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ISBN 978-987-28093-0-0
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XIV Congreso Argentino de Psicología “Los Malestares de la Época” – ISBN 978-987-28093-0-0
La Asamblea de la Federación de Psicólogos acordó la propuesta de
realizar este XIV Congreso Argentino de Psicología en esta Ciudad de
Salta solicitándole al Colegio de Psicólogos provincial su organización.
No nos equivocamos al pensar que íbamos a concitar el entusiasmo e
interés en este evento que en los próximos días reunirá a participantes de
todo el país propiciando el intercambio de experiencias y exposiciones
que hacen al desarrollo de la psicólogia en Argentina. Fue fundamental
el apoyo de las entidades federadas para que este encuentro en Salta sea
un gran momento para la psicología y los psicólogos argentinos y resulte
efectivo el mensaje de que no hay fronteras para la psicología ni para los
psicólogos que nos proponemos día a día jerarquizar nuestra profesión
para aportar soluciones a los problemas y malestares de la época que se
presentan en un contexto social que progresivamente requiere
el aporte de nuestra ciencia y práctica profesional.
Lic.Irma SilvaPresidente
Comisión OrganizadoraColegio Profesional de Psicólogos de Salta
Lic. Mario MolinaPresidente
Federación de Psicólogos de la República Argentina
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Comité Evaluador – Trabajos Científicos
Conformado por lo/as Secretario/as Científico/as de los Colegios y/o Asociaciones Profesionales, miembros de Fe.P.R.A.
Lic. Alejandra Azpiroz (Presidente)
Psic. Moira R. Mascheroni (Secretaria Científica)
Lic. Carlos Saavedra (Presidente)
Lic. Miguel Aris Yosifides (Secretario Científico)
Lic. Graciela Lis Rossi (responsable Actividades Científicas)
Lic. Norma López; Lic. Rosa Abdenur; Lic. Raquel Sosa; Lic. Patricia Nallar; Lic. Paula Ulivarri; Lic. Claudia Pauloni; Lic. Verónica Cuevas; Lic. Paula Trogliero; Lic. Cecilia González de Cruz; Lic. Mónica Campos; Lic. Marta Bruno; Lic. Rosa Abdenur; Lic. Norma López; Lic. Oscar Montivero; Lic. Sebastián Martínez; Lic. César Guillermo Montellano; Lic. Humberto Pineda; Lic. Marta Pagano de Verde; Lic. Ingrid Schmidt-Deussen;
• Colegio de Psicólogos de la Pcia. de Santa Cruz:
• Colegio de Psicólogos de la Pcia. Chaco:
• Asociación de Psicólogos de Buenos Aires:
• Colegio de Psicólogos de la Provincia de Córdoba:
• Colegio de Psicólogos de La Pampa:
• Colegio de Psicólogos de Salta:
Lic. Cristina Larsen; Lic. Raquel Cabrera.
PREMIO BEATRIZ PEROSIO 2012 JURADO
TITULARES Colegio de Psicólogos de la Provincia de
Tucumán. Asociación de Psicólogos de Buenos Aires (A.P.B.A.).
Colegio de Psicólogos de la Provincia de Catamarca.
SUPLENTES Colegio de Psicólogos Provincia de Bs. As.Colegio de Psicólogos de la Provincia de Santa Fe -
1ra Circunscripción.
Lic. Garbarino, Stella Maris.
Lic. Di Biasi, Silvia.Lic. Galíndez, Maria Pía.
Lic. Bernachea, Liliana.Psic. Rosciani, Claudia.
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El XIV Congreso Argentino de Psicología “Los Malestares de Época”12, 13 y 14 de abril de 2012
En el XIV Congreso Argentino de Psicología "Los Malestares de la Época", realizado los días 12, 13 y 14 de Abril de 2012 en la Ciudad de Salta, reflexionamos, abrimos espacios de debate e intercambio de experiencias, que puedan servir como base y punto de partida para la celebración de futuros congresos.
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El Congreso se inauguró oficialmente a las 10.15 hs. con el acto de apertura a cargo del Lic. Mario Molina (Presidente de la Fe.P.R.A.; Comité Ejecutivo del Congreso) y la Lic. Irma Lidia Silva (Presidenta del Colegio de Psicólogos de Salta y de la Comisión Organizadora, Comité Ejecutivo del Congreso).
A las palabras de bienvenida e invitación a abrir espacios destinados experiencias, investigación, trabajo interdisciplinario y articulación de prácticas profesionales actuales; se sumaron las voces que vinieron desde distintas geografías como experiencias y también la presencia de la historia salteña, los símbolos en escena: los gauchos de Güemes, héroes de la Independencia, reflejados en la banda de música de los Infernales, quienes interpretaron las estrofas del Himno Nacional Argentino, en el Cambio de Guardia y el Cabildo Abierto
El XIV Congreso Argentino de Psicología seinscribió en el marco de la conmemoración del 430º Aniversario de la Fundación de Salta, fundada en el año 1582 por don Hernando de Lerma, dentro de un escenario más que propicio: El “Abril Cultural Salteño”, que se realiza hace 36 años en esta ciudad y es el acontecimiento cultural anual de mayor envergadura que convoca a las Artes visuales, Música y Danza, Letras y Crítica, Cine, Teatro, Muestras, y en esta ocasión, el XIV Congreso Argentino de Psicología.
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¿Y por qué “Los malestares de la época”?
Cuando hablamos de los malestares de época nos referimos a una sociedad que se debate entre la fragmentación y el reagrupamiento, entre la disolución y la reconstitución de las identidades colectivas y nos lleva a preguntarnos por nuestra implicación como profesionales psicólogos con la actualidad de su cultura. A pesar del progreso, el malestar sigue siendo una experiencia extendida e inquietante.
La angustia, afecto propio e inherente a lo humano nos plantea renovadas problemáticas en nuestra praxis cotidiana.
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El acto inaugural se realizó también en un lugar histórico como especial: El Teatro Provincial de Salta, antes “Teatro Victoria”, que se comenzó a construir en el año 1882 y demoró dos años hasta convertirse en un espacio cultural a partir de su inauguración.
Destacamos la presencia de la juventud en el XIV Congreso Argentino de Psicología, que participó en la escucha atenta, en el debate erigiendo su voz, o en el primer plano regocijando al auditorio con canciones que hablan de Salta, una tierra que para cantarle no quedan cuerdas de oro ni de plata.
El contar con diversas sedes dentro del Casco Histórico, que representan lugares emblemáticos de la Cultura Salteña, fue propuesto desde el inicio de la organización del evento con el objetivo de acercar a los asistentes la riqueza del patrimonio cultural y ampliar, diversificando los espacios, haciendo hincapié en no centralizar bajo ningún concepto el abanico de actividades propuestas en el mismo. Fue pensado para que se pudiera transitar por los distintos lugares, recorriendo calles históricas, que se hablara de nuestro quehacer profesional, intentando instalar el Congreso en el comentario de las ciudadanas y los ciudadanos comunes, para que las discusiones y debates surgidos no quedasen aislados en el colectivo “Psi”, sino muy por el contrario. Objetivo que fue cumplido, superando las expectativas puestas en ello, esos constituyen los “Ecos del Congreso”, su caja de resonancia, lazos, relaciones históricas, sociales y culturales que nos permitieron sentirnos partícipes de señas de identidad colectivas.
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En la Conferencia inaugural contamos con la palabra, el testimonio, la experiencia y bagaje de conocimientos de la Dra. Eva Giberti, para hablarnos del compromiso ético de la profesión, de las víctimas de las violencias la y de los“Psicólogos y psicólogas nadando y braceando en políticas: un estilo con los pies en la tierra”.
En el XIV Congreso Argentino de Psicología se ha institucionalizado el logo del Congreso –aprobado en Asamblea extraordinaria de Fe.P.R.A. realizada el 10 de septiembre de 2011- que se empleará en futuros Congresos Argentinos de Psicología que se realicen en el país.El logo simboliza la figura de Beatriz Perosio, quien estaba al frente de la Asociación de Psicólogos de Buenos Aires (APBA) y fuera la primera Presidenta de la Federación de Psicólogos de la República Argentina (FePRA). Reconocida por su tarea gremial y su accionar político. Desaparecida durante la dictadura militar en la Argentina.En Salta se vivió intensamente el federalismo, un gran momento para las psicólogas y psicólogos argentinos, tras el ideal: “No hay fronteras para la Psicología ni para los psicólogos”.
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Ponemos a consideración algunos datos relativos al Desarrollo del XIV Congreso Argentino de Psicología "Los Malestares de la Época", porque estimamos que estos números hablan también del evento:
Asistieron 1.081 personas, que participaron de las 4 Conferencias Centrales, las 7 Presentaciones de Libros, las 59 Mesas temáticas, los 10 paneles de debate, los 3 Simposios.
La participación con alta convocatoria en todas las salas, es una muestra significativa de la aceptación a las diversas actividades: como los 10 paneles, los 8 talleres, las 6 mesas de posters, las 2 Mesas redondas, los 2 Foro-Debates y los Talleres Workshops realizados.
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Un total de 1.081 asistentes participaron del XIV Congreso Argentino de Psicología "Los Malestares de la Época", representantes de casi la totalidad de las provincias argentinas y de países que nos visitaron: Italia, México, Guatemala, Israel, Colombia, Uruguay, Guatemala, Brasil. El XIV Congreso Argentino de Psicología contó con una importante concurrencia y lo que es más interesante, contó con una riqueza, calidad, cantidad y diversidad de contenidos científicos, que superaron nuestras expectativas en todo sentido.
Destacamos un magnífico clima de cordialidad, agrado y hasta cierta euforia en muchos pasajes del Congreso desde una conferencia hasta un debate caluroso, lo mencionamos porque estamos convencidos que son estas cosas las que sin duda dejan encendidos los fuegos para encontrarnos dentro de dos años en otra provincia, con una nueva convocatoria y el deseo de que sigan las chispas esparciéndose.
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· La necesidad de continuar generando ámbitos de reflexión crítica para motivar y revisar nuestras prácticas profesionales en y con relación a la Justicia, Derechos Humanos y Legislación en Salud Mental en el marco del respeto de los derechos humanos y la construcción de subjetividad.
· La importancia de continuar debatiendo y compartiendo experiencias socio sanitarias, la clínica de la urgencia, los atravesamientos desde la violencia social a la violencia intrafamiliar y las puntualizaciones sobre las intervenciones profesionales; Desarrollos de la psicología jurídica; Estudios de Género y Diversidad Sexual; Las nuevas formas de configuraciones familiares: Nuevas familias, nuevas complejidades, haciendo énfasis en los obstáculos que se presentan al contemplar la tolerancia social y sus límites.
