Competencias de Religion
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7/21/2019 Competencias de Religion
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1 EDUCACION RELIGIOSA
N TEMATICAS
1 LA VIDA
2
3 FIESTA CULTO Y RELIGIÓN
4 LA ORACIÓN5 JESUS
2 EDUCACION RELIGIOSA
N TEMATICAS
1 LA VIDA DE JESUS
2 SARAMENTOS: EL BAUTISMO
3
4 JESUSUS EN LA EUCARISTIA
5 LIBRO SAGRADO
LA FAMILIA Y LA AMISTAD EN LAFE
EUCARISTIAPREFIGURACION
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3 EDUCACION RELIGIOSA
N TEMATICAS
1 LAS RELIGIONES ANTE LA VIDA
2
3 EL PECADO
4 LOS MANDAMIENTOS
5 CREECIAS RELIGIOSAS
4 EDUCACION RELIGIOSA
N TEMATICAS
1 VOCACCIÓN Y REALIZACIÓN
2
3
4 LA VOCACIÓN DE LA IGLESIA
5 PERTENECER A UNA IGLESIA
LAS CELEBRACIONESRELIGIOSAS
LA BIBLIA: SUS AUTORES,PARTES, IDIOMAS
JESUS UNA PROPUESTA DEVIDA PARA EL HOMBRE
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5 EDUCACION RELIGIOSAN TEMATICAS
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2 LA VIDA ES OBRA DE DIOS
3 LA VIDA UE COMUNICA JESUS
4
5 TESTIMONIO
! EDUCACION RELIGIOSA
N TEMATICAS
1
2
3
4
LA VIDA Y SUSMANIFESTACIONES
LA VIDA UE CRECE EN LAIGLESIA
SUE"O,DISE"O Y PONGO ENMARCHA MI PROPIA VIDA
HOMBRE Y MUJER IMAGEN YSEMEJANZA DE DIOS
EN JESUCRISTO DIOS PADREDE PLENO SENTIDO A LA
PERSONA HUMANA#
LA IGLESIA COMUNIDAD DEPERSONAS SERVIDORA DE LA
HUMANIDAD
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$ EDUCACION RELIGIOSA
N TEMATICAS
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% EDUCACION RELIGIOSA
N TEMATICAS
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3
EL SER HUMANO LLAMADO AVIVIR EN FAMILIA
LA PAREJA EN PLAN DE DIOS A#T
LA FAMILIA DE NAZARETHTESTIMONIO DE AMOR
LA FAMILIA GENERA VIDA YSERVICIO A LA IGLESIA Y A LA
SOCIEDAD
DIMENSION COMUNITARIA DELAS PERSONAS
VIRGEN Y RUPTURAS DE LASCOMUNIDADES HUMANAS EN
EL ANTIGUO TESTAMENTO
JESUSCRISTO FUNDA UNNUEVO PUEBLO DE DIOS LA
IGLESIA
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& EDUCACION RELIGIOSA
N TEMATICAS
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1' EDUCACION RELIGIOSA
N TEMATICAS
1
2
LA COMUNIDAD ECLESIALSERVIDORA DE LA UNIDAD YDESARROLLO INTEGRAL DE
LOS PUEBLOS
DIMENSION ETICA Y RELIGIOSADE LA PERSONA
RAICES DE LA MORALCRISTIANA EN EL ANTIGUO
TESTAMENTO
CRISTO FUNDAMENTA DE LAMORAL CRISTIANA
EL CRECIMIENTO MORAL EN LAIGLESIA Y EL COMPROMISO
CRISTIANO
SENTIDO DE LA VIDA EN LAE(PERIENCIA HUMANA
EL SENTIDO DE LA VIDA EN
E(PERIENCIA RELIGIOSA
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11 EDUCACION RELIGIOSA
N TEMATICAS
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5
EL PROYECTO DE VIDA DEJESUS ILUMINA Y FUNDAMENTAEL PROYECTO PERSONAL DEL
CRISTIANO
PROYECTO DE VIDA DEL JOVENCRISTIANO SE CONSTRUYE YSE REALIZA EN LA IGLESIA
DIMENSION SOCIAL DE LAPERSONA
PARTICIPACION DE LA IGLESIAEN LA CONSERVACION DEL
BIEN COMUN#
LA RELACION ENTRE LA ANTIGUA ALIANZA Y ELCOMPROMISO SOCIAL
