COLEGIO PRIVADO MIXTO “SAN ANDRÉS” GRADO CUARTO...

of 15/15
COLEGIO PRIVADO MIXTO “SAN ANDRÉS” GRADO CUARTO PRIMARIA A Y B ÁREA DE MATEMÁTICA 1.- Repase las tablas de multiplicar. 2.- Escriba con letras las siguientes cantidades 34,546___________________________________________________________ 432,567,876______________________________________________________ 45,678,345_______________________________________________________ 23,456__________________________________________________________ 3,456___________________________________________________________ 567_____________________________________________________________ 432_____________________________________________________________ 24______________________________________________________________ 546,238__________________________________________________________ 78______________________________________________________________ 3.- Investigar sobre las propiedades de la multiplicación, la potenciación, múltiplos y divisores y escriba tres ejemplos de cada tema. Entregarlo en hojas tamaño oficio y folder todo escrito a mano. Aspectos a calificar seguimiento de instrucciones 7. Orden lógico en la secuencia de información 6. Ortografía y caligrafía 2 pts. 4.- Resuelva las siguientes adiciones.
  • date post

    10-May-2020
  • Category

    Documents

  • view

    4
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of COLEGIO PRIVADO MIXTO “SAN ANDRÉS” GRADO CUARTO...

  • COLEGIO PRIVADO MIXTO “SAN ANDRÉS” GRADO CUARTO PRIMARIA A Y B ÁREA DE MATEMÁTICA

    1.- Repase las tablas de multiplicar. 2.- Escriba con letras las siguientes cantidades 34,546___________________________________________________________ 432,567,876______________________________________________________ 45,678,345_______________________________________________________ 23,456__________________________________________________________ 3,456___________________________________________________________ 567_____________________________________________________________ 432_____________________________________________________________ 24______________________________________________________________ 546,238__________________________________________________________ 78______________________________________________________________ 3.- Investigar sobre las propiedades de la multiplicación, la potenciación, múltiplos y divisores y escriba tres ejemplos de cada tema. Entregarlo en hojas tamaño oficio y folder todo escrito a mano. Aspectos a calificar seguimiento de instrucciones 7. Orden lógico en la secuencia de información 6. Ortografía y caligrafía 2 pts. 4.- Resuelva las siguientes adiciones.

  • 5.- Resuelva las siguientes sustracciones.

  • COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

    CUARTO PRIMARIA

    DOCENTE: CLAUDIA ZACARIAS

  • Elaborar un periódico creativo con cinco secciones de papel manila o Kraft. Inventar un

    nombre creativo al periódico, cada sección debe tener un ejemplo con la descripción de lo que

    contiene.

    Secciones que podría tener el periódico: noticias Nacionales, noticias Internacionales,

    Empleos, Deporte, Cultura, Entretenimiento, Farándula, Economía, Política etc.

    Ejemplo:

    CALIGRAFÍA: trabajar hasta la página 35

    CIENCIAS SOCIALES

    CUARTO PRIMARIA

    DOCENTE: AMELIA RIVERA

    1. Elaborar una memoria ilustrada en cartoncitos con medidas de 6x6 cm. Sobre las instituciones

    de Guatemala y responsabilidades ciudadanas.

    Temas que pueden investigar si no tienen el libro en casa, ya que son temas que fueron vistos

    en clase. Deben realizar 5 parejas.

    Ejemplo:

    z

    2. Elaborar 1 hexágono con medidas de 10 cm en 5 de sus lados y un lado la pestaña es de 11

    cm. Ya que el lado que va a tener 11 cm es la pestaña que servirá para unirlos, no importa el

    papel a utilizar. El trabajo se completará en clase.

    Sección de Deporte

    La sección de Deportes contiene información relacionada con eventos

    deportivos nacionales e internacionales. Puede incluir eventos de

    menor relevancia como torneos juveniles y universitarios.

  • CIENCIAS NATURALES

    CUARTO PRIMARIA

    DOCENTE RUTH CANO

    Dibujar y pintar en una hoja doble oficio el sistema respiratorio y señala todas sus partes y luego

    escriba la función y dos cuidados de cada órgano. Aspectos a calificar: creatividad 5pts. Limpieza 5

    pts.. Valor total: 10pts. Apóyate del texto adjunto para elaborar tu trabajo.

