7/25/2019 Cmo Se Debe Ensear La Educacin Fsica en La Escuela

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Cmo se debe ensear la

Educacin Fsica en la escuela?

De acuerdo a los Planes y Programas de estudio 2011, la Educacin Fsicapertenece al Campo Formativo Desarrollo Personal y para la Convivencia, portanto brindan orientaciones sobre cmo ensear Educacin Fsica en la escuela

El en!o"ue did#ctico de la Educacin Fsica es el En!o"ue global de lamotricidad, en "ue el alumno asume un rol como protagonista de la sesin,comprende "ue la motricidad desempea un papel !undamental en lae$ploracin y el conocimiento de su corporeidad, de sus %abilidades y

destre&as motrices, construye con sus compaeros un estilo propio de relaciny desarrollo motor, por lo "ue se pretende !ormar un alumno crtico, re!le$ivo,analtico y propositivo, tanto en la escuela como en los di!erentes #mbitos deactuacin en los "ue se desenvuelve

'a Educacin Fsica propicia( Edi!icacin de la competencia motri& Creatividad )utocuidado

Convivencia Deporte educativo Promocin de la salud al traba*ar la corporeidad

Con los aspectos anteriores se !orma la conciencia "ue cobra el su*eto de smismo para comprender, cuidar, respetar y aceptar la entidad corporal propia yla de los otros, a trav+s de la motricidad

racias a "ue no se reduce al acondicionamiento !sico o a la pr#ctica

deportiva, la Educacin Fsica contribuye a la construccin de la identidadpersonal y social al traba*ar sensaciones y emociones, al !ortalecer lasocioa!ectividad, propiciar el uso provec%oso del tiempo libre y promover lae"uidad y la valoracin de la diversidad cultural

'a estructura curricular del programa se organi&a en propsitos, e*espedaggicos, #mbitos de intervencin educativa y competencias, por medio de

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los cuales el docente orienta su pr#ctica y le da sentido a la !orma deimplementar su actuacin

E*es pedaggicos

'os e*es pedaggicos son nociones "ue sirven de sustento para dar sentido a laaccin del docente y orientan los propsitos, las competencias, los aprendi&a*esesperados y los contenidos

E*es pedaggicos en preescolar Corporeidad y motricidad )spectos centrales de la Educacin Fsica y la psicomotricidad Desarrollo de capacidades receptivo y sociomotrices

E*es pedaggicos en primaria( 'a corporeidad como el centro de la accin educativa El papel de la motricidad y la accin motri& 'a Educacin Fsica y el deporte escolar El tacto pedaggico y el pro!esional re!le$ivo -alores, g+nero e interculturalidad

E*es pedaggicos en secundaria .igni!icado del cuerpo El desempeo y la motricidad inteligentes )ccin motri& con creatividad

/mbitos de intervencin educativa

na !orma de delimitar la actuacin del docente y, al mismo tiempo, brindarlelos elementos b#sicos re"ueridos para entender su "ue%acer, desde lascondiciones reales de la escuela y del traba*o educativo /mbitos en preescolar

'a corporeidadmotricidad base del aprendi&a*e en el preescolar 'a salud como !orma de vida -alores para la convivencia social

/mbitos en primaria 'udo y sociomotricidad Promocin de la salud Competencia motri&

/mbitos en secundaria 'a competencia motri&

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'a salud y vida sana niciacin deportiva y deporte escolar

Competencias de la Educacin FsicaEl desarrollo motor no tiene una cronologa ni una lnea de tiempo a la "ue todoslos alumnos se deban a*ustar, as "ue las competencias "ue la Educacin Fsicapromueve tienen un car#cter abierto, lo cual implica la puesta en marc%a demanera permanente de unas u otras competencias durante los 12 aos deltrayecto !ormativo en los niveles b#sicos

Competencias en preescolar E$perimentar la corporeidad %acia el mane*o de las e$presiones Construccin de los patrones b#sicos de movimiento 3epresentar el *uego como proyeccin de vida

Competencias en primaria 4ani!estacin global de la corporeidad( mplica Conocer el

cuerpo, .entir el cuerpo, Desarrollar el cuerpo, Cuidar el cuerpo y)ceptar el cuerpo

E$presin y desarrollo de %abilidades y destre&as motrices(ncluye la pr#ctica de los patrones b#sicos de movimiento(locomocin, manipulacin y estabilidad

Control de la motricidad para el desarrollo de la accin creativaimplica apropiarse de una serie de elementos relacionados con eles"uema corporal, la imagen corporal y la conciencia corporal, "uebuscan un e"uilibrio permanente entre tensin y rela*acin, para"ue el tono muscular ad"uiera cada ve& mayores niveles derela*acin, "ue son la base para desarrollar actividades cin+ticas yposturales

Competencias en secundaria ntegracin de la corporeidad

E$presin y reali&acin de desempeos motrices sencillos ycomple*os

Dominio y control de la motricidad para plantear y solucionarproblemas

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Caractersticas de la sesin de Educacin Fsica

Es necesario veri!icar el estado de salud de los alumnos mediante uncerti!icado m+dico, con la !inalidad de reconocer las posibleslimitaciones o disposiciones para participar en la sesin

5ambi+n se debe cuidar la seguridad de los alumnos, por lo "ue eldocente considerar# aspectos centrados en la correcta e*ecucin, lasposturas acordes durante cada actividad y la conducta motri& de susalumnos, adem#s de sustituir los e*ercicios de orden y control, por!ormas de comunicacin basadas en el respeto y la libertad de e$presinde los alumnos

Educar con, en y para la diversidad, es la base de !uturas actitudes derespeto en un espacio donde todos participan y aprenden

Actividades para el fomento de estilos de vida saludable )ctividades de promocin y cuidado de la salud .e pueden organi&ar

pl#ticas sobre alimentacin, adicciones 6alco%olismo, taba"uismo,drogadiccin, etc7, prevencin de in!ecciones de transmisin se$ual6como el -8sida7, bene!icios del e*ercicio !sico para el organismo9talleres de activacin !sica9 paseos ciclistas, etc

)ctividades deportivas escolares y e$traescolares 4ediante *uegoscooperativos, modi!icados, circuitos deportivos, *uegos autctonos,rallys, mini*uegos olmpicos, etc

)ctividades pedaggicas con padres de !amilia y otros miembros de lacomunidad escolar Esta actividad permite involucrar a los padres de!amilia, docentes, directivos y la comunidad escolar en general enactividades demostrativas 6talleres y sesiones abiertas7 para promoverla convivencia !amiliar, as como la importancia de la Educacin Fsica enla edad escolar