· Se presentaron reflexiones y resultados de trabajos de investigación de temáticas como las adicciones y los consumos de la época: la cultura del consumo, el desarrollo social y de los fenómenos emergentes relacionados con drogas; la práctica y la intervención en situaciones de crisis; la vulnerabilidad, el desvalimiento, las infancias violentadas y la articulación de los discursos jurídicos y terapéuticos.
· Se abordaron a fondo temas como la estigmatización de los niños y el poner límite a todo el proceso que multiplica las clasificaciones internacionales, y trabajar con criterios de clasificación que tengan una sólida base psicopatológica y, por tanto, que provengan exclusivamente de la clínica.
En el desarrollo del Congreso se puso de manifiesto:
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· La Psicología Educacional y Escolar: Realidades, Desafíos y Abordajes en distintos contextos. Aparece también la necesidad de investigaciones que apunten a las problemáticas emergentes en nuestra sociedad. Con ello la importancia de formar psicólogos/as que puedan responder a los padecimientos y malestares actuales con diferentes abordajes.
Se instalaron varias preguntas en relación a los niños desafiantes. ¿A qué se oponen los niños? ¿A qué se niegan? ¿Qué desafío está en juego? ¿Qué nos están diciendo con tanto “negativismo”? A los que se atribuía “mala conducta” o “mala educación”; hoy algunos los rotulan como “trastorno negativista desafiante” o “trastorno oposicionista”, esa conducta “abarca problemáticas muy diferentes”, y se vincula con determinaciones familiares y sociales. Al considerar el comportamiento como algo estático, un trastorno que el niño trae y que es atemporal, no se toma en cuenta su sufrimiento. Estos niños, a su vez, suelen desmentir el dolor, justamente porque suponen que tienen que funcionar como poderosos y que si se muestran débiles quedan a merced de un tirano. Generalmente son sancionados, castigados, expulsados, lo que refuerza la idea de un mundo hostil y arbitrario.
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· Se destacaron los avances realizados en materia de Derechos Humanos y Salud Mental; reflejados en la Ley de Salud Mental vigente 26.657 y sus antecedentes nacionales e internacionales, a través de normas, fallos y declaraciones; en torno a las p r á c t i c a s , l a t r a n s f o r m a c i ó n institucional y su cumplimiento fue eje de debate. Se expusieron la convivencia de la Ley de Salud Mental con situaciones de avasallamiento de los Derechos Humanos de personas con sufrimiento psíquico y de los equipos de trabajo en el área de Salud Mental, La habitual tolerancia social a la existencia de los manicomios. Las denuncias frecuentes en los asilos, s u m a d a s a l a i n d i f e r e n c i a generalizada en donde existen muchas familias que no pueden
sostenerla y donde asistimos a escenarios en donde las propias víctimas han perdido su capacidad de reclamar.
. Apoyar el marco legal vigente que se considera necesario para la integración en la comunidad de personas con padecimiento subjetivo, la prestación de una atención de calidad, la accesibilidad a dichos cuidados, la protección de los derechos civiles y la protección y promoción de derechos en áreas clave, como la vivienda, la educación y el empleo. Como así también nuestro esfuerzo de seguir promoviendo espacios para nuestra formación de grado que nos permita un actuar responsable en el área de la justicia, la salud pública y la educación.
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· Se discutió de qué manera el rol del psicólogo hoy tiene consecuencias sociales de tal trascendencia que no se puede visualizar sólo como un individuo que se especializa en el conocimiento de la conducta humana, sino con la plena conciencia de que su ejercicio profesional debe ser contemplado en el contexto de la realidad social que lo circunda.
· Comprometernos más con nuestra profesión. No hacerlo sería contribuir al Malestar de nuestra época. Mientras se acentúan las desigualdades, las exclusiones y la falta de garantías, debemos favorecer con acciones e instrumentos claros la realización y el respeto de esos derechos esenciales, instrumentos que eliminen las dificultades que sufren en su pleno desarrollo moral las personas.
· Es preciso propender a la recuperación, fortalecimiento y conocimiento de nuevas experiencias a la luz de la práctica e intervención profesional. Continuar el intercambio de experiencias y la fomentación de vínculos en la creación de redes comunicacionales que nos permitan lograr un frente común en la defensa de nuestra profesión y nuestras intervenciones, de la salud mental en el contexto de los malestares de época expuestos.
· La importancia de contar con una formación de grado que de herramientas para un ejercicio responsable en los diversos campos en que nos toca actuar. Que la capacitación del recurso humano es una inversión y debe ser absorbida por el Estado. No se debe hablar más de gasto en salud. Debemos hablar de inversión en salud. Invertir en Salud Mental, en el acceso al derecho a la atención, que no es más que el derecho a la salud. Esto junto a nuestro trabajo conjunto para lograr la ansiada y plena vigencia de los derechos humanos y del derecho a la salud.
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Las formas clínicas del malestar en la época, las toxicomanías, las violencias, la manera en que estos síntomas y otros de la clínica actual se presentan en el tejido social, muy especialmente en los grupos etáreos más vulnerables: infancias, adolescencias, mujeres, ancianos. Han sido desafíos no exentos de dificultades e incertidumbres.
· Vivimos en un tiempo complejo y paradojal, pues en él coexisten subjetividades deshilachadas y aisladas, con otras que se unen para reclamar sus derechos, indignarse o celebrar acontecimientos colectivos. En esta cultura del malestar, muchos son los que están atravesados por la angustia, que suele trocarse en violencia contra sí mismo o contra otros. Violencia doméstica, rencillas entre pares o entre personas que circulan por las calles. Violencia que los medios de comunicación dominantes multiplican, generando así señales de alarma social que profundizan una sensación de inseguridad
Las conclusiones generales extraídas del XIV Congreso Argentino de Psicología "Los Malestares de la Época", tanto a nivel científico como a nivel del ejercicio profesional, las redactamos en base a las temáticas presentadas en el desarrollo del mismo y contando con los conceptos reflejados en los trabajos presentados, en conferencias, exposiciones y en la palabra de los invitados prestigiosos, tanto en el campo de la salud mental y del campo social en general. Las mismas nos señalan la senda para iniciar nuestra intervención en la complejidad de los fenómenos de nuestra época; y nos alienta a continuar reflexionando sobre nuestras teorías y practicas cotidianas.
existencial que tiene bases en capas arqueológicas de las memorias colectivas. Arqueología en la que la muerte física o social ha estado y está presente. Se trata de la violencia social, cuyas expresiones son diversas. Subjetividades acorraladas por el malestar de la incertidumbre existencial hija de la cultura neoliberal y denominada a nivel mediático como “inseguridad”. ¿Cuáles son los efectos que sobre ellas tienen las promesas de un mundo feliz intoxicado de medicamentos y recetas conductuales que intentan exorcizar el fantasma de la muerte. La respuesta parece ser hasta ahora un aumento de la violencia cotidiana que sólo profundiza la cultura del malestar y que deniega lo más profundo de la condición humana.
· Malos tratos, abusos, abandono, abandono, son algunas de las situaciones que fueron descriptas en los trabajos. Que un niño para constituirse en sujeto requiere algo que va más allá de la satisfacción de sus necesidades. La necesidad de un deseo que no sea anónimo, un deseo particularizado. Propiciar que el niño-adolescente, salga del lugar de víctima silenciosa para tomar su implicación subjetiva y la respuesta que da creando las condiciones que le permitan la elaboración de otras respuestas posibles. En un mundo que se lo vincula con el estallido de valores e ideales, cuya historia ya no tiene carácter longitudinal sino transversal. Lugares donde se tiene la opulencia y confort sin límites, otros donde existe carencia y criminalidad sin límites. De la manera que cada cultura pueda resolver los conflictos será el clima social con respecto a la violencia o la mayor o menor exclusión de la locura.
· Se argumentó que, si la identificación fue considerada por Sigmund Freud en los tiempos inaugurales del psicoanálisis como el “primer enlace afectivo al objeto”, las formas de la identificación varían según las épocas, sus vestiduras adquieren diversas manifestaciones cubriendo el vacío estructural de la falta de relación entre los sexos. La nuestra, época de la cultura de mercado, se caracteriza por lazos fugaces, líquidos, que se oponen a la densidad de las relaciones elementales de parentesco centradas en el nombre del padre. Hoy el vértigo de lo efímero, la búsqueda de las soluciones urgentes sin necesidad de esfuerzos prolongados; el predominio de la “comida rápida”; los movimientos tendientes a la satisfacción instantánea muestran el fondo pulsional que sienta las bases de las identificaciones contemporáneas: seres ofrecidos a la mirada que se alimentan de la pasión por lo efímero –enlazado con la pretensión de lo instantáneo–, nuevo ideal del mercado del consumo, uno de los nuevos nombres del padre que organiza las identificaciones en la cultura híper-moderna.
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· Se abordó el trabajo de las psicólogas y los psicólogos en equipos institucionales que atienden parejas y familias. Se coincidió en que este trabajo ofrece la visión de no concebir al sujeto aislado de sus vínculos. Del mismo modo, considerar al psiquismo abierto al cambio durante toda la vida. En este campo, las teorías han debido acompañar las transformaciones en los modelos familiares. No hay reglas lineales de correspondencia entre estas transformaciones y la gravedad de las patologías que se afrontan en la clínica, al modo de generalizar en frases como: “Todos los hijos de padres separados serán alcohólicos, drogadictos o violentos (o las tres cosas)”. Se trata de una articulación mucho más compleja, dando cuenta del modo de “construcción de lo familiar” tanto en una familia nuclear como en una ensamblada o monoparental. Nos interrogamos acerca de, lejos de “diluir” nuestra intervención nos permite situarla en su singularidad. Poner a prueba constantemente nuestros instrumentos nos permite, a veces, descubrir que pueden utilizarse mucho más allá de lo que nosotros suponíamos.
· Ante los malestares de nuestra época, estamos de acuerdo en la importancia de sostener políticas que consoliden a la Salud Mental como un valor humano fundamental, y que reconozcan la protección de los derechos sociales y humanos de las personas con sufrimiento mental, donde la capacitación del recurso humano deba hacerse apuntando a un modelo de descentralización, comprometiendo a los distintos saberes y apoyado fuertemente en la participación comunitaria. Urge la necesidad de gestionar eficazmente acciones para impedir la continuidad de situaciones que vulneran derechos fundamentales del paciente.
