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COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 16 TLÁHUAC“MANUEL CHAVARRIA CHAVARRIA”

PLAN DE MEJORA CONTINUA 2012-2013

INTRODUCCIÓN

El presente plan de mejora propone un proyecto académico y administrativo para desarrollar en el plantel No 16 Tláhuac

del Colegio de Bachilleres, tomando como base los resultados en los ámbitos académico, administrativo y de servicios

obtenidos en el último año.

Ubicado en Monte de las Cordilleras y Océano de las Tempestades Fraccionamiento Selene en el poblado de San

Francisco Tlaltenco delegación Tláhuac, CP. 13420 en la ciudad de México; el plantel 16 fue creado en septiembre de

1978 para dar respuesta a la demanda educativa del nivel medio superior en esta demarcación. Actualmente da

cobertura a una población aproximada de 3350 estudiantes divididos en 1842 para el turno matutino y 1508 en el turno

vespertino, para atender las diferentes asignaturas en sus seis semestres cuenta con 130 profesores, 69 en el matutino y

61 en el vespertino y para el mantenimiento de las instalaciones, de apoyo secretarial y de servicios a los estudiantes,

cuenta con 70 trabajadores administrativos 38 en el matutino y 32 en el vespertino. Cuenta con 39 salones, 8

laboratorios, una sala de apreciación artística, una biblioteca y 2 salas de informática.

Los resultados de la prueba ENLACE, disminuyeron por lo que se plantean nuevas estrategias para mejorar los

resultados.

PLANTEL 16 TLÁHUAC "MANUEL CHAVARÍA CHAVARRÍA"COMPARATIVO POR AÑO (2008-2012)

AÑO INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE

COMUNICACIÓN

2008 7.4 36.8 53.4 2.4 2009 10.6 36.5 49.1 3.8 2010 3.6 28.6 61.7 6.2 2011 10.1 38.3 47.7 3.9 2012 11.5 43.6 43.6 1.2

CB 2012 13.3 40.5 44.1 2.1

MATEMÁTICAS

2008 41.7 50.9 6.8 0.5 2009 43.3 41.1 12.9 2.8 2010 25.9 59.1 14.2 0.7 2011 26.2 56.8 14.8 2.1 2012 32.7 52.8 13.1 1.4

CB 2012 32.1 53.1 12.9 1.8

META

Mejorar en los indicadores de SIGEMS académicos y la prueba ENLACE.

OBJETIVO

Mejorar los resultados en los indicadores de gestión con respecto al ciclo pasado como también los resultados en la

prueba ENLACE, mediante la instrumentación de acciones académicas y administrativas para poder lograr mejorar los

resultados SIGEMS en beneficio de la comunidad de este plantel.

Durante el mes de agosto se desarrollo un curso propedéutico en habilidades de comprensión matemática y lectora con

la finalidad de mejorara los resultados.

CONTENIDOS EN LA PRUEBA ENLACE COMPRENSIÓN LECTORA

Elementos de la comunicaciónFunciones de la lengua

Formas de presentación del discursoTextos FuncionalesModos discursivos

Clasificación de los diferentes tipos de textosCaracterísticas de los textos

CONOCIMIENTOS PREVIOS

Redactar, respetando las reglas gramaticales; asimismo, emplea oraciones simples (sujeto y predicado), para la construcción de párrafos.

El uso de los signos de puntuación y acentuación.

Identificar las ideas principales y secundarias.

Elaborar: mapas conceptuales, resúmenes y cuadros sinópticos.

Utilizar nexos y conectores.

Leer y escribir

BLOQUE TEMATICO I. Leyendo el mundo (Los textos Funcionales y su entorno)Núcleos temáticosCriterios de clasificación de los textos por:

a) Modos discursivos: narrar, describir, exponer y argumentarb) Formas de presentación del discurso: prosa, verso, diálogoc) Intención y situación comunicativa

Elementos del proceso de la comunicación: enunciador, enunciatario, código, mensaje, canal, mensaje, contexto y retroalimentación

Funciones de la lengua: referencial, emotiva, poética, conativa o apelativa, fática y metalingüísticad) Textos funcionales

Características y estructuras Tipo de textos funcionales: personal, escolar y laboral Redacción de textos funcionales

