Mario, estuve leyendo sobre el lenguaje no verbal y qued un poco preocupada

-Es cualquier sistema o cdigo: palabras, representaciones, luces, colores, conos, banderines, gestos, que el hombre utiliza para expresar sus pensamientos, sentimientos, necesidades, conocimientos, intereses. - El lenguaje es una facultad exclusivamente humana que posibilita simbolizar y expresar lo que piensa, siente, etc.-El lenguaje es la capacidad innata del ser humano que le permite interactuar oralmente con sus semejantes.

- El lenguaje es un instrumento (lingstico o no lingstico), capacidad innata y facultad exclusivamente humana que nos permite emitir e interpretar, codificar y decodificar signos; siendo su finalidad comunicar y relacionar a los hombres.

PROPIEDADES DEL LENGUAJE HUMANO

DESPLAZAMIENTO. Los usuarios del lenguaje humano pueden ser capaces de producir mensajes referentes al presente, al pasado o al futuro, y a otros sitios diferentes al espacio inmediato.

ARBITRARIEDAD. Es entendida como la inexistencia de conexin natural entre una forma lingstica y su contenido, es decir, las formas del lenguaje humano no tienen por qu adecuarse a los bjetos que denotan.PRODUCTIVIDAD. Para situaciones nuevas o nuevos objetos los usuarios de lenguaje manipulan sus recursos lingsticos para producir y comprender nuevas expresiones y oraciones.

TRANSMISIN CULTURAL. Es el propceso por el que una lengua pasa de una generacin a otra. Las personas no heredamos la lengua de nuestros padres, sino que la aprendemos dentro de una cultura, o de otros hablantes.

CARCTER DISCRETO. Los fonemas tienen un carcter discreto, es decir, son discriminables y se oponen entre s de forma absoluta. As, dos signos o dos palabras pueden tener como diferencia un nico fonema y dar lugar a dos significados diferentes.

DUALIDAD DE ESTRUCTURACIN. El lenguaje est organizado en dos niveles: un nivel fsico formado por un nmero limitado de elementos, los fonemas, que no tienen significado intrnseco; y un segundo nivel en el que los fonemas se combinan para formar palabras o signos que transmiten significado. Esta dualidad es uno de los rasgos que ms contribuye a hacer del lenguaje un sistema econmico ya que, con un conjunto limitado de sonidos o parmetros distintos, podemos producir una gran cantidad de combinaciones (palabras o signos) de significados diferentes.PROPIEDADES LENGUAJE HUMANO

CARACTERSTICAS DEL LENGUAJE HUMANO

FACULTAD O CAPACIDAD. El lenguaje es innata (nace con el hombre), inherente (propio e inseparable del ser humano) e intrnseco (ntimo y esencial al hombre).

UNIVERSAL O GENERAL. El lenguaje no es patrimonio de una persona o grupo social, sino es un instrumento de comunicacin perteneciente a la humanidad, pues lo posee toda la especie humana, aparece en cualquier comunidad social sobre la faz de la tierra. El lenguaje lo poseen los hindes, peruanos, ingleses, chinos, los franceses, etc.

MULTIFORME O HETERCLITO. Se manifiesta de diferentes formas, pues el ser humano elabora cdigos de diversa ndole para comunicar sus emociones, sentimientos, etc. Por ejemplo puede usar el lenguaje articulado (oral o escrito), mmico, cromtico, luminoso, pictrico, grfico, simblico, musical, etc.

ADQUIRIDO. El lenguaje es una facultad heredada, adquirida y posteriormente se va perfeccionando. El hombre es el nico ser que puede aprender a utilizar cualquier tipo o clase de lenguaje.

Edwar Sapir, autor de la Teora Culturalista, plantea que la sociedad y la enseanza son necesarias para que podamos aprender el lenguaje. Por otra parte, Noam Chomsky padre de la Gramtica Generativista Transformacional dice que el lenguaje es innato ya que las estructuras cerebrales destinadas para el lenguaje ya nacen con nosotros.

RACIONAL. El ser humano tiene que utilizar el razonamiento y su inteligencia para comunicarse mediante la codificacin de mensajes. El ser humano sea este discapacitado, sordomudo (silente), el utilizan de manera lgica los sistemas o cdigos creados por l mismo; mientras que el ms inteligente de los animales no puede hacerlo.

CONVENCIONAL. El lenguaje es un producto de la sociedad al cual se lleg por acuerdos o convenios para hacer uso de un conjunto de cdigos.

SISTEMTICO. El lenguaje en cualquiera de sus clases sigue o se ajusta a unas normas o reglas.

SIMBLICA. El lenguaje es representativo, quiere decir que una palabra oral o escrita representa o significa algo concreto, abstracto, real, imaginario. Por ejemplo cuando digo rbol, lluvia el da est fro son elementos simblicos, pues en condiciones normales basta que escuchemos estos sonidos para evocar la realidad.

Escribe la letra que le corresponde::

I. ( ) AdquiridoII. ( ) CapacidadIII. ( ) ConvencionalIV. ( ) HeterclitoV. ( ) RacionalVI. ( ) SimblicoVII. ( ) SistemticoVIII. ( ) Universala) Evocamos una realidad.b) Se ajusta a normas o reglas.c) Producto de un acuerdo.d) Usa el razonamiento y la inteligencia.e) Es aprendido.f) Tiene diferentes formas o multiforme.g) Lo posee toda la especie humana.h) Facultad exclusivamente humana.

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Son los diversos fines que asignamos a los signos lingsticos en el acto del habla. La funcin genrica, suprema o bsica del lenguaje es servir como instrumente de comunicacin.

OTRAS FUNCIONES:

I) FUNCIONES PRIMARIAS, ESPECFICAS O FUNDAMENTALES. Enunciadas por el austriaco Karl Bhler (Teora del Lenguaje, Madrid, 1961), de acuerdo a esta propuesta se desprenden tres funciones:

1.1. EMOTIVA, AFECTIVA, SUBJETIVA, SINTOMTICA O EXPRESIVA. Cuando un mensaje nos informa del estado de nimo del emisor o, en general, nos descubre rasgos de su personalidad, decimos que el mensaje cumple una funcin expresiva o emotiva. En tales casos el mensaje toma al emisor como punto de referencia. Adems de transmitir una informacin, el hablante expresa a la vez su actitud ante lo que dice.

