UNIVERSIDADNACIONALDEINGENIERA CENTRODEESTUDIOSPREUNIVERSITARIOS CEPREUNI

COMPENDIO DE SEGUNDA

Pachactec,Elquecambiaelrumbodelatierra,fueelnovenogobernantedelEstadoIncay quienloconvirtideunsimplecuracazgoenungranimperio:el Tawantinsuyo.Comoparte desuvisindeestadistaycaudilloguerrero,conquistmuchasetniasyEstados,destacando su conquista del Collao que acrecent el prestigio de los incas y, particularmente, de Pachactec,quienporlanotableexpansindesusdominiosfueconsideradounexcepcional lder,dandovidaahistoriaspicasehimnosgloriososentributoasushazaas.Numerosos curacasnodudabanenreconocersusdestrezaseidentificarlocomohijodelSol.

COORDINACINDEHUMANIDADES

PRESENTACIN Como ya sealamos en la primera parte del Compendio, la Historia es una disciplina que estudia la evolucin de la humanidad y los acontecimientos acaecidos en el pasado. Al respecto,podemosdistinguir,porlomenos,cuatromanerasdeenfocarlahistoria. Una primera definicin est relacionada con los hechos acontecidos en el pasado, con lo vivencialyloreal.Estaprimeradefinicintienequeverconladimensinontolgicaobjetiva. La segundadefinicinguarda relacin conel conocimiento de esos hechos enel pasado, es decir,conlocognitivo.Estadefinicintieneunadimensinepistemolgica. Unaterceradefinicindehistoriaestrelacionadaconlanarracindeloshechos,esdecir,con ladivulgacinquehaceelhistoriadordesusinvestigaciones. Finalmente,ladefinicindeHistoriacomociencia,dependedecmoelhistoriadorconcibeesta disciplina.Estadefinicinmantieneunarelacinconelcampodeconocimientodeestarea,y queeselresultadodelastresdefinicionesquesealamosenlosprrafosanteriores. Ahora bien, uno de los ejes fundamentales que deben conocer nuestros nios, jvenes y la sociedad en su conjunto respecto de esta disciplina es que estudiando y analizando nuestro pasado, podemos comprender el presente. Como precisan los historiadores, mirando el pasado,podemoscomprenderelporqudenuestraactualidad,cmohemosllegadoaser,lo quesomosenlaactualidad.Porello,conocerlahistoriaesmuyimportante,pues,alsaberlo que ocurri en el pasado, podemos aprender cmo conducirnos en el futuro, y, sobre todo, sacar lecciones sobre los errorescometidospor nuestros antepasados y para nocaer enlos mismoserrores. Para ello, indudablemente, la tarea del historiador es de capital importancia. Aqu, el actor fundamental es el historiador como sujeto cognoscente que, desde su presente, aprehende sobre el pasado de los hombres y mujeres, es decir, de la sociedad. El historiador no slo aprehende de ese pasado, sino que lo reconstruye desde el presente. Sin l, los acontecimientosdelpasadoseranhechosvagosysinsentido.Eselhistoriadorelqueconoce, interpretaynosacercaaesepasado. Precisamente,elobjetivodelcompendiodeHistoriadelPerydelmundo,elaboradoporelLic. EricGlvez,docentedelCEPREUNI,esdaraconocerlosacontecimientosacaecidostantoen elmbitonacionalcomomundial.Nuestropresente,esdecir,loquehoytenemos,esengran medida el resultado de lo que otros hombres hicieron antes que nosotros. Y no es posible comprenderconcertezalasociedadactual,sinosabemoscmofuenuestropasado. En tal sentido, el material est dirigido a los estudiantes del CEPREUNI por dos razones capitales: primero, porque la lectura atenta de los temas les servirn para enfrentar exitosamentelaspruebascalificadasy/orendirlapruebadeAdmisindelaUNIsegundo,para afianzar su bagaje cultural como estudiante universitario, pues es inadmisible que el futuro profesional egresado de la Universidad Nacional de Ingeniera desconozca los hechos ms trascendentalesquehanmarcadolahistoriadelospueblos.

Mag.DesiderioEvangelistaHuari COORDINADORDEHUMANIDADES

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VI.GreciayPersia,conquistaspolticasyculturalesgriegas,lademocraciaateniense,el imperio multicultural de los persas. El Imperio romano unifica el mundo circunmediterrneo.ElImperiochino(Han)unificaelextremonororientaldelmundo antiguo. Las rutas de la seda entre Roma y China. Invasiones brbaras. 1.PERSIA 1.1.Ubicacin SonindoeuropeosqueseasientanenlamesetadeIrn.Fuerondosetniashermanas:medosy persas.Sededicaronmsalaagriculturayalcomercio.Fueunasociedadesclavista.IMPERIO PERSA..... Lmites del imperio persa bajo Daro I

l ga Vo

1.2.Evolucionhistrica 1.2.1.Reinomedo.Sucapitalfue Ecbatana.Gobernantes: a. Ciaxares II: organiza a su pueblo y estuvo aliado con BabiloniadestruyeNnive. b. Astiajes II: fue derrotado por Ciro,ltimoreymedo. 1.2.2. Imperio persa. Gober nantes: a. Ciro II, el Grande, fundador del Imperio y lo expande por Libia, Jonia, Babilonia y Siria. SucapitalfueSusa. b. Cambises II, conquistador de Egipto,Libia,Etiopa.

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CAPADOCIAARMENIA

Samarcanda G D IA N A

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Ecbatana SU SI A Susa NA

Tiro Gaza Sais Menfis Ammn E G I P T O

Damasco Jerusaln

Babilonia

BABILONIA

ARACOSIA Pasargada

PerspolisP E R S I A G E D R O S I A

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Tebas

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o big o Ar Golf

A R A B I A

Prsico

E CO D TROPI

CER CAN

0

750 km.

M AR AR B I G O

c.DaroI,sucapitalfuePerspolis. ExtiendeelterritorioporlaIndia,DanubioyMarNegro. ParticipanenlaprimeraGuerraMdica. OrganizasuImperio:crealassatrapas,ojosyodos(inspectoresquerecorrenelImperio). d.DaroIII,vencidoporAlejandroMagno(S.IVa.C.). 1.3.Manifestacionesculturales Persiaesunaculturasntesis,esdecir,asimilaronadelantosculturalesdeotrascivilizacionesy losperfeccionaron. 1.3.1.Religinycultura Eradecarctermonotestahumanitaria. ElmximorepresentantefueZaratustraoZoroastro. EllibrosagradosellamelZendAvesta. Existieronmuchosprincipiosmorales. Construyerongrandespalaciossobreplataformasde10a15mdealtura. Destacaninscripcionesenrelieve,comotorosaladosyfrisosdecorados. LossacerdotesdeOmuzsonllamadosmagosyposiblementefueronaadoraraJess cuandonaci. 3

1.3.2.Organizacinpoltica Elterritoriosedividien28satrapas(provincias) ElRey :Mximaautoridad Secretario :Encargadodelascomunicaciones Karanos :Asumaelmandodelastropasencasodeguerra Inspectores :Ojosyodosdelrey,eranpersonasquerecorrantodoelimperio.

2.GRECIA 2.1. Ubicacin SeubicaenlapennsuladelosBalcanes,costasdelAsiamenoryelsurdeItalia(magna Grecia). 2.2.Regiones Greciacontinental,Greciapeninsular,Greciainsular. 2.3.Evolucinhistrica PROCEDENCIADELOSGRIEGOS EltitnPrometeo,amigodelosmortales,lesentregaelfuegodelosdioses yluegoescastigado. Algunos historiadores consideran a los griegos autctonos de la Hlade (tierra de los helenos en la antigua Grecia). Otros autores sealan que llegaron de las llanuras del este europeo, desde donde, en sucesivas migraciones, se extendieron por toda Grecia. Los griegos pertenecen a la gran familia de los indoeuropeos, entre los que se destacaron los dorios (Esparta),jonios(Atenas),eolios(Tesalia)yaqueos.(Acaya).

Mtico

Histrico

3.ESPARTA 3.1.Ubicacin LapennsuladelPeloponeso 3.1.1Organizacinpoltica EnEsparta,sedioungobiernoaristocrticoymilitarizado.Susinstitucionesfueron establecidasporelsabiolegisladorespartanoLicurgo. PoderEjecutivo:ExistalaDiarqua(conformadopordosreyesconcarctervitalicio). PoderLegislativo:Estdivididaendosasambleas: GerusaoConsejodeAncianos.Conformadopor28miembrosmayoresde60aos. ApellaoAsambleaPopular:Conformadoportodoslosciudadanosmayoresde30 aos.Aprobabanodesaprobabanleyessindiscutirlas,nombrabanalosmagistrados PoderJudicial:Estabaconformadoporlosforos(5magistradosenlocivilyenlo penal)

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3.1.2 Organizacinsocial Euptridasoverdaderosespartanos,eranlosciudadanosdeorigendorio. Losperiecos,conformadosporlosextranjeros. Losllotaseranlosesclavos. 4.ATENAS 4.1. Ubicacin LapennsuladelticayaorillasdelroCfiso 4.2. Economa Desarrollaronunimperiomartimo,comercialycolonial. 4.3. Organizacinpoltica A. Arcontado(PoderEjecutivo) EjecutabanlasleyesaprobadasporlaAsamblea.Conformadopor nuevearcontes: ArconteBasileus:Religioso. ArcontePolemarco:Militar. ArconteEpnimo:Administrativoojefecivil. ArconteTesmotetes:eranseisarcontesmenores B. Bul(PoderLegislativo) Erasemejanteaunsenadoyestabaintegradopor300miembros,loscualesredactaban lasleyes. C. Arepago(PoderJudicial) Estabaconformadopornueveexarcontes.Eraeltribunalsupremodeadministracinde justicia. 4.4.Principalesrepresentantes Dracn(621a.C.)redactelprimercdigoescritoenAtenasqueestipulaba preceptosmuyseveros(leyesdraconianas). Soln(594a.C.)acabconlaesclavitudpordeudas.Fueelegidoparaarbitrarentre losdistintossectoresdeAtenas.Seleconocicomounodelos7sabiosdeGrecia desu poca. Timocracia (asignacin acada ciudadanosu funcin pblica segnsu condicionsocial).Divideatodoslosciudadanosencuatroclasessocialessegnsus ingresos econmicos (las tres de mayores ingresos pueden ocupar cargos en el poder).Cambilosprivilegiosdesangreporlosdefortuna. Clstenes fue fundador de la democracia ateniense (508 a.C.). Cre los demos, grupos de ciudadanos atenienses de diferentes ingresos econmicos. De estos grupos,saldranelegidoslosrepresentantespblicosenelEstadoyelEjrcito.

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5. ROMA 5.1. Ubicacin SedesarrollenlapennsulaItlica(surcentrodeEuropa).Sucapital fueRomayse ubicaenlaregindeLacio,aorillasdelroTber. 5.2. Origen Estuvopobladaensusinicios(1000a.C.)porgruposderazaaria,comolosetruscos, griegos,galosylatinos. 5.3. Periodos Monarqua (753509a.C) FundacinlegendariadeRoma753a.C ConquistadeRomaporlosetruscos Gobernadopordoscnsules(patricio). Luchassocialesentrepatriciosyplebeyos Expansinromana:guerraspnicas ReformasdeloshermanosGraco Crisis:guerrascivilesytriunviratos SiglodeAugusto Altoimperio:dinastasJulioClaudia,Flavia, Antonina,Severa. BajoImperio:anarquamilitarDioclesiano, Constantino,Teodosio.

Perodosde lahistoria romana

Repblica (50927a.C)

Imperio (27476d.C)

5.4. Economaysociedad Ensusinicios,desarrollaronlaagricultura.Durantesuexpansin,impulsaronelcomercio yelesclavismoagranescala.EnRoma,eltrabajodelosesclavosseutilizabaengrandes proporcionesparalaagricultura. Lasociedadestabadivididaen Clasedominante:conformadaporlospatricios,quienestenantodoslosderechosy eranconsideradoslosnicosciudadanosconprivilegios. Clase dominada: constituida por los plebeyos quienes eran libres, pero no tenan derechos estaban tambin los clientes quienes estaban bajo la proteccin de un patricio,yelgrupoquecargabatodoelpesoeranlosesclavos.

5.5. Elprincipalaportecultural:elDerechoromano 6.CHINA 6.1.Ubicacin SedesarrollenelcontinenteasiticoentrelascuencasdelosrosHoangHo(roamarillo)y YangTse(RoAzul).Enestosros,nacieronlasprimerasaldeasyciudades.

