COMPETENCIAS COMUNICATIVASCorporación de Estudios Tecnológicos

del Norte del Valle

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a

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Modalidad

LENGUAJE

LENGUA

DIALECTO

HABLA

ORIGEN DE LA LENGUA

ORIGEN DE LA LENGUA

ORIGEN DE LA LENGUA

ORIGEN DE LA LENGUA ESPAÑOLA

ORIGEN DE LA LENGUA ESPAÑOLALATÍN VULGAR DEL IMPERIO ROMANO (Zona central del

norte de Hispania)

VARIEDADES ROMANCES HISPÁNICAS (Siglo V d.C.) –

Castellana (mayor)

INVASIÓN Y EXPULSIÓN DE LOS ÁRABES (Siglo VIII d.C.)

MODALIDADES ROMANCES HISPÁNICAS: Catalán, aragonés,

asturiano y gallego.

MODALIDAD ROMANCE CASTELLANA: Influencias vascas

y árabes en Castilla.

ORIGEN DE LA LENGUA ESPAÑOLA

En el siglo XV, durante el proceso de unificación española de sus reinos, Antonio de Nebrija publica en Salamanca su Grammatica, el primer tratado de gramática de la lengua castellana, y también primero de una lengua vulgar europea. Los textos más antiguos que se conocen en castellano son las Glosas Emilianenses, que se conservan en el Monasterio de Yuso, en San Millán de la Cogolla (La Rioja), localidad considerada centro medieval de cultura.

IMPORTANCIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA

CON LA CONQUISTA LA LENGUA ESPAÑOLA RECIBE LA INFLUENCIA DE LAS LENGUAS

AMERINDIAS

•LENGUA OFICIAL: 20 PAÍSES•ES UNO DE LOS SEIS IDIOMAS OFICIALES DE LA ONU• SEGUNDA LENGUA MÁS HABLADA POR (500 MILLONES DE PERSONAS).•SEGUNDO IDIOMA MÁS ESTUDIADO INTERNACIONALMENTE.

NIVELES DE USO DE LA LENGUA

ESTÁNDAR

SUBESTÁNDAR

SUPERESTÁNDAR

coloquial

familiar

vulgar

culto

literario

científico

PROCESO DE LA COMUNICACIÓN

PERLOCUCIÓN

ILOCUCIÓN

LOCUCIÓN

PROCESO DE LA LOCUCIÓN

ANATOMÍA CEREBRAL DE LA PERCEPCIÓN

PARATEXTOS- IMÁGENES

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS1- Introducción a las competencias comunicativas / La Wiki / Metodología y evaluación de la clase / Origen del Lenguaje: lenguaje, lengua, habla, dialecto / Paratextos, imágenes / El Signo lingüístico / La comunicación, sus elementos / Lo paralingüístico / Niveles del lenguaje.

2 - Presentación de actividades complementarias / Competencia Comunicativa de Leer: Teoría de la enunciación de en los géneros del discurso, elementos, discursos expositivo, descriptivo, narrativo y argumentativo / Niveles de lectura: literal, inferencial, crítico-intertextual.

3- Presentación de actividades complementarias / Competencia comunicativa de escribir: Redacción de enunciados, párrafos y textos / El ensayo / Clases de ensayos

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS4- Construcción de mapas conceptuales y ayudas expositivas (Presentaciones en Power Point) / Envío de ensayos y ayudas expositivas.

5- Presentación de actividades complementarias: lectura de ensayos acompañados de las ayudas expositivas / Competencia comunicativa de hablar: La Exposición Académica / El Foro / La Conferencia / El Seminario / Otros / Elementos paralingüísticos en la comunicación oral.

6- Presentación de actividades complementarias: Exposiciones académicas grupales, competencias comunicativas de hablar y escuchar.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIAEscriba un relato referente a una o varias anécdotas donde se haya presentado una situación comunicativa curiosa. En medio de su extensa y suficiente narración, incorpore las herramientas conceptuales estudiadas en la clase de hoy. Su producción escrita deberá ser enviada por correo electrónico, al profesor, antes del 23 de Octubre de 2009 y será leída por su autor, a todo el auditorio en la sesión presencial del 24 de Octubre de 2009.