El llanto de los humanos o sus gestos y gritos de alegra son tambin mensajes emotivos. En el lenguaje verbal, la funcin expresiva recurre a las interjecciones, a las onomatopeyas o a las formas exclamativas: Ay! Qu dolor! Son mensajes verbales que desempean principalmente una funcin emotiva. Los gestos, los tics o la intensidad de la voz acompaan y refuerzan las expresiones verbales propiamente dichas.

En los medios de comunicacin los mensajes de opinin pueden adoptar diferentes formas:

Entrevista. Consiste en que uno o varios periodistas someten al personaje entrevistado a una serie de preguntas, cuestiones que suelen girar en torno a un tema monogrfico o en torno a su propia biografa. Colaboraciones. Un personaje de prestigio expone su opinin de manera generalmente peridica sobre los temas de actualidad del da o de la semana. En ocasiones esta opinin versa sobre cuestiones muy especficas y especializadas (teatro, economa, etc.); entonces recibe el nombre de crtica especializada. Debates y coloquios. stos son ms frecuentes en radio y televisin que en prensa. Editorial. Aparece sin firma y expresa la lnea de opinin del peridico.1.2. APELATIVA, SEALATIVA, DIRECTIVA, PERSUASIVA, DE LLAMADA, IMPERATIVA O CONATIVA El elemento destacado es el receptor de quien el hablante quiere conseguir algo: influirlo, aconsejarlo, moverlo a actuar en un sentido determinado... En un mensaje predomina la funcin conativa cuando el mensaje incita al receptor a responder, aunque no necesariamente en el mismo cdigo. En el lenguaje verbal, el imperativo y todas las formas de interpelacin son especficos de la funcin conativa (Qu hora es? Vete de una vez!). Tambin es muy frecuente observar esta funcin en los mensajes publicitarios, en las seales de trfico, etc.

1.3. REPRESENTATIVA, INFORMATIVA, OBJETIVA, SIGNIFICATIVA, REFERENCIAL, COGNITIVA O DENOTATIVA Esta funcin la desempean mensajes conceptuales, centrados en el contexto, cuya funcin principal es la de informar. Para ello se utilizar un lenguaje claro, concreto y sencillo, compuesto de trminos de significado unvoco. La entonacin ser lo ms neutra posible, sin nfasis que denote emotividad.

Los humanos estamos especializados en la emisin de mensajes conceptuales que, en mayor o menor grado, cumplen siempre funciones informativas: las seales horarias del reloj de un campanario, los titulares de un peridico, los anuncios publicitarios, las imgenes y las palabras de un documental, e incluso la literatura y el arte en general desempean, entre otras, una funcin informativa.

En los medios de comunicacin los mensajes informativos pueden presentarse en forma de:

a) Noticia. Es la narracin de un suceso puntual de inters, y adopta diferentes formas estructurales segn sea el medio que la difunde.b) Crnica. Proporciona todos los elementos de la noticia, pero de forma ampliada y con detalles. Podemos decir que la crnica es una versin ampliada en extensin y profundidad de la noticia.c) Reportaje. Es un gnero informativo que relata una serie de hechos de inters puntual en torno a un tema determinado. Incluye entrevistas, opiniones, datos y cifras.II) FUNCIONES SECUNDARIAS O COMPLEMENTARIAS. Fueron desarrolladas por el ruso Roman Jackobson (Ensayos de Lingstica General. Barcelona, 1975), y la contribucin Jean Mukarovsky (Arte y semiologa. Madrid, 1971), quienes proponen las siguientes tres funciones complementarias.

2.1. POTICA, CONNOTATIVA, LITERARIA O ESTTICA. Predomina el uso de recursos expresivos (eptetos, metforas, rimas, etc.) para llamar la atencin sobre el propio mensaje. Es decir se usa el lenguaje para crear un mensaje con valor de obra de arte, con intencin de expresar belleza. Se reflejan en poesas, poemas, canciones, refranes, chistes, piropos, etc. Ej.: A camarn dormido se lo lleva la corriente. Hay golpes en la vida tan fuertes. Genio y figura hasta la sepultura.

2.2. FTICA, DE INTERACCIN, DE ENTRADA O DE CONTACTO. Se centra en el canal o contacto entre emisor y receptor. Sirve para establecer, prolongar o interrumpir la comunicacin, para verificar el funcionamiento del circuito. Es la primera funcin verbal que adquirimos en la niez. Con ella slo se pretende que el canal permanezca abierto para que la comunicacin se mantenga. El timbre del telfono que avisa al receptor de una llamada cumple una funcin ftica. Las frases insulsas que emitimos al encontrarnos con un vecino en el ascensor (hola, hace un buen da, etc.) desempean tambin una funcin ftica, precomunicativa. Ej.:

Buenas tardes no est Ud. muy ocupado? Al!... me oyes? Adis, nos vemos.

2.3. METALINGSTICA. Sirve para estudiar y analizar nuestra lengua o cdigo. Esta funcin se usa cuando hacemos exposiciones de la lengua castellana, razonamiento verbal, cuando usamos un diccionario o un glosario. Ej.:

Mam, qu quiere decir beodo? Alumno, no se dice anduve, sino anduve. La palabra amo tiene tres fonemas: /a//m//o/. El quechua es de acento fijo o rgido.

Indique la funcin que se cumple en las siguientes oraciones:

Cunta corrupcin! Qu calor! Qu linda mujer! Podras cantar? Buenos das Carmen, baila libremente. Chau. El tomo es la mnima porcin de materia. En la Selva llueve mucho en primavera. La esperanza, plae entre algodones. sculo significa beso de respeto. Su sonrisa le jbilo a mi alma. Uno, dos tres, probando.( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )

PLANOS DEL LENGUAJE( Lengua: contenido, Habla: expresin)1) LENGUA. Es un sistema o cdigo social (quechua, aymara, castellano, ingls, etc.) convencional de signos lingsticos o audiogrficos (palabras orales y escritas) que emplean las personas de una determinada comunidad, regin o pas para comunicarse. Varios autores consideran que Lengua e Idioma son trminos equivalentes. Otros, consideran que lengua es un sistema de signos orales convencionales e idioma es una lengua oficial

Es un conjunto de signos orales y arbitrarios cuya combinacin, de acuerdo a ciertas reglas, permite construir los ms variados mensajes del habla. Es un instrumento de relacin social. Es homognea, perdurable, abstracta y psquica. Constituye un instrumento histrico y lo tenemos en el pensamiento. Toda lengua es un lenguaje; pero cualquier lenguaje no una lengua. Es un sistema convencional de signos fnicos que, como modelo abstracto, existe en la conciencia de todos los integrantes de una comunidad lingstica y les sirve para la expresin de sus pensamientos.