CONTE(TO RELIGIOSOPOLITICO, SOCIAL EN LOS
TIEMPOS DE JESUS
MISION ESPECIFICA DE LAIGLESIA EN EL CAMPO SOCIAL
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LOGRO
DESCRIBE Y RECONOCE LAS DIFERENTES MANIFESTACIONES DE LA VIDA
ESTABLECE RELACIÓN ENTRE LA LITURGIA DE LA IGLESIA, EL CULTO Y LAS CELEBRACIONES
VIVE LA ORACIÓN COMO LA FORMA EFICAZ DE COMUNICARSE CON DIOSRECONOCE UIEN ERA JESUS Y COMO VIVIA
LOGRO
IDENTIFICA LA FAMILIA COMO CENTRO DE LA FORMACIÓN HUMANA Y RECONOCE LASCARACTER)STICAS PROPIAS DE LA AMISTAD
LEE Y REFLE(IONA TE(TOS B)BLICOS, IDENTIFICANDO Y VALORANDO TODA LA VIDACRISTIANA COMO UN SEGUIMIENTO PROGRESIVO DE JES*S#
COMPRENDE UE POR EL SACRAMENTO DEL BAUTISMO SE TOMA CONCIENCIA DE SERHIJOS DE DIOS#
VALORA LA IMPORTANCIA DEL SACRAMENTO DE LA EUCARIST)A COMO VIVENCIA DE LA AMISTAD CON DIOS
IDENTIFICA Y CONTEMPLA A JES*S EUCARIST)A COMO UNA FUERZA UE TRANSFORMANUESTRA VIDA
IDENTIFICA PARTES DE LA BIBLIA, Y RESPETA EL SIGNIFICADO EN LA RELIGIÓN CON
DIOS Y SUS COMPA"EROS#
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LOGRO
IDENTIFICA LAS DIFERENTES POSTURAS UE TIENEN LAS RELIGIONES ANTE LA VIDA
ESTABLECE PAUTAS DE COMPORTAMIENTO HACIENDO PROPIAS LAS ENSE"ANZAS DE JESUS
CONOCE LOS MANDAMIENTOS Y LA FORMA COMO PUEDE LLEVARLOS A LA PR+CTICA#
RESPETA LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS DIVERSAS RELIGIONES CON TOLERANCIA Y RESPETO
LOGRO
RECONOCE LOS AUTORES, PARTES Y LOS IDIOMAS DE LAS SAGRADAS ESCRITURAS
DESCUBRE EN LA IGLESIA SU PROPIA VOCACIÓN DE SERVICIO, ENTREGA Y GRATUIDAD
IDENTIFICA LA ORGANIZACIÓN Y MISIÓN DE LA IGLESIA EN EL MUNDO
RECONOCE Y PARTICIPA ACTIVAMENTE DE LAS DIFERENTES CELEBRACIONES RELIGIOSAS EN ELCOLEGIO Y EN SU LUGAR DE CULTO
DESCUBRE LA VOCACIÓN CRISTIANA EN SUS DIFERENTES E(PRESIONES COMO CAMINO DEREALIZACIÓN PERSONAL Y DE SERVICIO A LA COMUNIDAD#
COMPRENDE UE JES*S CON SU MISIÓN DA CUMPLIMIENTO Y CONSTRUYE UNA PROPUESTA DEVIDA PARA EL MUNDO DE HOY
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LOGRO
ENTIENDE EN LAS SITUACIONES UE VIVIO EL PUEBLO DE ISREAL CUANDO SE DIVIDIO
RECONOCE UE LA PROPIA VIDA ENSE"A LO UE SE CREE
LOGRO
IDENTIFICA LOS MOTIVOS POR LOS CUALES UNAS PERSONAS SE HAN DESTACADO POR SUSGRANDES APORTES
CONOCE EL AMBIENTE DE OPOSICION UE TUVO JESUS AL REALIZAR LA MISION ENCOMENDADAPOR EL PADRE
IDENTIFICA EL ESTILO DE VIDA Y EL COMPROMISO UE DEBE TENER LOS INTEGRANTES DE LAIGLESIA PARA DAR TESTIMONIO DE CRISTO
IDENTIFICA LAS DIFERENTES MANIFESTACIONES CULTURALES Y RELIGIOSAS UE SE PUEDANDAR EN LOS PUEBLOS
DESCUBRE ALGUNOS RASGOS UE NOS ASEMEJAN A DIOS# FUNDAMENTA CON HECHOS YPALABRAS LA CERTEZA DEL AMOR DE DIOS A SUS HIJOS# COMPRENDE POR UE EL PECADOROMPE LA ALIANZA#
DEMUESTRA HABILIDADES PARA EL USO DE INTERPRETACION DE TE(TOS BIBLICOS# DESCUBREEL CUMPLIMIENTO LAS PROMESAS DE JESUS AL ENVIAR AL ESPIRITU SANTO#