BLOQUE TEMÁTICO II. Tras los pasos del conocimiento (Técnicas de investigación para realizar la monografía) Núcleos temáticosTexto expositivo

a) Características: objetivo, vocabulario científico, marcas discursivasb) Elementos del proceso de la comunicaciónc) Funciones de la lenguad) Intención comunicativae) Clasificación: de consulta, didáctico, de divulgación reporte científicof) Estructura: esquema lógico

ESTRATEGIA PARA LA PRUEBA ENLACE

HABILIDAD MATEMATECA 2013

CON BASE EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA PRUEBA ENLACE 2012 Y CON EL OBJETO DE

COADYUVAR A MEJORAR LA HABILIDAD MATEMATICA DE LOS ALUMNOS Y, EN CONSECUENCIA , SUS

RESULTADOS EN LA PRUEBA ENLACE 2013, SE PRESENTA SIGUIENTE ESTRATEGIA DE TRABAJO .

LA ESTRATEGIA SE DIVIDE EN DOS APARTADOS : UNO PARA ALUMNOS DE PRIMER SEMESTRE ( A LARGO

PLAZO ) Y EL OTRO PARA ALUMNOS DE QUINTO ( A CORTO PLAZO ) .

ALUMNOS DE QUINTO.

ANALIZAR LA PRUEBA 2012

IDENTIFICAR POR NUCLEOS TEMATICOS LOS REACTIVOS QUE ABORDA LA PRUEBA.

UBICAR LOS REACTIVOS CON MAYOR INCIDENCIA DE ERROR Y ORDENARLOS CONFORME A LAS

ASIGNATURAS QUE CORRESPONDAN (ANEXO 2)

REALIZAR EN TRABAJO DE ACADEMIA LA ELABORACION DE ESTRATEGIAS PARA RESOLVER REACTIVOS

DE LA PRUEBA ENLACE , DESARROLLANDO DIFERENTES ALGORITMOS A LOS YA ESTABLECIDOS ( PRUEBA

2010 Y 2011)

TRABAJAR EN CLASE LA PRUEBA ENLACE SOCIALIZANDO LAS ESTRATEGIAS PARA RESOLVER LOS

REACTIVOS CON LOS ALUMNOS.

DEJAR ACTIVIDAD EXTRACLASE PARA LOS ALUMNOS

( REACTIVOS DE LA PRUEBA 2010 Y 2011 SEMEJANTES A LOS ANALIZADOS EN CLASE)

APLICAR LA PRUEBA ENLACE 2012

RETROALIMENTAR LA PRUEBA ENLACE APLICADA.

EMITIR UNA CALIFICACION PARCIAL DEL PROCESO. (IMPORTANCIA)

ALUMNOS DE PRIMERO .

ANALIZAR LA PRUEBA 2012

IDENTIFICAR POR NUCLEOS TEMATICOS LOS REACTIVOS QUE ABORDA LA PRUEBA.

CLASIFICAR DE ACUERDO A LOS CONTENIDOS A QUE NUCLEOS TEMATICOS CORRESPONDERIAN DE LAS

ASIGNATURAS DE MATEMATICAS I A V . PARA QUE ESTOS SE TRABAJEN DE ACUERDO AL SEMESTRE .

REALIZAR EN TRABAJO DE ACADEMIA LA ELABORACION DE UN CUADERNO DE TRABAJO QUE CONTENGA

REACTIVOS QUE REFUERZEN A LOS QUE CONTEMPLA LA PRUEBA ENLACE , ADEMAS DE DISEÑAR

DIFERENTES ALGORITMOS A LOS YA ESTABLECIDOS.

ADECUAR EL PROGRAMA CONFORME A LOS REQUERIMIENTOS DEL CUADERNO DE TRABAJO.

DEJAR ACTIVIDAD EXTRACLASE PARA LOS ALUMNOS

( DE ACUERDO AL CUADERNO DE TRABAJO Y A LA ASIGNATURA EN CUESTION )

APLICAR PARCIALMENTE LA PRUEBA ENLACE 2012 AL FINAL DEL SEMESTRE .

RETROALIMENTAR LA PRUEBA APLICADA.