Tiene las siguientes caractersticas: ESTRUCTURADO.- Porque es un sistema organizado y ordenado de palabras. LATENTE.- No es perceptible por los sentidos ya que existe potencialmente en la memoria de cada usuario de la lengua. SOCIAL O COLECTIVA.- Una lengua no es usada por toda la comunidad sino nicamente por un determinado grupo o masa de hablantes (comunidad lingstica). ABSTRACTO.- Es psquico, mental, ideal o virtual. POTENCIAL.- Existen en forma de conocimiento, es terico y mnmico. CONVENCIONAL.- Es producto de un acuerdo o convenio. ARBITRARIO.- No existe una relacin lgica ni natural entre significante y significado. MS O MENOS FIJA.- Se mantiene ms o menos fija en sus estructuras fundamentales a pesar de que toda lengua es evolutiva, cambiante o diacrnica. PERDURABLE.- Las lenguas vivas (que tienen hablantes) tienen larga vida a travs del tiempo, en cambia las lenguas que no tiene hablantes como el latn, jnico ya no perduran en la actualidad.

2) HABLA. Es el uso particular (individual) y momentneo de la lengua por parte del hablante. Es la materializacin de la lengua. Es la manera peculiar de cada individuo de utilizar su idioma, acatando las reglas del sistema. El habla es una realizacin personal, original, es de naturaleza Psicofsica (est en nuestra mente y lo expresamos No existe lengua sin habla ni viceversa, pues estn unidos ntimamente.

Tiene las siguientes caractersticas: USO.- Es la materializacin de la lengua que lo hace el hablante. REAL.- Es algo material ya que consta de sonidos articulados. PATENTE.- El sonido articulado es captado mediante el sentido de la audicin. INDIVIDUAL.- Cada persona usa la lengua de forma libre y momentnea. HETEROGNEO.- Es distinto en cada hablante por el tono y el timbre de voz. ARTICULADO Y PRONUNCIADO.- Es psquico, fisiolgico y fsico. MOMENTNEO.- Se percibe solo al momento de pronunciar algo.LIBRE.- La hablamos de manera espontnea, voluntaria y de acuerdo a nuestras necesidades.

DIFERENCIA ENTRE LENGUA Y HABLA

LENGUAHABLA

1) Es un sistema social de signos. (cdigo lingstico audiogrfico)1) Es el uso, materializacin del sistema de signos (pronunciada o articulada).

2) Es un fenmeno social.2) Es un fenmeno individual.

3) Es de naturaleza psquica.3) Es de naturaleza psquica, fisiolgica y fsica.

4) Es homognea.4) Es heterognea.

5) Es sistemtica.5) Es asistemtico.

6) Es ms o menos fija.6) Es libre (variada)

7) Es perdurable. 7) Es efmera.

8) Es virtual.8) Es un acto (concreta).

9) Producto del pasado.9) Producto del presente.

10) Es latente.10) Es patente.

CRUCIGRAMA

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1. Sistema o cdigo social convencional de signos lingsticos.CARACTERSTICAS2. La relacin no es lgica ni natural entre significante y significado.3. Existe potencialmente en la memoria.4. Sistema organizado y ordenado de palabras5. Es usada nicamente por un determinado grupo o masa de hablantes.6. Es psquico, mental, ideal o virtual.7. Es terico y mnmico.8. Es el uso particular (individual) y momentneo de la lengua.CARACTERSTICAS9. Materializacin de la lengua.10. Es captado mediante el sentido de la audicin.11. Cada persona usa la lengua en forma libre y momentnea.12. Es un producto del presente (fem.).13. Es algo material ya que consta de sonidos articulados

VARIACIONES LINGSTICAS O NIVELES DE LA LENGUA

Son variedades o niveles de la lengua, usualmente por factores internos y externos. Los factores son internos cuando son de la lengua misma; y, son externos, cuando son regionales, sociales, etc. Estas variaciones se manifiestan en el habla.

DIALECTO (VARIACIN DIATPICA). Es la variacin regional de una lengua, debido a diversos factores (fontico, sintctico, morfolgico, semntico) y est relacionado con mbitos geogrficos. Es una variacin horizontal ya que no existen dialectos superiores ni inferiores, sino distintos con caractersticas propias.

Las variantes geogrficas de una lengua se manifiestan en los siguientes rasgos:

Fontico.- se aprecia fundamentalmente en la pronunciacin de algunas palabras. Es el ms sensible. Ej.: seseo, yesmo. Sintctico.- variacin en la estructura de las frases y oraciones. Ej.: De mi prima su marido, El marido de mi prima. Morfolgico.- Variacin en la forma y estructura de las palabras. Ej.: ratito (dialecto peruano), ratico (dialecto cubano). Semntico.- Variacin en el significado de las palabras. Ej.: Ese viejo est salado (sin suerte), La ropa est salada. (En Chile: cara, costosa). Lexical.- Variacin en el uso de las palabras. Ej.: amigo (dialecto peruano), cuate (dialecto mexicano).

PATOIS O PATUA.- Son los subdialectos, por ejemplo de NIO, tenemos chango (andino), chibolo (ribereo del litoral), huambrillo (ribereo amaznico).ISOGLOSA.- Es el lmite entre dialectos.

SOCIOLECTO (VARIACIN DIASTRTICA). Es la variacin de la lengua por los estratos sociales y nivel cultural dentro de una misma sociedad o poblacin. Esto quiere decir que las variaciones socio lectales corresponden a una distribucin vertical pues existe un nivel superior a otro.

