Contribuye positivamente en las

reuniones de trabajo del Equipoenriqueciendo

Participa activamente en laplaneación, desarrollo, elaboracióndel trabajo

Muestra interés participativo en laformulación de las preguntas,identicación de los problemas yconstrucción de las soluciones yrespuestas que surjan en lasdiscusiones del Equipo

'acilita el trabajo de Equiposugiriendo y aportando los recursosde aprendi6aje apropiados#





TOTAL SEGUNDO MES TOTAL TERCER MES

LC MA B1 B. C1 C. LA LB LC MA B1 B. C1 C.

?

?

?

?

AA

?

?

?




SALA DE ATENCION:

TOLERANCIA

ASPECTO A EVALUAR

TOTAL PRIMER MES

SALA DE ATENCIONLA LB LC MA B1 B. C1 C. LA

? ?

? ?

? ?

? ?

AA AA

? ?

? ?

+(+$% ? ?



Muestra respeto por el trabajo y los

integrantes del EquipoColabora para preservar la armon!agrupal#



Reconoce las propias debilidades

cognoscitivas y admite las fortale6asajenas





LB LC MA B1 B. C1 C. LA LB LC MA B1 B. C1 C.

?

?

?

?

AA

?

?

?




SALA DE ATENCION:

CAPACIDAD DE LIDERA<GO

ASPECTO A EVALUARTOTAL PRIMER MES

SALA DE ATENCIONLA LB LC MA B1 B. C1 C. LA

? ?

? ?

? ?

AA AA

? ?

? ?

? ?

+(+$% ? ?


&n7uye positivamente en los otrosmotiv5ndolos respetuosamente parael logro de un nvalioso y de benecio para todos8Consideración9#

%ogra que las personas "agan lascosas que desea de maneravoluntaria sin ejercer el poder y laautoridad 8Persuasión9#

:ace lo que otro no puede por algunacircunstancia de fuer6a mayor8*olidaridad9#

Muestra carisma y esp!ritu de luc"aincesante con el n de lograr un biencom;n o meta en untrabajo de grupo 8Perseverancia9#

<usca algo distinto, algo nuevo,novedoso o provec"oso en compa=!ade otros individuos8&nnovación9#

+oma parte activa y tiene en cuenta alos compa=eros para la toma dedecisiones8Participativo9#

+iene carisma, &nteligencia, poder deconvencimiento, sensibilidad,integridad, arrojo,imparcialidad, simpat!a, sentidocom;n e innovador





?

?

?

AA

?

?

?

?





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?

AA

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CEDULA DE EVALUACION DE TRABAJO EN EQUIPO EN LA SALA@#B *E /E<ER$ C()+E*+$R E% /&$ PR&MER( /E C$/$ ME*#B *E REC&<&R$ C()*+$)C&$ $% E.&P( ME3(R C$%&'&C$/(D#B E% (<*ER0$/(R (+(R$ )$ C$%&'&C$C&() P(R E.&P(, )( P(R &)+ER$)*E) E% $*PEC+( $ E0$%$R



E ATENCION

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SERVICIO DE PEDAGOGIA

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COOPERACION: Colaboración en el trabajo en salaTOLERANCIA- $ctitud de integración, armon!a y respeto en el Equipo de +rabajo

CAPACIDAD DE LIDERA<GO: &nnovar, dirigir y convencer sin generar con7ictosCOMUNICACI6N ASERTIVA- Capacidad de enviar y recibir mensajes de manera "onesta, oportuna

ASPECTO A EVALUARCOOPERACION

ASPECTO A EVALUARTOLERANCIA

ASPECTO A EVALUARCAPACIDAD DE LIDERAZGO


Es sincero, solidario, paciente,se interesa y participa en las

actividades del Equipo#

&n7uye positivamente en losotros motiv5ndolos

respetuosamente para el logrode un n

valioso y de benecio para todos8Consideración9#Contribuye positivamente en las

reuniones de trabajo del equipo

enriqueciendo

Muestra respeto por el trabajo ylos integrantes del Equipo

Participa activamente en laplaneación, desarrollo,elaboración del trabajo

Colabora para preservar laarmon!a grupal#

%ogra que las personas "aganlas cosas que desea de maneravoluntaria sin ejercer el poder y

laautoridad 8Persuasión9#

Muestra interés participativo enla formulación de las preguntas,identicación de los problemas yconstrucción de las soluciones y

respuestas que surjan en lasdiscusiones del Equipo

Escuc"a atentamente las ideasde los dem5s y respeta el uso de

la palabra

+iene carisma, &nteligencia,poder de convencimiento,

sensibilidad, integridad, arrojo,imparcialidad, simpat!a, sentido

com;n e innovador

'acilita el trabajo de Equiposugiriendo y aportando los

recursos de aprendi6ajeapropiados#

Crea un ambiente distensionadoy abierto para iniciar la discusión

facilitando la participación detodos

Muestra carisma y esp!ritu deluc"a incesante con el n de

lograr un bien com;n o meta enun

trabajo de grupo8Perseverancia9#

Reconoce y apoya la buenainiciativa, la motiva y estimula

para que fructique

Reconoce las propias debilidadescognoscitivas y admite las

fortale6as ajenas

<usca algo distinto, algo nuevo,novedoso o provec"oso en

compa=!a de otros individuos8&nnovación9#

u!a y orienta al Equipo para

que transcurra en la direccióncorrecta "acia el logro de los

objetivos propuestos#

Proere comentarios

constructivos acerca de lainformación presentada por

otros#

+oma parte activa y tiene en

cuenta a los compa=eros para latoma de decisiones

8Participativo9#

:ace lo que otro no puede poralguna circunstancia de fuer6a

mayor 8*olidaridad9#



$+E)+$ME)+E

C(M&+G /E C$%&/$/



* $ C()*&/ER$R

*abe escuc"ar

$cepta la critica de los demas

%(RE*

1 E/C$/(R$*-

( /E E*+$ E0$%$C&()

respetuosa

ASPECTO A EVALUARCOMUNICACIÓN ASERTIVA

+rasmite oportunamente susnecesidades laborales en cuantoa lo que requiere del equipo de

trabajo

$porta y recibe ideas de mejoradel trabajo en la sala

Respeta el punto de vista de losdemas

*us mensajes, comentarios,

sugerencias son claros y precisos

Comparte sus conocimientos ye>periencia

Conductas a Evaluar Del Trabajo en Equipo Borrador 3

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