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Nuestra misión: “ Formar hombres y mujeres Cristianos , Nobles y Capaces Pide ayuda a tus papás o a un adulto para desarrollar las actividades. ¡Gracias por su ayuda! Curso: Kínder Asignatura: Lenguaje Verbal (cuaderno rojo) Clase: N° 8 Instructivo: Desarrollar guía de trabajo. Pintar los dibujos, usando variados colores. ¡Pinta muy ordenado! Pegar guía en cuaderno rojo para que quede como materia. Copiar en el cuaderno Rojo actividad 6 de vocales. Enviar fotos del trabajo al correo: [email protected] Contenido: Comunicar oralmente temas de su interés, empleando un vocabulario variado e incorporando palabras nuevas y pertinentes a las distintas situaciones comunicativas e interlocutores. Manifestar interés por descubrir el contenido y algunos propósitos de diferentes textos escritos (manipulando, explorando, realizando descripciones y conjeturas) a través del contacto cotidiano con algunos de ellos, o del uso de TICs Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondientes grafemas. ¿Cómo nos comunicamos? En conjunto con tu familia, escucha y observa el video del Cuento El Gigante Egoísta de Oscar Wilde https://www.youtube.com/watch?v=f3RhwmQZcZo ¿Qué actitud expresan generosidad o egoísmo? 1. Pinta según el símbolo en el recuadro correspondiente a la acción. ¿Qué significa ser generoso? ¡NO! ¿Puedo o tengo goma Egoísta Generoso
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Nuestra misión: “ Formar hombres y mujeres Cristianos , Nobles y Capaces
Curso: Kínder
Asignatura: Lenguaje Verbal (cuaderno rojo)
Clase: N° 8
Instructivo: Desarrollar guía de trabajo.
Pintar los dibujos, usando variados colores. ¡Pinta muy ordenado!
Pegar guía en cuaderno rojo para que quede como materia.
Copiar en el cuaderno Rojo actividad 6 de vocales.
Enviar fotos del trabajo al correo: [email protected]
Contenido: Comunicar oralmente temas de su interés, empleando un vocabulario variado e incorporando palabras nuevas y pertinentes a las distintas situaciones comunicativas e interlocutores.
Manifestar interés por descubrir el contenido y algunos propósitos de diferentes textos escritos (manipulando, explorando, realizando descripciones y conjeturas) a través del contacto cotidiano con algunos de ellos, o del uso de TICs
Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondientes grafemas.
Pide ayuda a tus papás o a un adulto para desarrollar las actividades.
¡Gracias por su ayuda!
¿Cómo nos comunicamos?
En conjunto con tu familia, escucha y observa el video del Cuento El Gigante Egoísta de Oscar Wilde
https://www.youtube.com/watch?v=f3RhwmQZcZo
¿Qué significa ser generoso?
¿Qué actitud expresan generosidad o egoísmo?
1. Pinta según el símbolo en el recuadro correspondiente a la acción.
Generoso
Egoísta
¿Puedo jugar?
¡NO!
Usa la mía
No tengo goma
Pinta el símbolo en el recuadro correspondiente a la acción.
Recordemos el cuento
¿Te gusto el cuento? ¿Qué aprendiste de él?
2.Escucha las oraciones y une a la imagen correspondiente. ¿Qué me quieren decir?
Encontré estos anuncios. ¿Para qué crees que sirven? ¿Cuál escribió el gigante?
¿Quién lo dice? Une según lo que corresponda.
¡Salgan de aquí!
¡Queremos jugar en el jardín!
Mi jardín es solo para mí
Gigante prohíbe la entrada a su jardín
3. Juega a leer los anuncios y marca el que escribió el gigante.
4. Juega a escribir un anuncio para colgar en tu casa.
La actitud del gigante fue comentada por todo el pueblo. ¿Cómo crees que se trasmitió la noticia?
5. Escucha y compara las diferentes formas de dar a conocer una noticia.
HHOLA, ¿supiste que llego el gigante y no nos deja jugaren su jardín?
Algo curioso ha sucedido en el jardín del gigante.
¡Me gustan los libros!
¿Que encontramos en los libros?
6. Observa las portadas de cada libro. ¿De qué crees que se trata cada uno?
7. Marca con X en el cuadrado el libro que necesitarías para hacer un experimento
Descubre el mensaje
8. Escucha el texto y comenta que tipo de texto es.
¿Qué sentimientos expresa el poema?
Palomita en la playa 9. Pinta el sentimiento que expresa.
A la orilla del mar
canta una paloma.
Dulcemente canta,
Tristemente llora,
dulcemente canta
la blanca paloma;
Se van los pichones
y la dejan sola.
Ha llegado Carta 10 Escucha la carta. Comenta. ¿Para qué se utilizan las cartas?
Universo, Vía Láctea
12 agosto de 2020
Queridos pájaros:
Le escribo desde las lejanías calurosa. Escuche que quieren volar hacia mí, para recuperar sus colores, eso es muy peligroso, mis luminosos rayos les pueden causar un gran daño.
Con mi amiga lluvia ya estamos de acuerdo y formaremos un arco de colores, por donde pasaran sin peligro, y así podrán recuperar su alegría y volver felices al bosque.
Se despide, con un abrazo dorado.
Juega a escribir: Ayuda a los pájaros a contestar la carta al sol.
Respuesta
11. Unir con una línea según corresponda.
Si quieres….
….Hacer un rico postre.
….Invitar a tu cumpleaños
…Hablar con tu abuelita que está de viaje
Vocabulario
12. Pide a un adulto que te lea la lectura.13. Encierra en un círculo la imagen que representa la palabra .
GRACIOSA
GRACIOSA
14. Pinta las palabras correctas del sinónimo graciosa.
· Cuando la niña se arregla el cabello se ve:
Chistoso
Triste
Divertido
15. Dibuja a Graciela
Esta es la letra M
15. Observa y encierra todas las M que encuentres
16. Observa las imágenes y menciona sus nombres. 17. Escucha la adivinanza, encierra todas las
Encierra en un círculo el sonido inicial de cada palabra.letras M que encuentres
18. Aprende a escribir la letra M