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6.2.Dinastasesclavistas a)LadinastaChang(16001100a.C.):selogrlaprimeraorganizacindelpueblochino,se desarrolllaagriculturay huboapogeodelametalurgia. b)La dinastaChou(1100771a.C.):surgierondoctrinasfilosficascomoelconfucionismoyel taosmo. 6.3.Dinastasfeudales a) LadinastaChin(221206a.C.):ElemperadorHuagTipusointersenlaobradelagran MurallaChina. b) LadinastaHan(206220d.C.):Enestaetapa,destacaelemperadorguerreroWuTi (140 86a.C)queimpulslaexpansinterritorial.Susistemaadministrativosebasenlalabor defuncionariosseleccionadosporconcurso(mandarines).EnelsigloId.C.,sedesarroll larutadelasedaquepermitilallegadadeproductoschinosaoccidente. c) LadinastaTang:Fueunapocaesplendorosa,deunactivocomerciointernacional. d) LadinastaYuan:GengisKhan,ldermximodelosmongoles,iniciacampaasmilitares. Sus tropas devastaron el oriente y obtuvieron aplastantes victorias en China, toda el Asia central,Rusia,Irn,etc.SussucesorespenetraronenlaIndiaycausaronterrorenEuropa Oriental. En el ao 1279, Kubbi Khan establece una dinastade origen mongol en China: YuanconcapitalenPeknasucortellegelaventurerovenecianoMarcoPolo(12541324), quienseconvirtienfuncionarioimperial.AsuretornoaEuropa,narrsusexperienciasen elLibrodelasMaravillas(tambinconocidocomoelMilln). 6.4. Aportesculturales Entrelosaportesquedejestaculturadestacanlaescritura,laplvora,labrjula,elpapel,etc. 7.INVASIONESBRBARAS Se llamaba brbaros a aquellos pueblos que vivian en las afueras de las fronteras extensas del Imperio romano y que tenian costumbres diferentes de los romanos. Los pueblos brbaros o extranjeros al invadir Roma, primero pacificamente y luego en grandes oleadas, destruyeron el Estado y sistema esclavista que ya estaba en decadenciadebidoasuspropiascontradicciones.

Germanos visigodos,ostrogodos,vndalos,etc. Principalespueblos Eslavos polacos,eslovenios,letones brbaros trtarosmongoles hunos,hngaros,etc.

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EVALUACIN 1. LibroescritoporMarcoPolo,dondenarrasuexperienciaylasriquezasdeChina. A)Lasaventurasmaravillosas. C)LasleyesdeSion. E)LasmaravillasdeSipang. 2.Ellibrosagradodelospersassellam A)Zaratrusta. B)ZendAvesta. C)Zoroastro. D)Medica. E)Ecbatana. B)Librodelasmaravillas. D)Losmandarines.

3. Lasactividadeseconmicasromanasestuvieroncimentadasen A)laagriculturayganadera. C)elesclavismoycomercio. B)laminerayagricultura. B)lamineraycomercio. D)elcoloniajeyagricultura.

4. _________establecilatimocraciaenAtenas. A)Dracn B) Soln C)Clstenes D)Eurpides E)Rmulo

5. Losperiecosenlasociedadgriegaestuvieronconformadosporlos A)iliotas. B)eupatridas. C)gerusia. D)extranjeros. E)dorios.

6. Laprincipalactividadeconmicaateniensefue A) laagricultura. B)laganadera. C)laartesana. 7.Marquelas proposicionescorrectas. I. Atenasesposterioralacivilizacinminoica. II. LademocraciaenAtenasfueestablecidaporClstenes. III. LospueblosbrbarosalinvadirRomadestruyeronelEstadoysistemaesclavista. IV. RomasedesarrollaorillasdelroSena. A)SoloI 8. B)IyII C)IIIyIV D)I,IIyIII E)IIyIII D)elcomercio. E)laminera

Las luchas sociales entre patricios y plebeyos corresponden al periodo de la historia romanallamada A) laRepblica. B)laMonarqua. C)Imperio. D)delneoltico. E)delcolonato.

9.

Fue arconte ateniense, nombrado legislador para solucionar el problema social lo cual consiguidividiendo a losciudadanos deacuerdoasu fortunay aboliendo la esclavitud pordeudas,unodelos7sabiosdeGrecia. A)Dracn B)Pericles C)Soln D)Clstenes E)Homero

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VII. El nacimiento del Islam y la expansin rabe, el esplendor de la China Tang. El surgimiento de Occidente, el Imperio carolingio, la economa y la cultura del feudalismo. 1.ElnacimientodelIslamylaexpansinrabe El espacio geogrfico ocupado por el mundo rabe est ubicado en el Asia menor por la pennsula arbiga, el cual cuenta con un clima caluroso y seco. Fueron excelentes comerciantes yparticiparoneneltrficocomercialenAsia,fricayEuropa. 1.1. Ciudadesimportantes Debidoasuubicacinestratgica,laciudaddeLaMecaunificcomercialmentealastribusdel frica, mercaderes de la India y Mesopotamia. Otra ciudad importante fue Yatrib (Medina), lugar detrnsito delascaravanas deAsia yEuropa, a suvez con ungrannmero detribus nmades.Esnecesariomencionarqueestabandivididosenmuchastribusconcaractersticas propiasy queeranpolitestas. 1.2. ElIslam Abdul Casem Muhammad, conocido como Mahoma, hurfano y criado por familiares, carecadeuna buenaposicineconmica. Alos25aossecasconJadicha,unaviudaadinerada,yMahomamuyprontollega administrarlosbienesyserunexcelentecomerciante. Conoci Bizancio y Persia, en estos viajes identific la base de las religiones juda y cristiana,quetenancomobaseelmonotesmo. Mediantelaunidadreligiosa,Mahomabusc cohesionaralosrabes. Islamsignificasumisin,obedienciaaldiosnicoysuenviadoespecialesMahoma. MahomaesexpulsadodeLaMecaporopositoresasuidea.Aestasalidaseleconoce comolaHgira,producida enelao622d.C.,aoenqueseiniciaelcalendariolunar musulmn,suretirofueaYatribquedesdeentoncesfueMedina,ciudaddelprofeta. El Corn se convirti en libro sagrado de los musulmanes (creyentes o sometidos a Dios). Cinco son las obligaciones de los musulmanes: creer solo en Al y su enviado orar cinco veces al da condireccin a La Meca entregar limosna para los pobres ayunar todoslosdasenelmesdelRamadnyperegrinarporlosmenosunavezenvidaaLa Meca. 1.3. Organizacinpolticoadministrativa(cargosyfunciones) Califa,sucesordeMahomaconpoderespolticosyreligiosos. Shura,consejoconsultivodelCalifa. Granvisireraelprimerministro. Wali,elgobernadordelasprovincias. Emir,jefemilitar. Cades,jueces.

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Expansin bajo Mahoma, 622632/A.H. 111 Expansindurante el califato Ortodoxo, 632 661/A.H.1140 Expansindurante el califato Omeya, 661 750/A.H.40129

1.4

Loscalifatos

1.4.1. El califato Ortodoxo (632661) sucedi a la muerte de Mahoma. El Estado rabe ya estaba unificado y pas a manos de los califas, con autoridades polticas, religiosas y militares. 1.4.2. El califato Omeya (661750), el califa Muhawiya traslad la capital de Medina a DamascoeintrodujoelprincipiodinsticodelCalifato,consiguilamximaexpansindel mundorabeTrpoli,Magreb,lapennsulaIbricayfuerondetenidosporlosfrancosenla batalladelosPoitiers732.EnelorientellegahastaAfganistnyelreadelTurkestn. 1.4.3. ElcalifatodeAbbasida(7501055),consucapitalenBagdad,reforzaronyapoyaronel poder de loscalifas. Llegaronasu apogeodebido a laactividad intelectual ycomercial. En la mitad del siglo IX, comenz la decadencia producto de los procesos independentistasdelasregiones.

1.5.Aportesculturales 1.5.1. La arquitectura. Represent sus principales monumentos a travs de sus mezquitas (templos con columnas, arcos de herradura y mosaicos en sus paredes) alczares (palacios). 1.5.2.Ciencias.Destacenlaciencia,laaritmtica,elalgebra,laastronoma,laalquimiayla medicina.

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ElTajMahalubicadaenlaIndia

Jerusaln

2. ElesplendordelaChinaTang LadinastaTang(618907)fuelasucesoradeladinastaSuiypredecesoradelperododelas Cinco Dinastas y los Diez Reinos en China. La dinasta fue interrumpida por la segunda dinasta Zhou (690705), cuando la emperatriz Wu Zetian usurp el trono y fund su propia dinasta.LadinastaTang,consucapitalenChang'an(actualXi'an),laciudadmspobladaen el mundo en ese entonces, est considerada por los historiadores como un momento de esplendordelacivilizacinchina,igualoinclusosuperior,alperodoHan. ElterritorioTang,adquiridomedianteguerrasviolentasatravsdeconquistasmilitaresdesus primeros gobernantes, fue mayor que el de la dinasta Han. Estimulada por el contacto con IndiayOrienteMedio,elimperioviviunaugedelacreatividadennumerososcampos. El perodo Tang fue la edad dorada del arte y la literatura china. Un sistema de gobierno apoyadoporunagranclasedeletradosconfucianosseleccionadosatravsdelosexmenes delaadministracinfueperfeccionadoduranteelgobiernoTang. ElmximoesplendordeladinastatuvolugarduranteelreinadodeLiShiMin(599649),quien fueunemperadormuyhbilyalavezbastantebuenoconlapoblacin.Unacaractersticade esta dinasta es que la mayora de losemperadores pensaron en lavida de la poblacinque tenancondicionesdevidarealmentemalasporlascontinuasguerras.

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ElemperadorLiShiMin

Personajeoccidentalenuncamello,Dinasta Tang

3. ElImperiocarolingio El Imperio carolingio es un trmino historiogrfico utilizado para referirse a un perodo de la historiaeuropeaderivadodelapolticadelosreyesfrancosPipinoyCarlomagno. LacoronacindeCarlomagnocomoemperadorenRomafueel signoderestauracindefacto delImperioRomanodeOccidente.Trassudisolucinen843,serasucedidounsiglodespus porelSacroImperioRomanoGermnicoconlamismaorientacin. 3.1. Loscarolingios LadinastaderivadelmatrimoniodeloshijosdeArnulfodeMetzyPipinoelBreve.Lafamilia consolid su poder desde el segundo tercio del siglo VII consiguiendo que el oficio de mayordomode palacio fuese hereditario, y convirtindoseas en losverdaderos gobernantes de los francos mientras que los reyes merovingios quedaban reducidos a un papel nominal, porello,selesdenominaReyesholgazanes. Elmayordomodepalaciodetodoslosreinosmerovingios,PipinoelBreve(hijodelmayordomo CarlosMartelydescendientedePipinoelViejo)logrdestronarasureymerovingioChilderico IIIen751,yfuereconocidoreydelosfrancosconapoyodelPapaZacaras,yposteriormente ungidocomoreyporelPapaEstebanIIen754.As,aunquePipinofuereyelecto,asegursu legitimidaddivinaatravsdelPapa. 3.2. Carlomagno Carlomagno reparti el reino a su muerte en 768, entre sus hijos Carlos y Carlomn. Luego, CarlospasaraaserconocidocomoCarlomagno,quieneraunpersonajepoderoso,inteligente y relativamente culto, que se convertira en una leyenda para la historia posterior tanto de FranciacomodeAlemania.

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Almismotiempo(773774),Carlomagnoconquistaloslombardos,incluyendodeestamanera el norte de Italia en su esfera de influencia. Renov el donativo al Vaticano y la promesa al papadodecontinuarlaproteccinporpartedelosfrancos.Sureinoinclusoseexpandims haciaelsureste,hastalaactualAustriayapartesdeCroacia.

Carlomagno segn una ilustracin de Alberto Durero(1511)

DivisindelImperiocarolingio

El da de Navidad de 800, el papa Len X coron a Carlomagno como Emperador que gobiernaelImperioromano.Traslamuertedeesteel28deenerode814enAquisgrn,fue enterradoensuCapillaPalatina. 3.3. DivisindelImperio Carlomagnotuvovarioshijos,perosolounosobrevivi,LuiselPiadoso.Alamuertedeeste( 840),sustreshijossobrevivientesdecidieronrepartirseelterritorioeneltratadodeVerdntal comosigue: A. ALotarioI,emperadordesdeelao817,lecorrespondieronlosfrancoscentralesconlas capitalesimperialesAquisgrnyRoma. B.LuiselGermnicopasaserreydelosfrancosdeleste.Estazonaseraelorigendelo que ms tarde fue el Sacro Imperio RomanoGermnico, que con el tiempo lleg a ser, aproximadamente,laactualAlemania. C.CarloselCalvosehizoreydelosfrancosdeloeste,endisputaconsusobrinoPipinoIIde Aquitania.LazonaqueocupllegaraaserlaactualFrancia. 3.4.Polticainterior Carlomagnodividielterritorioenmarcas,condadosyducados.

