Competencias Bloque 2

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Bloque 2 El Editor del Texto y la Expresión de Mis Ideas Criterio Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor del texto, con un lenguaje respetuoso y formal según las normas de la Academia Mexicana de la Lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opiniones críticas acerca del tema elegido. Tiempo asignado: 24 sesiones Campo disciplinar: comunicación Competencias Disciplinares Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas , producir materiales y transmitir información Atributos de las Competencias Genéricas Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Sigue instrucciones y procedimiento de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Manejas las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana

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Bloque 2

El Editor del Texto y la Expresión de Mis Ideas

Criterio

Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor del texto, con un lenguaje respetuoso y formal según las normas de la Academia Mexicana de la Lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opiniones críticas acerca del tema elegido.

Tiempo asignado: 24 sesiones

Campo disciplinar: comunicación

Competencias Disciplinares

Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.

Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas , producir materiales y transmitir información

Atributos de las Competencias Genéricas Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y

debilidades. Sigue instrucciones y procedimiento de manera reflexiva, comprendiendo como cada

uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Manejas las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y

expresar ideas. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo,

defendiendo en un curso de acción con pasos específicos. Asume una actitud constructiva, constructiva congruente con los conocimientos y

habilidades, con los que cuenta dentro los distintos equipos de trabajo. Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del

daño ambiental en un contexto global interdependiente.