Universidad Dr. Rafael Belloso ChacínDecanato de Investigación y Postgrado

Postgrado de Ciencias de la Comunicación

Competencias del Líder Competencias del Líder en las Organizaciones Transcomplejas del en las Organizaciones Transcomplejas del

Siglo XXISiglo XXI

Una persona es un líder cuando tiene la capacidad de inspirar, influir y guiar a un individuo o a un grupo de personas, para que estas trabajen con entusiasmo en el

logro de objetivos en pro del bien común Hunter, (1999), Koontz, (2004)

(Covey, 2005) establece que “el liderazgo consiste en transmitir a las personas su

valía o potencial de un modo tan claro que estas acaben viéndola en sí misma”.

Una persona es un líder cuando tiene la capacidad de inspirar, influir y guiar a un individuo o a un grupo de personas, para que estas trabajen con entusiasmo en el

logro de objetivos en pro del bien común Hunter, (1999), Koontz, (2004)

(Covey, 2005) establece que “el liderazgo consiste en transmitir a las personas su

valía o potencial de un modo tan claro que estas acaben viéndola en sí misma”.

Competencia se define como:

“La característica de una persona, ya sea innata o

adquirida, que está relacionada con una actuación de éxito en

un puesto de trabajo”.Ernst & Young, 1998 (citado en

Alles, M. 2000)

Es el conjunto de cualidades necesarias para ejercer con

éxito cualquier actividad profesional, están

estrechamente ligadas a las actividades profesionales y

específicamente a las misiones que forman parte de un puesto.

Levy – Leboyer (2003)

Competencia se define como:

“La característica de una persona, ya sea innata o

adquirida, que está relacionada con una actuación de éxito en

un puesto de trabajo”.Ernst & Young, 1998 (citado en

Alles, M. 2000)

Es el conjunto de cualidades necesarias para ejercer con

éxito cualquier actividad profesional, están

estrechamente ligadas a las actividades profesionales y

específicamente a las misiones que forman parte de un puesto.

Levy – Leboyer (2003)

Ernst & Young, 1998 (citado en Alles, M. 2000)

Rojas (2006) establece en su investigación el modelo de la “Estrella de las cinco competencias”

Competencia Comunicacional

Competencia Interpersonal

Competencia Emocional

Competencia Traductora

Competencia Estratégica

Benavides (2002) manifiesta que existen tres tipos de competencias:

•Las genéricas

•Las laborales

•Las básicas.

Benavides (2002) manifiesta que existen tres tipos de competencias:

•Las genéricas

•Las laborales

•Las básicas.

Comunicación como axioma o vector transversal dentro de todo proceso

gerencial.

Al comunicar dirigimos hacia el futuro y al dirigir comunicamos nuestro futuro

Rojas, L y Arapé, E (1999)

En las organizaciones se produce un cruce constante de información

proveniente de diferentes áreas o niveles gerenciales y con diferentes

implicaciones comunicacionales; el hombre como tal está inmerso dentro del proceso de comunicación lo quiera o no, lo busque o no, ya sea formando parte de

sus temas o como objeto de la misma, Rojas, L y Arapé, E (1999).

Comunicación como axioma o vector transversal dentro de todo proceso

gerencial.

Al comunicar dirigimos hacia el futuro y al dirigir comunicamos nuestro futuro

Rojas, L y Arapé, E (1999)

En las organizaciones se produce un cruce constante de información

proveniente de diferentes áreas o niveles gerenciales y con diferentes

implicaciones comunicacionales; el hombre como tal está inmerso dentro del proceso de comunicación lo quiera o no, lo busque o no, ya sea formando parte de

sus temas o como objeto de la misma, Rojas, L y Arapé, E (1999).

Dentro de la competencia Manejo de la Información desarrollada por Hellriegel, D y Scolum, J (2004) se explica que el líder debe ser capaz de usar todos los medios

para transmitir, comprender y recibir ideas, pensamientos y sentimientos, bien

sea de forma escrita, oral, no verbal, y electrónica.

Dentro de la competencia Manejo de la Información desarrollada por Hellriegel, D y Scolum, J (2004) se explica que el líder debe ser capaz de usar todos los medios

para transmitir, comprender y recibir ideas, pensamientos y sentimientos, bien

sea de forma escrita, oral, no verbal, y electrónica.

