Coaching para pequeños heroes. La aventura de descubrir la mejor versión de un niño

Elena BernabeuTlf. 653 661 789

COACHING PARA

PEQUEÑOS HEROES

La aventura de descubrir la mejor versión de un niño


de las habilidades que un niño conseguirá participando en la

aventura del

C U A T R O


En esta epoca que vivimos, los niños tienen queaprender a ser más autónomos en sus tareas yobligaciones cotidianas, bajo valores basados en elesfuerzo y la constancia, como claves para alcanzarel éxito

Si un niño elige cuáles son sus responsabilidades,consigue sacar el poder necesario para estar a la alturadel compromiso adquirido

¿Crees que trabajamos demasiadas horas?

https://youtu.be/bx6vYk9QPjI


¿Qué es el coaching?

Es un proceso basado en el diálogo conel niño

Trabaja en acciones concretas paraalcanzar los objetivos propuestos

Utilizando una serie de recursos y habilidadespara mejorar el desempeño, con un enfoquebasado en lograr alcanzar el máximo nivel depotencial de las personas.


¿Qué aporta el coaching alos niños y adolescentes?

Construir nuevos hábitos,desarrollar el deseo de cambio,adquirir y aplicar nuevashabilidades, aprender a gestionaremociones y, lo más importante,crear conciencia y responsabilidaden los más jóvenes para conseguirser personas autónomas y segurasde sí mismas.

Para conocer qué le mueve, qué quiere y cómo conseguirlo desde la libertad deelegir sus metas y disponer de herramientas para gestionar el vaivén de susemociones.

Raíces para crecer y alas para volar

CONOCIMIENTO PERSONALInvita al niño vivir la aventura de

CONOCERSE

Cómo planificaría acciones para conseguir

sus propósitos

Quién es Como lo está haciendo ahora

Cómo lo haría mejor

Qué quiere conseguir

Seguimiento de sus compromisos

Llegar hasta sus metas


Lo importante es no dejar de hacer nunca preguntas. No perder jamás la bendita curiosidad (Albert Einstein)

La curiosidad es el aspecto emocional que generaExploración

InvestigaciónAprendizaje


¿Cómo facilitarle a un niño el autonocimiento?

Mediante la pregunta poderosa

Invita al niño a la pregunta

Qué, cómo, cuándo, dónde, para qué

•¿Quién soy?•¿Qué características me diferencian de los otros?•¿Cómo me siento en las distintas situaciones de mi vida?•¿Qué es lo más importante para mí?•¿Cuáles son mis sueños y aspiraciones?•¿Qué sé hacer?•¿Qué me gusta hacer?•¿Para qué cosas tengo que pedir ayuda?•¿En qué cosas necesito mejorar?•¿Qué me hace perder la calma?

El autoconocimiento ayuda a un niño a saber qué le motiva, saber qué da sentido a su vida y a qué quiere conseguir

CONSTRUIR METAS Y OBJETIVOS

Trabajar con los niños objetivos específicos,

medibles, alcanzables, relevantes y limitados en

el tiempo les ayuda a enfocar la consecución de

sus metas.

Alcanzarlas incrementa su autoestima y propicia la motivación para seguir

avanzando


¿Cómo puede un niño construir sus metas y objetivos?


Ayuda al niño a

construir objetivos

Si midiéramos en km/h la velocidad a la que viajamos por la

vida posiblemente batiríamos records.

Y los niños viven en un mundo donde funcionamos en modo

“piloto automático”

¿Con qué disfruta un niño? ¿Qué les exigimos?