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A. Condados:eralaunidaddelacircunscripcinadministrativaencomendadaaunconde conelfindecumplirlasdisposicionesreales.Elreynombrabaaloscondesyotorgaba podermilitar,administrativoyjudicial. B: Marcas: en las zonas fronterizas, el mando militar de varios condados se unifica en manosdeunmarqus,aunqueloscondesconservabanelresto. C:Ducados:podandesignarunttulodeprestigioquealudieseaunacategorademando elevada, sencillamente a un marqus, o a algn territorio autnomo o externo al imperio. Losinspectoresdepalacioomissidominicieranlosencargadosdequelosmarquesesylos condesgobernaransegnlasdirectricesdelEmperador. 3.5.Cultura Se crelaEscuelaPalatinadeAquisgrn,ypusoensudireccinalclebreAlcuinodeYork. Enella,seformaronCarlomagno,sushijosytodoslosfuncionariosdelacorte. Esta escuela se convirti en modelo para la fundacin de otras en toda Europa. Divulg las artes, las ciencias, las letras y todo el conocimiento de la Antigedad con las siguientes materias: Trivium:retrica,gramticaydialctica. Quatrivium:geometra,astronoma,aritmticaymsica. 4. Elfeudalismo 4.1.Antecedentes Estntimamenterelacionadoconelfindelsistemaesclavista. Unosconsideranalfeudalismosntesisdelsistemaesclavistaydelgermnico. EsfrutodeunprocesoqueabarcaelperiododelIIId.CalXXId.C. Enlosltimosaos,sehacuestionadoladesaparicindelaesclavitudalmismotiempo quelaestructuraestatalromana.

4.2.Definicin Esunsistemasocial,econmicoypolticoquesebasenelpoderdelaposesindelatierra. 4.3.Causas Subordinacindelapequeapropiedadalosgrandeslatifundios Robustecimientodelpoderdelosnoblesydebilitamientopolticodelosreyes LadesintegracindelImperiocarolingio 4.4.Caractersticas Estaba organizado en grandes latifundios, llamados feudos, a cargo de los nobles, quienesafianzabanelactodelvasallaje. Laeconomadominantefuedelautoconsumo(consumenloqueproducen). Elespaciosedaenelmbitorural. 14

4.5.Laorganizacinespacialdeldominioseorial A. Lareservaseorial Eslapartequeelseorsereservaparasuexplotacin. Serealizamedianteprestacioneslaboralesdeloscampesinos,jornalerososiervos. B. Tenenciascampesinas Eralapartequeeracedidaporelseoraloscampesinos. Solaocuparlaunafamilia,casa,huertoytierraparaararcondosbueyes. Acambiodebanalseorrentasyderechos. Eranconocidoscomomansos,hide,huba. 4.6. Lasociedadfeudal

A.Elclero(oratores).Estabandedicadosaoraryadministrarlossacramentos,predicabany ayudabanalpueblo. B. La nobleza (bellatores): Se dedicaban a la guerra, eran protectores del pueblodeDios y juntoconlosanterioreseranlasrdenesprivilegiadasporque estabanexentosdeimpuestosy solopodanserjuzgadosporsusiguales. C. El campesinado (laboratores). Estaba dedicado a trabajar la tierra para proporcionar alimentocarecadeprivilegiosysobreellosrecaalacargafiscal. 4.7. Laestructurasocialenfuncindelasrelacionesproductivas Lasociedadfeudalgirabaentornoalaoposicinseorcampesino. Hubocoaccinporpartedelprimeroentregaderentasporlossegundos. EVALUACIN

1. Fue una caracterstica religiosa de los habitantes de la pennsula Arbiga antesdeladifusindelislam. A) monotesmo B) sedentarismo C) politesmo D) peregrinacinaLaMeca. E) islamismo 2.ElesplendordeladinastaChagen Chinaseiniciconelemperador A) WuZhetian. B) Confucio. C) TangShi. D) ChagShin. 15

E) LiShiMin. 3. La denominacin del imperio carolingio se debe a la aparicin de los reyes francos___________y____________. A) CarlosV FernandoVII B) Martel Marceliano C) PoXII Pipino D) Pipino Carlomagno E) CarlosV Martel 4. Funcionarios del Imperio carolingio que verificaban el cumplimiento de las funcionesdelosmarquesesycondes. A) Seoresfeudales

B) Duques C) Missidominici D) Relatores E) Alguaciles 5. El fundamento poltico del feudalismo se bas enlaposesindelatierrayenlas relacionesdedependenciallamadas. A) mayordomos. B) esclavismo. C) vasallaje. D) oratores. E) relatores. 6.Lanoblezaenelfeudalismoconsideraba indignoasunaturalezalaprcticade A) actividadescaballerescas. B) trabajosmanuales. C) cazayjuegos. D) guerrayfiestascortesanas. E) ladependenciadesurey.

7. Fue coronado como emperador en la Navidad del ao 800 d. C. por el Papa LenX. A) PipinoelBreve B) Carlomn C) Lotario D) Carlomagno E) Luis 8.LaexpulsindeMahomadeLaMecase leconocecomo A) laperegrinacin. B) lahgira. C) elramadn. D) elIslam. E) lashura.

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VIII. El Tahuantinsuyo, construccin y caractersticas singulares en la historia mundial. xitos incas en el aprovechamiento del territorio, la organizacin econmica, social y la cultura (pensamiento, religioso, arte y literatura). Formas de dominio sobre seoros y etnias, estratificacin social y produccin. Conflictossociales.

1. ELTAHUANTINSUYO 1.1.Orgenes El inicio del gran Imperio se dio a mediados del siglo XV, su comienzo fue en el valle de Acamama, nombre de una aldea de 30 chozas de pirca y paja, a la misma que le haban dadoelapelativodeCusco.Lahabitabanfamiliasnuclearessimplesysucaciquesellamaba Ayar Ucho. La presencia de la etnia inca en el Cusco y su valle tiene una explicacin histricaytambinsujustificacinmitolgicaylegendaria. GarcilasodelaVegaLeyendadeMancoCpacyMamaOcllo. LaleyendadeloshermanosAyares,probablemente,laquemejorexplicalallegada delosgruposhumanosalCusco.FuerecogidaenelsigloXVIporelcronistaJuande Betanzos. 1.2.Espaciogeogrfico Logr ocupar la parte occidental de Amrica del Sur, y lleg a cubrir superficies que enla actualidadcomprendenlasrepblicasdelPer,Ecuador,Bolivia,Argentina,Chileyelsurde Colombia. El Tahuantinsuyo tuvo una base geogrfica longitudinal. Los lmites de la expansinimperialfueronlossiguientes: Norte,roAncasmayoenColombia Sur,hastaelroMauleenChile SurEste,hastalaprovinciadeCuyoenArgentinay Este,hastatodaelreadecejadeSelva.

ElTahuantinsuyoestuvodivididosegnsucosmovisinenUrinyHanan,yasuvez(paraun adecuada administracin) en suyos o regiones: Chinchaysuyo, Collasuyo, Antisuyo y Contisuyo. 1.3. Periodificacin 1.3.1.Regional MancoCpac,personajehistrico,logrderrotaralasetniaslocales,seasentenel valledeAcamama(Cusco). Sinchi Roca, magnfico guerrero, se enfrent a los ayarmaca, no pudo extender su territorio.

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LloqueYupanquimantuvoalaslocalasdesureinounidasyestablecialianzas. Mayta Cpac afianz el poder del reino al vencer a Ayar Ucho, se cas con la princesadelreinocollagua(Cailloma). Cpac Yupanqui tuvo una administracin vertical y elimin a sus enemigos, realiz campaasmilitaresaAbancay.Muriasesinado. IncaRocaestableciladiarquadeloshanan(jefespolticos,militaresjudicialysocial) yloshurin(sacerdociodelsol).InicilasconquistasdelreinodelCusco. YahuarHuaca,lgrimasdesangre,siguiconlasconquistalocales,fueasesinadopor lasintrigasdesureinoysusaliados,dejelreinosinsucesor. Huiracocha, el gran dios, en su reinocohabitaron con otras localas ms extensas y poderosascomolochancas,loslupacasyloscollas.Realizvariasobrasenelreino delCuscoyconquistas. 1.3.2.Imperial Pachactec, el transformador del mundo, venci a los chancas,comenz el proceso deexpansindelImperioyelcorreinado.Fueelgranorganizador. TpacYupanquirealizgrandesconquistas,consolidelpoderdel Imperio,dividiel imperioensuyos. HuaynaCpacdebelsublevacionesenlacorteyentodoelImperio.Llegaalcanzar lamximaexpansinimperial. Huscarorganiz el Imperio, se enfrent a lassediciones dela nobleza provinciana. Seinicialaguerracivil. Atahualpa derrot a su hermano Huscar y coincidi con el arribo delos espaoles, estuvoapoyadoporvariasetnias.ElImperiollegaasufin.

2. xitosincasenelaprovechamientodelterritorio A.Losandenesseelaboraronenlosbarrancosyladeras,tenanformadeterrazasniveladas enlaspendientesconmurosdecontencin. B. Los camellones (aimara) o huarohuaro (runasimi) son surcos elevados artificialmente amontonandotierraporencimadelasuperficienaturalyentrelascualespasaaguade laslluvias,queservanparaaclimatarloscultivosenlasnoches. C.Losmahamaeseranchacrasahondadasqueseobtenanescarbandohastaencontrarla napafreticaparautilizarlahumedaddelasaguassubterrneas.

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Dibujo de Manco Inca en la resistenciadeVilcabamba.

Pachactec 3. OrganizacindelImperio SebasenunapoderosamquinamilitarizadayunEstadoburocrtico. Sefundamentenrelacionessociopolticas. Noexistalapropiedadprivada. Algunasdesuscaractersticasfuerontomadasdeculturasanteriores.

4. Organizacineconmica Sebasenlaproduccindelatierranetamenteagrcola.Serelacionconestrategiade produccin (redistribucin y circulacin) se dividi en tierras del Estado y organizacin deltrabajo. A.Lastierrasdelestado.EranredistribuidasporelEstadoatodoslosayllus. B.Tierrasdelpueblo.Letocabaacadafamilia:1topoparaelhombreytopoparala mujer(topo=1hectrea). C.TierrasdelSol.Estabandestinadasalcultoyalostemplos,pertenecanalEstado.

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D.TierrasdelInca.EstabandestinadasalamantencindelaclasedirigentedelEstado, familiadelIncayalaspanacasreales 4.2.Organizacindeltrabajo A.Ayni.Eslaprestacindeserviciosdemanodeobraentrelosmiembrosdeunayllu. B. Minka. Era el trabajo obligatorio a favor de la comunidad o ayllu (tierras de viudas, ancianos,caminocomunal). C. Mita. Era el trabajo obligatorio para beneficio del Estado en la edificacin de obras grandesentodoelimperio(laedaddelmitayoerade18a50aos). 5.Organizacinsocial Exista una estratificacin social arraigada haba privilegios y graves castigos. Fue un estadopatriarcaldondeexistaunesclavismopararobustecerelaparatoproductivoinca. Enlaetapaimperial,sealcanzlapoblacinde12millonesdehabitantes. 5.1.Clasedominante Noblezadesangre:ElInca,lacoyaytodoslosqueconformabanlasPanacasreales Nobleza de privilegio: Los ennoblecidos por sus mritos y los seores leales de otras etniasquesesometieronalpoderinca. Noblezaprovincial:Jefesdelascomunidadesocuracas. 5.2.Clasedominada Hatunrunas,hombreslibresocampesinos,compuestaporlafamiliaextendidaenelayllu. Acllas,mujeresescogidas,educadasenelacllahuasi. Mitmacuna,poblacionestrasladasdesuslugaresdeorigenparacolonizar. Yanacona,genteparaelserviciovitalicio. 6.Organizacinpoltica Sapainca:jefesupremo,asumepoderteocrticomilitar. A. Apocunas:cuatroconsejeros(unodecadasuyo)queconformabanelConsejoImperial. Tienen la funcin de asesorar al inca a su mando estn los quipucamayos, quienes registranenlosquipuslascuentasdelostributosdelImperio. B. Tucricuts: gobernadores de las provincias o wamanis. Se encargan de fiscalizar las regiones,deinformaralosapocunasysedirigenunavezalaoalCuscoparainformar alInca. C.Tucuyricuy:elvisitador.EranlosojosdelInca.

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D.Curacas:mayoroprimero a.JatunoCpac,curacaespeciederey. b.CuracasSayas,mitades,HananyUrinpequeoreino. c.Huaranga,jefede1000familias. d.Pachaca,jefede100familias.