Los sociolectos o lectos sociales presentan tres niveles:

ACROLECTOS.- Es el sociolecto de los sectores sociales altos y se caracteriza por ser culto y tiende a ser formal. Predomina el uso de cultismos. Ej.: Dama padece tras ingesta de alimentos expedidos en forma ambulatoria. MESOLECTO.- Es el sociolecto de las clases medias, se caracteriza porque el habla es coloquial, familiar y cotidiano. Ej.: Mujer muere intoxicada por comer en el mercado. BASILECTO.- Es el sociolecto de los sectores populares y bajos, se caracteriza porque el habla es vulgar e informal predominando el uso de vulgarismos. Ej.: Ta estira la pata por richiar en Elmer. Dinero

Plata

Guita

Interlecto.- Uso de la lengua castellana como segunda lengua por parte de hablantes que tienen como primera lengua el quechua, el aymara u otra lengua autctona de nuestro pas. Jerga.- Uso especial de una lengua. Se dice que el lenguaje propio o especializado de las profesiones, oficios u otros grupos son jergas.

EL LENGUAJE CIENTFICO

Llamado tambin lenguaje tcnico o epistemolgico ya que es utilizado solo por la comunidad de hablantes que ha recibido una preparacin previa siendo propia de actividades cientficas y profesionales. El lenguaje tcnicocientfico no es uniforme. Cada rama del saber, cada disciplina, utiliza un lenguaje propio. Ms que de un solo

lenguaje cientfico pues, habra que hablar de variedades o subsistemas que coinciden en unas caractersticas comunes. Como el resto de los lenguajes especializados, el tcnicocientfico slo es utilizado por sus hablantes en una parcela de su actividad; fuera de ella hacen uso de la lengua comn. La dificultad de estos lenguajes los convierte en algo difcil de comprender para el resto de los hablantes.

es usado porLENGUAJE CIENTFICO OLENGUAJE .

es usado en las su dificultad radica

CARACTERSTICAS DEL LENGUAJE CIENTFICO

1. OBJETIVIDAD. Se basa esta en datos reales. La ciencia busca un lenguaje de carcter expositivo que persigue la objetividad; por ello, entre otras caractersticas formales de este metalenguaje, las voces usadas en estos mensajes son monosmicas, para reproducir lo ms fielmente, sin confusiones perturbadoras, la observacin y el anlisis del fenmeno, procesos u objetos.

2. UNIVERSALIDAD. Los investigadores cientficos, a la hora de hacer pblicos sus resultados, pretenden que sus descubrimientos y tesis alcancen la mayor difusin. Consecuentemente se hace necesario un lenguaje comn. Solo se necesita traducir el significante, pero no el significado.

3. VERIFICALIBILIDAD. La ciencia, tiene entre sus objetivos, la demostracin de los saberes, necesita que sus investigaciones, y los resultados de ellas derivados aporten pruebas suficientes para justificar su veracidad.

4. CONSICIN. El lenguaje cientfico debe expresar las ideas con el menor nmero de palabras, obviando la retrica o adornos literarios.

Relaciona el significante con su significado:

I. OBJETIVIDAD( ) La informacin se difunde.II. UNVERSALIDAD( ) Se basa en datos objetivos o reales.III. VERIFICABILIDAD( ) Se debe demostrar.CONSICIN( ) Uso de menor cantidad de palabras

NIVELES DEL LENGUAJE CIENTFICO

A) LXICO-SEMNTICO. (Vocabulario y significado) En este nivel se observa el uso de prstamos o tecnicismos como latinismos (quantum), helenismos (cardia), extranjerismos. Tambin se observa el creacin de neologismos por derivacin (cefalgia), composicin (cefalotrax), acronimia (IUPAC).

B) MORFOSINTCTICO. En este nivel se observa la forma de la oracin ya que usualmente se usan oraciones enunciativas en tercera persona, tiempo presente, uso riguroso de conectores y en voz pasiva.

C) ESTILSTICO. Se tiene amplio respeto por las normas y el estilo ordenado y preciso.

FORMAS DEL LENGUAJE CIENTFICO

A) ORAL. Se da en el habla, stas pueden ser las exposiciones, conferencias, etc.

B) ESCRITO. Como el caso de las monografas, artculos, ensayos, informes, etc.

LA MONOGRAFA (Minucioso, detallado, profundo). Es un texto argumentativo, con funcin informativa basado en un estudio sobre un determinado tema para lo cual hizo uso de un fichero.

Es importante presentar un objeto de estudio, un problema o asunto, delimitarlo; investigar, descubrir y reunir la informacin sobre dicho tema, enunciar hiptesis, y dar elementos que afirmen o nieguen esas hiptesis, con espritu crtico, as como la postura u opinin personal.

El trabajo se realiza en forma escrita, con lenguaje preciso, claro y con redaccin correcta, y podr ser explicado y defendido oralmente, con correcta expresin y claridad de vocabulario e ideas ante un grupo de oyentes.

EL INFORME (Claro, estructurado). Es un texto escrito en prosa con el objetivo de informar sobre hechos o actividades concretas a un determinado lector o lectores. Es una exposicin de los datos obtenidos en una investigacin de campo o bibliogrfica sobre un determinado tema; por eso, su propsito es principalmente informativo. La forma ms usual es la tesis de informacin acadmica.

EL ENSAYO (Crtico, reflexivo). Es un tipo de composicin en prosa que analiza, interpreta y evala un problema con la finalidad de plantear posibles soluciones.

EL ARTCULO (Editado, impreso, publicado). Es un informe escrito y publicado que describe los resultados originales de una investigacin.

