Clasificación de Los Trastornos Del Habla en El Niño 18 de Marzo 2013

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7/26/2019 Clasificación de Los Trastornos Del Habla en El Niño 18 de Marzo 2013 http://slidepdf.com/reader/full/clasificacion-de-los-trastornos-del-habla-en-el-nino-18-de-marzo-2013 1/6 Clasifcación de los trastornos de habla en el niño LENGUAJE: Código emitido en un sistema convencional y arbitrario de signos hablados o escritos para expresar ideas sobre el mundo y comunicarlo a los demás. HABLA: Proceso motor voluntario en que los sonidos son codifcados en onemas a través de los órganos onoarticulatorios. Es un proCeso aprendido susceptible a ser modifcado a través del aprendia!e" en ausencia de actores que determinen lo contrario. Este proceso puede verse comprometido a través de diversos actores" dando lugar a los trastornos del habla. COMUNICACIN:  #mplica la capacidad de realiar conductas intencionadas y signifcativas" capaces de interactuar con otras a!enas. $%erón" &''() *unciones del lengua!e+ $,alliday" &'-) &. #nstrumental+ satisacción de necesidades (. /eguladora+ control del comportamiento a!eno . #nteractiva+ unción social del lengua!e 0. Personal+ autoafrmación de la persona 1. ,eur2stica+ uncionamiento de b3squeda de la realidad 4. #maginativa o creativa+ superación imaginativa de la realidad 5. #normativa+ intercambio de la realidad 6imensiones del lengua!e+ $7echon y /iviere) &. 6imensión estructural (. 6imensión uncional . 6imensión comportamiento COMUNICACIN:  8rastornos primarios  8E9 6isasia  8rastornos secundario Paralisis cerebral /etardo mental ,ipoacusia *isura  8rastorno del desarrollo  8rastorno habla  8rastorno

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Clasifcación de los trastornos de habla enel niño

LENGUAJE: Código emitido en un sistema convencional y arbitrario de signos

hablados o escritos para expresar ideas sobre el mundo y comunicarlo a losdemás.

HABLA:  Proceso motor voluntario en que los sonidos son codifcados en

onemas a través de los órganos onoarticulatorios. Es un proCeso aprendido

susceptible a ser modifcado a través del aprendia!e" en ausencia de actores

que determinen lo contrario. Este proceso puede verse comprometido a través

de diversos actores" dando lugar a los trastornos del habla.

COMUNICACIN:  #mplica la capacidad de realiar conductas intencionadas y

signifcativas" capaces de interactuar con otras a!enas. $%erón" &''()

*unciones del lengua!e+ $,alliday" &'-)

&. #nstrumental+ satisacción de necesidades(. /eguladora+ control del comportamiento a!eno. #nteractiva+ unción social del lengua!e0. Personal+ autoafrmación de la persona1. ,eur2stica+ uncionamiento de b3squeda de la realidad4. #maginativa o creativa+ superación imaginativa de la realidad5. #normativa+ intercambio de la realidad

6imensiones del lengua!e+ $7echon y /iviere)

&. 6imensión estructural(. 6imensión uncional. 6imensión comportamiento

COMUNICACIN:

 8rastornos

primarios  8E9 6isasia

 8rastornos secundario Paralisis cerebral /etardo mental ,ipoacusia *isura  8rastorno del desarrollo

 8rastorno

habla  8rastorno

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!rastorno de la co"#nicación

&. aectación más severa(. aecta también el lengua!e y el habla

. se diagnostica cuando el nivel pragmático del lengua!e estáaectado de manera importante

0. puede estar acompa:ado de trastorno de habla

!rastorno del len$#a%e

Están todos los niveles del lengua!e aectados de manera distinta $mayor o

menor compromiso). Puede o no estar acompa:ado de trastorno del habla

!rastorno del habla

En los trastornos de habla se aecta los patrones de pronunciación y producción

de los sonidos de la lengua.

Puede verse aectado ( aspectos+ onoarticulatorios y ;uide

Artic#lación+ expresión motora del habla

Habla+ proceso motor voluntario" en que los sonidos son codifcados en

onemas a través de los órganos onoarticulatorios. Es un proceso aprendido"

susceptible a ser modifcado a través del aprendia!e en ausencia de actores

que determinen lo contrario.

&'#( )ar*"etros )#eden alterarse+

<rticulació

=elocidad

del habla

Prosodia

#nteligibilid

,<79<

*luide

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habla

<rticulación 

disartria

dislalia

disglosia

apraxia

dispraxiaanartria

*luide

dis;uencia

taquilalia

bradilalia

farfulleo

En los trastornos de habla encontramostrastornos de articulación

6islalia

trastorno ;uide

 8artamude

&'#( es dislalia+

Es un trastorno en la articulación de los onemas" por ausencia o alteración de

algunos sonidos concretos o por la sustitución de estos por otros de orma

improcedente" pasado el periodo de adquisición del onema.