7.Cosmovisin Estabaconformadaportresmundos:superior,medioeinferior.Wiracochaeselcreadorde estos,loscualeseranHananPachaomundodearriba(dondeseencontrabaelSol,laLuna, losastros,etc)HurinoKayPachaomundodeaqu(dondeseencontrabantodoslosseres vivos)yUkuPachaomundodeabajo(dondeseencontrabanlasalmasdelaspersonas). Lareliginylasupersticinestuvieronconstantementepresentesentodoslosmbitosdelas laboresincas.EnlasleyendasdeformacindelImperio,sepercibaunamarcadadiferencia sexualentrehombreymujer.Eranpolitestas(creanenvariosdioses). 7.1.Diosesincas

a) Inti era el dios sol y dios supremo, el cual ejerca la soberana en el plano divino (HananPacha). b) Wiracocha era considerado como el esplendor originario o el Seor, Maestro del Mundo. En realidad, fue la primera divinidad de los antiguos peruanos, tanto de los habitantes de Caral, Chavn, Wari y especialmente los Tiahuanacos, que provenan dellagoTiticaca. c) MamaQuillaeralamadrelunayesposadeInti.Madredelfirmamento,deellasetena unaestatuaenelTemplodelSol,enelqueunaordendesacerdotisaslerendaculto. d) PachaMama,llamadatambinMadreTierra,eralaencargadadepropiciarlafertilidad enloscampos.Seletributabanofrendasopagos. e) PachacmaceraunareedicindeWiracocha,elcualeraveneradoenlacostacentral delImperioinca.Eraconocidocomoeldiosdelostemblores. f) Mama Sara era la Madre Maz o del alimento, la ms importante de las conopas (representacionesreligiosas)delosalimentosjuntoconlacocaypapa. g) MamaCochaeraconsiderada MadredelMar,aquienselerendacultoparacalmar lasaguasbravasyparalabuenapesca.Erala madrequerepresentabatodoloque erafemenino. h) Templos Pascaumati,templodelSol(Coricancha),enCusco TemplodelaLuna TemplodePachacamac(destruido) TemplodeUrpiHuachac Plazadelosperegrinos

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EVALUACIN 1. La fase imperial inca se inicia en el gobiernode A) Huiracocha. B) MaytaCpac. C) HuaynaCpac. D) TupacYupanqui. E) Pachactec. 2. Las organizacin econmica del imperiosefundamenten A) laproduccinganaderayagrcola. B) la redistribucin y circulacin de a produccin. C) la propiedad de la tierra y ganadera. D) el trabajo y la distribucin de la fuerza. E) la mano de obra y los turnos de trabajo. 5. La nobleza de privilegio en el Imperio estabacompuestapor A) losmitaqcunasyhatunrunas. B) ennoblecidosporsusmeritos. C) hombreslibresycuracas. D) lasfamiliasdelosincas. E) losescogidosypanacas. 6. Las tierras destinadas a la mantencin delaclasesacerdotalyalcultoeranlas A) delSol. B) delestado. C) delinca. D) delacomunidad. E) delpueblo 7.Lapoblacintrasladadadeunlugara otroconelfindecolonizarnuevasreas paraelimperiofueron A) lasacllas. B) loshatunrunas. C) losyanaconas. D) losmitmacunas. E) laspias. 8. La funcin de los apocunas en la organizacinpolticaincaera A) serlosojosdelinca. B) fiscalizarlasregiones. C) asesoraralInca. D) registrarlasestadsticas. E) designaralanoblezaprovincial. 9. Qu pas en la actualidad no lleg a formarpartedelterritorioimperialinca? A) Colombia. B) Bolivia. C) Argentina. D) Venezuela. E) Chile

3. La divinidad inca venerada mucho antes por las culturas de la costa central peruana, era conocida como el dios A) HananPacha. B) MadreTierra. C) Pachacmac. D) Wiracocha. E) UkuPacha. 4.Lamitaeraeltipodetrabajoobligatorio realizado por los varones de 18 a 50 aosparabeneficiode A) lacomunidad. B) elayllu. C) elEstado. D) lafamilia. E) latierradelinca.

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IX. Occidente en ascenso. Renacimiento. Expansin europea sobre Amrica. Comienzo de la ciencia moderna, desarrollo de la burguesa y formacin de los EstadosNacin. Nuevos ordenamientos polticos, econmicos y religiosos en Holanda e Inglaterra. Dominio econmico sobre India y Asia sudoriental. IlustracinyabsolutismomodernizanteenFranciayotrospases.Independencia deEE.UUyrevolucinfrancesa. 1. ElRenacimiento Fue el movimiento de retorno a la cultura grecolatina que sirvi para hacerle frente al dogmatismo europeo. Se expres en la escultura, pintura, arquitectura, teatro y literatura. Durante este periodo, recibieron apoyo de personas adineradas (mecenas), de los cuales destacanlafamiliadelosMedicisylospapasJulioIIyLenIII. Eltrminorenacimientoprovienedelvocablogriegorenacer(volveranacer). Acontinuacin,losprincipalesexponentes: A. Donatello, pintoryescultoritaliano,susprincipalesobrasprincipalessonDavidySan Marcos. B. Ghiberti,autordelParasodelBaptisteriodeFlorencia. C. Botticelli, pintor italiano cuyas obras importantes son el Nacimiento de Venus y La Primavera. D. MiguelngelBuonarrotti,multifactico,pintenlaCapilladelaSixtinalasesculturas deDavidyMoiss. E. RafaelSanzio,pintordeobrascomoLaescueladeAtenas,EltriunfodeGalatea.

F. William Shakespeare, dramaturgo ingls, entre sus obras destacan RomeoyJulieta, Hamlet,Otelo.G. LeonardodaVincieselmsnotabledel Renacimiento,sus obrasprincipalessonlas pinturasLaltimacena,LavirgendelasRocasylaGioconda. 2. ElHumanismo Fue un movimiento de renovacin intelectual que tuvo como objetivo principal el estudio integraldelhombre.AparecienEuropaenelsigloXV. Su desarrollo se debi a la aparicin del capitalismo, el desarrollo de la burguesa, el florecimientoeconmicodelasciudadesitalianasyladifusindelaimprenta. Principalesexponentesyobras A. DanteAlighieri:LaDivinaComedia. B. JunaBocaccio:ElDecamern. C. FranciscoPetrarca:PoemasaLaura.

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RafaelSanzio.LaescueladeAtenas

LaGiocondadeLeonardodaVinci

3. ExpansineuropeasobreAmrica 3.1. Causas Se empieza la bsquedade nuevasrutascomercialescon el Oriente,debidoa lacadade Constantinopla en manos de turcos otomanos. Hubo desarrollo de los nuevos inventos y avances enlos estudiossobre lanavegacin, ascomo el establecimiento de nuevos flujos comercialesparalosreinosmonrquicos. 3.2. Losgrandesdescubrimientosgeogrficos Conelinventodelabrjula,lacarabelayelastrolabio,lanavegacinalcanzgranprogreso y permiti grandes descubrimientos geogrficos.Los descubridores ms importantes (ysus hallazgos)fueronlossiguientes: a. BartolomDaz,naveganteportugus,descubrielCabodeBuenaEsperanzaalsur defricaen1488,inicialmenteconocidocomoCabodelasTormentas. b. CristbalColn,quienen1492realizlaextraordinariahazaadedescubrirunnuevo continente,Amrica.Estefueelmayordescubrimientodelapoca. c. VascodeGama,naveganteportugus,doblelcabodeBuenaEsperanzayen1498 llegaCalcuta,enlaIndia. d. Juan Sebastin Caboto, veneciano al servicio de Inglaterra, descubri las costas de CanadyTerranova. e. PedrolvarezCabral,tambinportugus,descubrilascostasdelBrasilen1500. f. Hernando de Magallanes y Sebastin el Cano, portugus al servicio de Espaa, descubrieronelEstrechodeMagallanesalsurdeAmricaen1520.Continuaronhasta

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las Filipinas y solo el Cano lleg a Espaa en 1522. Este fue el primer viaje de circunnavegacindelaTierra. 4. Comienzodelacienciamoderna LafsicamodernatieneaGalileoGalilei,pioneroenlasobservacionesastronmicas,e IsaacNewton,consuobraPrincipiamathematica. El ingls Francis Bacon destac en el mtodo experimental y fue el primero en proponer observar las cosas concretas mediante los sentidos y la experimentacin mientrasqueelfrancsRenDescartesplanteladudarespectoatodo,exceptode supropiaexistencia.

LaRevolucincientfica amitaddelsiglo XVII fue promovidapor las monarquas. La matemticayastronomafueronlasciencias msdestacadosenestapoca.Galileo Galilei demostr la teora heliocntrica de la tierra, Kepler plante la teora de las rbitasdelosplanetaseIsaacNewtonformullaLeydeGravitacinUniversal. 5. EldesarrollodelaburguesaylosEstadoNacin Lasociedad europea en el siglo XVII se encontrabadividida enestamentos y cadaunode ellos tena sus propias leyes y hasta jueces. El primer estamento estaba integrado por la nobleza(quesededicabaalavidacortesanayalacualsereconocaatravsdelapureza dellinaje),losaristcratasyotrosconttulosnobiliarios.Enelsegundoestamento,tenemos al clero (quienes vivan como aristcratas y en muchos casos eran miembros de familias nobles). Estos dos estamentos no pagaban impuestos. El tercer estamento estaba compuestoporlaburguesa,comerciantesyprofesionalesadinerados,loscampesinosque eranlamayoray,porltimo,lospobresodesposedosquemendigabanenlasciudades. EntrelossiglosXVIyXVIII,laeconomaeuropeaestabaorientadaalautoconsumo,ylavida sedesarrollabasegnelespaciodondeseencontraralapoblacinurbanaorural. Se dieron grandes cambios demogrficos y econmicos, los niveles de mortalidad descendieron por el avance de la medicina y se mejor las condiciones desalubridad la productividaddelaagriculturamejorylasactividadeseconmicasyfinancierasempezaron aadquirirmayorimportancia.Todoellollevalastrasformacionessociales. Unodeloselementosaconsiderarenestastrasformacioneseselascensodelaburguesa, conlosprofesionalesempleados,pequeospropietarios,comerciantesyartesanos.Encada pasdeEuropafuediferente:enEspaa,sepremialosburguesesmsexitososperoen Franciasenegelascensoporquenoerandesupropiaclase. Anteestasituacin,laburguesamsrobustecidafueasumiendoelliderazgodelasmasas, ya que ellos conformaban la clase social ms efectiva en el desarrollo de los Estados por tanto,adquirieronunamayorpreparacinyabsorbieronideaslibertariasydejusticia.

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6. Nuevosordenamientospolticos,econmicosyreligiososenHolandaeInglaterra 6.1. Holanda EnelsigloXVI,HolandaestabaadministradaporladinastadelosHabsburgo,conCarlosV yluegoFelipeII,elcualmantenaelcontroldetodaslasprovinciasdelosPasesBajos.Esta poblacinse encontraba dividida por la influencia deloscalvinistas (ubicados en el norte y queensumayoraerancomerciantes)yloscatlicos(dedicadosalaagriculturayubicados enelsur).LasideasdeCalvinofueronavanzandoyen1566hubomuchosenfrentamientos conloscatlicos. LaclaseburguesadelosPasesBajosbusclibertadeseconmicas,ytuvoenfrentamientos conlasdisposiciones polticas de los monarcas. Por ejemplo, el Plan Orange fuediseado para invadir Flandes sin embargo, los monarcas de Inglaterra y de Francia llegaran a un acuerdo con los Habsburgo. En 1579, los calvinistas organizaron la unin de Utrecht con Holanda,yseadoptelnombredeprovinciasunidas,enconsecuencia,seproduceelprimer triunfodelaburguesacalvinistaenEuropa.Estollevaraaunenfrentamientoenlallamada GuerradelosOchentaAosentreFranciayEspaa. 6.2. Inglaterra LuegodelamuertedeIsabelI,asumeelpoderJacoboIEstuardo.Durante10aosgobern sin llamar al Parlamento, ya que era defensor de la Iglesia anglicana. Poco despus, es sucedido por Carlos I, el cual en 1640 se convoca al Parlamento debido a que hubo friccionesdurantesugobierno.Seleobligafirmarlapeticindelosderechos,quelimitaba elpoderdelrey.En1641,asumealpoderOliverCromwell,quienestablecelaRepblicayse proclama Lord Protector. Cromwell sigui desarrollando la economa inglesa y mantuvo el enfrentamientoconEspaa.En1688,sedalaRevolucinGloriosa,dondeelnuevomonarca ingls Guillermo de Orange reconoca la Declaracin de Derechos del Individuo y se establecanlimitacionesalpoderrealysedabaatribucionesalParlamento. 7. DominioeconmicoenAsia LavictoriadelasfuerzasdelaBritishEastIndiaCompany(BEIC)enlabatalladePlasseyen 1757abrilaprovinciaindiadeBengalaaldominiobritnico,aunquelaposteriorhambruna( 1770) exacerbada por las expropiaciones realizadas por el gobierno provincial fue controvertida en la metrpoli. El siglo XIX, vio cmo el control de la compaa se extenda sobretodalaIndia.Traselmotnde1857,losterritoriosdelacompaapasaronaestarbajo la administracin de la Corona (1858). La reina Victoria (18371901) fue proclamada EmperatrizdelaIndiaen1876. Ceiln(actualSriLanka)yBirmaniaseunieronalalistadeterritoriosbritnicosenAsia,que seextendanporelestehastaMalasia y,desde1841,a HongKongtraslaPrimeraGuerra delOpioendefensadelasexportacionesdeopiodelaBEICaChina. LosinteresesbritnicosenChinacomenzaronafinalesdelsigloXVIII,cuandoGranBretaa seconvirtienungranimportadordet.Elcomerciodeltcreoundficitquelosbritnicos

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trataron de corregir exportando opio de la India a China, a pesar de la oposicin de las autoridades chinas. El conflicto dio lugar a las Guerras del Opio, en las que Gran Bretaa derrotdosvecesaChina. 8. LaIlustracin:sigloXVIII DuranteelsigloXVIII,seconsolidunanuevavisindelmundobasadaenlaexaltacindela razn humana. Esto se plasm en una corriente de pensamiento denominado Ilustracin. Estacorriente,propiadeunaminoraculta,promovilosnuevosideales:razn,naturalezay felicidad.Lospensadoresilustradoseranoptimistasrespectodeloslogrosqueconseguirala humanidadguiadaporlaraznylaciencia,yllamaronalapocaelSiglodelasLuces.