Visión Moderna

Visión Postmoderna

Visión Transmoderna

Lo complejo es aquello que integra varios elementos dando claridad y precisión en el

conocimiento obtenido, lo complejo no está en acuerdo con el establecimiento de límites

Mujica (2000)

Lo complejo es aquello que integra varios elementos dando claridad y precisión en el

conocimiento obtenido, lo complejo no está en acuerdo con el establecimiento de límites

Mujica (2000)

En la Carta de Transdisciplinariedad (1994) Morín

describe que la complejidad reconoce “la existencia de

diferentes niveles de realidad, regidos por diferentes lógicas…

Toda tentativa de reducir la realidad a un solo nivel… no se

sitúa en el campo de la trandisciplinariedad”.

La gerencia se caracteriza por hacer énfasis en el plano subjetivo presente en la organización, esto

se adjudica también por la importancia dada a lo intangible y al capital intelectual presente en

las mismas.

En la Carta de Transdisciplinariedad (1994) Morín

describe que la complejidad reconoce “la existencia de

diferentes niveles de realidad, regidos por diferentes lógicas…

Toda tentativa de reducir la realidad a un solo nivel… no se

sitúa en el campo de la trandisciplinariedad”.

La gerencia se caracteriza por hacer énfasis en el plano subjetivo presente en la organización, esto

se adjudica también por la importancia dada a lo intangible y al capital intelectual presente en

las mismas.

Reorienta la competencia hostil hacia un plano de

tolerancia compartido, donde se resalta la condición de

dignidad humana y se actúa como en un solo cuerpo,

respetando la tarea de cada quien, pero trabajando

juntos.

Reorienta la competencia hostil hacia un plano de

tolerancia compartido, donde se resalta la condición de

dignidad humana y se actúa como en un solo cuerpo,

respetando la tarea de cada quien, pero trabajando

juntos.

“Los nuevos enfoques sobre los procesos organizacionales se sitúan expresamente por encima de

la lógica epistémica de las disciplinas. Esta óptica trastoca los fundamentos del viejo modo de pensar la

organización”.

“Los nuevos enfoques sobre los procesos organizacionales se sitúan expresamente por encima de

la lógica epistémica de las disciplinas. Esta óptica trastoca los fundamentos del viejo modo de pensar la

organización”.

En Venezuela el profesor Rigoberto Lanz es el pionero en lo que respecta a transcomplejidad:

Sólo queda plantear la interrogante de cómo los miembros de las

organizaciones del siglo XXI están evaluando las competencias del

líder sobre todo las referentes a la comunicación, sin una percepción transcompleja y transdisciplinaria

Sólo queda plantear la interrogante de cómo los miembros de las

organizaciones del siglo XXI están evaluando las competencias del

líder sobre todo las referentes a la comunicación, sin una percepción transcompleja y transdisciplinaria

Sólo aquellos gerentes y líderes que administren

responsable y conscientemente el rol

comunicacional, tendrán mayores probabilidades de éxito en el manejo de los

negocios, de las situaciones y problemas

organizacionales, que aquellos que desconozcan o desmeriten el alcance de la

comunicación y su influencia en el ámbito

Rincón (2007)

Sólo aquellos gerentes y líderes que administren

responsable y conscientemente el rol

comunicacional, tendrán mayores probabilidades de éxito en el manejo de los

negocios, de las situaciones y problemas

organizacionales, que aquellos que desconozcan o desmeriten el alcance de la

comunicación y su influencia en el ámbito

Rincón (2007)

El reto del liderazgo en las organizaciones actuales es poder dirigir a sus miembros desde la

perspectiva compleja , de tal manera que en el camino

encuentren o reconozcan su talento y lo exploten para la

consecución del bienestar común.

El reto del liderazgo en las organizaciones actuales es poder dirigir a sus miembros desde la

perspectiva compleja , de tal manera que en el camino

encuentren o reconozcan su talento y lo exploten para la

consecución del bienestar común.

Para el líder el pensamiento complejo y pluridimencional es el

único camino que le permitirá conseguir una amplia variedad de

posibles soluciones a los problemas tanto gerenciales como

humanos dentro de la organización.

Debe estar en la capacidad de plantear estrategias

comunicacionales que conlleven al cumplimiento de los objetivos de la organización para generar un

ambiente favorable para el desarrollo de la misma y poder así

sobrevivir en esta era del conocimiento.

Para el líder el pensamiento complejo y pluridimencional es el

único camino que le permitirá conseguir una amplia variedad de

posibles soluciones a los problemas tanto gerenciales como

humanos dentro de la organización.

Debe estar en la capacidad de plantear estrategias

comunicacionales que conlleven al cumplimiento de los objetivos de la organización para generar un

ambiente favorable para el desarrollo de la misma y poder así

sobrevivir en esta era del conocimiento.