Claves para la acreditación de contenidos digitales
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Rufina Fontalba ([email protected])
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OBJETIVOS
• Recordar las características generales y la estructura de los
contenidos digitales acreditables.
• Explicar los elementos de la estructura ofreciendo una serie de
recomendaciones didácticas en su diseño.
• Presentar una herramienta que guía al autor en el proceso de
creación de un contenido acreditable.
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Contenidos digitales:
Deben estar referidos a conocimientos,
destrezas y habilidades que demuestren la
adquisición de competencias de cada
certificado de profesionalidad.
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CARACTERÍSTICAS Y ESTRUCTURA
Certificado de profesionalidad
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CARACTERÍSTICAS Y ESTRUCTURA
Introducción
Objetivos
Mapa conceptual
Índice
Unidades formativas
Control on-line
Contenidos (Temas) Pantallas
Actividades
Módulo
Resumen
Evaluación
Presentación
Mat. Compl. Glosario Enlaces Web Foros emails Chats
Certificado de profesionalidad
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Presentación. Organizadores previos
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Pantalla Índice
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Breves, los textos largos ralentizan
la comprensión.
Claros, evitando juegos de palabras,
títulos graciosos o ingeniosos,
confunde.
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PRESENTACIÓN
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VERBO + CONTENIDO + CIRCUNSTANCIA
Pantalla Objetivos
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PRESENTACIÓN
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Pantalla Mapa Conceptual
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Diferenciar niveles por colores.
Los subniveles por debajo de los niveles.
Conectores con dirección.
Relaciones entre diferentes ramas.
Textos cortos.
PRESENTACIÓN
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Unidades formativas. Contenidos
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Por ello, sigue los consejos …
La lectura en el ordenador se realiza haciendo
barridos visuales: escaneamos la página buscando
palabras, frases, enlaces, etc.
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CONTENIDOS
Redacción contenidos digitales
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Negritas. Sin abusar.
Viñetas.
Espacios para separar
párrafos.
Enlaces: presionar, situar…
Utiliza
Muchos formatos.
Cursiva. Sólo para citas.
Mayúsculas. Sólo títulos.
Subrayados.
Cargar la pantalla.
Evita
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CONTENIDOS
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Párrafos cortos.
Explicación gradual.
Una pantalla, una idea.
Que se entienda.
Estilo personal y dialogado,
no coloquial. LO BUENO Y BREVE,
DOS VECES BUENO
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CONTENIDOS
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Abajo: idea de continuación
Derecha o izquierda:
apoyo al texto
Arriba: relevante
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CONTENIDOS
Centro:
Auto explicativa
Importante
Imágenes
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Tablas
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SIEMPRE QUE EL TEXTO SE PUEDA CONVERTIR EN TABLA, LO
HAREMOS
Tipo Descripción
Condicionales Si / Entonces
Procedimientos o Fases Fase / Descripción
Procesos Paso / Acción
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CONTENIDOS
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Más información, Ejemplo, Legislación, Recuerda, etc.:
Título.
Redacción: similar contenido.
CONTENIDOS
Texto de acción:
Textos cortos.
Indicar qué hacer y para qué.
Información complementaria
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Unidades formativas. Actividades
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Elección simple.
Combo.
Rellenar campos. Respuesta cerrada.
Elección múltiple.
Arrastrar.
Relacionar parejas.
Verdadero / Falso.
TIPOS
ACTIVIDADES
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Sopas de letras.
Autodefinido.
Crucigramas.
Arrastrar
Casino.
Laberinto.
ACTIVIDADES
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TIPOS
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ACTIVIDADES
Planteamiento
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Texto de acción
Feedback negativo Feedback positivo
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PANTALLAS DE RESUMEN
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Síntesis de ideas clave.
Una pantalla por tema como máximo.
Felicitar al alumno por el esfuerzo.
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DIDACTIC
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Herramienta que guía al autor en el proceso de creación
de un contenido acreditable.
Carlos Castilla
¡GRACIAS!
RUFINA FONTALBA MENA