Montesquieu 8.1. RepresentantesdelaIlustracin

Voltaire

Rousseau

El precursor del pensamiento ilustrado fue el ingls John Locke (16321704), quien fue el primeroendefenderelderechoalavida,alalibertad,alapropiedadprivadayalaseguridad personalcomoderechos inalienables de la persona. La finalidad del Estado, quese origin en el libre acuerdo entre personas, es proteger estos derechos. El Estado tiene dos derechos:elderechodelasleyesyeldeobligaracumplirlas. Mostesquieu (16891755). Fue un filsofo francs que en su obra el Espritu de la leyes (1748) critic a la monarqua absoluta porque concentraba todos los poderes en el rey. Defendilaideadeungobiernoenelquelostrespodereseldedictarlasleyes,ejecutarlas yadministrarjusticiaseencuentranseparadosyequilibrados. Voltaire (16941778). Fue un pensador francs considerado uno de los ms grandes exponentes de la Ilustracin. Defendi la libertad de pensamiento y la tolerancia religiosa. Con estilo irnico, ridiculiz las costumbres y supersticiones de la poca, y atac los privilegios de la nobleza y el clero. Neg el origen divino de los reyes. En sus cartas filosficas, defendi vigorosamente la tolerancia religiosa y la libertad ideolgica. Acus al cristianismodeserlarazdelfanatismodogmtico.

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Rousseau(17121778).Estepensadorsuizofueelmscrticodesutiempo.Seopusotanto al sistema absolutista francscomo al sistema parlamentario ingls. Postulandoel principio moderno de la soberana popular y sealando que el poder reside y emana del pueblo, la voluntad general es la de la mayora. Consideraba que el hombre a lo largodel tiempo no haba mejorado sino empeorado, que se haba alejado del estado natural al inventar la propiedadprivada.Estoeraelorigendelasdesigualdadesylainjusticiasocial.Parasuperar esta situacin, los hombres deban establecer un nuevo contrato social, basado en la voluntadgeneralydirigidohaciaelbiencomn. 8.2. PostuladosdelaIlustracin RechazaelAbsolutismocomosistemadeGobierno. Proponeunadivisindepoderesyunamayorparticipacindelpueblo(entindase Burguesa,claseilustrada)enelGobierno. Rechazaelsistemamercantilista. Seoponealconservadurismodelaiglesia. Criticalarepresindelalibertaddepensamiento.

8.3. LaEnciclopedia EseldiccionariorazonadodelasCiencias,ArtesyTcnicas,editadaporDideroty D'Alambert. Esta obra monumental pretenda reunir el saber humano alcanzado hasta ese momento. LostemassontratadosbajolainfluenciadelaIlustracin.

9. Eldespotismoilustrado ("Todoparaelpuebloperosinelpueblo") Este fue un periodode gobernantes ilustrados absolutistas, cuyos mximos representantes fueronlossiguientes: Pas Prusia Gobernante FedericoII elGrande MaraTeresa Mandatos Abolicin de la tortura, desarrollo de la industria, presupuestos fijos, igualdad ante la ley e independencia judicial. Creacin de departamentos provinciales, impuestos generalesqueafectaalaIglesiayalanobleza,cdigopenal unificado, abolicin de la tortura, creacin de colegios elementalesyprofesionales. Centralizacin administrativa y cultural (alemn, idioma oficialdelimperio),toleranciareligiosa. Difundelailustracin,abolicindelatortura,fundacindela UniversidaddeMosc,revitalizacindelSenadoycreacin delConsejoImperial.

JosII Rusia CatalinaII laGrande

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Baden Espaa

CarlosFederico Abolicindelaservidumbre. Reorganizacindelejrcito,abolicindelatortura,reduccin CarlosIII deprivilegioseclesisticos.

10. LaindependenciadelosEstadosUnidosdeAmrica LaindependenciadelosEstadosUnidosdeAmricaesunprocesoqueenfrentalastrece coloniasbritnicasoriginalesenAmricadelNortecontraelreinodeGranBretaa.Ocurri entre1775y1783,yfinalizconladerrotabritnicaenlabatalladeYorktownylafirmadel TratadodePars. Durantelaguerra,Franciaayudalosrevolucionariosestadounidensescontropasterrestres comandadasporRochambeauyporelMarqusdeLaFayetteyporflotasbajoelcomando de marinos como Guichen de Grasse y Charles d'Estaing. Espaa, por su parte, lo hizo inicialmente gracias a Bernardo de Glvez y de forma abierta a partir de la batalla de Saratoga,mediantearmas,suministrosyabriendounfrenteenelflancosur. LascoloniasbritnicasqueseindependizarondeGranBretaaedificaronelprimersistema polticoliberalydemocrtico.As,emergiunanuevanacin,losEstadosUnidosdeAmrica yseincorporaronlasnuevasideasrevolucionariasquepropugnabanlaigualdadylalibertad. Estasociedadcolonialseformapartirdeoleadasdecolonosinmigrados,ynoexistanen ellalosrasgoscaractersticosdelrgidosistemaestamentaleuropeo. En las colonias del sur (Virginia, Carolina del Norte, Carolina del Sur y Georgia), se haba organizado un sistema esclavista (con unos 500.000 esclavos negros) que explotaban plantacionesdetabaco,algodnyazcar.Deestemodo,lapoblacinestabacompuestapor grandesypequeospropietariosyesclavos. Respecto de los colonos estadounidenses, la guerra modific radicalmente el panorama anterior. Los francfonos catlicos de Quebec, tradicionales enemigos de los colonos estadounidenses de las Trece Colonias recibieron un trato respetuoso por parte de las autoridades britnicas (trato que se confirm en 1774 cuando se dot a Canad de un estatutoparticulardentrodelascoloniasestadounidenses,llevndosesusfronterashastala confluenciadelOhioyelMisisipi).Asimismo,supoblacinconservaunderechocivilpropioy la Iglesia catlica es reconocida. Todos estos movimientos fueron mal aceptados por la poblacindelasTreceColonias. La causa inmediata de este conflicto fue el injusto trato que Gran Bretaa infliga a los colonos, pues estos aportaban riquezas e impuestos a la metrpoli, pero no tenan los medios para decidir sobre dichos impuestos, por lo que se sentan marginados y no representados.

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11.Revolucinfrancesa 11.1. CausasdelaRevolucinfrancesa a.El descontento de la poblacin, pues los campesinos deseaban suprimir las prestacionesalosseoresyanhelabanaccederalaplenapropiedaddelatierra b.Lasaspiracionesdelaburguesaenparticipacinpoltica c. Ladifusindelasideasilustradas,lascualescuestionabanfundamentalmenteelorigen divinodelosreyes d.LacrisisdeFranciadespusdehaberestadoenguerraconInglaterra(sufriunacrisis enlacosechadecereales,enlaproduccindelvinoy enlaganadera) 11.2. LasociedaddelAntiguoRgimen Lasociedadfrancesaseencontrabadivididaentresestados:lanobleza,elcleroyelTercer Estado(compuestoporlamayoradelapoblacin).Lamonarqua,adems,gastabamsde loqueganabaestabaendeudadayalbordedelabancarrotadebidoalosgastosdelacorte y las constantes guerras. Ante esta situacin, los ministros del Luis XVI propusieron una reforma en el sistema fiscal. De acuerdo con estas reformas, la nobleza y el clero deban pagar ms impuestos, con lo que se dejaba de lado muchos privilegios. Los nobles se opusierontenazmenteaestasreformasyexigieronque,paraabordarelproblemadeldficit fiscal,seconvocasealosEstadosGenerales,quenosereunandesde1614. 11.3. EtapasysucesosdelaRevolucinfrancesa A. EstadosGenerales(1789) Los Estados Generales o antiguo rgimen francs era la reunin de los diferentes representantesdecadagruposocial,cuya misinsefundamentabaencolaborarconelrey enlasolucindeproblemassocialesqueaquejabanalanacin. El5demayode1789,serealizlasesininauguraldelosEstadosGeneralesenelsalnde FiestasdelPalaciodeVersalles,presididaporelreyLuisXVIquienanunciaralasreformas esperadasporelpueblo,comoelpagodeimpuestosdelanoblezaoigualdadantelaley. DebidoalasituacinpresentadaporelRey,el10dejunioelEstadoLlano(laclasemediay laclasebaja)apoyadoporalgunosnoblesliberalesydelbajoclero,declararonqueel17de esemismomesseconstituiranenAsambleaNacional,conelapoyodel95%delanacin. B. AsambleaConstituyente Enestaetapa,lomscaractersticofuelatomadelaBastilla(viejotorrenconstruidoenla EdadMediaquesehabaconvertidoapartirdeLuisXIVenunaprisindelEstado).Allse encerrabanalosenemigos polticos del rgimen yseconstituacomo el smbolo delpoder monrquicoabsolutistaydespticoyeraunaafrentaparaelpueblofrancs.Provocadopor queelreyhabadestituidoaNcker,quecomo ministrodehaciendahabaluchadoporlas reformasygozabadelaconfianzapopular.

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C. MonarquaConstitucional AltrminodelaslaboresdelaAsambleaConstituyente,seconvocaronaeleccionesconel fin de elegir arepresentantes que integraran la asamblea legislativa. Lalabor fundamental delaAsambleafuededarleyesynormasjurdicasparagobernarelpas. D. LaConvencin Es considerada la etapa ms radical de la Revolucin Francesa. En la Convencin, dicha asambleafueelegidaporsufragio universal. Los miembros integrantes eranrepublicanos y demcratas.Sinembargo,enelsenodelasaladesesionesseagruparontrespartidos:A) los girondinos, bloque de 160 representantes de zona de Gironda, que se ubicaban a la derechadelasala.Erandetendenciarepublicanaymoderada,partidariosdequelaideade la figura del rey debera mantenerse B) los montaeses: integrados por 200 diputados ocupaban el lado izquierdo y las graderas ms altas de las salas de convenciones, eran republicanos extremistas, crean que el triunfo de la revolucin debera asegurarse de cualquiermodo,sinrepararenlosmediosC)lallanura:masadediputadosquesesituaban enlapartebajaycentraldelasala.Selesconocatambincomoelpantanoeranindecisos yenlasvotacionesseinclinabansegnlascircunstancias. E. Directorio En1795,la Convencinsedisolvi,nosinanteshaberpublicadolaconstitucindelaoIII (1795),laprimeraenelordenrepublicanoyqueseaplicenFrancia.Conestaconstitucin, se cre un Poder Ejecutivo, confiado a un Consejo Directivo de cinco miembros llamado directorio y un poder legislativo, integrado por las Cmaras de los Quinientos y la de los ancianos.

Aspectos Poltico

Consecuencias Signific el afianzamiento y materializacin del ideal repblicano, pues reemplaz la monarqua. Se dividieron los poderes lo que evitaba el centralismo.

El liberalismo econmico, como forma de intensificar el comercio y las Econmico actividades productivas de la nacin en igual forma, la consagracin del derechodepropiedadprivada,lalibrecontratacinenmateriadetrabajo. El afianzamiento definitivode la clase social burguesa, que desplaz a la noblezafeudal.Lavaloracindelindividuocomoelementointegrantedela sociedady,sobretodo,elsostenimientodelprincipiodelaigualdadsocial.

Sociales

Adems de las consecuencias descritas, la Revolucin francesa fue una revolucin a granescala.Nosolosusidealesfuerontrabajadosen1789,sinotambinsernideales que compartirn las revoluciones de independencia de Amrica Latina, es por ello que algunos historiadores la sealan como una Revolucin universal. Los ideales ms importantesserelacionabanconlalibertad,igualdadyfraternidad.