· El sentido de responsabilidad del psicológico con la sociedad es un compromiso profundo con el otro, que se dará en la medida en que éste crezca y se desarrolle como persona; en que se cuestione los objetivos de su quehacer científico y que experimente un sentido de identidad dado por la integración gradual de sus conocimientos y experiencias como persona y como profesional. El rol del Psicólogo en un contexto de necesidad sociales y económicas de la población, de las urgencias políticas, del cambio cultural permanente, de la revalorización de la información y del manejo de símbolos y significados involucrados en la acción pública, donde en su intervención en terreno, debe ser capaz de reconstruir y reformular vivencialmente la subjetividad.
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· Reconocer nuestra responsabilidad ética y política. Avanzar en los nuevos caminos de la profesión, respetuosos de lo aprendido pero sin aceptar ser subalternos de la repetición rutinaria, reconociendo la emergencia como demanda, introduciéndonos en la arqueología del saber, para convertirnos en profesionales acompasados con la época. precisamente en una época donde son malestares: la violencia social e intrafamiliar, las nuevas configuraciones familiares; la toxicomanía generalizada que nombra el empuje al goce autista que recae sobre todos los individuos –objeto real del consumo– reunidos en soledad globalizada; la cotidianidad tomada por las urgencias, la eficiencia y en la que se suele recurrir a la vía más corta para acallar los síntomas, rotulando a la niñez sin preguntarse acerca de cuál es la importancia de otorgar un diagnóstico.
· Trabajar en la sustitución definitiva de los manicomios, creando nuevos dispositivos de atención no asilares, incorporando la atención en los hospitales generales junto a la mayor comprensión de la comunidad, que deberá ir superando los prejuicios, aún muy marcados y presentes.
· Es preciso jerarquizar la necesaria transformación de la salud-salud mental en la salud pública; en la consolidación del espacio público: el lugar de la política del diálogo, de la discusión, de la creación del consenso, del fortalecimiento de la sociedad civil, de la solidaridad. Y que este cambio sea una herramienta para la construcción del sentido; la indispensable integración de la teoría con la práctica; la recuperación de la defensa de la vida; la recomposición de una ética humanista; la realización de un acto de libertad; la decidida intervención en la construcción de identidad.“Porque el problema no está sólo en que la mentira esté a babuchas de la verdad, sino en que la verdad devenga un ejercicio que imposibilite no sólo el engaño del semejante sino el autoengaño que le da su sustento, brindándole su propio cuerpo para que se monte”Silvia Bleichmar (1944-2007)
Salta, 14 de Abril de 2.012Lic. Irma Lidia Silva
Presidente Comisión OrganizadoraXIV Congreso Argentino de Psicología
Presidente Colegio de Psicólogos de Salta
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17:45
“ABORDAJES Y EXPERIENCIAS SOCIO-SANITARIAS”
Caso del Barrio Norte Grande, Salta Argentina (2011)Rodrigo Javier Durán.
El lado positivoLeticia Cufré.
Suicidio. Experiencia de trabajo en red. Articulación con instituciones, organizaciones y comunidad de TilcaraMirtha Alarcón; Mariana Villafañe; Luciana Massaccesi; Mariel Astorga,
“Significaciones del rol del psicólogo en el campo de la Salud”Mariana Illanes ; Carina Gioacchini; Angélica Dávila; Carolina D´Ambrosio ; Cristina Carranza; M. Gabriela Luna Anglada; Karina Medina; Hernán Comas; Eliana Ledesma .
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CONFERENCIA CENTRAL: “PSICÓLOGOS Y PSICÓLOGAS NADANDO Y BRACEANDO EN POLÍTICAS: UN ESTILO CON LOS PIES EN LA TIERRA”.
Disertante: Dra. Eva Giberti
SIMPOSIO: “MEMORIA Y POLÍTICAS SOCIALES”
“Políticas Sociales y Derechos Humanos. Nuevos posicionamientos de los psicólogos en los juicios orales ante crímenes de lesa humanidad”.
“Malestares de la memoria”.
Lic. Mirta Clara
Lic. Eduardo Nuñez Campero
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PSICOLOGÍA EDUCACIONAL. DEBATES ACTUALES.
Programa de reducción de la ansiedad ante los exámenes
Centro comunitario asistencial. Facultad de psicología. UNR. Acerca de las problemáticas de aprendizaje. Recorte clínico Valeria Bearzotti.
¿Estamos antes nuevos sujetos quienes enseñamos hoy a adolescentes y jóvenes?María Eugenia Burgos; Pamela Moreno; Marina Leañez.
Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la PsicologíaCecilia Gangli; Carolina Amigo
Milena Bilen; Leila Harba.
EXPERIENCIAS CON TRABAJOS EN EDUCACIÓN
Vínculos transferenciales en el oficio de estudiante universitario en los profesorados de la UNLPAM.Juan Franco.
Sexualidad, género y proyecto de vida.Silvana Marina Pereyra; Mirta Victoria Aromataris.
Escuela de formación para gobierno escolar en la institución educativa Francisco José de Caldas Calicanto' de la Ciudad de Popayán en el periodo de 2011Carolina Lozano Ramos; Astrid Eliana Guzmán.
La transmisión de la ética en la universidad: una apuesta a la vivencia de la función del psicólogo a traves del arte.Irene Cambra Badii; Giselle Andrea López.
ABORDAJE PSICOLÓGICO EN PERSONAS CON DIAGNÓSTICOS ORGÁNICOS”
Un abordaje posible de la contratransferencia en el acompañamiento al niño oncológico y su familia.Ana Cobo Roncal.
¿Se puede hablar de trauma con niños con cáncer?Mariana Moser.
La salud mental de las personas dializadas.Marta Alicia Latronche.
Intervención con enfermos diabéticos: la red social de apoyoVera Bail Pupko; Silveria Vizoso; Analia Benvenuto; Daniela Ottone; Lorena Britos
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LECTURAS INSTITUCIONALES
Avatares institucionales de un hospital público. Lo viejo, lo nuevo y el porvenirNora Beatriz Vitale; Florencia Medina; Mariana Freiría.
Enunciación -autogestión – implicación- violencia simbólica: Análisis institucional de una jornada en un centro de régimen cerradoAdrian Aníbal Maiello; Alejandra Gabriela Maiello.
Encierro y subjetividad en los centros de régimen cerrado: cultura o desculturación? Nora Beatriz Vitale; Cecilia Travnik.
Interacción cultural – persona en centro socio – ejecutivos de régimen cerrado. Romina Loiacono; María Delfina Ferrante.
PSICOLOGÍA EDUCACIONAL: PROPUESTAS Y DESAFÍOS EN DISTINTOS CONTEXTOS”
Adolescentes de sectores populares en el momento de transición de la escuela media a la universidad: algunas reflexiones teóricas desde el campo de la investigaciónElena Patricia Montes; Juana Mariela Villagra.
Nuevas configuraciones de apoyo a la diversidad como recurso educativo.Ana María Alfieri; Alejandra M. Bertolez.
Relato de experiencia. Docencia, asistencia e investigación. Cátedra de Psicología y Psicopatología del Lenguaje. Brígida Graciela Lara.
La literatura para niñ@s como recurso subjetivante en los escenarios educativos actuales. Una experiencia de investigación-acción.Ana Bloj; Georgina Borzone; Mónica Castaño; María Crisalle; María L. Crespín Maschio; Analía Musumano, Zulma Peralta, Cristina Ronchese.
MESA REDONDA: “PSICOLOGÍA Y CULTURA DEL MALESTAR”
“La Cultura del Malestar o el gobierno a distancia de los sujetos”
“Mal/ Estar: Identidad y Salud Mental en la Filmografía de la Patagonia Austral Argentina”
“Psicología Comunitaria: Desafíos actuales”
Dra. Susana Murillo
Lic. Graciela M Labarthe
Dr. Antonio Ismael Lapalma
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“PENSAR LA ÉPOCA”
Lo Micropolítico en las practicas colectivas: indicios de Eduardo Pavlovsky y Julio Cortázar para pensar el problema de lo revolucionarioRocío Feltrez.
La libertad ¿preocupación psicológica?Beatriz Harispe.
La mirada del otro en el malestar de la época
El malestar en la cultura: una lectura desde un universal situadoCristina Paula Ramírez; Jorge Fabio Boso.
Gabriela Levy Daniel; Alexandra Kohan.
CLÍNICA EVOLUTIVA: AVANCES Y VICISITUDES
Variables de personalidad y su relación con el vínculo parental en una muestra de adolescentes de San Luis, Argentina. Mariana Beatriz FantÍn; Horacio Daniel García.
Las vicisitudes de la identidad adolescente en la actualidad Graciela A. Leguizamón; Luisa A. Gonzalez Pena
Caso Joaquín: articulaciones teórico-clínicas en el curso del tratamiento de un niñoMaría Alejandrina Vassolo
El desarrollo devenido en crisis: acting out, adolescencia y envejecimiento.Carlos Daniel Medina; Marcela Rita Pigini; María Elena Casacci.
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INVESTIGACIONES ESTRATEGIAS, Y ABORDAJES EN EDUCACIÓN
Habilidades sociales y rendimiento escolar. Un estudio comparativo en adolescentes escolarizados de 11 y 12 años entre NES altos y bajos de San Miguel de Tucumán.Ana Elena Esterkind; Sergio Mejail; Ana Karina Hormigo; Mariel Levin.
Estrategias y enfoques de aprendizaje de alumnos del tercer ciclo de la educación general básica (EGB3)María Jaqueline Chipana Chumacero.
Escenas de un equipo de investigación, sobre figuras de soporte en púberes - adolescentes.Ivana Gabriela Callieri; Luciana Blacutt; Gustavo Cabana.
Investigar experiencias en psicología educacionalClaudia Graciela Torcomian.
VULNERABILIDAD, DESVALIMIENTO Y MALTRATO INFANTIL EN LAS ORGANIZACIONES FAMILIARES
La complicidad de la madre en el abuso sexual infantil desde la perspectiva de la complementariedad.Elena del Carmen Moreno.
Abuso sexual intrafamiliar: la subjetividad silenciada, del desamparo a la filiación.María Virginia Carretero.
Modos de afrontamiento de niños y niñas víctimas de abuso sexual intrafamiliar asistidos en el centro de salud Demetrio Gómez de Alto Verde de Santa Fe.Luciana Bolea.
ABORDAJES TERAPÉUTICOS DE PAREJA Y GRUPALES
Eficacia de los abordajes terapéuticos grupales con adolescentes.Pablo Acosta; Pablo Quintana.
Grupo terapéutico herramientas emocionales para una adolescencia saludable.Ana Paula Lera.