GESTIÓN EMOCIONALEl autoconocimiento abre camino a la fijación de metas y la gestión emocional juega un papel

fundamental para ayudar a los niños a llevar a cabo sus propósitos

https://youtu.be/sTy9FhIvAro

Qué ocurriría si facilitaras a un niño espacio para que descubra …

Qué le pasaQué

emociones siente

Qué piensa

Cuál sería la mejor manera

de actuar

Cómo conseguirlo


El niño tendrá la oportunidad de conocer sus pensamientos, sentimientos yla fortaleza interior y notar cómo influyen en sus decisiones y acciones

PARA QUÉ SIRVEN LAS EMOCIONES:

Son señales para nosotros mismos y para los demásNos preparan para la acciónVigilan el estado de nuestras relacionesEvalúan si las cosas nos van bien

Decidir cómo actuar frente a estas señales es importante

Emociones básicas


Invita al niño a que elija unaemoción básica y pregúntale:

1. ¿Quién la siente?2. ¿En qué te has fijado para

averiguarlo?3. ¿Qué te hace a ti sentir esa

emoción?4. ¿En qué situaciones la sientes?5. ¿Qué te lleva a sentir esa

emoción?6. ¿Cuándo fue la última vez que

la sentiste?7. ¿Qué te provocó?8. ¿Qué trucos tienes para

controlarla?

Trabaja las emociones con

el niño

En el proyecto Universo de las Emociones se han

identificado 307

Se dice que cambian, crecen, oscilan, viajan y se

relacionan entre ellas

¿Qué hace a un niño diferente?

La actividad de las emociones hace que cada niño sea único e irrepetible


DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD

¿Qué tenían en común estos

genios?


CreativosCuriosos

Podemos definir la Creatividad como la inteligencia de los sentidos


Potencia la creatividad en el niño

¿Cómo incentivar el desarrollo creativo de los

niños?

1. Respeta su juego2. Ofrécele un entorno inspirador3. NO dirijas sus juegos4. Incentiva la exploración de

materiales y experiencias5. Las experiencias creativas

tienen que ser divertidas,motivadoras y libres

El acto de inventar cualquier cosa nueva(ingenio)

La capacidad de encontrar soluciones originales(a problemas ya planteados)

La voluntad de modificar o transformar elmundo

“No existen reglas de arquitectura, paraconstruir castillos en las nubes”

G.K. Chesterton

El autoconocimiento, la formulación de preguntasabiertas y poderosas y la gestión de las emocionespropician un ambiente en el que la creatividad sepotencia al máximo nivel


de las habilidades que un niño conseguirá si participa

en la aventura del

C U A T R OCONOCIMIENTO

PERSONAL

•¿Quién soy?•¿Qué características me diferencian delos otros?•¿Cómo me siento en las distintassituaciones de mi vida?•¿Qué es lo más importante para mí?•¿Cuáles son mis sueños y aspiraciones?•¿Qué sé hacer?•¿Qué me gusta hacer?•¿Para qué cosas tengo que pedir ayuda?•¿En qué cosas necesito mejorar?•¿Qué me hace perder la calma?• ¿Qué me hace perder la calma?

FIJARSE Y ALACANZAR METAS

GESTIÓN EMOCIONAL

•Invita al niño a que elija una emociónbásica y pregúntale:

•¿Quién la siente?•¿En qué te has fijado para averiguarlo?•¿Qué te hace a ti sentir esa emoción?•¿En qué situaciones la sientes?•¿Qué te lleva a sentir esa emoción?•¿Cuándo fue la última vez que lasentiste?•¿Qué te provocó?•¿Qué trucos tienes para controlarla?

DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD

• Respeta su juego• Ofrécele un entorno inspirador• NO dirijas sus juegos• Incentiva la exploración de

materiales y experiencias• Las experiencias creativas tienen

que ser divertidas, motivadoras ylibres

Conocimiento

Construcción de objetivos

DESARROLLO DE LA

CREATIVIDAD

Gestión Emocional

https://youtu.be/R0Avl07_CjU

Coaching para pequeños heroes. La aventura de descubrir la mejor versión de un niño

Education

Transcript of Coaching para pequeños heroes. La aventura de descubrir la mejor versión de un niño