IDENTIFICA LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LA IGLESIA DA RAZONES POR UE LAIGLESIA ES UNA SANTA APOSTOLICA# E(PLICA LOS SIGNOS DEL BAUTISMO#
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LOGRO
LOGRO
RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO DE ACTITUDES PARA LACONVIVENCIA
SUSTENTA LA CONDICION DE VARON, MUJER COMO LAS UNICAS E(PRESIONES UERIDAS PORDIOS Y DIFERENCIAS POR SE(OS# MATRIMONIO EN PUEBLO DE ISRAEL#
DESCUBRE EN EL AMOR TRINITARIO UN EJEMPLO DE ARMONIA EN LA CONVIVENCIA PARAVIVIRLO EN FAMILIA NT# PROMUEVE EL RESPETO DEL HOMBRE Y LA MUJER EN EL NOVIAZGO
DA RAZONES PARA SUSTENTAR LA RELACION ENTRE LA IGLESIA COMO COMUNIDAD DE FEUNIDAD A LA IGLESIA DOMESTICA LUGAR DONDE SE CULTIVA LA FE Y LOS VALORES DEEVANGELIO
DESCUBRE CON FACILIDAD LOS VALORES UE FAVORECEN LA CONSTRUCCION DE LACOMUNIDAD# E(PLICA POR UE SON IMPORTANTES LOS LIDERES COMUNITARIOS
IDENTIFICA EL ORIGEN DE LA COMUNIDAD HUMANA SEG*N LA FUENTE BIBLICA EN LA ACCIONCREADORA DE DIOS
IDENTIFICA LOS VALORES DE CONVIVENCIA UE JESUS DESARROLLO CON SUS DISCIPULOS ATRAVES DE LA AMISTAD
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LOGRO
CONOCE ELEMENTOS ETICOS UE INTERVIENEN EN LA VIDA MORAL DE TODA PERSONA
LOGRO
IDENTIFICA LAS CARACTERISTICAS DE LA IGLESIA EN SUS COMIENZOS# VALORA LAS PEUE"ASCOMUNIDADES CRISTIANAS
COMPRENDE EL PORUE DEL PROCEDER REBELDE DE LOS PRIMEROS SERES HUMANOS CONRELACION AL UERER DE DIOS
COMPRENDE EL SENTIDO DE LA CONVERSION PREDICADA POR JESUS Y LAS E(IGENCIASMORALES A UIEN CREE EN EL Y SE HACE SU DISCIPULO
TIENE UNA VISION CLARA SOBRE LA CONTRIBUCION DE LA IGLESIA A LA VIVENCIA DE LOS
VALORES ETICOS Y MORALES DE NUESTRA SOCIEDAD A LA LUZ DEL EVANGELIO
COMPRENDE UE CUANDO TIENE SENTIDO SU E(ISTENCIA PUEDE ELEGIR UE CLASE DEPERSONA UIERE LLEGAR A SER Y COMO DESARROLLAR ESTA ELECCION EN EL PROYECTO#
IDENTIFICA LA INCIDENCIA UE LA FE EN DIOS CREADOR Y SE"OR DE LA HISTORIA TIENE EN EL
COMPORTAMIENTO DEL PUEBLO DE ISRAEL#
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LOGRO
CONOCE LOS PRINCIPIOS BASICOS DEL EVANGELIO PROPUESTOS POR JESUS PARA DARLESENTIDO A LA VIDA Y TRANSCENDERLA# INTEGRA A SU PROYECTO DE VIDA LOS VALORES, LOSPRINCIPIOS Y LAS ENSE"ANZAS A JESUS
COMPRENDE UE CON LAS ENSE"ANZAS Y ACCIONES PASTORALES LA IGLESIA UIERE AYUDAR A LOS JOVENES A DESCUBRIR Y AFIANZAR SU PROYECTO DE VIDA#
COMPRENDE LOS PRINCIPIOS GENERALES EN EL ORDEN ANTROPOLOGICO Y MORAL UE SEDERIBAN DE LA NATURALEZA SOCIAL DEL SER HUMANO
IDENTIFICA ALGUNOS PROBLEMAS SOCIALES DEL PAIS Y CONOCE GRUPOS Y PERSONAS UE APORTAN PARA LA CONSTRUCCION Y PROMOCION HUMANA
CONOCE EL SENTIDO UE TIENE LA MANIFESTACION DE DIOS COMO DEFENSOR DEL POBRE YOPRIMIDO EN LAS E(HORTACIONES DE LOS PROFETAS
IDENTIFICA LA RESPUESTA DE JESUS FRENTE A LOS CONFLICTOS SOCIALES, ECONOMICOS YRELIGIOSOS DE SU TIEMPO
CONOCE LAS INICIATIVAS Y ACCIONES SOCIALES DE LA IGLESIA Y COMO NACE LA DOCTRINASOCIAL DESDE SUS FUNDADORES# ENCICLICAS Y DOCUMENTOS SOCIALES