Class 3 definition of translation
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Misión Institucional: Formar profesionales en educación competentes, innovadores, con altos valores éticos y sensibilidad social, a través de la aplicación de procesos académicos y tecnológicos de calidad que respondan a las exigencias, desafíos actuales y futuros. INSTITUTO ESPECIALIZADO DE NIVEL SUPERIOR CENTRO CULTURAL SALVADOREÑO AMERICANO Misión Institucional: Formar profesionales en educación competentes, innovadores, con altos valores éticos y sensibilidad social, a través de la aplicación de procesos académicos y tecnológicos de calidad que respondan a las exigencias, desafíos actuales y futuros. INSTITUTO ESPECIALIZADO DE NIVEL SUPERIOR CENTRO CULTURAL SALVADOREÑO AMERICANO
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Misión Institucional: Formar profesionales en educación competentes, innovadores, con altos valores éticos y sensibilidad social, a través de la aplicación de procesos académicos y tecnológicos de
calidad que respondan a las exigencias, desafíos actuales y futuros.
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Instructor: Lic. Samuel Fernández Date: Tuesday, January 27th, 2015Class # 04
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Unit 1: Introduction to Translation
Achievement Indicator:
Describes the definition of “Translation”, showinginterest in sharing with his or her peers.
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AGENDA
Activity #1: Recalling previous learning
Activity #2: Describing the definition of “Translation”
Activity #3: Wrapping Up
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Activity 1: Recalling Previous Learning
Purpose of the activity: To describe what students know about the areas that Linguistics covers.Instructions:1. Work in pairs.2. Check your notes about Linguistics and its sub
classification.3. Describe what you learned in the previous classes.4. Share the most important with the rest of the class.
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Language functions and structures for activity #1:
1. Linguistics is
__________________________________________
and it is sub classified as
_____________ _____________ _____________
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Activity #2: Describing the definition of “translation”.
Purpose of the activity: To describe the sub classification of Linguistics.
Instructions:
1. Read the information on the next slide.
2. Write the information in your notebook.
3. Pay attention to the instructor’s explanation.
5. Share your ideas with the class.
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OWhat is linguistics?
Taken from: Sally, W, (2005) Oxford Advanced Learner´s Dictionary 7th Edition, Oxford University Press, U.K.
Taken from: Andrew Radfort, (2011) Linguistics – An Introduction 2nd Edition, Cambridge.
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Taken from: Sally, W, (2005) Oxford Advanced Learner´s Dictionary 7th Edition, Oxford University Press, U.K.Richmond Dictionary (Available at the American Space) P. 733Cambridge Advanced Learners Dictionary (Available at the American Space) P. 1671
1.The process of changing something
that is written or spoken into
another language.
2.A text that has been changed from
one language to another.
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OTe amoI love youJe te aimeTi amo我愛你
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Exercise:
Intructions:
1. Work in groups of 3.
2. Select a book of your interest.
3. Translate the information intoSpanish.
4. Share your information with theclass.
P. 18SentenceNo. 1
P. 31ParagraphNo. 2
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Activity #4: Wrapping up
Purpose of the activity: To describe the definition of “Translation”
Instructions:
1. Work in pairs.
2. Describe the definition of “translation”.
3. Rotate with another partner.
4. Use the language functions and structures provided.
5. Share your ideas with the class.
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Language functions and structures for activity #5:
1. The sub classification of linguistics is __________
2. The definition of “Translation is”_______________________
3. What I learned in this class is ____