    Realizar un álbum de los cinco sentidos y escribir la importancia que tiene cada uno y tres cuidados

    que debemos tener, realizarlos en hojas blancas tamaño carta con folder identificado. Aspectos a

    calificar: Limpieza 5pts. Orto caligrafía 2pts. Seguimiento de instrucciones 3pts. Creatividad 5pts.

    Valor total 15 pts. Apóyate del texto adjunto para elaborar tu trabajo.

    EL SENTIDO DE LA VISTA La vista es el sentido que nos permite ver las cosas. Con los ojos percibimos la forma y el tamaño de los objetos y también a qué distancia se encuentran de nosotros. El órgano de la visión es el ojo o también llamado globo ocular el cual está encargado de detectar la luz y enviarla al cerebro. Allí se interpreta y se reconocen los objetos y todo lo que nos rodea EL SENTIDO DEL TACTO El órgano más grande del cuerpo humano es la piel; además, las palmas de las manos son la zona de mayor sensibilidad táctil. El sentido del tacto es el encargado de la percepción de los estímulos que incluyen el contacto y la presión, los estímulos de temperatura y los de dolor. Su órgano sensorial es la piel. Las capas de la piel se llaman epidermis, dermis, e hipodermis.

    Epidermis: Es la barrera más importante del cuerpo al ambiente externo. Dermis: De esta capa de la piel nacen los pelos y uñas. Hipodermis: Es la capa más interna de la piel, aquí se encuentra la grasa.

  • EL SENTIDO DEL GUSTO Los seres humanos somos capaces de detectar cinco sabores: dulce, salado, ácido, amargo; y uno recientemente descubierto, llamado umami. El umami es un gusto único, que no resulta de la ombinación de ninguno de los anteriores, y corresponde al sabor del glutamato de sodio. El glutamato de sodio puede comprarse en negocios de alimentos importados. Los responsables de percibir los sabores son los botones gustativos, estas estructuras microscópicas se encuentran en las papilas gustativas.

    EL SENTIDO DEL OLFATO La nariz es el órgano por el cual penetran todos los olores que sentimos desde el exterior. La nariz humana distingue entre más de 10 000 aromas diferentes y los receptores químicos del olfato son:

    La glándula pituitaria roja: Se ubica en la parte inferior de las fosas nasales y está recubierta por numerosos vasos sanguíneos que calientan el aire.

    La glándula pituitaria amarilla: Aquí se encuentran los receptores del olfato, que envían toda la información al bulbo olfatorio, que es donde se recepciona el estímulo, transformándolo en un impulso nervioso.

    EL SENTIDO DEL OÍDO El órgano de la audición es el oído, el cual se divide en tres partes: Oído externo

    Pabellón auricular: Se encarga de captar las ondas sonoras. Conducto auditivo externo: El oído externo es el responsable de conducir las ondas sonoras.

    Oído medio

    Cavidad casi cuadrada de uno a dos centímetros, está formado por:

    Tímpano: convierte las ondas sonoras en impulsos nerviosos que viajan hasta el cerebro. Huesecillos: Su función es transmitir las vibraciones sonoras; el estribo es el huesecillo que más

    movimiento realiza. Trompa de Eustaquio: Su función es equilibrar la presión a ambos lados del tímpano.

    Oído interno

    Llamado también laberinto. Está formado por:

    Caracol o cóclea: Se encarga de percibir las vibraciones sonoras.

    Nervio auditivo: Transporta la información del sonido y favorece el equilibrio del cuerpo.

    GRADO: CUARTO PRIMARIA DOCENTE: MAGDELA AMEZQUITA ÁREA: Kaqchiquel

    1. Transcribir en el cuaderno los números del 36 al 50.

  • 2. Ejercicio de zona. 15 pts.

    Seleccionar 10 opuestos del vocabulario, dibujarlos en el cuaderno escribiendo únicamente las

    palabras en kaqchiquel. Aspectos a calificar: contiene los diez opuestos: 10 pts. Letra clara y de

    molde: 1pto. Dibujos 2pts. Escritura correcta: 2 pts.

