UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

Facultad de ciencias de la educación

Escuela profesional de educación primaria

COMPENDIO DE JUEGOS RECREATIVOS MATEMÁTICOS

Autor : ALLCAHUAMAN LAZO, Janet

Coreo Elec. : janet_oxa@hotmail.com

Docente : FELIX AQUINO, Carlos

2015

INTRODUCCIÓN

Este trabajo es un compendio de juegos recreativos para trabajar

diversos temas en el área de matemática con niños de educación primaria.

Los docentes, padre de familia encontrará en este trabajo un importante

aporte para su labor educativo y de esta forma mejorar la calidad del

servicio educativo.

La matemática así concebida es un verdadero juego que presenta el

mismo tipo de estímulos y de actividad que se da en el resto de los juegos

intelectuales. Uno aprende las reglas, estudia las jugadas fundamentales,

experimentando en partidas sencillas, observa a fondo las partidas de los

grandes jugadores, sus mejores teoremas, tratando de asimilar sus

procedimientos para usarlos en condiciones parecidas, trata finalmente de

participar más activamente enfrentándose a los problemas nuevos que

surgen constantemente debido a la riqueza del juego

Agradeceré a que ustedes me hagan llegar sus aportaciones y

sugerencias al correo electrónico que estoy mencionando.

EL TRIÁNGULO QUE SUMA IGUAL

El objetivo del juego, EL TRIÁNGULO QUE SUMA IGUAL es atrapar y retener la atención de los niños, mediante la suma y ver que en los puntos de los triángulos sumados sean iguales.

Desarrolla el cálculo mental, como también la mayor habilidad para el cálculo operacional.

Materiales:

- Una tabla de 10 x 10- Cartón para los números.- Una pita blanca.- Redondo de cartón.

Organización del juego:- 2 a más jugadores.

Reglas del juego:- Distribuye las cifras del uno al seis en el tablero.- La suma de cada lado del triángulo será el mismo.- Gana el equipo que tiene mayores puntos desde el inicio

del juego.

ORDENANDO TORTAS, APRENDO A CONTAR

El objetivo del juego, es que el niño se divierta mediantes la manipulación de un objeto concreto, y comience a interactuar el sujeto – objeto.

Materiales:

o Cartulina de coloreso Correspum de coloreso Cintao Goma

Organización del juego:

- Por grupos de dos

Reglas del juego:

- Los tortas deben ser ordenadas de mayor a menos- El grupo que termine, tiene que contar con su grupo en

cadena.- Gana el grupo que tiene más puntos.

EL CARTÓN CON VALOR

El objetivo del juego, es acercar al niño mediante materiales coloridos, para así tener la atención y poder comenzar a desarrollar toda actividad que se pudiera dar con el cartón con valor.

Este juego ayuda a tener una mayor habilidad para el cálculo operatorio.

Materiales:

Cartón. Hojas de colores. Plumones. Ganchos. Tijera.

Reglas del jugo

- Se forma 2 grupos de 2.- Se les da todo los materiales y signos ( y - )- Se lanza una moneda a la suerte para ver quién de los dos

grupos empieza.- El docente o alumno da comienzo al juago: diciendo,

operaciones de resta.- Gana el equipo que forma más operaciones de resta.

EL RELOJ MATEMÁTICO

El objetivo de este juego, es que el niño mediante el reconocimiento de las partes del reloj como hora, minutero y segundero, pueda darle un valor cualquiera al momento de contar, ejemplo: el niño puede contar hasta donde quiera ya sea del horario, minutero o segundero, recoge los datos y lo plasma en la hoja, dándole forma de un operación de multiplicación.

Datos: Operación Conté: 4 4 xConté: 5 5

2 0Materiales:

- Cartón - La imagen del reloj en hojas de colores- Clavos punta

DIVIDE Y GANARAS

El objetivo del juego, es divertir a los niños mediante la frase “divide y ganaras” en la cual tendrán que ser muy astutos a la hora de ser negocios con su contrincante; esto sea mediante la realización de bienes de números enteros.