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1. La funcin que se relaciona directamente con el elemento de la comunicacin que encodifica un mensaje es: retenindola y que se vincula directamente con el: a) Potica.b) Apelativa.c) Emotiva.d) Flica.e) Referencial.2. En: "En este momento, debes ordenar tu cuarto antes de que salgas a la calle", la funcin predominante es:a) Potica.b) Ftica.c) Metalingstica.d) Referencial.e) Apelativa.3. De las siguientes afirmaciones, indiqu la correcta:a) La funcin potica se vincula con el mensaje.b) La funcin metalingstica se vincula directamente con el ruido y el canal.c) La funcin ftica se vincula con el elemento que decodifica el mensaje.d) La funcin apelativa se vincula con la funcin metalingstica.e) La funcin referencial no toma en cuenta los seres de la realidad.4. En: "Porque no quiero que vuelva el destino a burlarse de m /porque prefiero la guerra contigo que el invierno sin ti". La funcin que predomina es:a) Apelativa. b) Representativa. c) Expresiva. d) Metalingstica.e) Esttica.5. En la siguiente expresin: Qu alegra es verte todos los das! La funcin que predomina es: a) Expresiva.b) Apelativa.c) Ftica.d) Representativa.e) Esttica.6. Nombre de la funcin en la cual el hablante o emisor tiene la accin principal demostrando su emotividad:a) Esttica.b) Representativa.c) Apelativa.d) Metalingstica.e) Expresiva.7. Relacione: I. Lima es la capital del Per. II. Cambia de una buena vez!. III. Me copia? Un, dos, tres; me copia? A. Funcin ftica. B. Funcin representativa. C. Funcin apelativa. a) la IIA, IIIC.b) IC, IIA, IIIB.c) IB, IIC, IIIA.d) IA, IIB, IIIC.e) IC, IIB, IIIA.8. El profesor de lenguaje menciona que lealtad es abstracto, comn y simple; la funcin del lenguaje que se est utilizando es:a) Representativa.b) Emotiva.c) Apelativa.d) Metalingstica.e) Ftica.9. Estrictamente la funcin primordial del lenguaje es:a) Comunicativa.b) Expresiva.c) Ftica.d) Apelativa.e) Metalingstica.10. Es una funcin que utiliza el lenguaje para hablar del cdigo:a) Representativa.b) Metalingstica.c) Potica.d) Conativa.e) Expresiva.11. En el enunciado: "Ramn, deja de conversar y haz tu tarea", predomina la funcin del lenguaje denominada:a) Representativa.b) Expresiva.c) Ftica.d) Apelativa.e) Metalingstica.12. Seale la alternativa donde predomine la funcin apelativa:a) Los fonemas son las unidades de estudio de la fonologa.b) Hombres del mundo, seamos realistas: pidamos lo imposible.c) El anlisis articulatorio es predominantemente fsico.d) Los sustantivos son seres de la realidad o de la inteligencia.e) La fontica estudia los componentes del aparato fonador.13. "Ponte a estudiar". En la oracin anterior cul es la funcin que predomina:a) Apelativa.b) Cognitiva.c) Metalingstica.d) Esttica.e) Emotiva.14. La llamada funcin metalingstica fue un aporte del estudioso:a) Sapir.b) Saussure.c) Hjemslev.d) Coseriu.e) Jackobson.15. En el siguiente enunciado: "Al, al, me escuchas?" La funcin predominante es:a) Representativa.b) Emotiva.c) Apelativa.d) Metalingstica.e) Ftica.16. Seale cul de los siguientes enunciados NO se relaciona con la funcin expresiva:a) Me gustara decirte que lo siento mucho!b) Me gustara querer de muchas maneras!c) Perdnalo por todo lo que te hizo!d) Deseo todo el bien para tu familia!e) No puedo mirarte sin temblar de melancola!17. Seale cul de los siguientes enunciados NO se relaciona con la funcin ftica:a) Hola, amiguito de mi alma!b) Un, dos, tres, probando.c) Ok, todo se entendi.d) Escchenme un momento, por favor.e) Al, al! S?, diga.18. Funcin que se relaciona directamente con las oraciones exclamativas.a) Representativa.b) Emotiva.c) Apelativa.d) Metalingstica.e) Ftica.

19. Cuando utilizamos oraciones de caractersticas enunciativas y nuestra principal intencin es informar objetivamente hablamos de la funcin:a) Representativa.b) Metalingstica.c) Emotiva.d) Apelativa.e) Ftica.

20. Incide sobre el propio mensaje, se preocupa por la disposicin de las palabras a usar. Esto para alcanzar un placer esttico tanto en un nivel sonoro como en un nivel intelectual.a) Emotiva.b) Representativa.c) Apelativa.d) Potica.e) Metalingstica.

21. Respecto a la relacin existente entre las funciones del lenguaje y los elementos de la comunicacin, seale la alternativa correcta.a) Expresiva - receptor.b) Apelativa - emisor.c) Ftica - mensaje.d) Metalingstica - cdigo.e) Representativa - canal.

22. En qu funcin del lenguaje se expresa el estado anmico del emisor?a) Expresiva.b) Metalingstica.c) Sintomtica.d) Informativa.e) De contacto.23. Seale la relacin incorrecta. a) Metalingstica: Qu hermoso da!b) Esttica: Eres el sol de mi vida.c) Apelativa: Cierra la puerta.d) Referencia!: La tierra gira alrededor del Sol.e) Expresiva: Martn habl tristemente.24. En cul predomina la funcin ftica?a) Estrellas del cielo. tus ojos.b) Estn alli? No te escucho.c) Nuestro pas sigue siendo dependiente.d) Abajo la dictadura!e) Ribeyro escribi "Los gallinazos sin plumas".25. La relacin correcta sobre la funcin predominante es:I. Metalingstica.II. Apelativa.III. Referencial.a. Carolina lleg temprano a la academia.b. En avin hay diptongo.c. Clmense, por favor.a) Ic,IIb, IIa.b) Ia, IIb,IIc.c) Ib, IIc, IIIa.d) lb, Ila, IIIc.e) lc, Ila, IIIb.26. Al lenguaje cientfico tambin se le denomina como:a) Lenguaje vulgar.b) Lenguaje culto.c) Lenguaje epistemolgico.d) Lenguaje sencillo.27. El lenguaje tcnico es usado.a) Por personas de nivel cultural bajo.b) Por personas que recibieron preparacin especializada.c) Por personas que tienen dinero.d) Por personas que trabajan en empresas norteamericanas.28. La afirmacin incorrecta es:a) Cada rama del saber usa su propio lenguaje.b) El lenguaje cientfico es usado en todo momento por sus hablantes.c) Al lenguaje cientfico se le llama tambin lenguaje tcnico.d) El lenguaje cientfico es difcil de comprender para el resto de hablantes.29. Una caracterstica fundamental del lenguaje cientfico es la:a) Heterosemiab) Polisemiac) Monosemiad) Vulgarismo