    Transcribir en el cuaderno el vocabulario de las partes del cuerpo en español y kaqchiquel. Luego, realizar un cuerpo humano móvil y escribirle 5 partes del cuerpo en kaqchiquel, utilice materiales a su creatividad. Aspectos a calificar: escritura correcta de las cinco partes en kaqchiquel: 10 pts. Presentación del Cuerpo Humano 3pts. Creatividad 2 pts.

    Escribir en el cuaderno el vocabulario de las partes de la casa en español y kaqchiquel, luego, en

    una hoja tamaño oficio dibujar una casa y escribir en kaqchiquel 5 áreas. Aspectos a calificar: escribe

    y dibuja las cinco partes de la casa 10 pts. Letra clara 3 pts. Creatividad 2 pts.

  • Escribir el siguiente vocabulario en el cuaderno, luego realizar una memoria de 10 frutas, dibujadas y

    escritas en kaqchiquel. Aspectos a calificar: presentación de la memoria con las diez frutas: 10 pts.

    Escritura correcta y en kaqchiquel 3 pts. Creatividad 2 pts.

    ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA.

    Copiar la siguiente definición en el cuaderno.

    Tema: Mosaico

    Como tal, un mosaico es una obra elaborada con teselas, es decir, pequeños fragmentos de piedra, cerámica

    o vidrio, de diferentes formas y colores, que se aplican sobre cualquier superficie para formar composiciones

    geométricas o figurativas, cuyos temas pueden ir desde la mitología hasta escenas de la vida cotidiana.

    Ejemplo:

    1. Realizar un mosaico con papel de lustre o material reciclado, que se tenga al alcance, elaborarlo en un formato

    tamaño oficio. Aspectos a calificar: representa la técnica del mosaico: 7 pts. Utiliza correctamente los materiales, papel, goma: 3 pts. Orden y limpieza 3 pts. creatividad 2 pts.

    2. Realizar en un formato tamaño oficio un dibujo de caricatura y rellenarlo con papel de china entorchado. Aspectos a calificar: técnica correcta del entorchado 7 pts. Creatividad 3 pts. Orden y limpieza 2 pts. Utiliza

    correctamente los materiales, goma y papel 3pts.

    Lectura: leer diariamente 15 minutos el cuento del “Principito”

    http://www.agirregabiria.net/g/sylvainaitor/principito.pdf

    SUBJECT: ENGLISH TEACHER: VIRGINIA CASTELLANOS

    Instrucciones: a continuación, se presenta una serie de actividades las cuales deben ser trabajadas

    en orden, limpio y con letra clara.

    http://www.agirregabiria.net/g/sylvainaitor/principito.pdf

  • Para ayudarle a repasar el vocabulario “Months” para el dictado. Haga tarjetas, pegar en cartón o

    papel arcoíris cada imagen, luego en la parte de atrás deletrear cada palabra y escribirle su

    traducción al español. Recuerde usar colores diferentes. Recuerde repasar varias veces. Que sus

    papis le ayuden dictándole.

    Ilustra los siguientes verbos en hojas tamaño carta. Fíjase como se escriben. Que sus papis le

    ayuden dictándole

    VERBS

    :

    Ver el siguiente links para repasar meses del año

    o https://www.youtube.com/watch?v=N2UNjoJN_Lc

    VERB Pronunciación Español

    wear a T-shirt Wer a tishert Usar una playera

    swim in the ocean Suim in di oshan Nadar en el océano

    go to the park Go tu di park Ir al parquet

    ride a bike Raid a baik Manejar Bicicleta

    wear a sweater Wer a sueder Usar un suiter

    eat strawberry It strauberri Comer fresa

    wear shorts Wer short Usar pantaloneta

    go to the beach Go tu di bich Ir a la playa

    go to school Go tu di scol Ir a la escuela

    play soccer Plai soquer Jugar fut

    wear a hat Wer a jat Usar un sombrero

    eat ice cream It ais crim Comer helado

    https://www.youtube.com/watch?v=N2UNjoJN_Lc

  • COMPUTACIÓN

    DOCENTE GUÍA KAROL COCO

    Instrucciones: Resolver a continuación las siguientes actividades que se le solicitan en su

    computadora.