Aplicación en pareja del test del paisaje y su relación con el guión de vida.Raquel Sosa;. Mario Vázquez; Patricia Francica, Patricia Nallar; Jorge Manzaráz.
Entre el grupo y lo grupal. Un abordaje epistemológico de la teoría y práctica con grupos de aprendizajeFernanda Cieza
CLÍNICA, CUERPO Y RELIGIÓN
Práctica psicoanalítica y práctica religiosa: articulaciones y divergenciasGuillermo Miatello.
R.S. de inseguridad: tiempo térreo del columbario romanoIsabel A. García.
Lecturas del cuerpoClaudia A. Bilotta.
El pensamiento de Joyce McDougall y Pierre Marty sobre los Trastornos PsicosomáticosMaría Matilde Rodríguez; Hugo Ferrer.
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CLÍNICA DE LA URGENCIA
Atención en Salud Mental para eventos de alto impacto: un suicidio y su impacto en la comunidad escolar- abordaje EMDR.Carina Salas.
Modelos de abordaje preventivos en la conducta suicida en Tucumán.María Dolores González de Ganem; Regina Isabel Abete; Valeria Etchandy.
Los `cortes` en el adolescente: un modo de escribir el padecer. Lorena Bower.
Transmisión transgeneracional y suicidioSoledad Anabel Bonza; Gabriela Cejas; Andrea Wainziger
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XIV Congreso Argentino de Psicología “Los Malestares de la Época” – ISBN 978-987-28093-0-0
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“DEBATES ACTUALES Y SUBJETIVIDAD DE LA ÉPOCA”
¿Perdidos en la red?Marisa Viviana Ruiz; Myriam Ruth Caminos; María Ernestina Leone
Las nuevas adicciones en las sociedades actualesMauro Croce; Juan Miguel Flores
Consumo de sustancias psicoactivas en niños y niñas entre 10 y 12 años. Comparación entre población clínica y no clínicaMarcelo Grigoravicius
Del sujeto del consumismo al sujeto del conocimientoRomina Bershadsky
CONFERENCIA CENTRAL: “CONFLICTOS Y PRESENCIA SOCIAL DEL PSICODIAGNÓSTICO".
Disertante: Dr. Psic. Fernando Silberstein
DIAGNÓSTICOS E INTERVENCIONES EN LA CLÍNICA
Indicadores psicofisiológicos del síndrome de estrésCarolina López Rosetti.
Detección e intervención frente a la depresión en adolescentesRegina Isabel Abete de Figueroa; María Eugenia Ruiz de Arévalo.
Cambiando lagrimas por sonrisas. “Fortalecimiento de la Salud Mental en pacientes y cuidadores que asisten a la Unidad de Pediatría del Hospital Universitario San José (HUSJ) de Popayán a través del acompañamiento psicológico, en el período de 2011
Lina Margarita Ibarra Prado
Alteraciones en la vivencia del cuerpo y variaciones en el sentimiento de orientación
vital en personas con enfermedad mental: un análisis fenomenológico-narrativo.
Xilenia Carreras; Daniel Gabriel Duero; María Milagros Lingua
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PRESENTACIÓN DE POSTERS
Deteccion de Competencias de Jovenes de Sectores Populares de Córdoba para el
Mundo Económico y del TrabajoPatricia Altamirano; Mariela Demaría; Celeste Colusso; Celeste Alonso.
Habilidades Sociales, Sobreedad y Contextos de Pobreza. Un Estudio Con
Adolescentes del NOAN. Contini; A. Lacunza; V. Caballero; S. Medina.
¿Cómo describen sus relaciones sociales los Adolescentes con sobrepeso y
obesidad?. Miradas en contexto urbano y rural de TucumánAna Betina Lacunza; Silvina Valeria Caballero.Colaboradores: J. Filgueira; J. Sal; R. Salazar Burgos.
19:0019:00TALLER: “LA CARTOGRAFÍA SOCIAL COMO TÉCNICA DE DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO”
COORDINAN: Lic. Rosa Ramallo, Lic. Carolina Paolucci, Lic. Sol Schneer, Lic. Ileana Fernández,
Lic. Verónica Bisdorff; Lic. Veronica Vila; Lic. Lourdes Caillou.
MESA PANEL: “LOS HIJOS Y LA VIOLENCIA EN DIVORCIOS CONTRADICTORIOS”.
DISERTANTES: Psic. Lia Ruiz Musante, Psic. Hilda Abelleira, Psic. Liliana Alvarez, Psic. Norma
Delucca, Psic. Silvina Cohen Imach.
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PRESENTACIÓN DE POSTERS
“Terapia Narrativa” Psicoterapéutica con Cuentos Enseñanza, en Ancianos Víctimas de ViolenciaDiana B. Vogelfang.
Esperanza- Desesperanza en Ancianos Institucionalizados y no InstitucionalizadosMaría Laura Rizzo; Erika Samanta Treiyer.
XIV Congreso Argentino de Psicología “Los Malestares de la Época” – ISBN 978-987-28093-0-0
VIOLENCIA LABORAL Y DERECHOS LABORALES
El riesgo de la violencia en el trabajo. Aportes a la validez del inventario de hostigamiento laboralEduardo Bustos Villar; Osvaldo Varela; Marcelo Caputo; Elizabeth Aranda Coria; Nadia Messoulam; Virginia Torcassi.
La violencia laboral en la cultura de organizaciones del Estado.Ana Rosa Pratesi.
Posibilidades de superar la violencia estructural en la formación del administrador. Alfredo Dib..El daño emocional como consecuencia de la discriminación profesional en el ámbito laboralGraciela Cano Mazariegos.
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19:0019:00PRESENTACIÓN DE LIBRO: “ (BIO) Ética y Cine. Tragedia Griega y Acontecimiento del Cuerpo”.
COMPILADORES: Juan Jorge Michel Fariña (Universidad de Buenos Aires) y Jan Helge Solbakk (Universidad de Oslo). PRESENTADORES: Juan Jorge Michel Fariña e Irene Cambra Badii.Editorial: Letra Viva. 2012
ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA LABORAL
Estudio experimental de la influencia de los estilos de liderazgo sobre la toma de decisiones frente a diversos ambientes de incertidumbre cultural
Retórica semántica y pragmática de la orientación a resultados en las organizaciones laborales contemporáneas. Los efectos colaterales en la saludLiliana Ferrari; Graciela Filippi.
Bienestar psicológico laboral: elaboración de un instrumento para su mediciónEsteban Córdoba; Luciano Petit; Luciana Galigniana; Gabriela Rodríguez.
Pablo Domingo Depaula; Diego Raúl Piñeyro; Susana Celeste Azzollini; Alejandro César Cosentino.
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EJERCICIO Y ÉTICA PROFESIONAL
Ética, estética y política de la práctica profesionalCarola Bertona; Soledad Graglia; Liliana Montero; Cecilia Petit.
Situaciones dilemáticas y concepciones (bio)éticas en la práctica profesional en salud. Una articulación de la Declaración UNESCO con series televisivas contemporáneasIrene Cambra Badii.
Experiencia clínica, centro asistencial. Reorganización de las actividadesMaría Angélica Holstein; Ana Laura Gerez.
Devolución institucional: enseñanza y aprendizaje.Cecilia Travnik; Cecilia Cuello.
FAMILIAS Y SUBJETIVIDADES
Propuestas identificatorias actuales: efectos sobre la construcción de la subjetividad.Roxana Elizabeth Gaudio; Roxana Frison.
Fantasías ocupacionales de los niños: ideales familiares.María Victoria Molouny.
Alicia en el país de la Maravillas. (Acerca de las resistencias a lo vincular)Delia Cristina Boragnio.
“CLÍNICA DE LAS TOXICOMANÍAS (II)”
El proceso de revisión de una clasificación de pacientes adictos a drogas.Teresita Ana Milán; Martha Elena De Gregorio; Iris del Valle Ressia; María de los Ángeles Sánchez.
Adicciones: las rupturas de las instituciones.Federico Martín Falk
Adicciones en el adulto mayor: Las adicciones no tienen límites de edad. Andrea Beatriz González Di Gioia.
Pero al final uno tiene que empezar a amar para no caer enfermo. Cecilia Inés Gangli.
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LA EXPRESIÓN DE LA SUBJETIVIDAD EN LAS ARTES
El uso del cuerpo en el arte corporal actual. Su vinculación con la biopolítica.Virginia Cura.
La voz ¿qué canta?Gonzalo Enrique Garay.
Estudio exploratorio – descriptivo acerca de los efectos del teatro espontaneo como práctica saludable.Francisco Miguel Fernando Bertea.
Una investigación acción: lo grupal. De lo ajeno a la creatividad
Fernanda Cieza; Ana Catalina Chiappara; Norma Beatriz Lambrisca; Elsa Mercedes; Mamaní; María Fernanda Morales; Viviana Villaroel
SALUD ORGANIZACIONAL. EVALUACIONES EN ÁMBITOS LABORALES
El rol del psicólogo en la salud de las organizaciones y los trabajadoresLiliana Ferrari; Graciela Filippi; Esteban Córdoba
El psicólogo evaluador en ámbitos laborales y dos aspectos que atentan a la ética diagnóstica. Experiencia en institución públicaJavier Saez
Engagement y malestar ocupacional. Estudio exploratorio en el sector hotelero de Mar del Plata. Ana Isabel Redondo; María Cecilia Arraigada
Cultura organizacional transformacional, estilos de liderazgo y valores asociados.Marcela Muratori; Maite Beramendi; Gisela Delfino; Elena Zubieta
“PSICOLOGÍA, POLÍTICA Y SOCIEDAD: DEBATES ACTUALES”
Representaciones sociales de la historia argentina: valoración de los eventos considerados más relevantesAlicia Barreiro; Fernanda Sosa; Elena Zubieta.
Sujeto-mercado, entre el goce y el deseo.Sergio Com.
Socialización en contexto y contexto para la socialización: el desarrollo de las conductas prosocialesSonia Arce; María Elena Cordera; Marisa Perticarari; Carolina Basualdo Bodart; María Inés Herrero; Julia Gonzalez; Valeria Delgado; Jorge Guevara; Ana Pinotti; Walter Roldán; Micaela Marasca; Melisa Randazz; Agustina Solavagione.
¿”Cuadro patológico o síntoma de la época? Un abordaje crítico desde una óptica psicoanalítica sobre la “Nomofobia”
Agustín Catania; Julieta Estofan; Pablo Andrés Salcedo.
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CONFERENCIA CENTRAL: “NIÑOS DESATENTOS, HIPERACTIVOS Y DESAFIANTES: EL DESAFÍO DE NUESTROS DÍAS”
Disertante: Lic. Beatriz Janin
CULTURAS DE AMÉRICA LATINA.