30. Para reproducir lo ms fielmente, sin confusiones perturbadoras la observacin y el anlisis del fenmeno las palabras deben ser:a) Heterosemiasb) Polisemiasc) Monosemiasd) Vulgaries31. La objetividad del lenguaje cientfico consiste en:a) Hablar en tercera persona y en el modo indicativo.b) Basarse en datos reales.c) Basarse en datos por comprobar.d) Ser subjetivos con los datos.32. Un conocimiento difundido abiertamente, es una caracterstica del lenguaje tcnico, el cual es:a) Verificabilidadb) Universalidadc) Datos a investigar.d) Subjetividad.33. Se puede afirmar que la palabra HIDROCEFALIA pertenece al nivel del lenguaje cientfico:a) Lxico semnticob) Morfolgicoc) Sintcticod) Estilstico34. El uso del tiempo presente y tercera persona corresponde al nivel del lenguaje cientfico:a) Lxico semnticob) Morfosintcticoc) Sintcticod) Estilstico35. Forma de lenguaje cientfico que se basa en un estudio de un determinado problema:a) Ensayob) Informec) Monografad) Artculo36. La tesis es un tipo de:a) Ensayob) Informec) Monografad) Artculo37. Es crtico y reflexivo:a) Ensayob) Informec) Monografad) Artculo38. El interlecto en nuestra realidad lingstica es una:a) Variacin geogrfica. b) Variacin singular.c) Variacin sociald) Variacin diatpicae) Variacin regional39. Es un rasgo del lenguaje hablado:a) Utilizar gestosb) Utilizar nmerosc) Utilizar signos no lingsticos.d) Utilizar signos lingsticos.e) Utilizar colores.

40. El lenguaje es una capacidad innata del hombre segn el planteamiento de:a) Edward Sapirb) Charles Hockettc) Ferdinand de Saussured) Noam Chomskye) Leonard Bloomfield

41. El Lenguaje Humano es heterclito porque:a) Cada comunidad lingstica usa de manera especfica un cdigob) Es una modalidad exclusiva del hombre.c) Se interrelaciona un complejo conjunto de fenmenos.d) Accedemos al lenguaje por nuestras vivencias.e) Los lenguajes articulados son comunes a todos los seres humanos.

42. Los idiolectos pertenecen a qu eje de la lengua:a) Diatpicob) Diastrticoc) Diatnicod) Diafsico e) Diacrnico

43. Es una caracterstica del interlecto:a) Pertenece al eje diafsico de la lengua. b) Uso de los verbos al inicio de las expresiones.c) Precisin en la pronunciacin de vocales. d) Redundancia en el uso de formas pronominales.e) Invariabilidad en el gnero y el nmero de las palabras.

44. Es un rasgo del HABLA:a) Fenmeno social. b) Fijo y perdurable.c) Conjunto de elementos homogneos d) Es un sistema. e) Uso de un cdigo.

45. Los sociolectos a qu eje de la lengua pertenecen:a) Diacrticob) Diacrnicoc) Diastrticod) Diatpico e) Diafsico

46. El estudio de la lengua en un momento determinado de su evolucin corresponde a la Lingstica:a) Tradicional b) Sociolgicac) Diacrnicad) Sincrnicae) Filolgica

47. El tono y modo particular de hablar de una persona se denomina:a) Interlectob) Acrolectoc) Idiolectod) Dialectoe) Tecnolecto

48. Los sonidos articulados forman parte de qu sub-sistema de la lengua:a) Fonticob) Lexicolgicoc) Semnticod) Fonolgicoe)Gramatical

CONCEPTO. Rama de la lingstica que se encarga del estudio de los fonemas desde un punto de vista diferencial, distintivo y funcional. Se relaciona con el fenmeno psquico.

La fonologa es esencialmente descripcin del sistema y de los patrones de los sonidos abstractos y mnimos de una lengua.

Los fundadores de la moderna Fonologa son N. Trubetzkoy y R. Jackobson, y esta ciencia fue cultivada por el Circulo de Lingstico de Praga.

Es rama de la

Fundadores EstudiaFONOLOGA

Cultivado por

EL FONEMA. Es la unidad fonolgica ms pequea e irreductible en que puede dividirse un conjunto fnico y distintivo de la segunda articulacin de una lengua. La palabra instituto (/i/ /n/ /s/ /t/ /i/ /t/ /u/ /t/ /o/) consta de 9 fonemas.

Mientras los fonemas pertenecen a la lengua (entidad abstracta y supraindividual), los sonidos pertenecen al habla (realidad concreta). Los fonemas son unidades fonolgicas y los sonidos son unidades fonticas.

CARACTERSTICAS DE UN FONEMA:

Tiene valor diferenciador. No tienen significado. Son unidades mnimas e indivisibles. Es un sonido abstracto, ideal o mental. Son limitados (24). Se representa entre / /. Son estudiados por la fonologa. Tienen carcter eminentemente social. Pertenecen a la lengua.

NOTA: En el castellano a partir de 1994, son solo 22 fonemas ya que se han suprimido la /LL/ y la /CH/ considerndolas como letras digrafas. En nuestro pas predomina el inventario de 24 fonemas, en cambio en Argentina se llega a 23 fonemas.

CLASIFICACIN DE LOS FONEMAS SEGMENTALES

I) FONEMAS VOCLICOS O CENTRALES. Son aquellos fonemas que en su pronunciacin no registran dificultades en la cavidad bucal. Los fonemas voclicos se originan en las cuerdas vocales y se pronuncian libremente en la emisin de la voz. Los fonemas voclicos pueden funcionar por s solos como palabra, como slaba y constituyen el ncleo silbico. Los fonemas voclicos son cinco (5): /a/ , /e/ , /i/ , /o/ , /u/.

CLASIFICACIN DE LOS FONEMAS VOCLICOS: POR EL GRADO DE ABERTURA DE LA BOCA (MODO DE ARTICULACIN):Es la manera o forma como sale el aire por intermedio de los rganos articulatorios.