EMITIR UNA CALIFICACION PARCIAL DEL PROCESO. (IMPORTANCIA)

IDENTIFICACION POR NUCLEOS TEMATICOS LOS REACTIVOS QUE ABORDA LA PRUEBA

FRACCIONES EQUIVALENTES

OPERACIONES CON NUMEROS RACIONALES

JERARQUIA DE OPERACIONES

PORCENTAJES

RAZONES Y PROPORCIONES

FIGURAS GEOMETRICAS. (ROTACION, TRASLACION Y REFLEXION)

PLANO CARTESIANO

AREAS Y VOLUMENES.

LENGUAJE ALGEBRAICO

FUNCIONES Y SUS GRAFICAS (INTERPRETACION)

EXPRESIONES ALGEBRAICAS (VALIDACION)

CIRCUNFERENCIA (CONICAS)

MODELOS ALGEBRAICOS

FUNCIONES (REGLA DE CORRESPONDENCIA)

PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD.

SUCESIONES

POLIGONOS

TRIGONOMETRIA

REACTIVOS CON MAYOR INCIDENCIA DE ERROR ORDENADOS CONFORME A LAS ASIGNATURAS :

FRACCIONES EQUIVALENTES.

OPERACIONES CON NUMEROS RACIONALES .

JERARQUIA DE OPERACIONES.

RAZONES Y PROPORCIONES .

LENGUAJE ALGEBRAICO .

MODELOS ALGEBRAICOS

SUCESIONES

FIGURAS GEOMETRICAS.(ROTACION, TRASLACION Y REFLEXION)

AREAS Y VOLUMENES.

TRIGONOMETRIA

FRACCIONES EQUIVALENTES.

OPERACIONES CON NUMEROS RACIONALES .

JERARQUIA DE OPERACIONES.

RAZONES Y PROPORCIONES

SEGUIMIENTO DE RESULTADOS GENERALES POR PLANTEL Y ACADEMIA

Plantel NO. 16 Tláhuac “Dr. Manuel Chavarría Chavarría”

RESULTADOS SIGEEMS2008-2009

%2009-2010

%2010-2011

%2011-2012

%2012-2013

APROBACIÓN 43.40 50.83 46.34 82%

DESERCIÓN 13.16 14.46 17.77 7%

EFICIENCIA TERMINAL 46.28 51.87 57.35 51%

PROMOCIÓN 83.75 82.51 76.44 77%

APROBACIÓN POR ASIGNATURA 76.58 80.93 80.91 77%

ACADEMIA2008-2009

%SEMESTRE B

2009-2010%

SEMESTRE B

2010-2011%

SEMESTRE B

2011-2012

SEMESTRE BAprobadosInscritos

Deserción AprobadosInscritos



Deserción

MATEMÁTICAS 63.0 15.0 63.0 14.0 63.0 15.0 65.3 8.1

FÍSICA 63.5 12.8 80.84 16.5 65.28 11.5 63 6

GEOGRAFÍA 89.0 3.5 91.63 4.8 82.2 6.7 78 7

QUÍMICA 67.1 13.9 70.4 16.8 79.8 7.7 81 6

BIOLOGÍA 86.0 3.7 83.9 4.9 79.0 7.15 74 7

T.L.R. Y LITERATURA 67.74 13.55 70.13 16.06 68.08 16.85 66 12.6

FILOSOFÍA 73.7 3.0 74.8 13.7 84.8 8.8 82.2 9.1

CIENCIAS SOCIALES E HISTORIA 82.0 7.8 82.4 8.3 80.9 9.9 78.4 13.6

FORMACIÓN LABORAL 84.43 8.98 79.81 10.41 78.02 11.97 83.8 8.5

TIC´S 81.16 6.27 69.27 10.45 75.06 15.46 75.4 7.8

INGLÉS 79.0 11.0 75.0 13.0 60.0 12.0 78.6 6.8APRECIACIÓN ARTÍSTICA Y EDUCACIÓN FÍSICA 84.81 10.5 80.2 10.2 78 9

COLEGIO DE BACHILLERESSECRETARÍA ACADÉMICA

PLANTEL: NO. 16 “TLÁHUAC” INDICADOR: APROBACIÓN PLAN DE MEJORA:_2012-2013

LÍNEA DE BASE 2012-2013

PRODUCTO ACTIVIDAD RECURSOSPERIODO DE REALIZACIÓN

(FECHAS)RESPONSABLE (S)

INCREMENTAR EN 2 % CON RESPECTO AL PERIODO ANTERIOR

ASESORÍAS PERMANENTES POR ACADEMIA.