Familias migrantes de Países del Mercosur y derecho a la Salud Bárbara Burga Montoya.
Hacia la construcción de prácticas interculturales en educación superior. Alojando a jóvenes indígenas en la Universidad Nacional de SaltaAdriana Zaffaroni; Alvaro Guaymás.
“Ser visto muerto”: fantasía perversa del neurótico. Algunos interrogantes desde la cultura popular Guillermo Miatello.
19:0019:00FORO DEBATE: “LAS PRÁCTICAS ACTUALES EN SALUD MENTAL”.
”Desigualdad y diferencia: La ley como respuesta”
Ley 26657: principios y recomendaciones para el desarrollo de Servicios de Salud Mental comunitarios”
“Reforma de los sistemas de Salud Mental y Organización de servicios de Salud Mental”
Dra. Graciela Iglesias
Dr. Hugo Cohen
Dra. Graciela Natella
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XIV Congreso Argentino de Psicología “Los Malestares de la Época” – ISBN 978-987-28093-0-0
TALLER: “SALUD Y TRABAJO” PROGRAMA NACIONAL DE SALUD Y DERECHOS HUMANOS, SECRETARÍA DE DETERMINANTES DE LA SALUD Y RELACIONES SANITARIAS, MINISTERIO DE SALUD DE LA NACIÓN. PRESIDENCIA DE LA NACIÓN.
Coordinadores: Dr. Eduardo Bustos Villar, Lic. Marcelo Caputo, Lic. Elizabeth Aranda Coria, Lic. Nadia Messoulam y Lic. Virginia Torcassi.
10:00TALLER: “CAFÉ SALTA COMO TÉCNICA DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA”
Paula Ulivarri, Karina Schell, Soledad Gimenez, Ana Laura Herrando. Antonio Lapalma.
PRESENTACIÓN DE LIBRO: “Delitos Contra la Integridad Sexual. Articulación Psicoanalitica. Desde las Sombras del Entre Rejas”
AUTOR: Lic. Alicia Beatriz Iacuzzi. Lic. en Psicología. Miembro titular de la Asociación Psicoanalítica Argentina (APA) y de la Federación Psicoanalítica Latinoamericana (FEPAL). Supervisora en Argentina y Latinoamérica de psicólogos que se desempeñan en instituciones penitenciarias.Editorial: de las Tres Lagunas, 2010
“INFANCIAS Y ADOLESCENCIAS VIOLENTADAS”
Buenas prácticas para la atención de víctimas de violencia sexual en SaltaMatilde Sonia Alonso; Mónica Marcela Jarruz.
Acercamiento al estudio del suicidio por medio de los discursos y su relación en lo cotidiano. Salta Argentina (año 2009-Oct 2010) Rodrigo Javier Durán.
Las habilidades sociales en el marco de la psicología positiva. Su valor preventivo en la infancia Paola Coronel; Norma Contini.
Infancia en riesgo: niños en edad escolar que trabajan en las calles de la Ciudad de Córdoba. Estudio exploratorio. María Elena Cordera; Alejandra Bertolez; Amelia B. Ceballos; Graciela B. Sánchez; Carmen Figueroa; María José Ferrero.
ENCRUCIJADAS EN LA EDUCACIÓN
Identidad, territorio y salud: Una propuesta participativa en el marco de la extensión universitaria Carina Scharagrodsky; Virginia Michell.
La construcción de un itinerario vocacional ocupacional: Programa jóvenes con más y mejor trabajoMaría Valeria Carrara Somaré; Silvana Marina Pereyra.
La depresión y la ansiedad en relación a las pautas culturales de una institución militar: un estudio longitudinalVera Bail Pupko; Susana Azzollini; Mara Nistal; Victoria Vidal
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EDUCACIÓN: ENCUENTROS Y DESENCUENTROS
Percepción de estudiantes universitarios de psicología acerca de su futura profesión.Hilda Saleme; Marcela Alejandra Corlli; María de la Paz Nieto Barthaburu; Mirta Vicenta Romero.
La imagen de los profesores que construyen alumnos adolescentes con diversas trayectorias educativas.Federico Butti.
Caminos posibles después de 5to. Año. Múltiples relaciones, expectativas - realidadesMaría del Carmen Rodriguez; Erica Mariana Cáseres; María Cristina Besín.
Reflexiones acerca de los malestares que expresan estudiantes que egresan del Nivel Medio. Alberto Ramos; Graciela B. Rosso.
19:0019:00PRESENTACIÓN DE LIBRO: “¿Cómo Facilitar el Crecimiento de las Personas en los Equipos?”
AUTOR: Lic. Graciela N. Papaiani García. Psicóloga, graduada en la Universidad Nacional de La Plata (Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales) en 1981, se ha especializado en Administración Estratégica de Recursos Humanos y actualmente cursa Maestría en Gestión empresaria en la Universidad Nacional de la Patagonia S.J.B. (posgrado en la Facultad de Ciencias Económicas sede Trelew).Editorial: Dunken Argentina. 2011
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MÉTODOS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
El caso Pedrito – aplicación del test del paisaje.Raquel Sosa; Mario Vázquez; Patricia Francica; Patricia Nallar; Jorge Manzaráz.
Indicadores expresivos y de contenidos en técnicas proyectivas gráficas.Ana Parra.
Prueba para evaluar competencias en investigación (PECI): validez de constructo del dominio cognitivo.S. Tornimbeni; C. González; S. Corigliani; C. Clark; G. Morales; A, Ginocchio.
LA CONTRIBUCIÓN DE LA EDUCACIÓN A LA SUPERACIÓN DE LA DESIGUALDAD SOCIAL
Alfabetización universitaria y las variables intervinientes.Marta Bruno de Cano; Luz Candioti de Llaya; Mónica Fernández.
Acerca de la implicación en el acto de investigación de una política pública en el campo de la educación superior.Gimena Lorenzi.
Pensando en los posibles de la realidad educativa universitaria: un espacio entre la tensión y la satisfacción.Carola Bertona; Soledad Graglia.
La escritura del sujeto del síntoma o del sujeto necesario de la modalidad hospitalaria y domiciliaria en el sistema educativo.María Fernanda Chámarez
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PERSPECTIVAS SOBRE EL INGRESO A LA UNIVERSIDAD
Concepciones implícitas de aprendizaje a partir de la lectura en ingresantes universitarios cuando leen para exponer.Yanina Boatto; Gisela Vélez; Adriana Bono; Mariana Fenoglio.
Concepciones de docentes sobre cómo los ingresantes conciben al estudio en el ingreso a la universidad: técnica de completamiento de globos de diálogos.Karina Krauth; Halina Stasiejko; Valente Loreley Pelayo.
La construcción de las significaciones sociales acerca de la universidad a partir de las R.S. de estudiantes Rosa Inés Cataldo; Emma Beatriz Sarubbi; Anabel Nayle Murhell; Adrián Eduardo Chirre; Miriam Barrionuevo.
ABORDAJE JURÍDICO SOBRE PROBLEMÁTICAS EN INFANCIAS
El niño entre la familia y el Estado. Reflexiones sobre la doctrina de la protección integral. Beatriz Elena Polti; Ana María Legname.
La problemática del abuso sexual infantil en sus distintas manifestaciones, desde una mirada en el ámbito judicial de la provincia de Formosa.Marcelo Eduardo Gon.
La noción de persona en el diagnóstico en derecho penal: análisis de un caso de homicidio por emoción. Miranda Elisana Smith; María Milagros Lingua.
El proceso de mediación, aplicado en el sistema penal juvenil. Karina Virginia Allende.
CONFERENCIA CENTRAL: “EL AMOR EN LOS TIEMPOS DEL TÓXICO ¿CÓMO AM@MOS HOY?”
Disertante: Lic. Ernesto Sinatra.
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TALLER: “EJERCICIO PROFESIONAL DE LOS PSICÓLOGOS EDUCACIONALES”
COORDINADOR: Susana Del Milagro Paez. Licenciada en Psicología. Comisión de Educación del Colegio de Psicólogos de Córdoba.
TALLER VIVENCIAL: “EL POR-VENIR DE LA INCLUSIÓN” (DISCAPACIDAD E INCLUSIÓN SOCIAL)
DISERTANTES: Ps. Ana Laura Palacios, Ps. María Agustina Salvatierra, Ps. Marcela Claudia Sánchez. Instituto Fundación La Ventana - Tucumán
TALLER: “PSICOLOGÍA COMUNITARIA. EXPERIENCIAS EN TERRENO: ANÁLISIS DE OBSTÁCULOS Y FACILITADORES EN LOS PROCESOS DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA”
COORDINADORES: Lic. Verónica , Lic. Silvina , Lic. Virginia ; Psic. Sebastián Martínez .
Cuevas Delaporte Jaime
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INCLUSIÓN, DIVERSIDAD Y LAZO SOCIAL (II)
Discapacidad del otro como activador del propio traumaMiriam Kram.
Camino a la inclusión: el valor de una vida autónomaPatricia Tejeda; María Inés Herrero.
Conociéndote me conoceré. Sin fecha de vencimientoClara Buka; Silvia Ferioli.
Aproximación a la construcción de las significaciones sociales acerca de la vejez desde un estudio inter-testAdrián Eduardo Chirre; María Elena Cassacci; Marcela Corlli; Solana de la Cruz Ávila; Cristian Irrazabal; Solana Robleda Villada; Constanza Caminos; Néstor Corregidor, Lucía Ygel
RELECTURAS DE “EL MALESTAR EN LA CULTURA” HOY
El malestar como instituido de la cultura. Una mirada críticaGustavo Melera.
Análisis de un mito: la unidadMatías Ostropolsky; Paula Koziura.
¿Instituciones virtuales o postinstituciones? Intuiciones sobre el pensamiento de Franco BerardiNicolás Larrea; Renata Cermelo.
Complejidad multirreferencialidad e interdisciplina. Anclajes epistemológicos y metodológicos para abordar las instituciones y la violencia institucional. Susana Celina Cambursano; Adriana Encarnación Pérez .
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FAMILIAS. ETAPAS INICIALES DEL DESARROLLO HUMANO
Embarazo gemelar. Vínculos, identidad y duelo.Ana Lucia Romero Sánchez.
Caracterización en vinculo mamá- bebé de alto riesgo. Resultados preliminares de una investigación en un servicio de neonatología.María Paulina Hauser; Teresita Ana Milán.
Nueva configuración familiar: HomoparentalidadMario Darío Espinosa.