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12. NapolenBonaparte 12.1.PrincipalescampaaslibradasporNapolendurantelaConvencin 1)CampaadeItalia.NombradoporlaconvencinjefesdelosejrcitosdeItalia,Napolen al mando de 36,000 soldados, cruz los Alpes y, por medio de 18 grandes batallas, consiguiderrotaralosaustriacosysusaliados. 2)CampaadeEgipto.SometidasAustriaeInglaterra,prosiguilaguerracontraNapolen. Con el propsito de asestar un duro golpe al comercio britnico, el emperador francs concibi el plan de apoderarse de Egipto para cortar as el camino a la India, colonia inglesadevastosrecursoseconmicos. NapolenpartideincgnitodelpuertodeTolnalmandodeunejrcitode36,000soldados y300barcos.DespusdecruzarelMediterrneo,seapoderdeAlejandra,yderrotluego a los mamelucos, soldados del sultn de Egipto, en la clebre batalla de las Pirmides (1798).IngresentoncesvictoriosoaElCairoyconsigui,as,lasumisindelpasdelNilo. AdemsallunoficialfrancsdescubrilafamosapiedradelaRoseta,concaracteresque, luego,fuerondescifradosporelprofesorFranciscoChampollion. 12.2.Elconsulado Napolen Bonaparte,con el apoyo del pueblo y elejrcito, ascomo de algunos miembros delGobierno,dioungolpedeestadoel19denoviembrede1799(golpedeEstadode18del brumario).UnavezsehuboapoderadodelGobierno,suprimielDirectorioyestableciala vezelConsulado. a)ElEjecutivo.Formadoportrescnsules,perotodoelpodersehallaenmanosdelprimer cnsul(Napolen),suscolegasnoeranmsquesimplesconsejeros. b) El Legislativo. Constaba de un Consejo de Estado, que propona las leyes el tribunado, quelasdiscuta,compuestode300miembros,odiputados,queaceptabanorechazaban lasleyessindiscusin,yelSenado,quevigilabalaobservanciadelaconstitucin. 12.3.LadefinicindelImperio Napolen, primero cnsul y luego cnsul vitalicio. Se hizo proclamar emperador por el senado el 18 de mayo de 1804, con la aceptacin de casi todo el pueblo francs. Desde entonces,imponersucetroaEuropaenterayalcanzarlamonarquauniversal fueelsueo doradodelcolosodeCrcega. 12.4.Lascampaascontinentales a)BatalladeTrafalgar.ConelpropsitodeinvadirInglaterra,sumortalenemiga,Napolen preparunaexpedicinformadade150milsoldadosy2milbarcazas.Dichaflota,quese hallaba comandada por el almirante Villenueve, enrumb a las costas britnicas, pero fatalmente no pudo lograr su objetivo debido a la celosa vigilancia enemiga, siendo destrozada finalmente por la escuadra inglesa comandada por el almirante Nelson en la batalladeTrafalgar(29deoctubrede1805). 32

b)BatalladeUlm(1805),cuyavictorialefacilitaNapolenlaocupacindeViena. c)BatalladeAusterlitz(1805).Napolenderrotcompletamentealosejrcitosaustrorusos, considerablementesuperiores.Fuesu"batallamodelo",porlaformidabletcticaempleada quelepermitiobtenerlamsbrillantevictoriadesuextraordinariacarreramilitar. 12.4. LainvasinnapolenicaaEspaa Conelfindederrotaralosingleses,elEmperadorhabaconseguidolaadhesindevarios estados de Europa, incluso Espaa era su aliada no as Portugal, que haba demostrado ms bien preferencia por Inglaterra. Ello determin que Napolen la ocupar militarmente pasandoporterritorioespaol. 13.5. FindelImperionapolenico Napolenhizoloposibleparasuperarlacrisis,peroladerrotaerainevitable.El31demarzo de 1814, los ejrcitos coaligados entraban a Pars y Napolen abdicaba el 11 de abril en Fontainebleauy,seguidamente,susenemigosloenviaronalaisladeElba(costadeItalia), conunaescoltade400hombres.LamonarquaseinstalnuevamenteenFrancia. La cada de Napolen significaba la primera restauracin de la dinasta de los antiguos gobernantesborbones,reconociendoalcondedeProvenza,hermanodeLuisXVI. Desterrado en la isla deElba, Napolen no dejaba de alimentar su propsito de retornar a Francia. 12.5. Elgobiernodelos100das Napolen se estableci en el palacio de las Tulleras, procedi a restaurar su segundo gobierno,quetambinseleconoceconelnombredelosciendas(marzoajuniode1815), esdecir,comprendeelperiododellegadadeNapolenaParshastasucadadefinitiva,en junio. 12.6. LabatalladeWaterloo Napolenreuniunimprovisadoejrcitodeaproximadamente125milsoldados.Encambio, sus enemigos tenan un formidable ejrcito, de 943 mil hombres, compuestos por ingleses prusianos, belgas y hannoverianos, dirigidos entre otros, por el duque de Wellington y el mariscalprusianoBlucher.

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EVALUACIN 1.PintordelRenacimiento,entresusobras tenemos El nacimiento de Venus y La primavera. A) Donatello. B) Ghiberti. C) MiguelAngel. D) Botticelli. E) RafaelSanzio. 2. El fundamento del humanismo fue __________, tomado(a) como medida detodo. A) lareligin B) ladoctrina C) elhombre D) elarte E) lasociedad 3.ElobjetivodeLosEstadosGenerales antesderevolucinfrancesaera A) asesoraralreyantecualquier problema. B) declararlanulidaddetodaley. C) separalasclasessociales. D) elegiralosmilitaresencampaas. E) eliminarcualquierenemigodel rgimen. 4. Napolen Bonaparte toma notoriedad poltica durante La Convencin, a partir de A) estrategiapolticaenFrancia. B) suscampaasmilitares. C) formaelimperio. D) eliminadelpoderalanobleza. E) establecealianzasconAustria. 5. La obraElcontratosocialdeRousseau establecabsicamente A) quesedebaelegirlibrementealos reyesyrespetarlosdeberes. B) uncontrato,paralabuenavoluntad delreyenelgobierno. C) unacrticaalsistemaabsolutista propugnandolaanarqua. D) unadefensavigorosadelalibertad religiosaenuncontrato. E) lasociedaddebeestablecercules sonsuslimitacionesdepoder. 6. Las ideas independentistas de los EstadosUnidosdeNorteamricafueron, enunprimermomento,decarcter A) religioso B) social. C) econmico. D) cultural. E) democrtico. 7. Fue el periodo de intelectualidad absolutista, cuando los monarcas se autoproclaman necesarios en los gobiernos. A) ElRenacimiento. B) ElHumanismo. C) ElDespotismoIlustrado. D) Elabsolutismo. E) Elenciclopedismo. 8. Es unade lascausas importantes de la Revolucinfrancesa. A) Ladifusindeformasdegobierno. B) Eldesarrollodelaburguesa. C) Elmonopoliocomercial. D) Ladivisindelasclasessociales. E) Lacadadelantiguorgimen.

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X.DestruccindelTahuantinsuyoydominiocolonialeuropeo.Imposicindelacultura europea, mestizaje y supervivencia de elementos culturales indgenas. Importancia del Virreinato del Per en Amrica del Sur en lo religioso, artstico, econmico y poltico. Carcter racista y estamental de la sociedad, subordinacin de indios y negros. 1.DestruccindelimperiodelTahuantinsuyo Enelcortotiempodeexistencia(casiunsiglo),elImperioincaiconologrconsolidarseenun estado,debidoaqueestuvoconformadoporvariosreinosyseoros. Algunos reinos guardaban la esperanza de recuperar su autonoma, adems de las continuasconspiracionesalgobiernoporpartedelaelitecusquea,quebuscabanbeneficios para sus panacas (hecho visible luego de ganada la guerra civil por Atahualpa). Atahualpa mand destruir la momia del Inca Tpac Yupanqui y la descendencia de su hermano Huscar, sumado a ellos la llegada de los conquistadores espaoles, muchos reinos y curacasnodudaronenaliarseaellos,paraderrumbarjuntosalImperiodelosincas. 1.1.Dominiocolonialeuropeo Cronologa Perodo Descubrimiento ConquistadelPery lasguerrasciviles Organizacinyauge delaColonia Estabilidady estancamiento Cambiodedinastas yreformas Crisisdelsistema Aos(aprox.) 14921529 15291569 15691630 16301700 17001780 17801824 Caractersticas ViajesdeColn,primerasciudadesenAmrica, conquistadeMxico. ExpedicionesdePizarroalPer,laresistencia Inca,extensindelaconquistaenSudamrica. VirreinatodeToledo,laminadePotos,trabajo indgenaenlacolonia. Desarrollodelashaciendas,estancamientode lamineraymonopoliocomercial. Reformascomercialesyadministrativas, cambiosenelnuevoterritorio,eldespotismo ilustrado. Revolucionesautnomasycriollas.

1.2.FactoresdeladominacineuropeaenAmrica a. La crisis comercial de la ruta de la seda, debido a que Constantinopla haba sido tomadapor losturcosen1453 b. Ladecadenciapolticadelfeudalismo c. LaunificacindeEspaaluegodeochosiglosdedominacinrabe d. Losavancescientficosytecnolgicos

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2.DominiocolonialenAmrica Cristbal Coln estaba convencido de que la ruta ms corta hacia la India no era la que seguan los portugueses (quienes navegaban hacia el sur para buscar un paso hacia el occidentehastadarlavueltaalmundoyencontrar,porelotrolado,lascostasdelaIndia). LaCapitulacindeSantaFe,firmadael17deabrilde1492,entrelareinaIsabeldeCastillay Coln, autorizaba su viaje a las Indias. As, Coln obtuvo numerosos beneficios: ttulo hereditariodealmirantedelosmarespordescubrir,ttulohereditariodevirreydelasislasy tierrasqueencontrara,ydiezporcientodelosbeneficiosqueseobtuvierandelaempresa. LaocupacindeAmricatuvodosetapasinciales:lasislasylatierrafirme. EldescubrimientodelmardelSur,ocanoPacifico,abrilarutahaciaalPer. SuprimerviajellegalasislasGuanahani

3.LaconquistadelPer LaorganizacindelaconquistadelPerygranpartedeAmricafueconstituidacomouna empresa,deunproyectopolticodelEstadoespaolconlaintervencindelaIglesiacatlica. LosviajesdePizarro 1er. viaje de exploracin (15241525),conun barco ycerca de100hombres, explor las costasdepanamyColombia. 2do. viaje (15261527), con financiamiento del sacerdote Hernando de Luque y la participacindelpiloto BartolomRuiz,se particondos barcosy 160hombres. Esteviaje tuvo dos acontecimientos importantes: el incidente de la isla del Gallo y la llegada de BartolomRuizhastalascostasdelPer(roSanta).

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Mediante la Capitulacin de Toledo el 26 de julio de 1529, firmada con la reina Isabel de Portugal,esposadeCarlosIdeEspaa,Pizarrofueautorizadoparalaconquista. 3er. viaje (enero de 1531), con tres embarcaciones y 180 hombres, sin contar con los caballos y esclavos e indios auxiliares. Durante su recorrido, fueron saqueando todos los pueblos,se fund laprimera ciudadespaola (SanMiguelen Piura) en mayo de1532. En setiembrede1532,Pizarroconuncuerpodecaballerade67y110hombresapie,decidi entrarhacialasierraconelfindecapturaralincaAtahualpa.Latardedel16denoviembre de1532, capturanalincaAtahualpaenlaplazadeCajamarca. 4.Laresistenciainca A. Laprimera estuvo al mandodelos generalesde Atahualpa,Rumiahui, Calcuchimac y Quisquis, donde se enfrentaron en ms de 10 batallas a los largo del recorrido de los espaoleshaciaelCusco. B. Lasegunda rebelinfueiniciada por Manco Inca (quien al principio acept ayudar a los espaoles y que inclusive particip en contra del general Quisquis). Logr escapar y continu la resistencia por tres aos (15361539) pudo sitiar a los espaoles en las ciudadesdeLimayCusco.ConcluylaresistenciayseretiraVilcabamba. C. Los incas de Vilcabamba fueron los hijos de Manco Inca, primero fue Sayri Tpac (en 1557),luegoTitoCusiYupanqui(1568)yporltimoTpacAmaruI,muertoporordendel VirreyToledoen1572. 5.Imposicindelaculturaeuropea,mestizajeysupervivenciadeelementosculturales indgenas Laimposicinculturalsedacuandoseaceptaciertasnormasdeconductasocialyestilos devida,pormediodelafuerzaopoderquetuvieronlosconquistadoresennuevastierras. Estasimposicionessedieronentresaspectos: Lareligin.Atravsdelaextirpacindeidolatras,yaqueeracentroderesistencia ideolgico: la poblacin nativa todava ofrendaba y adoraba a sus dioses. Los espaoleslosobligaronarenunciarasuscreencias,talfueasqueseinstaurenla encomiendaeladoctrinamientoalmundoreligiosoespaol. El idioma. Se comenz a ensear en las encomiendas y parroquias el espaol a algunosnativos.

La cultura. Se comenz a destruir todo tipo de vestigio del pasado inca (huacas, dolos,smbolos)quepudierasignificarsubversivoalordenespaol. 5.1. Asimilacincultural Secreunnuevosistemadecreenciasquesurgidelafusindelosdossistemasculturales (elespaolyloandino),esdecir,sefusionalacreenciaandinaconlaimposicinespaola.

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Porejemplo,enlafiestadelaCrucesseadoraalosApuselSeordelosMilagrosoCristo dePachacamillaesdiosPachacamac(inclusoserepresentaalossantoscomomontaas). 5.2.Laresistenciacultural El movimiento del Taky Onkoy era la resistencia polticoreligiosa anticolonial surgida en Huamanga (Ayacucho) que se extendi por Cusco, Arequipa, Lima y Charcas. Estuvo dirigidoporJuanChocneydosmujeres.SellamabaTakyOnkoy(cantoenfermo),porquea travs del canto todas la huacas volveran a recobrar su fuerza y lograran expulsar a los invasoresdelterritorio. 6.Lareligin El Virreinato peruanosecaracterizpor elprofundoespritureligioso, especialmente enel sigloXVII.Pruebadeelloesque,poresapoca,Lima,con26milhabitantes,yacontabacon 19iglesiasymonasteriosyqueel10%deesapoblacinestabaconstituidoporsacerdotes, cannigos,frailesy monjas,quepenetraronprofundamenteenlavidadelpueblo,encuyas familias era casi una actitud tradicional destinar a uno de los hijos para el sacerdocio y observar rigurosamente las prcticas del rezo y del rosario a la hora del ngelus y las asistenciasalasdiversasactividadesdeculto. Fundada Lima, se estableci un obispado en 1541 que fue elevado a la categora de arzobispado en 1548, durante el gobierno del pacificador don Pedro de la Gasca. Este arzobispado tena bajo su mandato a todos los dems obispados que, por entonces, funcionaban en toda Amrica del Sur, y eran el obispado de Cusco, Panam, Popayn, Quito,CharcasyParaguay.ElprimerarzobispofuefrayJernimodeLoayzahastaque,en 1581, fue nombrado como arzobispo fray Toribio Alfonso de Mogrovejo (considerado el verdadero organizadordelsistema eclesisticoenelvirreinato),paracuyo efecto reunien Lima dos concilios provinciales. De acuerdo con esto, la Iglesia peruana se organiz en arzobispados,obispadosycuratos.Tambinhabacurasdoctrinerosenlasreducciones.

