Como ayudar a mi hijo de 1° básico a estudiar en casa.

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“Como ayudar a estudiar a nuestros hijos e hijas en el hogar” Taller N°1 para padres y apoderados de 1° básico

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“Como ayudar a estudiar a

nuestros hijos e hijas en el

hogar”

Taller N°1 para padres y apoderados de 1° básico

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¿Por qué esta Escuela de Padres?

Sabemos que todos se preocupan de los estudios

de sus hijos/as pero a veces no sabemos cómo

ayudarles a lograr el éxito escolar que todos buscamos y a pesar que lo intentamos

no hacemos más que frustrarnos.

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¿Por qué esta Escuela de Padres?

PORQUE APRENDER A ESTUDIAR ES EL MEJOR DE LOS APRENDIZAJES

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Antes de nada….

Vamos a ver qué cosas solemos

hacer mal sin darnos

cuenta

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ERRORES TÍPICOS

Hacerle los deberes escolares o darle la respuesta a un problema para acabar antes o pensar que así le pondrán mejor nota.

Dejarlo solo/a ante las dificultades o delegar toda la responsabilidad en el profesor.

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ERRORES TÍPICOS

Compararlo continuamente con un hermano o primo mucho más responsable o capaz que él.

Permitirle unos malos resultados académicos por falta de esfuerzo, sin que exista una consecuencia negativa.

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ERRORES TÍPICOS

Hablarles mal del colegio, de los profesores o de que les dan muchas tareas o deberes.

Caer en la sobreprotección evitándole las consecuencias de sus actos y disculpándolo ante el profesor

Criticarle todo lo que hace mal sin reforzar lo que hace bien

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FASES DEL ESTUDIO

1) FASE PREPARATORIA

2) FASE DE ESTUDIO

3) FASE POST - ESTUDIO

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FASE PREPARATORIA:

Lugar de Estudio: Siempre el mismo sitio Bien iluminado Temperatura agradable Cómodo Silencioso Bien ventilado

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FASE PREPARATORIA

Tiempo de estudio:

Buscar el momento adecuado Todos los días Siempre a la misma hora Planificación diaria (horario)

sistemática para instalar el hábito. Distribución de los descansos (mejor

media hora y descanso 5 min)

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FASE PREPARATORIA

Alimentación equilibrada

Sueño y descanso, su hijo/a debe dormir entre 8 y 10 horas diarias.

Ocio y Deporte

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EJEMPLO DE HORARIO DE ESTUDIO EN CASA PARA INSTALAR EL HÁBITO DE ESTUDIO:

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO

15:3017:00 DESCANSO LIBRE

17:0018:00

Tarea o Estudio de Lenguaje

Tarea o Estudio

de Matemática

Tarea o Estudio

Ciencias o

Historia

Tarea o Estudio

de Lenguaje

oMatemática

Tarea o Estudio de Ciencias

o Historia

Tarea o Estudio

de Lenguaje o

Matemática

18:0019:00

Once, cena y ocio (parque, juego en casa….) si se cumple el horario anterior, siempre tiene que existir cierto tiempo de ocio

19:0021:00

Aseo, preparación de la mochila para el siguiente día revisando horario de clases en familia.

21:00 21:30

Lectura en familia o en la cama. Los primeros años leen los padres todos los días para motivarlos a que ellos después lean solos.

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FASE DE ESTUDIO

La autonomía ante el estudio ha de ser gradual, lógicamente, pero en 1º y 2º básico aún hay que ayudarles.

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FASE DE ESTUDIO Una vez llega la hora que se ha acordado y que

está escrita en su horario en un lugar visible, el niño/a ha de saber qué tareas tiene que hacer ese día.

Para ello con la ayuda del padre/madre o tutor, abrirá su cuaderno y comprobará qué tiene que hacer.

Si nuestro hijo/a está en 1º o 2º deberíamos supervisar todo este proceso.

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FASE DE ESTUDIO

Las pruebas y trabajos:

para ayudarles a planificarse es importante hacer su horario de estudios y colocarlo siempre en un lugar visible.

La preparación de la prueba de esta forma nunca se hará el último día sino que se puede ir estudiando poco a poco con la suficiente antelación.

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FASE DE ESTUDIO

Muchos estudiantes al preguntarles cómo estudian responden: “pues leo y mi padre o mi madre me pregunta hasta que me lo aprendo”

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FASE DE ESTUDIO

Lo primero es distinguir qué asignatura hay que estudiar y qué hay que estudiar, si es algo práctico porque la prueba es de Matemáticas o si es algo más conceptual porque es de Lenguaje

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FASE DE ESTUDIO

Para estudiar Matemática lo más útil sería utilizar la representación gráfica o real para que puedan entender y repasar o intentar aplicar a la vida diaria o a los juegos los conceptos matemáticos de la asignatura.

Por otra parte practicar aquellos ejercicios más mecánicos como las tablas.

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EJEMPLO DE REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS

Pepito tiene 3 caramelos y su hermano Juanito le quita 1 caramelo ¿cuántos caramelos le quedan a Pepito?

Se puede representar con un role playing (“teatro”) o con una representación gráfica

PEPITO JUANITO

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FASE DE ESTUDIO

Para estudiar Lenguaje a estas edades lo más importante es leer todos los días: de acuerdo al nivel repasar las letras, sílabas o palabras que más les cuestan.

Jugar con ellos verbalmente para estimular el lenguaje: trabalenguas, adivinanzas, inventar cuentos, etc.

Crear un diccionario propio con las palabras que le cuestan o las que escribe incorrectamente.

Además practicar en casa aquellas cuestiones más mecánicas como la escritura correcta, la limpieza en el cuaderno, etc.

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FASE DE ESTUDIO

La asignatura de Ciencias exige una mayor capacidad de estudio y de uso de técnicas.

Esto es ya que los aprendizajes son más conceptuales y novedosos para ellos además implica clasificaciones, características, representación….

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EJEMPLO DE ESQUEMA TRADICIONAL

- Conejo

- Herbívoros - Ciervo

Animales - León

- Carnívoros - Cocodrilo

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FASE DE ESTUDIO

Por ejemplo en una Unidad de “Animales” además de estudiar en casa, nada les va a ayudar mejor que si se puede observar esos animales en la realidad o por ejemplo buscarlos en Internet ya sea en imágenes o videos….. Y ayudarles a identificarlos

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FASE DE ESTUDIO

Si el niño está en 1º o 2º el padre, madre o tutor, podrá hacer más esquemas sobre aquello que al niño/a no tiene del todo claras, pero siempre exigiéndole que razone con él, aunque sea el adulto el que haga el esquema.

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FASE POST ESTUDIO

Los repasos Aplicación de los conceptos a otros

ámbitos

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Para Terminar….

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Trabajo en grupos

o Forme grupos de 5 personas.o Converse sobre como usted supervisa el

estudio de su hijo/a en casa.o Comente que le agrada estudiar a su hijo/a.o Comente que asignatura a usted le cuesta

enseñarle.o Complete el compromiso entregado.o Elija un vocero para exponer las ideas del

grupo.

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Muchas gracias por su asistencia

Sus hijos e hijas se los agradecerán