SEGUIMIENTO DEL DESEMPEÑO FRUPAL POR PARTE DEL TUTOR.

REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA PARA REINSCRIPCIÓN.

DOS ENTREGAS DE CALIFICACIONES PARCIALES.

ESPACIOS PARA ASESORÍA.

REPORTE DE TUTOR DE GRUPO.

SALONES PARA REUNIONES.

CITATORIOS Y RELACIONES DE ASISTENCIA.

BOLETAS DE CALIFICACIONES PARCIALES

24 DE AGOSTO AL 18 DE DICIEMBRE.

11 DE FEBRERO AL 21 DE JUNIO

18 AL 22 DE AGOSTO

6 AL 8 DE FEBRERO

26 AL 30 DE OCTUBRE Y 23 AL 27 DE NOVIEMBRE

19 AL 22 DE MARZO.

27 AL 31 DE MAYO.

COORDINADORES DE TUTORÍAS Y MODALIDADES

JEFES DE MATERIA

PROFESORES TUTORES

SUBDIRECCIÓN DIRECCIÓN


PLANTEL: NO. 16 “TLÁHUAC” INDICADOR: EFICIENCIA TERMINAL PLAN DE MEJORA: 2012-2013

LINEA DE BASE 2012-2013

PRODUCTO ACTIVIDAD RECURSOSPERIODO DE

REALIZACIÓN(FECHAS)

RESPONSABLE (S)

NO SE PUEDE INCREMENTAR LA EFICIENCIA TERMINAL DADO QUE LA MATRÍCULA INSCRITA EN QUINTO SEMESTRE ES APENAS DEL 50% CON RESPECTO A LOS INSCRITOS DE LA MISMA GENERACIÓN.

IDENTIFICACIÓN DE ALUMNOS DE 5° SEMESTRE QUE ADEUDAN ASIGNATURAS.

CARTA COMPROMISO A LOS ALUMNOS DE QUINTO Y SEXTO SEMESTRE PARA REGULARIZARSE.

APOYO CON GRUPOS DE ESTUDIO Y TUTORÍAS A LOS ALUMNOS

SEGUIMIENTO DEL CURSO NORMAL.

IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES AUTOPLANEADAS

BASE DE DATOS DE ALUMNOS INSCRITOS EN 5° Y 6° SEMESTRE.

GUÍAS DE

ESTUDIO SALONES PARA

GRUPOS DE ESTUDIO

MATERIAL DIDÁCTICO POR ACADEMIA

TUTORES. GRUPOS PARA

ACTIVIDADES AUTOPLANEADAS.

DURANTE EL AÑO ESCOLAR


JEFES DE MATERIA

PROFESORES TUTORES


COLEGIO DE BACHILLERES SECRETARÍA ACADÉMICA

PLANTEL: NO. 16 “TLÁHUAC” INDICADOR: DESERCIÓN TOTAL PLAN DE MEJORA:__ 2012-1013




INCREMENTAR LA PERMANENCIA DE LOS ALUMNOS A SUS CLASES

SEGUIMIENTO DE CURSO NORMAL DE PRIMERO A SEXTO. SEMESTRE.

REPORTE DE TUTORES.

CARTAS COMPROMISO A RECURSADORES.

REPORTE DE INASISTENCIAS.

ACCESO CONTROLADO AL PANTEL.

IMPLEMENTACIÓN DE UNIFORME PARA ACTIVIDADES FÍSICAS.

CARTAS COMPROMISO Y REPORTES DE INASISTENCIAS.

CITATORIOS A PADRES DE FAMILIA.

24 DE AGOSTO AL 18 DE DICIEMBRE

18 AL 21 DE AGOSTO

21 DE AGOSTO 26 AL 30 DE

OCTUBRE Y 23 AL 27 DE NOVIEMBRE

II DE FEBRERO AL 21 DE JUNIO.

19 AL 22 DE MARZO.

DEL 27 AL 31 DE MAYO.