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EnelVirreinatoperuano,elTribunaldelaSantaInquisicinseestableciduranteelgobierno del virrey Toledo, por Real Cdula de 25 de enero de 1569. Empez a funcionar el ao siguiente, en 1570. Estuvo bajo la direccin inicialmente de los dominicos y luego de los mercedarios,perodespuslosjesuitasacapararonsusmsaltasesferas. 7.Carcterracistayestamentaldelasociedadespaola 7.1.Repblicadeindiosyrepblicadeespaoles Se instaur la divisin en Repblica debido al desorden social y convena econmica y polticamentequelapoblacinnativaestuvierareducidaaespaciosconocidos. La Repblica de indios o reducciones de indios, lugar donde vivan y eran vigilados solo favoreci a los grandes propietarios, ya que pudieron encontrar mano de obra rpida y ademspodancobrarlestributorpidamente. 7.2.CriteriosdeordenamientosocialenelVirreinato A. Estableca que la raza o casta blanca por origen divino deba estar dispuesta para la conduccin poltica, econmica y cultural y las dems razas deban trabajar para los primeros. Las razas puras eran la blanca, la india y la negra la combinacin entre ellas eranllamadosmestizos. B.Elestatusjurdico.Losespaolesgozabandeunestatusporlaposesindesusttulosde nobleza(ttulonobiliario). EVALUACIN 1.Documentolegalparalaautorizacinde descubrimientode nuevas tierra a favor deCristbalColn,firmadael17deabril de1742. A) TratadodeTordesillas B) CapitulacindeToledo C) CapitulacindeSantaFe D) ArmisticiodeUltrech E) TratadodeSanJos 2.LasnuevasleyesdictadasporCarlosV en las colonias de Amrica despert el resentimientode A) loshatunrunas. B) lasautoridadesreligiosas. C) losencomenderos. D) losdescubridores. E) elconsejodeindias. 3. Por qu se buscaba eliminar necesariamente la religin del Imperio incaico en la colonia con la llamada extirpacindeidolatras? A) Paramejorarlasrelacionesde explotacin. B) Pararesistirideolgicamenteal sistema. C) Porqueseguaconlaideologade resistencia. D) Porelsincretismoreligiosopresente enlaColonia. E) Porquelosespaolesqueranimponer sufe. 4. El sistema de explotacin laboral impuesto por los espaoles sobre un sistemaincaicofue A) lamitaminera. B) elobraje. 39

C) laencomienda. D) laservidumbre. E) elyanaconaje. 5. Ladivisin de las caractersticas fsicas en la colonia se denomin ________, dondeseclasificabaaloshabitantesde lasnuevastierras. A) lospias B) laextirpacin C) laencomienda D) lascastas E) lasmunicipalidades 6. Las clases sociales en el Virreinato estabanorganizadasen A) ciudades. B) reducciones. C) jerarquas. D) ttulos. E) catlogos. 7. El Taky Onkoy fue un movimiento que sefundamentoprincipalmenteen A) deguerrayviolencianativa. B) resistenciaypolticoideolgico. C) separatistayguerrera. D) cantodealegraysalvacin. E) cantodesalvacinindgena. 8. Sistema de adoctrinamiento espaol impuestoinmediatamentedespusdela conquistaespaoladelImperioinca. A) Lasreducciones. B) Lamitaminera. C) Elalmojarifazgo. D) Losdotes. E) Lasencomiendas.

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XI. Industrializacin y predominio ingls, sometimiento semicolonial de China. Conquista de frica y Asia occidental incluyendo Palestina, modernizacin autnoma del Japn, unificacin y progreso de Alemania, victoria del norte modernosobreelsurdeEE.UU.Expansindelmercadomundial.PrimeraGuerra MundialyRevolucinrusa. 1.EuropaenelsigloXIX 1.1.ElCongresodeViena(18141815) TenacomoobjetivolarestauracindelsistemamonrquicoenEuropayelequilibriodelos sistemas de relaciones internacionales, que evitaran conflictos como las guerras napolenicas.EstuvoconformadoelzarrusoAlejandroI,elcancilleraustriacoMetternichy elministrofrancsTallerand,elresultadofueunnuevomapaparaEuropa. 1.2.LaSantaAlianza(1815) AcuerdofirmadoporRusia,PrusiayAustria,luegoseunieronFranciayEspaa,tuvieronel objetivo de intervenir militarmente en los pases que pusieran en peligro el sistema absolutista. 1.3.Unanuevasociedaddeclases Conla Revolucinfrancesa, sesuprimieronlosprivilegios delosaristcratas y el clero, y surgiunasociedadenlaqueloshombreseranigualesantelaley.Existierontresclases bsicas: clase alta (conformada por la antigua aristocracia y la alta burguesa), la clase media(queinclua alospequeosempresarios,comerciantes,empleados,profesionales ylosquevivanenlasciudades).Porltimo,laclasebaja(integradabsicamenteporlos campesinosyobrerosdelasfbricas). 1.4.DesarrollodeInglaterraenelsigloXIX Consiguiuncambiopolticomsestableencomparacinconlospaseseuropeos,debido alaparticipacindelParlamentoenlasdecisionespolticasdelGobiernoylaaplicacinde nuevasreformas, perosincambiosdrsticoscomosloshuboenmuchospases. El Gobierno ingls supo ceder a las reformas, adaptndolas a transformaciones sociales generadasporlarevolucinindustrial. Se consigui el Acta de Reforma 1832, que modific el rgimen electoral y ampli la participacindelaburguesaalParlamento.Sucesivamente,aparecenmovimientoscomo el cartismo, basadoen la lucha por lograr unacarta delpueblo. Trataron deconseguir el sufragiouniversalparalosvaronesadultos,eleccionesparlamentariasanuales,entreotros, perofracasaron. 2.Laeravictoriana En 1837, fue coronada Victoria de Inglaterra, quien otorg la direccin poltica al Parlamento y logr un equilibrio de poderes entre los liberales y conservadores. Durante esta poca, se consolidaron los oligarcas, lo que permiti las reformas econmicas, polticasysocialesconaspiracionesliberales.

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2.1.Dominioscolonialesingleses Inglaterrainstaurensuscoloniasfuncionarioscolonialesingleses,ycresistemaslocales apoyados por la cmara de representantes con limitaciones polticas. Adems, lleg a dominarterritoriosenCanad,Australia,NuevaZelandaysucoloniaenlaCiudaddelCabo (Sudfrica).EnelcasodelaIndia,fuecoloniaespecialdesde1763yestabasometidaaun protectorado que dependa directamente de la Corona britnica. Se denomin Compaa delasIndiasOrientales,lacualmonopolizabatodoelcomerciobritnico.Poreleste,Gran BretaalleghastaMalasiaylaChina. En el siglo XIX, China tena alrededor de 400 millones de habitantes yuna organizacin econmicaslida. As,se comenz a exportar t de China y se pagaba con el opio, que producalaIndia,queeramuyrequeridoporlapoblacinchina.ElGobiernochinotratde impedir su comercializacin por los daos que causaba a su pueblo, as se produce la primeraGuerradelOpio.Losbritnicosmostrarontodosupoderyvencieronaloschinos y firmaronelTratadodeNankin(1842),medianteelcualChinacedaaGranBretaalaisla deHongKong. 3.ModernizacindelImperiojapons El emperador Meiji (18681912) transform la sociedad tradicional en una moderna potencia industrial de Asia, con la consecuente conquista de nuevos mercados y provisionamiento de materias primas. Se enfrent a sus vecinos, primero a China (entre 1894y1895)yconsiguilasposesionesdeFormosayluegoaRusia(entre1904y1905), enlaquelogrtenerpartedelosterritoriosdeCoreayManchuria. 4.UnificacinyprogresodeAlemania Desde 1815, la Confederacin Germana estaba integrada por un conjunto de reinos, ducados y pequeos estados autnomos. Estos tenan su parlamento, pero los intereses polticos de la Confederacin se observaban en la dieta federal de Frankfurt, donde el mayor problema por resolver era el de la unificacin de los dos estados ms poderosos PrusiayAustria. La poblacin alemana no estaba integrada tnicamente, el Imperio comprenda muchos pueblosyterritorios. ElcancillerOttoVonBismarckinicielprocesodeunificacin,organizalejrcitoycreun Estado liderado por Prusia. Entre los aos 1863 y 1870, anex territorio de Dinamarca, Austria y Francia (Alsacia y Lorena). Bismarck logr consolidar la unidad nacional y en 1871fueproclamadoel Reich (Imperio) alemn. Esta confederacin estuvo integradapor 25estadoscuyacabezaeraelKaiser(emperador). 5.LaguerradesecesinenlosEstadosUnidosdeNorteamrica Victoriadelnortemoderno Esteenfrentamientotuvolugarentrelosaos1861y1865,entrelosestadosdelnorte(la Unin)ylosestadosdelsur(estadosconfederados).Laguerrafueoriginadaporlostipos deeconomaquetenan:unaindustrialabolicionista(norte)yotraesclavistaagrcola(sur). El sur estaba empeado en una guerra de independencia que mantuviera las relaciones entreelnorteyelsur.Losconfederadosgeneralmentetuvieronlaventajadepelearensu 42

propio territorio, y su moral era excelente. Tenan magnficos soldados, pero eran mucho menoresennmeroquelasfuerzasdelaUnindelNorte.Alfinalizarlaguerra,algunosde los integrantes de dichas partidas fueron perseguidos como forajidos por las tropelas cometidasdurantelacontienda. 6.PrimeraGuerraMundial(19141419) 6.1.Causas A.Losconflictosdeinteresesentrelaspotenciasmundialesenloseconmico,industrialy militar(PazArmada). B.Lapolticadealianzasentrelaspotencias,Comoresultadodeestastensiones,secre vastossistemasdealianzasapartirde1882: LaTripleEntente:Francia,GranBretaayRusia. LaTripleAlianza:Alemania,AustriaHungraeItalia. C.LasrivalidadespolticasentreelImperiobritnicoyelImperioalemn 6.2.Lacuestinbalcnica El rea geogrfica de los Balcanes se encuentra en posicin estratgica para la comercializacin a travs del mar Mediterrneo, haba estado en poder del Imperio otomanosinembargo,sudebilidadhabasidoaprovechadaporelImperioaustrohngaro. Los intereses de naciones vecinas fueron las que llevaron a las guerras balcnicas de 1912.RusiaapoyadecididamenteaSerbia,BulgariayGreciaparaexpulsaralosturcos.Al finalizar la guerra, Serbia se convirti en el principal estado balcnico, pero bajo la administracinaustrohngara. 6.3.Pretextodelaguerra EldetonantedelconflictofueelasesinatodelarchiduqueFranciscoFernandodeAustriay su esposa, Sofa Chotek, en Sarajevo el 28 de junio de 1914 a manos de un joven estudiante nacionalista serbio que conformaba el grupo serbio Joven Bosnia, el cual apoyaba la unificacin de Bosnia con Serbia. Francisco Fernando era el heredero de la coronaaustrohngaradespusdelamuertedesuprimo,RodolfodeHabsburgo(en1889) y de su padre Carlos Luis de Austria (en 1896). Su asesinato precipit la declaracin de guerradeAustriacontraSerbiaquedesencadenlaPrimeraGuerraMundial.

Alianzasmilitareseuropeasen1914. 43

6.4.DesarrollodelaPrimeraGuerraMundial a. b. c. d. Guerradelosmovimientos(1914)tropasaustrohngarasinvadieronSerbia. InvasinalemanaaBlgicayFrancia. DerrotaalemanaenlaprimeraBatalladeMarnedel6al13desetiembrede1914. RusiainvadeAlemania.