Reglas del juego- 2 grupos de 1.- Se tira el dado hacia arriba y el que lo atrapa comienza el

juego.- El primer jugador tiene la ventaja ya que tirara 2 veces el

dado.- Los números que le salgan tendrán que ser bien pensados

para dividirlos, por si bien le sale un ejemplo: 4 y 3 él no puede dividir ni multiplicarlo por 10; si le sale un numero sea como este 6 y 2 el sí puede dividir y multiplicarlo por 10 el resultado que sea avanzara al número entero.

- Se da el juego como el pin pon - Gana el que llega a la meta.

TANGRAM

(Uno o dos jugadores)

Objetivo:

1. Orientaciones espaciales.2. Figuras planas: triangulo y cuadrado.

Material:

1. Tangram.

Desarrollo

Construir con las piezas del tangram la montaña y el pino siguiente.

EL JUEGO DE LOS DISCOS: LA TORRE DE HANÓI

El juego de la torre de Hanói consiste en ir cambiando los discos de la torre 1 a la torre 3 con la condición de que no se puede mover más de un disco a la vez, y que no puede colocarse un disco grande sobre uno pequeño.

Será preciso seguir tres reglas:

• Sólo se puede mover un disco cada vez.• Un disco podrá descansar sobre otro de mayor diámetro, pero no a la inversa.• Solo se podrá mover el disco que se encuentra en la parte superior de cada varilla.• Las tres varillas se podrán utilizar indistintamente.

ORIGAMI

El origami (折り紙 ?) es el arte de origen japonés consistente en el plegado de papel sin usar tijeras ni pegamento para obtener figuras de formas variadas, muchas de las cuales podrían considerarse como esculturas de papel.

La particularidad de esta técnica es la transformación del papel en formas de distintos tamaños partiendo de una base inicial cuadrada o rectangular que pueden ir desde sencillos modelos hasta plegados de gran complejidad. En el origami se modela el medio que nos rodea y en el cual vivimos: Fauna y flora de todos los continentes, la vida urbana, herramientas de nuestra cotidianidad, animales mitológicos y un sinfín de otras figuras.

Beneficios:

Incentiva la imaginación y fomenta la expresión artística: una vez que el niño cuanta con conceptos

básicos de este arte puede crear sus propios diseños llevando sus ideas al papel.

Fortalece la autoestima: el niño ve hecho realidad una idea que tuvo, ve cumplido un objetivo,

aparte de las alabanzas que recibirá por sus logros.

Requiere de memoria, imaginación y pensamiento.

LA PAPIROFLEXIA

La papiroflexia significa "doblar papel" es la técnica de doblar y desdoblar un cuadrado o rectángulo de papel sólo con la ayuda de las manos sin cortar ni pegar, hasta formar cualquier figura que salga de la imaginación.

Para los niños, la papiroflexia es una manualidad muy divertida que desarrolla las aptitudes de concentración, la coordinación de los gestos y la psicomotricidad fina. El plegado de papel ayudar a mejorar la destreza manual y sobre todo estimula la creatividad.

Beneficios

Le ayudará a ser más paciente. Desarrollar su ingenio. Despertar su imaginación y creatividad. Lo hace más hábil. Le ayuda a tener mejor coordinación. Mayor concentración. Mejora su capacidad de memoria. Mejora su coordinación y su motricidad fina, es más preciso en sus movimientos con los

dedos y manos. Despierta la sensibilidad artística que tiene el niño y que muchas veces lo papás no nos

damos cuenta. Es un apoyo para el niño en el estudio de la matemática y la Geometría. Lo enseña a razonar.

CAER AL AGUA

Objetivo:

- Realizar operaciones básicas sencillas - Aplicación de estrategias

Material:

Dos dados y doce fichas de cada uno

- Tablero de caer al agua

Modo de juego:

- Dos o cuatro jugadores por pareja.

Desarrollo del juego:

- Cada jugador coloca las fichas donde quiera- Tira los 2 dados, si la suma corresponde a una casilla con una ficha suya, tira el pato

a nadar, si no para el turno. Gana el que antes ponga todos sus patos a nadar.- La estrategia con más posibilidades de ganar: colocar todas las fichas en las casillas

centrales (el 7 es de mayor posibilidad).- La estrategia perdedora: colocar una ficha en el uno

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