    1. Guarde una página educativa en favoritos, como el ejemplo en la imagen y tome captura de

    pantalla.

    2. Visualizar el video La importancia de las TIC´S en la educación

    En esta video lección conocerás los diferentes beneficios que trae el uso de las

    TIC's en tu educación. La colaboración, la libertad al compartir información y la

    autonomía son algunos de ellos.

    https://www.youtube.com/watch?v=h40pXhuyNRM

    Luego realiza un listado de las la importancia de las TIC´S.

    3. Visualice el siguiente video y escriba las ventajas y desventajas del uso de

    internet.

    https://www.youtube.com/watch?v=o26sqryP0qg

    Guardar todo en una carpeta en su escritorio.

    ÁREA DE MÚSICA

    https://www.youtube.com/watch?v=h40pXhuyNRMhttps://www.youtube.com/watch?v=o26sqryP0qghttps://www.youtube.com/watch?v=N2UNjoJN_Lc

  • Aprender los siguientes cantos

    HIMNO NACIONAL DE GUATEMALA

  • CUARTO PRIMARIA “A” Y “B”

    FORMACIÓN CIUDADANA

    Escribir en su cuaderno la información de los siguientes temas, no se olvide de colocar la fecha en

    que realizó la tarea.

    Asignación de responsabilidades

    Tarea: elaborar un tarjetero ilustrado de responsabilidades que se realizan en casa durante una

    semana en tarjetas de 10x15. Las instrucciones y ejemplo fueron dados en clase de cómo realizar.

    La información está en el cuaderno.

    Normas de conducta

    Se denomina normas de conducta al conjunto de regla prácticas, que tienen por objeto regular el

    comportamiento de las personas entre sí, encaminadas a lograr una convivencia armónica.

    Tarea: elaborar 4 afiches creativos e ilustrados de 1 pto. Cada uno, en hojas media carta, sobre

    normas de conducta. Aspectos a calificar: creatividad 5 pts. seguimiento de instrucciones 3 pts.

    ortografía y caligrafía 3 pts. total 15 pts.

    Ciudadanos ejemplares

    Los ciudadanos ejemplares son las personas que evalúan los impactos de sus decisiones de compra

    y uso de bienes generan en otras personas y en el medio ambiente, no solo en ellos mismos.

    Tarea: investigar el nombre de 5 ciudadanos ejemplares y escribir en que se han destacado, en

    hojas con líneas tamaño carta, con carátula. Aspectos a calificar: ortografía y caligrafía 3 pts.

    seguimiento de instrucciones 2 pts. información 5 pts.

    Dignidad de la persona humana

    La dignidad humana es un valor y un derecho innato, inviolable e intangible de las personas, es un

    derecho fundamental y es el valor inherente al ser humano porque es un ser racional que posee

    libertad y es capaz de crear cosas. La afirmación que todas las personas nacen con dignidad en su

    tipo de dignidad ontológica.

    Cultura de paz

    La cultura de paz consiste en una serie de valores, actitudes y comportamientos, que rechazan la

    violencia y previenen los conflictos tratando de solucionar los problemas mediante el diálogo y la

    negociación entre las personas y las naciones.

  • Elaborar un glosario de palabras en el cuaderno y en orden alfabético. Listado de palabras:

    Asignación, conducta, normas, ejemplar, ciudadano, paz, dignidad, cultural, humana,

    responsabilidad.

    TRABAJO DE EDUCACIÓN FÍSICA

    Tema : BALONCESTO

    1. ORIGEN E HISTORIA DEL BALONCESTO.

    2. REGLAS BÁSICAS QUE DEBEMOS RESPETAR

    3. MEDIDAS DEL TERRENO DE JUEGO ( elaborar dibujo)

    Nota : los alumnos podrán incluir recortes

    Aspectos a calificar:

    - La presentación

    - Portada

    - Contenido

    - Limpieza