“PSICOLOGÍA, POLÍTICA Y SOCIEDAD: DEBATES ACTUALES (II)”
Los adolescentes y la representación social de la política en Buenos Aires: diferencias según la creencia ideológica en el mundoDaniela Bruno; Alicia Barreiro; Miriam Kriger.
Participación política y estado de ánimo: en búsqueda de indicadores de reacciones políticas ciudadanasMarina I. Llaó; Norman Berra; Daniela Alonso
Representaciones sociales de la historia en el ámbito castrenseJuan Bombelli; Elena Zubieta; Omar Fernández.
ABORDAJES CLÍNICOS EN INFANCIAS Y ADOLESCENCIAS
Palabras o silencio. El espacio clínico con niños y adolescentesMariana Moser; Roxana Elizabeth Gaudio.
En- tramando lo traumático. Haciendo –se sujeto de su historiaMariana Britos; Adrián Grassi.
Contención emocional: Estudio de un caso clínicoMarcela Alejandra Jaleh; Ana María Luzzi.
Consideraciones teórico-metodológicas para la elaboración de un programa de intervención en habilidades para la vida desde el ámbito escolar.Griselda Cardozo Patricia; Dubini Romina Ardiles; Ivana E. Fantino; María Victoria Saracho, Francisco Bertea.
CLÍNICA DE LAS TOXICOMANÍAS
El abordaje de las adicciones: dispositivo de atención y prevenciónHelga Vanesa Caminos.
Investigación clínica de tipo cualitativa con pacientes adictos a drogas. Elaboración de categorías y dimensiones.Teresita Ana Milán; Martha Elena De Gregorio; Iris del Valle Ressi; María de los Ángeles Sánchez.
Algunas consideraciones ético-deontológicas sobre el abordaje institucional de las toxicomanías en el caso de adolescentesGiselle A. López.
Un acercamiento a la problemática de la adicción.Claudia Myriam Pérez.
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XIV Congreso Argentino de Psicología “Los Malestares de la Época” – ISBN 978-987-28093-0-0
PANEL: “EL MALESTAR EN LA ÉPOCA: DEBATES ACTUALES Y SUBJETIVIDADES”
“El malestar en la cultura: un comentario psicoanalítico”
“La lucha por las representaciones en los medios de comunicación: Una confrontación necesaria”.
"Mal-estar en familia: Hacia una clínica de la diversidad"
Lic. Ricardo Ezequiel Gandolfo
Mgter. Víctor Arancibia
Lic. Carlos A. Saavedra
PANEL: “EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES”
"Trauma y EMDR".
“Interdisciplina y Victimología. Saberes en servicio"
“Análisis de las urgencias que ingresan al Servicio de Psicología 911”
Lic. Susana Balsamo.
Dra. Matilde Sonia Alonso – SAVIC
Lic. Carolina Rojo.
PRESENTACIÓN DE LIBRO: “Los Enigmáticos Laberintos Carcelarios. Un Itinerario Psicoanalítico”
AUTOR: Lic. Alicia Beatriz Iacuzzi. Lic. en Psicología. Miembro titular de la Asociación Psicoanalítica Argentina (APA) y de la Federación Psicoanalítica Latinoamericana (FEPAL). Supervisora en Argentina y Latinoamérica de Psicólogos que se desempeñan en instituciones penitenciarias.
Editorial: de las Tres Lagunas, 2009
10:00VER PDF EN LÍNEA Descargar
FORMACIÓN, CAPACITACIÓN Y ÉTICA PROFESIONAL EN EL MARCO DE LAS LEGISLACIONES VIGENTES
“El liberalismo y la formación de profesionales en salud mental: análisis de la Ley Nacional de Educación Superior (24.521) y la Ley Nacional de Salud Mental (26.657)María Ana Belén Ramírez; Sergio Omar Hernández.
“El SAC: un síntoma con-sentido”Eugenia B. González; Marisa C. Macías; María de los Ángeles Montero; Ivana Palavecino.
Procesos de profesionalización de psicólogos/as graduados en la UNLP: trayectoria e identidades profesionales.Paula Cardós; Carina Scharagrodsky.
Attenti, psicólogos. Advertencia y reflexión.Beatriz Harispe.
PRESENTACIÓN DE POSTERS
Religiosidad e Ideología Política en Estudiantes Universitarios de la Ciudad de CordobaMaria Victoria Vallaro; María Lucia Tula.
Rendimiento Académico en Estudiantes Universitarios de Santiago Del EsteroDra. María Paula Carreras; Dra. María Alejandra Carreras.
¿Como Perciben Hoy los Estudiantes Universitarios a la Política? Interés Y Participación. El Caso De La Univ. Nac. De LujánMaria Laura Vignera; Mabel Batto; Gabriel Strangi; Guadalupe Alcaraz; Matías Basso; Erica Strangi; Griselda Negri .
La Construcción Simbólica de la Clase Dirigente en el Ámbito Estudiantil Universitario De TucumánTorres Stockl, Cyntia María.
La integración inter e intra sensorial en niños escolarizados de Buenos Aires. María Alejandra Carreras.
19:0019:00
PRESENTACIÓN DE LIBRO: “La Exclusión en la Cultura”
AUTOR: Antonio Gutiérrez. Escritor, psicólogo, docente de la Universidad Católica de Salta, docente del Instituto Oscar Masotta de Psicoanálisis de Salta. Ha publicado doce libros entre poesía, cuentos, ensayos sociales y psicoanálisis. PRESENTACIÓN: Pablo Courrega
PANEL: "EL PSICÓLOGO AUDITOR: CONTROL DE CALIDAD DE LAS PRÁCTICAS EN SALUD MENTAL" COMISIÓN NACIONAL DE AUDITORIA – FePRA
DISERTANTES: Lic. Patricia Cudmani, Lic. Oscar Cardoso, Lic. Silvina Dohmen, Lic. Natalia Feraude
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XIV Congreso Argentino de Psicología “Los Malestares de la Época” – ISBN 978-987-28093-0-0
SIMPOSIO: “ADOLESCENTES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS: ENCRUCIJADAS SUBJETIVAS Y SIMBÓLICAS DE NUESTRO TIEMPO”
DISERTANTES: Dr. Gustavo Cantú, Lic. Analía Dieguez, Lic. Julián Grunin, Lic Alejo Durán.
CULTURA EDUCACIONAL: AFECTIVIDAD Y MOTIVACIÓN
Replanteos y propuestas de tareas con jóvenes en el ámbito universitario.Adriana Hunau.
Relación educativa-afectiva en el aula e interés por aprender en estudiantes universitarios.Adriana Bono; Gisela Vélez; Yanina Boatto; Mariana Fenoglio.
Sobre motivaciones y desmotivaciones ¿una problemática que se repite en las aulas universitarias? La mirada de docentes y estudiantes.Susana Beatriz Gareca; Mónica Tolaba.
Consolidando puentes: formación de grado y asistencia clínica. Una experiencia posible. Marcela Cieri.
PRESENTACIÓN DE POSTERS
MobbingErica Strangi; Elizabeth Villa Vicencio; Andrea Calle; Alfredo Espinoza; Adriana Breslin.
Huella. La Violencia IrrumpeMa. Teresita Brissón; Sofía Médici.
Bullying, Vulnerabilidad y ResilienciaMyriam Barrionuevo.
POLÍTICAS EN SALUD MENTAL: FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL
Política descentralizada en Salud MentalSilvana Beatriz Pons.
La transversalidad de la formación en ética profesional del estudiante de PsicologíaAnabel Nayle Murhell.
Abordaje Grupal en Catástrofes (Zanjitas, San Luis)Magdalena Pfister Oliver; Analía Moreno; Alejandro Fernández.
Evaluación de voluntarios para el programa de acogimiento familiar de la provincia de Córdoba Noé Hinny; Silvia Pautassi
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ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA.
Estrategias de intervención comunitaria. Programa integral de Salud y desarrollo del jovenGriselda Sananez; Angélica Dávila; Mariana Llanes; Cecilia Bianco; Laura Frambrini; Javier Reynoso; Natalia Di Nello; Susana del Milagro Páez; Gonzalo Guajardo; Gabriela RodríguezEmilse Mussi; Estela Costamagna.
Psicólogos sin fronteras- Tucumán: Salud Mental y abordaje comunitarioPaola Brito
Investigación y participación en la comunidad sobre una experiencia en una Cooperativa Autogestiva de ViviendaAlejandro J. Munto
De lo posible en Atención Primaria de la Salud Claudia Abramovsky; Sandra Berns; Analía Carena; Claudia Rodríguez; Natalia Ucci
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PANEL: “MARCAS DE LA ÉPOCA. HUELLAS EN EL SUJETO”
“Formas de Simbolización en la adolescencia: marcas, límites y oportunidades”
"Educación e Interculturalidad, "otras" epistemologías en el nuevo pensamiento latinoamericano”.
“La práctica del psicólogo con jóvenes en situación de elección de estudio y/o trabajo”
Dra. Silvia Ester Schlemenson
Dra. Adriana Zaffaroni
Dr. Pablo Vallejo
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MESA REDONDA: “EL SABER UNIVERSITARIO, LA PRÁCTICA. DEBATES ACTUALES”
“Panorama de la Psicología: la Psicología como saber y como práctica”
“La Psicología y su afán de responder”.
“La Formación del Psicólogo en la UNSL: Hacia la acreditación”.
Mgter. Patricia Altamirano
Mgter. Raquel Adriana Sosa
Mgter. Silvia M. De La Cruz
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PSICOLINGÜÍSTICA: ABORDAJES EN LA LECTOESCRITURA Y ARITMÉTICA
Conocimientos infantiles acerca de las escrituras decimales en el contexto del dinero y la medidaMaría Emilia Quaranta; María Mónica Becerril; Paola Tarasow.
Algunas consideraciones metodológicas para el estudio de la relación numeración hablada- numeración escrita en niños que ya leen y escriben un rango importante de la serie numérica.Susana Wolman; Héctor Ponce; Paula Pivare; Liliana Zacañino.
La comprensión lectora, variables principales que participan. El rol de la auto eficacia para la comprensión lectora, estudios preliminares.Jorge Alejandro Mattus; María Alejandra Pujol; Ileana de los Ángeles Cassola; Edgardo Pérez.
Aproximaciones teóricas en torno a las habilidades lectoras infantiles. La incidencia de las condiciones contextuales de vida.María Micaela Villalonga Penna.