6.5.Guerradelasposiciones a. GuerradelastrincherasdesdeelmardelNortehastaSuiza,dondelatcticaerala deldesgaste. b. Guerra submarina, hundimiento del Lusitania (1915) origin la participacin de los EstadosUnidosydeclaralaguerraaAlemania. c. Rusiafirmalapaz conAlemaniaenelTratadodeBrestLitovsk(marzode1918). 6.6.FindelaGuerra a. ArmisticiodeCompiegne(Francia)del11denoviembrede1918 b. TratadodeVersallesenjuniode1919,quesancionabaaAlemania 6.7.ConsecuenciasdelaPrimeraGuerraMundial a. Elmundoadquiereunanuevaconfiguracinterritorial. b. SecrealaSociedaddeNaciones,parapreservarlapazmundial. c. AparecennacionespoderosascomoEstadosUnidosyJapn. 7.LaRevolucinrusa(1917) 7.1.Antecedentes a. En1905,Rusiatenaunapoblacinmayoritariamentecampesinayatravesabauna crisiseconmicaproductodelenfrentamientoblicoconJapn. b. Aparece el Partido Obrero Socialdemcrata Ruso, inspirado en las doctrinas de Marx, que estuvo dividido en dos sectores: mencheviques (moderados) y los bolcheviques(radicales). c. El zar Nicols II acepta las reformas y establece la Duma (congreso) y el reconocimientodelossoviets(consejodeobrerosycampesinos). 7.2.Causas a. EldespotismodelanoblezayopulenciaeconmicadelafamiliadelZar b. Laaparicindelasideassocialistas c. Laopresindelcampesinadoyelproletariado

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7.3.DesarrollodelaRevolucin a. Revolucinen1917(23defebrero) b. Ante una gran revuelta de obreros y campesinos apoyados por los soldados, apresan al zar Nicols II y abdica a favor de su hermano, luego se proclama la Repblicaconungobiernoprovisional. c. AsumelapresidenciaKerensky,gobiernoconformadoporsocialistasyliberales. 7.4.Revolucindeoctubre(1917) a. b. c. d. Lacrisispolticaysocialseagudiza,Leninorganizalainsurreccin. Losbolcheviquesasumenelpoder(todoelpoderalossoviets). AsaltodelPalaciodeInviernodePetrogrado. SecrealaUnindeRepblicasSocialistasSoviticas(URSS)en1922.

LeninenPetrogrado

Soviets

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EVALUACIN 6. La independencia de los Estados Unidos de Amrica, en un primer momento,tuvouncarcternetamente A) social. B) cultural. C) independentistas. D) fidelista. E) econmico. 7. El objetivo principal de la poltica de alianzas antes de la Primera Guerra Mundialfue A) asegurar los espacios de sus colonias. B) controlarlazonadelosBalcanes. C) establecer un sistema de mutua defensa. D) invadirmilitarypolticamenteasus vecinos. E) organizar un gran ejrcito para dominar. 8. EnlaGuerradeSecesin,losestados confederados del sur tuvieron el objetivode A) abolirelesclavismo. B) aferrarsealsistemaindustrial. C) defenderelesclavismo. D) desarrollarelcomercio. E) practicarlademocracia.

1. Uno de los objetivos del Congreso de Vienaesla A) sancinmilitaraAlemania. B) instaurarsistemadegobierno. C) equilibrioensistemasdegobierno. D) organizarejrcitosparalapaz. E) establecer regmenes democrticos. 2. El tratado de paz de _________ fue firmado entre Alemania y Rusia en la PrimeraGuerraMundial. A) BrestLitovsk B) Compiegne C) Paris D) Verdum E) RodeIsland 3. Cul es la causa del fracaso de la revolucinde1917enRusia? A) La ineficacia del gobierno provisional B) LaguerraconelJapn C) Larevolucinbolchevique D) Laalianzadedefensadelzar E) Elpeligrodelasnacionesvecinas 4. Acontecimiento que origin la participacindelos Estados Unidos de AmricaenlaPrimeraGuerraMundial. A) Poderblicodelosalemanes. B) Debilitamientodelosingleses. C) HundimientodelLusitania. D) Aparicindelossubmarinos. E) AfnmilitardelosEE.UU.

5. Los soviets en Rusia estuvieron conformadospor A) sololossoldados. B) intelectualesyburgueses. C) obrerosyburgueses. D) campesinosyobreros. E) lascomunidadesantiguas.

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XII.Findelacolonia.RebelionesindgenasdelsigloXVIII.InfluenciadelaIlustracin en crculos criollos. Movimientos emancipadores criollos que llegan desde ArgentinayVenezuela.ProclamacindelaRepblica.IniciosdelaRepblica. 1.Rebelionesindgenas Juan Santos Atahualpa luch contra los obrajes dirigidos por las misiones franciscanas. Cont con el apoyo de tribus amaznicas como piros y conibos. Su rebelinsedesarrollenlaselvaCentral(Junn)liberandounazonadenominadaGran Pajonal. Tpac Amaru II, cacique de Pampamarca, Surimana y Tungasuca (su verdadero nombrefueJosGabrielCondorcanqui) A.Causas Explotacinindgenaenobrajesymitas. Abusosdelcorregidor(quienrealizalosrepartosmercantiles). CreacindelvirreinatodeRodelaPlata. B.Desarrollo CapturayejecucindelcorregidorArriaga. Eliminacindemitasyobrajes. VictoriasobrelosespaolesenSangarar. SufreladerrotadeChecacupey escapturadoenLangui. LarebelincontinaenelaltoPerconTupacCatari. C.Consecuencias Sesuprimenloscorregimientos. SecrealaAudienciaenelCusco.

MicaelaBatidas

JosGabrielCondorcanquioTpac AmaruII

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2.LaIlustracinencrculoscriollos 2.1.Precursores Juan Pablo Vizcardo y Guzmn public su Carta a los espaoles americanos , en la cualplasmaelapoyoextranjeroparalalibertaddelascoloniasespaolas. Francisco Miranda, precursor y patriota venezolano, tradujo y difundi la obra de VizcardoyGuzmnennuestrocontinente. 2.2.Centrosymediosdeconspiraciones ConvictoriodeSanCarlos,principalcentroconspiradordirigidoporToribioRodrguez deMendoza(maestrodeprceres),dondesedifundalasideasdelaIlustracin. SociedadAmantesdelPas,dirigidaporBaquijanoyCarrillo. El Mercurio Peruano, diario donde se discutan temas polticos, que fue impulsado principalmenteporHiplitoUnanue. 2.3.Rebelionescriollas Francisco de Zela (1811) dirigi esta rebelin tambin conocida con el nombre del PrimergritodeTacna.FuedebeladayDeZelatermincapturado. Juan Jos Crespo y Castillo (1812) dirigi una rebelin en Hunuco, pero fueron derrotadosenAmboporelintendentedeTarmaJosGonzalesPrada. Enrique Palliardelle (1813) rebelin conocida con el nombre de Segundo grito de TacnafueronvencidosenCamiara. Hermanos Angulo y Mateo Garca Pumacahua (1814) conformaron la principal rebelin criolla del sur peruano. Fueron vencidos en Umachiri y Mateo Garca Pumacahuafueejecutado.Cabedestacarqueenestarebelinmurifusiladoelpoeta MarianoMelgar. 3.Movimientosemancipadores 3.1.CorrienteLibertadoradelSur 3.1.1.IndependenciadeChile San Martn cruz los Andes por los pasos de Uspallata y Los Patos a la capitana generaldeChiledondelibrlasbatallasdeChacabuco,enlacualconsiguiunavictoria mientrasqueenlabatalladeCanchaRayada,fuederrotado.ConlabatalladeMaip(5 de abril 1818), se consolida la Independencia chilena y se nombra como primer presidenteaBernardoOHiggins.Posteriormente,SanMartnsedirigepormaralPery desembarcaenlabahadeParacas(13desetiembrede1820). 3.1.2.IndependenciadelPer Los representantes del virrey Pezuela y San Martn se reunieron en la conferencia de Miraflores (15 de setiembre 1820), donde por primera vez se escucharon los planes monarquistas del libertador para nuestro pas. En esta entrevista, no hubo ningn acuerdo. Ante esta situacin adversa, San Martn enva tropas al mando de Antonio lvarez de Arenales a la sierra central y vence al realista ORelly. Por otro lado, el

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batallnrealista Numanciase pas al bando patriota y elnavoespaolEsmeralda fue capturadoporelinglsLordCochrane. 3.1.3.ElVirrey Joaqun Pezuela fue depuesto por La Serna en el motn de Aznapuquio y este se entrevistconSanMartnenlaconferenciadePunchauca,luegodelacualseretirde Lima a la sierra al no conseguir un acuerdo. Este hecho permiti el ingreso de San Martn a lacapital(15de juliode1821)y proclamar la Independenciael28 dejulio de 1821.

3.1.4.Elprotectorado GobiernodeSanMartn Ministros:BernardoMonteagudoasumielMinisteriodeGuerraHiplitoUnanue,el MinisteriodeHaciendayGarcadelRo,elMinisteriodeRelacionesexteriores. Obras y hechos: San Martn establece la Ley de Vientres, que libera de forma parcialalosnegrosesclavosfundalaBibliotecaNacionalacargodeMarianoArce establecelaSociedadPatritica,dondesedifundenlasideasmonarquistas,ytuvo como principal opositor a Snchez Carrin. Entre los dos principales acontecimientos durante el mandato de San Martn, se encuentra la entrevista en Guayaquil (donde se rene con Simn Bolvar buscando apoyo para concluir la Independencia peruana) y la instalacin del primer Congreso Constituyente de la Repblica (presidido porJavierdela Luna Pizarro). Luegode esto,San Martnse retiradelPas.

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Llegadadelascorrientes libertadorasalPer ProcesoperuanodelaIndependencia

SimnBolvar

Luego del retiro de San Martn de nuestro pas, asumi el poder una junta gubernativa dirigidapor untriunvirato(Manuel Alvarado,Felipe AntonioSalazar y Jos de la Mar) que organiz la primera campaaa puertos intermedios conel objetivo devencera las tropas realistas an acantonadas en la sierra sur, pero fueron derrotados. Santa Cruz consigue destituiralajuntagubernativaeimponecomoprimerpresidenteaJosdelaRivaAgero, aesteprimergolpedeEstadoseleconoceconelnombredeMotndeBalconcillo.Riva Ageroorganizaunasegundacampaaapuertosintermedios,perotampocologravencera losrealistas.LosespaolestomanLimadondeseproduceelsacrificiodelchorrillanoJos Olaya.ElCongresonombrunnuevopresidente,TorreTagle,ydesignaunacomisinpara traeraSimnBolvar. 3.2.CorrienteLibertadoradelNorte 3.2.1.Antecedentes Antesdellegaranuestropas,BolvarhabaalcanzadolaindependenciadeVenezuelacon labatalladeCarabobo,laindependenciadeColombiaconlavictoriadeBoyacylalibertad deQuitoconlabatalladePichincha.

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3.2.2.Medidas Al llegar Bolvar, se le declar Dictador Supremo y reestableci el tributo indgena (derogado por San Martn). Tuvo como principal colaborador a Jos Faustino Snchez Carrin. 3.2.3.Batallas a.Junn(6de agostode 1824)conocidaconel nombre delabatalladeLos Sables o la Batalla sin Humo, se consigui la victoria gracias a la participacin de los montoneros HsaresdelPerdirigidosporIsidoroSurez. b. Ayacucho (9 de diciembre 1824), desarrollada en la pampa de La Quinua, donde se consigue una victoria sobre los realistas y se captura al virrey La Serna. Se firma la Capitulacin de Ayacucho con las rbricas de Sucre y de Canterac. As, se sella la IndependenciadelPer. 3.3.PlanesdeBolvar BuscunificaralospasesdeLatinoamricaen el Congreso de Panam, pero fracas. Luego, intentuniralospasesquehabaliberadoenla llamadaFederacindelosAndes,perotampoco consigui su objetivo. Ante la insistencia de perpetuarse en el poder (constitucin vitalicia), fuedestituidoporelCongresoelao1827. 4.IniciosdelaRepblica 4.1.Aspectoseconmicos Ruinaeconmicacriolla DependenciadeInglaterra Destruccindelaparatoproductivoperuano Eltributoindgenaeraelprincipalingresodel Per. 4.2.Aspectossociales Marginacincontinuahaciaelindgena Cumplimiento parcial de la libertad a los negros 4.3.Aspectospolticos AsumenelgobiernolosmilitaresmariscalesdeAyacucho. Huboenfrentamientosideolgicopolticosentreliberalesyconservadores. Lasfronterasdelasnacientesrepblicasamericanassefijanatravsdedosprincipios: elUttiPosidettisylalibredeterminacindelospueblos. 51

EVALUACIN 1.RivaAgeroasumielgobiernoluegodel(la) A) MotndeAzanapuquio. B) BatalladeJunn. C) ConferenciadePunchauca. D) MotndeBalconcillo. E) MotndeAranjuez. 2.QuinfirmlaCapitulacindeAyacuchoporelbandopatriota? A) SimnBolvar. B) AntoniodeSucre. C) SantaCruz. D) SanMartn. E) HiplitoUnanue. 3.EntrevistadondeserenenlosrepresentantesdeSanMartnyJoaqunPezuela. A) ConferenciadeMala. B) ReunindeGuayaquil. C) ConferenciadeAznapuquio. D) ConferenciadeMiraflores. E) CongresodeHuancayo. 4.LavictoriaconseguidaporTpacAmarusobrelosespaolessedenomin A) Checacupe. B) Sangarar. C) Tinta. D) Umachiri. E) Pampamarca. 5.MaestrodeprceresquedirigielRealConvictoriodeSanCarlos. A) HiplitoUnanue B) BaquijanoyCarrillo C) ToribioRodrguezdeMendoza D) SnchezCarrin E) RivaAgero 6. Marque la sucesin correcta de acontecimientos en el proceso de Independencia de AmricadelSur. A) Bat