JEFES DE MATERIA

PROFESORES TUTORES



PLANTEL: NO. 16 “TLÁHUAC” INDICADOR: ___PROMOCIÓN PLAN DE MEJORA:__2012-2013




INCREMENTAR EN 0.6 EL NÚMERO DE ALUMNOS QUE PASAN AL SEMESTRE INMEDIATO SUPERIOR

SEGUIMIENTO EN EL CURSO NORMAL.

ENTREGA DE CALIFICACIONES PARCIALES.

CALENDARIZACIÓN DE EXÁMENES DE ACREDITACIÓN ESPECIAL Y RECUPERACIÓN.

PROMOCIÓN A GRUPOS PAI INTERSEMESTRAL Y SABATINOS

REPORTE DE CALIFICACIONES PARCIALES POR PARTE DE LOS TUTORES.

SEGUIMIENTO DE ALUMNOS QUE ESTAN REPROBANDO EL CURSO NORMAL.

ORGANIZACIÓN DE GRUPOS DE ESTUDIO Y ASESORIAS PARA PRESENTAR EXAMEN ESTRAORDINARIO.

PROMOCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE GRUPOS PAI.

4 AL 8 DE OCTUBRE. Y DEL 22 AL 26 DE NOVIEMBRE.

DEL 20 AL 24 DE SEPTIEMBRE.

DEL 16 DE AL 20 DE AGOSTO.

19 AL 22 DE MARZO.

27 AL 31 DE MAYO

DIRECTOR Y SUBDIRECTOR.

JEFE DE CONTROL ESCOLAR.

TUTORES DE GRUPO.

JEFES DE MATERIA.

COORDINADORES DE TUTORÍAS Y MODALIDAEDES.


PLANTEL: NO. 16 “TLÁHUAC” INDICADOR: ALUMNOS CON TUTORÍAS PLA DE MEJORA:__2012-2013




INCREMENTAR EL NÚMERO DE ALUMNOS CON TUTORÍA EN 3% CON RESPECTO AL PERIODO ANTERIOR

ASIGNACIÓN DE TUTORES ACADÉMICOS A GRUPOS DE PRIMERO A SEXTO SEMESTRES

ASIGNACIÓN DE TUTORES DE ACOMPAÑAMIENTO A GRUPO DE PRIMERO A SEXTO SEMESTRE

RELACIÓN DE PROFESORES

RELACIÓN DE GRUPOS

DEL 24 AL 28 DE AGOSTO

6 AL 8 DE FEBRERO

PERMANENTE

COORDINADOR DE TUTORÍAS

JEFES DE MATERIA.

PROFESORES DE PLANTEL.

SUBDIRECTOR DIRECTOR


PLANTEL: NO. 16 “TLÁHUAC” INDICADOR: ACTUALIZACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE

PLAN DE MEJORA:__2012-2013 LÍNEA DE BASE 2012-2013



INCREMENTAR 1% CON RESPECTO AL PERIODO ANTERIOR EL NÚMERO DE PROFESORES QUE PARTICIPAN EN ALMENOS UN CURSO.

PROMOVER EL PROFORDEMS

PROMOVER LOS CURSOS CAFP.

CONVOCATORIAS CALENDARIOS

PERMANENTE PERIODOS

INTERSEMESTRALES

DIRECTOR. SUBDIRECTOR. JEFES DE

MATERIA COORDINADOR DE

TUTORÍAS. JEFE DE USSA


PLANTEL: NO. 16 “TLÁHUAC” INDICADOR: ALUMNOS POR COMPUTADORA PLAN DE MEJORA:__2012-2013


PRODUCTO ACTIVIDAD RECURSOSPERIODO DE

REALIZACIÓN(FECHAS)

RESPONSABLE (S)

DISMINUIR EN 1% EL NÚMERO DE ALUMNOS POR COMPUTADORA

GESTIONAR ANTE EL ÁREA CENTRAL LA ADQUICICIÓN DE EQUIPOS DE COMPUTO PARA USO DE LOS ALUMNOS.

OFICIOS

RECESO INTERSEMESTRAL DEL 01 AL 30 DE JULIO.

7 AL 11 DE ENERO

DIRECTOR


PLANTEL: NO. 16 “TLÁHUAC” INDICADOR: DOCENTES QUE DISEÑAN SECUENCIAS DIDÁCTICAS PLAN DE MEJORA: 2012-2013




MANTENER LA PARTICIPACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE EN EL DISEÑO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS

REUNIONES DE ACADEMIA.