PRESENTACIÓN DE POSTERS
Incidencias Metodológicas en la Investigación de las Ciencias Sociales: Adecuación de Estrategias para la Obtención de la InformaciónErica Strangi; Cristina Curia; M. del Huerto Reavaz; Walter Bonillo; Laura Vignera; Silvina Sansarricq; Griselda Negri; José Strangi.
Las Concepciones de Genero que se Trasmiten en la Enseñanza Secundaria a Través de La Practica Docente.Nancy del Carmen Romea; Schroder Vanesa.
Conceptualizaciones Infantiles Sobre Escrituras Numéricas Bidigitas: Producción de Denominaciones Numéricas “Transparentes”. Liliana Zacañino.
Proyecto Tatón, Desde el Conflicto Hacia la Solidaridad. Intervención en una Comunidad Educativa.Vanesa Videla; Julia González.
CULTURA, GENERO Y SEXUALIDAD
Condiciones de vida, derechos humanos y educación sexual y reproductivaClaudia Myriam Pérez.
Análisis de las concepciones de género, salud y sexualidad en mujeres del Bº Eva Perón de la ciudad de San LuisMariela Vanesa Ávila.
De eso si se habla: La educación sexual en las escuelas de educación especialTeresita Isabel Mercado.
Anticoncepción Quirúrgica: Una práctica del malestarMaría Silvia Buratti.
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IMPLICANCIAS EDUCATIVAS
Los/as niños/as, la escuela y la subjetividad de la época: Una reflexión en torno a la función paterna desde el aporte del psicoanálisis.Carina Alejandra Fernández.
Aportes del psicoanálisis a la educación: Reflexiones para un debate.Clemencia Esther Postigo Caffe.
Los problemas epistemológicos de la aplicación de la psicología a la educación: Las teorías de aprendizaje constructivista y sus implicancias educativas.Clarisa Adriana Hernández
Configuraciones de las prácticas en la carrera de psicología. La incidencia del psicoanálisis en las mismas Silvia Grande; M. Isabel Masueco; Olga Waisman; Cristina Zattara; María Laura Crespo; Lisandro Sague
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VIOLENCIAS, ENCIERROS, OTRAS FORMAS DE EXCLUSIÓN. DISPOSITIVOS ALTERNATIVOS.
Encierro manicomial: Entre el padecimiento mental y la exclusión social
Ignacio Degano Abalos; Mónica Saavedra.
El quehacer del psicólogo ante las nuevas formas de exclusión
Gabriela Guerra.
Los talleres y asambleas clínicas como espacios participativos privilegiados en
dispositivos alternativos al encierro: análisis de tres escenarios
María Ana Belén Ramírez
PSICOLOGÍA DEL TRÁNSITO Y SEGURIDAD VIAL
Certificación de la aptitud psicológica para la gestión de licencias de conducir provincia de San Luis, CIPE- LC: Responsabilidad ética profesional- ciudadana del psicólogo evaluadorJavier Sáez.
Accidentes de tránsito: Una aproximación interdisciplinaria para su abordaje en Salud MentalPaola Andrea Campisi; Rita Paola Brito; Ramiro Emmanuel García.
El factor “agentes de control de tránsito” en el sistema del tránsito y la seguridad vial: Construcción de escalas. Luciano Petit, Esteban Córdoba.
Agresividad: Construcción de escalaMaría Agostina Pulice Soler; Analia Rodríguez; Antonella D´Alessio.
El compromiso de la ciudadanía desde la perspectiva de la psicología del tránsito Dulce Suaya; Aline de Olivera Perotto.
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PRESENTACIÓN DE POSTERS
Analisis de la Preocupación Excesiva En Persona ReligiosasJuan José Arjona; Martín G. Jozamí Nassif.
Diálogos Entre Sistemas Médicos. Nos ¿incluimos?Karina Carrizo; Alejandra Bergagna; Mónica Sacchi.
“grupos Terapéuticos Como Herramientas De Crecimiento Personal”Rosaura L. Depetris; Martín Vallejo.
VIOLENCIA, MEDIOS Y MIEDOS
Una forma de violencia. uso perverso del lenguaje en los medios de comunicaciónMaría Cristina González Pinto; Viviana Sonia Giorgis; Jorge Alberto Gastero; Valeria Moreno Torilla
La violencia de los límites o los límites de la violenciaEleonora María Naranjo.
Muertes violentas, medios de comunicación y TICCristina Petit; Néstor Martiarena; Daniela Alí.
Crónica de un homicidio anunciadoVerónica Urrutia; Soledad Nieto.
PSICOTERAPIAS: ACTUALIZACIONES
Integración en psicoterapia, consideraciones para el desarrollo de un modelo metateórico.Horacio Daniel García; Marina Beatriz Fantin.
M, el memorioso.María Celina San Juan.
Nuevas herramientas frente a renovados malestaresMaría Rosa D´Angelo; Silvia Lo Bello; Susana Vivas
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CONSTRUYENDO SENTIDOS EN EDUCACIÓN
Acerca de la construcción del estado de la cuestión en un proyecto de investigación en PsicologíaJimena Burgos; Marcela Gámez Moreno; Ismael Antonio Vilte.
Apuntes sobre juegos, jugadores, escenarios y actitud lúdica.Livia Graciela Labandal; Liliana Zacañino.
El cuerpo como productor de sentido en el aprendizaje.Ana Catalina Chippara.
Comparación de dos metodologías de obtención de información. Aportes de cada una de ellas para indagar sobre percepción. Estudio en una universidad argentina. Universidad Nacional del Noroeste de la Pcia de Bs. As Erica Strangi; Cristina Curía; M del Huerto Revaz; Walter Bonillo; Laura Vignera; Silvina Sansarricq; Griselda Negri; José Strangi
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XIV Congreso Argentino de Psicología “Los Malestares de la Época” – ISBN 978-987-28093-0-0
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PANEL: “EL MODELO DE ASISTENCIA A VÍCTIMAS DEL DELITO DE TRATA DE PERSONAS”
Ministra de Derechos Humanos de Salta
Secretario de Derechos Humanos de Salta
SubSecretaria de Derechos Humanos de Salta.
Integrante del Equipo Interdisciplinario de la Oficina de Rescate y Acompañamiento a Víctimas.
Dra. Silvia Pace
Dr. Pablo Alavila.
Dra. Rosana Gareca.
Lic. Natalia Fuentes.
.
PANEL: “NIÑEZ, ADOLESCENCIAS, NUEVAS FAMILIAS Y DESENLACES” -“Adolescencia y subjetividad: El malestar de la época y su incidencia en la infracción penal juvenil”
·"Niñez, adolescencia, juventud y familia en el contexto epocal: nuevos paradigmas y nuevas problemáticas.”
“Asuntos de Familia”
Dra. Liliana Beatriz Merlo
Lic. Adrián Grassi; Lic. Néstor Carlos Córdova
Lic. Oscar Montivero
19:0019:30
PANEL: “PSICOLOGÍA APLICADA AL TRANSITO Y A LA SEGURIDAD VIAL”
“Instrumentos de Evaluación: Cumplimiento Normativo y Agresividad en el Tránsito”.
“Proyecto de Investigación: Evaluación de Conductas Normativas en el Tránsito de Jóvenes Universitarios Conductores en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires”.
“Programa Evaluación del Comportamiento en el Tránsito y la Seguridad Vial”.
Lic. Esteban Córdoba
Lic. Antonella D´Alessio
Lic. Luciano Petit
TALLER O WORKSHOP: “LAS ESPECIALIDADES DE LOS PSICÓLOGOS/AS EN DISCUSIÓN. PROBLEMÁTICAS Y DESAFÍOS ACTUALES”. COMISIÓN NACIONAL DE ESPECIALIDADES. Lic. Liliana Bernachea, Lic. Angélica Dávila, Lic. Alejandra Azpiroz , Lic. Lidia Gilgun ; Lic. Ana Mourelle , Lic. Marcela Poggio , Lic. Aida Rusz
VIOLENCIAS SOCIO- FAMILIARES
Reflexiones acerca de las intervenciones del equipo de Salud ante problemáticas graves: Violencia- abuso infantilMabel Leiva; Carmen Martínez; Adalgisa Scaglia; Nelly Urquiza; Eleonora Campos.
Exclusión, exclusividad e inclusión en la temática de la violencia familiarGraciela Espeche; Mercedes Arais
Clínica de la Violencia - Algunas consideraciones posiblesSara González; Claudia Sánchez; Beatriz Olivera; Cecilia Sampayo Guillaume.
Feminicidios: Debates actuales Valeria Aimar; Pamela Ceccoli; Ivana Puche.
EDUCACIÓN: DE LA JUVENTUD A LA ADULTEZ
Reorientación vocacional: Deseo y subjetividad en la adultez mayor. María Marcela Álvarez Chamale.
La construcción de la experiencia en estudios universitarios: Una aproximación desde la subjetividad de los estudiantes.María Guadalupe González Lizárraga; Federico Zayas Pérez.
Proyecto de vida y abandono de carrera en estudiantes universitarios: Una mirada de las experiencias personales sociales e institucionales en un grupo de jóvenes.Carmen Gloria Clark.
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DESAFÍOS Y REFLEXIONES EN TORNO A LA EDUCACIÓN
Posiciones contemporáneas de la psicología educacional.Beatriz Norma Lambrisca.
Desafíos de la actividad del psicólogo educativo en la pcia. de Bs. As.María Teresa Almada; Silvia Coppolillo; Alicia López
Reflexiones en torno al oficio del psicólogo educacional.Ana Carolina Gil Moreno; Diego Reynaga; Florencia Garrocho
Los equipos interdisciplinarios en Educación en la provincia de Salta.Graciela Matta.
La articulación teórico-práctica en el ingreso a la formación de grado en la carrera de Psicología de la U.N.T.Esteban Angeli; Delia Leone Gallardo.
LO INSTITUCIONAL. PRÁCTICAS Y EXPRESIONES
Principios para una Cartografía crítica de las institucionesGustavo Melera
Tallerarte, recreando un nosotrosCarina Ferrer
Expresiones artísticas y construcción de identidad en niños entre 9 a 12 años pertenecientes al asentamiento humano Villa Colombia II, Popayán - Cauca, en el 2011-2012 Claudia Lorena Burbano García; Martha Isabel Carvajal Cruz.
El rol del psicólogo institucional.Nicolás Larrea.
PSICOLOGÍA JURÍDICA
Relaciones entre psicología y mediación: hacia una cultura de paz. Relato de una experiencia innovadora.Sergio Arch Guerrero; Natalia Ruiz; Ramiro Iglesia.
Pertinencia del D.S.M. en el ámbito jurídico forense.Emiliano Gato.
Psicoanálisis y psicología jurídica, un lazo posible. Patricia Estela Ricaud.