Cerradas o altas/i/, /u/

Semiabiertas o medias/e/ , /o/

Abierta/a/

a) POR LA POSICIN DE LA LENGUA (PUNTO DE ARTICULACIN): Es la zona donde se acercan o se juntan los rganos articulatorios para la produccin de un sonido.

Anterior o palatal/i/, /e/

Central/a/

Posterior o velares/u/, /o/

c) POR EL GRADO DE SONORIDAD (TIMBRE DE VOZ):

Agudos/i/, /e/

Intermedios/a/

Graves/u/, /o/

II. FONEMAS CONSONNTICOS O MARGINALES.- Son aquellos fonemas que en su pronunciacin registran interferencias en la cavidad bucal. A diferencia de los fonemas voclicos, los consonnticos no se pronuncian libremente, necesitan de las vocales para pronunciarse. Los fonemas consonnticos para su pronunciacin requieren de los rganos de articulacin (los labios, los dientes, los alvolos, el paladar, el velo paladar, la lengua y las fosas nasales). Los fonemas consonnticos son diecinueve (19): /b/, /ch/, /d/, /f/, /g/, /j/, /k/, /l/, /ll/, /m/, /n/, //, /p/, /r/, /rr/, /s /, /t/, /y/, /z/.

CLASIFICACIN:a. POR EL PUNTO DE ARTICULACIN. Es el encuentro de un rgano activo con otro pasivo para la fonacin de un determinado fonema. Estos son: Bilabiales.- Cuando es la fonacin intervienen ambos labios formando los fonemas: /p/, /b/, /m/. Labiodentales.- Interviene el labio inferior hacia los dientes (incisivos superiores): /f/. Dentales.- Cuando el pice de la lengua toca o se dirige hacia los dientes (incisivos superiores): /t/, /d/. Interdentales.- Se produce este fonema cuando el pice de la lengua se ubica entre los dientes (incisivos superiores e inferiores: /z/. Alveolares.- Se produce este fonema cuando el pice de la lengua se dirige hacia los alvolos: /s/, /n/, /l/, /r/, /rr/. Palatales.- Este sonido se produce cuando el predorso o dorso de la lengua se dirige hacia el paladar medio: /ch/, /y/, /ll/, //. Velares.- Cuando la raz de la lengua se dirige hacia el velo del paladar (vula): /k/, /g/, /j/.

b. POR EL MODO DE ARTICULACIN. Se considera a la forma o modo en que se articulan los fonemas. Estos son: Oclusivas.- Al emitir los fonemas el paso del aire encuentra una oclusin o cierre momentneo precipitndose luego al exterior con una breve explosin: /p/, /b/, /d/, /k/, /g/, /t/. Fricativas.- Al emitir los fonemas los rganos articulatorios reducen el canal por donde pasa el aire. Luego por la estrechez del canal, el aire pasa friccionando o rozando las paredes: /f/, /z/, /s/, /y/, /j/. Africadas.- Resulta de la combinacin de la oclusiva con la fricativa: /ch/. Laterales.- Al emitir los fonemas estos salen por los lados de la lengua: /l/, /ll/. Nasales.- Los fonemas son emitidos por la cavidad nasal: /m/, /n/, //. Vibrantes.- Cuando al emitir los fonemas un rganos activo elstico (glotis, vula, velo del paladar, lengua, etc.) vibran obstruyendo y abriendo el paso del aire, repetida y rpidamente: /rr/, /r/.

c. POR EL GRADO DE VIBRACIN. Adems del punto y modo de articulacin, para clasificar una consonante se tiene en cuenta la intervencin de las cuerdas vocales: si vibran las cuerdas vocales una consonante es sonora; si no vibran es sorda. Sonoras: /b/, /m/, /d/, /n/, /l/, /r/, /rr/, /y/, /ll/, //, /g/

Sordas: /p/, /f/, /z/, /t/, /s/, /ch/, /k/, /j/.

