DVD de tortugues

DVD d’ocells

DVD de cèrvols

Un projector i una pantallaUn ordinador portàtil

Coixins varis

Matalassos

1. Anirà tot el grup de la classe dels Dofins a l’aula de Psicomotricitat fent un tren mentre canten la cançó del “maquinista que toca el xiulet”.

2. Passarem a través del projector el DVD dels animals. Mentre veuen les imatges l’educadora anirà fent comentaris sobre els moviments, els sorolls i els aspectes més destacables de cada animal.

3. Un cop acabada la projecció, l’educadora farà una demostració dels moviments dels animals. Els infants hauran de fer la imitació i moure’s per tota l’aula.

Per fer el cérvol ens posarem de genolls i

mans al terra i ens mourem de pressa.

Per fer la tortuga ens posarem boca avall , de panxa al terra amb un coixí a sobre

l’esquena i ens mourem lentament.

5. Per acabar, tornarem a l’aula dels Dofins, on els infants es quedaran amb una educadora mentre que l’altra educadora recollirà el material utilitzat.

Per fer l’ocell, alçarem els braços fent una creu i els mourem de dalt a baix, ens posarem de puntetes i començarem a caminar de pressa.

4. Un cop finalitzades les imitacions, seuran en rotllana i l’educadora preguntarà als infants què els ha semblat l’activitat i farà preguntes sobre els animals.

- Identificar els diferents tipus de moviment i desplaçaments que s’observen. - Relacionar o associar els tipus de desplaçaments amb l’animal corresponent.- Respectar tots els elements que formen part de l’activitat, tant a l’educadora com als companys.- Compartir amb els companys els aprenentatges nous.

Àrea 1. Descoberta d'un mateix i dels altres

- Identificar què significa estar en silenci i saber respectar l’interlocutor mentre aquest parla. - Mostrar-se participatiu a l’hora de realitzar les activitats relacionades amb el nostre conte.- Mostrar interès per conèixer contes d’altres cultures que no siguin la nostra pròpia.

Àrea 2. Descoberta de l'entorn

− Mantenir una actitud de respecte mentre l’educadora està narrant o exposant el desenvolupament de l’activitat a dur a terme.

− Reconèixer tots els personatges i elements que han participat en el conte. − Mostrar les sensacions rebudes per mitjà de l’exposició oral o mitjançant activitats de creació

lliure.

Àrea 3. Comunicació i llenguatge

Activitat inspirada en el conte

“El cèrvol, la tortuga i l’ocell”

Dissenyada per:

Cristina Gutiérrez Torres

Música:

KOTO NO SHIRABE - HANA KARA HANA E TO - Música tradicional japonesa.