Limitaciones en el ejercicio de la actividad pericial.María del Carmen Gola.
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CONFLICTOS, MALESTARES Y VIOLENCIAS EN LA ESCUELA
Cyberbullying: Revisión de un fenómeno tan virtual como real.Alejandra Lanzillotti; Fernán Arana.
Sobre las dificultades de encuentro en las escuelas.Una aproximación al tema de la violencia en centro educativo.María José Néspolo.
Prevención de la violencia escolar en la niñez desde la residencia.Marcela Pigini Magno; Julia Argentina Carreras; Carlos Daniel Medina.
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PANEL: COMISIÓN NACIONAL DE TRÁNSITO – FePRA
“Situación de la Psicología/Psicólogos y su relación con el Transito en la Provincia de San Luis”.
”Creación y funcionamiento de la Comisión Provincial de Psicología de Tránsito”
"Comisión Nacional de Psicología del Tránsito: Acciones y efectos hacia el devenir de una nueva especialidad”.
Experiencia en la Provincia de Córdoba sobre el Proyecto de Capacitación para Multiplicadores Institucionales en Conductas Seguras en el Tránsito Vial FePRA-ANSV
Lic. Javier Saez.
Comisión De Psicología Del Transito Del Colegio De Psicólogos De La Provincia De San Juan.
Lic. Sandra Crescente
Lic. Alejandro José Rivas
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XIV Congreso Argentino de Psicología “Los Malestares de la Época” – ISBN 978-987-28093-0-0
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INCLUSIÓN, DIVERSIDAD Y LAZO SOCIAL
Discapacidad, calidad de vida y derechos humanosMarina Banegas; Sergio Zincosky.
Discapacidad mental: Miradas desde los actores y la comunidadMaría Adelaida Stagneto; Gabriela Serrano
Discapacidad y autonomía. consideraciones desde el modelo social de la discapacidad María Paula Peláez.
Juego simbólico y procesos filiatorios en niños con diagnostico de deficiencia cognitiva, genética u orgánica. Viñetas de una experiencia de investigaciónValeria Bearzotti; Cristina Ronchese; María Laura Yorlano
Un acercamiento a la problemática de la adicción.Claudia Myriam Pérez.
LA EDUCACIÓN EN TORNO A SUS ACTORES SOCIALES
Permanencia en el sistema escolar de púberes y adolescentes y su relación con adultos significativos.Ivana Gabriela; Callieri Juan José Vargas; Elina Gerónimo.
La repitencia escolar en escuelas primarias de Tucumán. Una aproximación desde las representaciones de los docentes y de los alumnos repitentes.María Micaela Villalongo Penna.
La Escuela Media para Adultos (CENMA) como promotora de Derechos Humanos y Equidad de Género Margarita Barrón Peña; Encarnación Bas, Carina Gioacchini.
Un seguimiento de los estudiantes perseverantes hacia el posgrado.María Guadalupe González Lizárraga; Migdelina Andrea Espinoza Romero.
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SIMPOSIO: “PROBLEMAS DE SIMBOLIZACIÓN EN LA CLÍNICA PSICOPEDAGÓGICA”
DISERTANTES: Dra. Silvia Schlemenson, Lic. Débora Grunberg, Lic. Maria Eugenia Milano, Lic Erica Hamuy, Lic. Victoria Rego.
PRESENTACIÓN DE LIBRO:“Suicidio en Niños y Jóvenes. Prevención, Atención y Posvención en las Escuelas”
AUTORES: Lic. Álvarez, Martín A; Paez, Ernesto R.; Bravo Claudia.INSTITUCIÓN: Fundación Manos Unidas por la Paz – Instituto de Investigaciones Fronteras de la Ciencia - Instituto de Formación y Actualización Con-Ciencia.
PRESENTACIÓN DE LIBRO: “Las Psicosis”
AUTORES: Lic. Oscar Montivero, Lic. Alicia Aráoz, Lic. Marta Pagano; Dr. Roland Colina; Lic. Irma Silva.PRESENTACIÓN: Lic. Fernando Urbano Año: 2011 Milor Salta
PANEL: “EDUCACIÓN Y PRODUCCIÓN SUBJETIVA”
DISERTANTES: Nancy del Carmen Romea; Graciela López.
PANEL: “SALUD MENTAL: ESCENARIOS ACTUALES”
“Un Enfoque epidemiológico en Salud Mental en Salta.
"El mapa de la discriminación en Salta".
¨CUANDO EL MANICOMIO YA NO ESTÁ¨. Experiencia del Hospital Escuela de Salud Mental. San Luis, Argentina.
Lic. Claudia Roman Rú
Dra. Veronica Spaventa
A.T Graciela Biasini; Lic. Lucia Monsalva
REPRESENTACIONES PSICOSOCIALES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
El trabajo docente de nivel terciario según las voces de sus protagonistas. El caso de un instituto privado de la Ciudad de San Salvador de Jujuy.Norma Haydeé Villalba.
Percepción docente de los usuarios y roles en el aula virtual de una carrera de grado.Néstor Martiarena; Cristina Petit.
Subjetividad y prácticas escolares. Una relación que favorece la inclusión. Jorge Sosa Rolón.
La convivencia en las distintas trayectorias educativas de los jóvenes.Francisca del Pilar Corregidor; Gabriela Elizabeth Ibañez.
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XIV Congreso Argentino de Psicología “Los Malestares de la Época” – ISBN 978-987-28093-0-0
FIGURAS DE LA VIOLENCIA
Adolescentes, marginalidad, familiaMaría Luisa Longobucco.
Los jóvenes y las ciencias que disciplinan y controlan, subjetivación y de subjetivación.Estela Lizondo.
R.S. de inseguridad y la roca dura de los hechosIsabel A. García.
Violencia vincular. Un tipo especial de víctima. Dialogo jurídico, pericial y psiquiátrico a partir de viñetas clínicas forenses. Anamnesis y herencia de futuro. Consideraciones psicoanáliticas.Mirian Elizabeth Bottino; Alejandra Chada; Silvia Aizpeolega.
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CONCLUSIONES DEL XIV CONGRESO ARGENTINO DE PSICOLOGÍA “LOS MALESTARES DE LA ÉPOCA.
PREMIO BEATRIZ PEROSIO 2012
ACTO DE CIERRE DEL XIV CONGRESO ARGENTINO DE PSICOLOGÍA
XIV Congreso Argentino de Psicología “Los Malestares de la Época” – ISBN 978-987-28093-0-0
OISOREP Z I R TP AR EE B MIO
En la Sala de Conferencias del Colegio de Psicólogos de Salta (Santiago del Estero 276) se llevó a cabo la entrega del Premio Beatríz Perosio al mejor trabajo inédito realizado sobre la temática “Los Malestares de la Época”.
Fue elegido ganador por la mayoría de los integrantes del Jurado: “Trabajo intersectorial: Posibilidades y Dificultades”, con el pseudónimo Mora, que resultó ser la Licenciada en Psicología Soledad Sandra Giménez, Matriculada del Colegio de Psicólogos de la Provincia de Salta.
El Jurado estuvo integrado por la Lic. Stella Maris Garbarino (Colegio de Psicólogos de Tucumán); Lic. Silvia Di Bassi (Asociación de Psicólogos de Buenos Aires) y la Lic. María Pía Galíndez (Colegio de Psicólogos de Catamarca).Entregó el premio la Lic. Irma Lidia Silva (Presidente del Colegio de Psicólogos de Salta – Comisión Organizadora del Congreso Argentino de Psicología).
XIV Congreso Argentino de Psicología “Los Malestares de la Época” – ISBN 978-987-28093-0-0
XIV Congreso Argentino de Psicología “Los Malestares de la Época” – ISBN 978-987-28093-0-0
XIV Congreso Argentino de Psicología “Los Malestares de la Época” – ISBN 978-987-28093-0-0
XIV Congreso Argentino de Psicología “Los Malestares de la Época” – ISBN 978-987-28093-0-0
AUSPICIOS Y DECLARACIONES DE INTERÉS
Honorable Senado de la Nación Argentina. ULAPSI – Unión Latinoamericana de Entidades de Psicología.
ALFEPSI- Asociación Latinoamericana para la formación y enseñanza de la Psicología.
Asociación de Psicólogos comunitarios de Salta Ministerio de Gobierno, Seguridad y Derechos Humanos de Salta.
Ministerio de Justicia de Salta. Cámara de Diputados de Salta. (Declaración de Interés Res. Nª303)
Secretaría de Superintendencia de la Corte de Justicia de Salta. Municipalidad de la Ciudad de Salta. (Declaración de Interés Municipal
Nº025/11) Concejo Deliberante de la Ciudad de Salta (Declaración de Interés
Municipal Nº027/11) Secretaría de Turismo de la Municipalidad de Salta.
Secretaria de Salud Mental y Abordaje integral de las adicciones del Ministerio de Salud Publica de Salta.
Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales. UCES. Facultad de Psicología y Ciencias Sociales de la UCES.
Universidad Nacional de Salta (U.N.Sa.). Universidad Católica de Salta (UCASAL).
Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Católica de Cuyo.
Universidad del Museo Social Argentino. Universidad de la Cuenca del Plata.
Universidad de La Plata. Facultad de Psicología. Universidad Argentina John F. Kennedy
Instituto Universitario de Ciencias de la Salud, Fundación H. A. Barceló. Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires.
Colegio de Psicólogos de la Provincia de Córdoba Colegio de Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires.
Colegio de Psicólogos de la Provincia de Tucumán. Colegio de Psicólogos de Santiago del Estero.
Colegio de Psicólogos de Catamarca. Colegio de Psicólogos de la Pampa.
Avalado por la Dirección General de Salud Mental de la Nación. DECLARADO DE INTERES PROVINCIAL POR EL GOBIERNO DE LA
PROVINCIA DE SALTA. Dcto. Nº3665/11.
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AGRADECIMIENTOS
La Comisión Organizadora del Congreso hace llegar un especial agradecimiento a todas las instituciones, organismos, funcionarios, legisladores, empresas y particulares que con su esfuerzo o aporte han contribuido a la realización de este evento:
Senadores NacionalesDr. Juan Carlos RomeroDr. Juan Agustín Pérez AlsinaDra. Sonia Margarita Escudero
Diputados Nacionales Dr. Pablo KosinerIng. José VilariñoDra. María Cristina FioreDon Alfredo Olmedo
Rector Universidad Católica de SaltaPbro. Jorge ManzarazOtros AgradecimientosBanda los InfernalesLic. Mariana Candela Garcia Schwarcz
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