CUADRO DE LOS FONEMAS CONSONNTICOS

POR EL PUNTO DE ARTICULACION

BILABIALLABIODEN TALDENTALINTERDEN-TALALVEOLARPALATALVELAR

G. VIBRACIONSORSONSORSONSORSONSORSONSORSONSORSONSORSON

POR EL MODO DE ARTICULACIONOCLUSIVASpbtDkg

FRICATIVASfzSyj

AFRICADAch

NASALESmn

LATERALESlll

VIBRANTE SIMPLEr

VIBRANTE MLTIPLErr

1. La unidad mnima lingstica con carga no significativa es:a) El fonemab) La palabrac) El fonod) El signoe) El indicio2. El fonema como unidad mnima, indivisible y abstracta, pertenece a:a) El hablab) La gramticac) La lenguad) El lenguajee) Los signos3. El fonema consonntico que se articula con la salida del aire por los lados de la cavidad bucal, se denomina:a) Alveolarb) Dentalc) Sonorod) Laterale) Palatal4. A la mnima unidad distintiva de la cadena hablada se le denomina:a) Morfemab) Fonemac) Lexemad) Silabae) Sonido5. Seala la afirmacin correcta:a) las vocales son sordasb) las consonantes son solo sonoras.c) Los fonemas son ilimitados en nuestra lenguad) La consonantes son sonoras y sordase) Los fonos se relacionan ms con la lengua que con el habla6. Con respecto a la fonologa es incorrecto:a) el fonema es una unidad distintiva de la lenguab) se representa entre barras oblicuasc) son menos que las letrasd) un fonema es siempre una letrae) el nico fonema africado es /c/7. El castellano presenta:a) 19 fonemasb) 24 fonemasc) 30 fonemasd) 23 fonemase) 25 fonemas8. La expresin /e/ es:a) Grafemaa) Fonemab) Morfemac) Lexemad) Sonido9. Por el punto de articulacin los fonemas consonanticos /l/ /r/ /s/ /n/ son:a) Linguo dentalesb) Linguo palatalesc) Oclusivasd) Linguo alveolarese) Laterales10. El fonema oclusivo velar sordo /k/, se escribe con las letras:a) s, k, zd) s, z, cb) cr, cl, cce) g, j, xc) c, k, q11. Por el punto de articulacin los fonemas vocalicos /e/, /i/, son:a) Centrales o palatalesb) Centrales o mediosc) Posteriores o velaresd) Anteriores o palatalese) Laterales o posteriores12. A la variante del fonema se le conoce como:a) Lexemab) Slabac) Ruidod) Alfono e) Fono13. Por su modo de articulacin y punto de articulacin el fonema [b] es:a) Oclusiva labialb) Oclusiva dentalc) Oclusiva bilabiald) Fricativa alveolare) Africada palatal14. Seale lo incorrectoa) [d] oclusiva dentalb) [f] fricativa labiodentalc) [m] nasal bilabiald) [l] lateral alveolare) [r] vibrante dental15. En la palabra Explicacin despus de su estructura fonolgica tenemos. Fonemas.a) 11b) 14c) 12d) 10e) 1316. Los fonemas son unidades distintivas porque permiten diferenciar significados en base a la oposicin de pares fonticos. En qu alternativa no cumple esa funcin?a) perrob) Peso c) tierrad) Mesae) Mar17. En qu alternativa, dos fonemas son representados por un mismo grafema?a) bulo bacanteb) Tabln cadverc) Clavo cold) Yeso - yute e) Sala - xenofobia18. Los fonemas son unidades porque permiten diferenciar significados en base a la oposicin de pares fonticos.a) fsicasb) idealesc) distintivasd) significativase) articulatorias19. Cul de los siguientes conceptos define mejor a la fonologa?a) Rama que estudia el significado de las palabrasb) Rama que estudia la estructura de las palabrasc) Rama que estudia los elementos fnicos atendiendo a su valor distintivo y funcional.d) Estudio acerca de los sonidos de uno o varios idiomas sea en su fisiologa y acstica, sea en su evolucin histrica.e) Ciencia que estudia el universo lxico.20. La siguiente descripcin: consonante sorda, oral, interdental, fricativa, corresponde a:a) /r/b) /m/c) /p/d) /t/e) //21. En contraste con los fonos, los fonemas son repertorio limitado y pertenecen al plano de .; mientras que aquellos son ilimitados y pertenecen al plano de a) la escritura la pronunciacinb) el habla la lenguac) la articulacin la grafologad) el significante el lenguajee) la lengua el habla22. Los fonos son unidades pertenecientes al plano de:a) la lenguab) la semnticac) la fonologad) hablae) idioma23. La articulacin es:a) Cada una de las modulaciones de la voz.b) El momento de la pronunciacinc) La ejecucin de los fonosd) La posicin adoptada por los rganose) La produccin del aire espirado desde los pulmones24. La clasificacin de las vocales considera principalmente:a) La intensidad del sonidob) La posicin de la lenguac) La salida del aired) La forma que adopta los labiose) El punto de articulacin25. La vocal i esa) alta posteriorb) media anteriorc) media posteriord) alta anteriore) alta central26. Sobre las vocales que alternativa es correcta.a) Hay vocales que son sordasb) Se producen por contacto entre los rganosc) Hay vibracin de las cuerdas cuando se ejecutand) Son nasales segn el modo de articulacine) Se presentan entre barras27. En qu palabra un fonema es representado por dos grafemas simultneamente?a) Quiosco - casab) Chino - llavec) Zapato - cined) Cicern - senoe) cama cena28.Es una caracterstica de los fonemas consonnticos dentro del Sistema Fonolgico del Castellano: a) Se pronuncian libremente.b) No tienen dificultades en la cavidad bucal.c) Se escriben igual en el sistema de grafemas.d) No se pueden pronunciar libremente.e) No siempre se utilizan los rganos de articulacin.29.Dentro del Sistema Fonolgico del Castellano, el trmino excelente Cuntos fonemas tiene?a) ochob) nuevec) diezd) oncee) doce30.Dentro del Sistema Fonolgico del Castellano, la palabra hoquis Cuntos fonemas registra?a) tresb) cuatroc) cincod) seise) siete31.Dentro del sistema fonolgico del castellano, qu fonema al pronunciar, la lengua se ubica de manera ligera en el medio paladar:a) / i /b) / o /c) / e /d) / u /e) / a /32.Es un fonema medio en el castellano:a) / o /b) / i /c) / a /d) / e /e) / u /33.En el espaol, los fonemas / n / y / r / por el punto de articulacin son:a) Vibrantesb) Palatalesc) Velaresd) Lateralese) Alveolares34. En el espaol, por el modo de articulacin el fonema | ch | es:a) Dentilabialb) Africadoc) Palatald) Fricativoe) Oclusivo35. Es una disciplina lingstica que estudia a los fonemas:a) Etimologab) Fonticac) Lexicologad) Ortografae) Fonologa36. Cuntos fonemas consonnticos tiene la lengua castellana?a) Veinteb) Veintidsc) Veinticuatrod) Diecinuevee) Dieciocho37. Son fonemas voclicos altos de la lengua castellana:a) /i/, /o/b) /a/, /e/c) /e/, /u/d) /a/, /u/e) /i/, /u/38. Son fonemas consonnticos bilabiales del castellano:a) /x/, /ll/, /j/b)/ m/, /p/, /b/c) /ch/, /g/, /k/d) /z/, /d/, /l/ e) /f/, //, /y/39. La alternativa que presenta consonantes y vocales velares (posteriores), es:a) Juanb) Hombrec) Jugod) Juevese) Joya40. /ch/ tiene las siguientes caractersticas:a) Palatal, velar, sonoro, oral.b) Oral, sordo, palatal, bilabial.c) Africada, sordo, nasal, alveolar.d) Alveolar, palatal, fricativa, oral.e) Palatal, africado, sordo, oral.41. La palabra que presenta fonemas oclusivos, es:a) Chicharrnb) Amorosoc) Llanurad) Seore) Goteaba

FONTICA. Es una rama cientfica de la Lingstica, que estudia los sonidos del lenguaje articulado o fono desde un punto de vista acstico y fisiolgico, tanto en su sincrona (estudia los sonidos en un momento determinado) como en su diacrona (estudia el sonido en su evolucin o proceso histrico de las lenguas). La unidad mnima del estudio de la fontica es el fono el cual se representa [a].