ACCIÓN TIC Nº 1 Test Inicial de Competencias TIC Docentes Adrián Villegas Dianta.
Competencias docentes y el uso de las tic
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UNIVERSIDAD PEDRO RUIZ GALLO Segunda Especialidad Tecnología e Informática Educativa TEMA: COMPETENCIAS DOCENTES Y EL USO DE LOS TICS ALUMNA: Marlitt Elda Luna Gómez
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Segunda Especialidad Tecnología e Informática Educativa
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UNIVERSIDAD PEDRO RUIZ GALLO
Segunda Especialidad Tecnología e Informática
Educativa
TEMA: COMPETENCIAS DOCENTES Y EL USO
DE LOS TICSALUMNA: Marlitt Elda Luna Gómez
Competencias Docentes y el uso de los tic:En la actualidad los tics se han convertido en
un elemento básico de impulso y desarrollo de la “sociedad del conocimiento” son omnipresentantes e imprescindibles .
En la actualidad el papel preponderante de ellas ha generado la necesidad de unos conocimientos básicos de su uso para todos los ciudadanos.
Como es obvio, según lo expresa Pere Marque (2000), las Tics han traído una fuerte repercución en el ámbito educativo facilitando la formación continua acrecentando la importancia de la educación formal perfilando un nuevo modelo de escuela.
Algunas ideas de contexto Rol docente no es reemplazable en el proceso
educativo Profesores formados “tradicionalmente”, que replican
sus modelos aprendidos En síntesis, énfasis de la política son docentes. Los
logros… fundamentalmente, alfabetización digital.
¿Qué esperamos ocurra? Docentes cambien sus prácticas pedagógicas a partir
de las oportunidades que ofrecen las TICs Competencias digitales coherente con usos esperados Articulación de diversas estrategias y líneas de acción
La Escuela enfrenta demandas de un mundo distinto, donde las tecnologías están
presentes transversalmente en todo quehacer
Por ellos , diferentes instituciones públicas y privadas del orden nacional e internacional, vinculadas al estudio de innovación tecnológica han definido y difundido varias propuestas de estándares sobre los conocimientos y destrezas que los docentes y estudiantes deben poseer en lo referente a los TIC.
¿Qué nos exige el futuro?
Intensificar el uso educativo de las TIC a fin de aprovechar el potencial de las tecnologías para impactar los aprendizajes y contribuir de esta forma a mejorar la calidad de la educación con equidad.
Contribuir al desarrollo de competencias TIC en el sistema educativo y de la ciudadanía y fomentar el acceso y uso pertinente a las TIC
Las tecnologías en el aula:Investigación e Integración CurricularEnlaces está investigadolas maneras más efectivas de integrar las TIC a la labor docente, de manera que apoyen el mejoramiento del aprendizaje. Consolidación infraestructuraAmpliaremos la infraestructura y servicios TIC para usos educativos (laboratorios y TIC en el aula), velando por la sustentabilidad del modelo
Formación DocenteFortaleceremos las habilidades, destrezas y competencias de los docentes para integrar las TIC a sus prácticas.
Integración CurricularNos integraremos a programas prioritarios del Mineduc para el desarrollo de proyectos conjuntos.
Un nuevo modelo de trabajo:Las escuelas deciden de acuerdo a sus necesidades y proyecto educativo
Las escuelas deciden de acuerdo a sus necesidades y proyecto educativo
Apropiación, co-financiamiento, sustentabilidad,
impacto
Proyecto de Informática Educativa