ESPACIOS PARA LAS REUNIONES

DEL 9 AL 20 DE AGOSTO.

5 AL 8 DE FEBRERO.

JEFES DE MATERIA

SUBDIRECCIÓN


PLANTEL: NO. 16 “TLÁHUAC” INDICADOR: DOCENTES POR COMPUTADORA PLAN DE MEJORA:__2012-2013




MANTENER EL NÚMERO DE DOCENTES POR COMPUTADORA CON ACCESO A INTERNET

GESTIONAR EN LAS OFICINAS CENTRALES LA NECESIDAD DE MAYOR NÚMERO DE EQUIPOS DE COMPUTO

GESTIONAR AMPLIAR EL ANCHO DE BANDA DE INTERNET

OFICIOS JULIO DE 2012 DIRECTOR DEL PLANTEL


PLANTEL: NO. 16 “TLÁHUAC” INDICADOR: DOCENTES TITULADOS PLAN DE MEJORA: 2012-2013




MANTENER EL NÚMERO DE PROFESORES TITULADOS

PROMOVER BECAS PARA TITULACIÓN

CONVOCATORIA REGISTROS INFORMES

SEPTIEMBRE DE 2013

JEFES DE MATERIA



PLANTEL: NO. 16 “TLÁHUAC” INDICADOR: ATENCIÓN A LA DEMANDA PLAN DE MEJORA: 2012-2013




MANTENER AL 100 % LA ATENCIÓN A LA DEMANDA

BASES DE DATOS


PLANTEL: NO. 16 “TLÁHUAC” INDICADOR: DOCENTES EN PLANEACIÓN CURRICULAR PLAN DE MEJORA: 2012-2013




MANTENER LA PARTICIPACIÓPN DE LOS DOCENTES EN LA PLANEACIÓN CURRICULAR

REUNIONES DE ACADEMIA

ESPACIOS PARA LAS REUNIONES

DEL 9 AL 20 DE AGOSTO

5 AL 8 DE FEBRERO.

JEFES DE MATERIA

SUBDIRECCIÓN


PLANTEL: NO. 16 “TLÁHUAC” INDICADOR: ASISTENCIA DE PADRES DE FAMILIA A REUNIONES. PLAN DE MEJORA: 2012-2013




INCREMENTAR EN 1% LA ASISTENCIA DE PADRES DE FAMILIA A LAS REUNIONES CONVOCADAS POR EL PLANTEL

NO INSCRIPCIÓN DE ALUMNOS SINO SE PRESENTAN CON SU PADRE O TUTOR.

CITATORIOS A PADRES DE FAMILIA DE ALUMNOS DE PRIMERO A SEXTO SEMESTRE.

REPORTES DE CALIFICACIONES E INASISTENCIAS.

CITATORIOS RELACIONES DE

ASISTENCIA BOLETAS DE

CALIFICACIONES E INASISTENCIA

DEL 16 AL 20 DE AGOSTO.

DEL 4 AL 8 DE OCTUBRE.

DEL 22 AL 26 DE NOVIEMBRE.

6 AL 8 DE FEBRERO-

19 AL 22 DE MARZO.

27 AL 29 DE MAYO

COORDINADOR DE TUTORÍAS Y MODALIDADES.

JEFES DE MATERIA



PLANTEL: NO. 16 “TLÁHUAC” INDICADOR: APROBACIÓN POR ASIGNATURA PLAN DE MEJORA: 2012-2013




MAYOR REGULARIDAD

SEGUIMIENTO DE LOA ALUMNOS POR LOS TUTORES EN CURSO NORMAL.

EXÁMENES DE RECUPERACIÓN EN EL CURSO NORMAL.

INSCRIPCIÓN A EXÁMENES DE ACREDITACIÓN ESPECIAL Y RECUPERACIÓN.

PAAR INTERSEMESTRAL Y SABATINO

REPORTE PARCIAL DE APROBACIÓN.

GUÍAS EXÁMENES SISTEMA DE

CAPTURA

DURANTE EL SEMESTRE

6 AL 14 DE NOVIEMBRE

11 AL 17 DE ENERO

PROFESORES TUTORES.

COORDINADOR DE MODALIDADES

JEFES DE MATERIA


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