%e trata de una incapacidad para pronunciar o ormar correctamente ciertos

onemas o grupos de onemas.

$Pascual. P" &''-)

!i)os de errores en dislalia

• >misión E!. ?/atón?  ?atón?

• 6istorsión E!. ?/atón?  ?rgaton?

• %ustitución E!. ?/atón?  ?daton?

Clasifcación de las dislalias se$,n s# etiolo$-a

*uncional+ no tiene causa conocida" sino solo una incapacidad

uncional <udiogena+ cuando la causa es un problema auditivo >rgánica+ cuando la causa es una alteración oral" ormación

anatómica de alg3n órgano ono articulatorio.

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Clasifcación de las dislalias se$,n .asc#al

@ 6islalia evolutiva@ 6islalia audiogena

@ 6islalia organica@ 6islalia uncional

&'#e son las dis$losias+

<lteraciones en la articulación que tiene como causa un problema organico en

los organos onoarticulatorios $e!emplo fsura labiopalatina)

!i)os:

&. 9abiodentales(. <lveolares

. Palatales@ Eso tiene que ver con la ona de articulacion@ %e observa en trastornos asociados como PC" fsura" etc.

/is)ra0ias A)ra0ias

 8rastorno homogenico que aecta la e!ecución motora.

*alta de habilidad para realiar movimientos voluntarios vinculados con el acto

de hablar" en ausencia de alteraciones en la musculatira de los organos

onoarticulatorios.

9os movimientos orales parea la producción del habla tienden a ser difciles eimprecisos. Aueiro

/isartrias

 8rastorno neurogénico" que aecta la programación motora y el control de la

musculatura del habla causando+

@ 6ebilidad muscular@ Bovimientos motores lentos

!rastorno de habla  1l#ide23 se$,n la )ers)ecti4a cl*sica

 8artamude desde la perspectiva tradicional" es una alteración de la ;uencia

del habla.

@ 8ónica@ Clónica@ Bixta@ *isiologica $@ 1 a:os)

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!rastorno habla  1l#ide23 se$,n )ers)ecti4a "#ltidi"ensional

6is;uencia t2pica

Errores normales" que no se acompa:an de tensión E!. Pero"pero"yo"yoetc.

6is;uencia at2pica

*recuencia" repetición" tensión muscular" movimientos asociados

Alteraciónes de la 4elocidad del habla

!a5#ilalia: es un cuadro que aecta la velocidad del habla" omiten

onemas y silabas al hablar" especialmente al fnal de los enunciados. 9a

persona que escucha no comprende la totalidad

Bradilalia: 6ifcultad en la velocidad del habla" orma excesivamentepausada de hablar. El interlocutor sure las consecuencias" ya que se

desconcentra y se le difculta entender el mensa!e 

1ar6#lleo: Es una alteración de la ;uide" en la cual ademas

.rosodia

  /is)rosodia: <lteración en el ritmo de la palabra como consecuencia

de una disminución o incremento en la velocidad del habla. <lgunos

autores la incluyen dentro de las disemias 

A)rosodia: monotonia de la palabra

/esarrollo 6on(tico

Con el ob!eto de poder evidenciar

!abla de %ac7obson

(a:os@(a:os 4m 

ya se adquirieron todas las vocales y los onemas ?m?"

?t?.(a:os 4m@a:os

 

?g?" ?n?" ?!?" ?:? y ??.a:os@a:os 4m

 

?y? y ?ch?. Comiena una buena aproximación de los d2

vocálicos.a:os 4m@0a:os

 

?d? y ?l? $0 a:os adquisición total d2. vocálicos+ descend

ascendentes y C@C).0a:os@0a:os 4m   • 62onos consonánticos con ?l? $En orden de anterior a p

*onema ?s?" si está muy distorsionado se traba!a. %i su

por ?ch?.0a:os 0m@0a:os • ?r? vibrante simple.

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4m0a:os 4m@0a:os

'm 

d2onos consonánticos con ?r?. $En orden de anterior a

excepto ?dr? que es 3ltimo).0a:os 'm

 

?? vibrante m3ltiple. *onema ?s? se comiena el traba!

• >F>+ 9os dionos vocalicos producen procesos onologicos que es a nivel de

lengua!e" los onemas producen dislalia que es a nivel de habla.• < los 1 a:os el ni:o deberia presentar todos los sonidos del habla" es decir" no

deberia existir