CLASIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto Pedagógico de Miranda

Evaluación de Estrategias de Aprendizaje

Profa. Aída Justo

Estudiantes: Acosta Briseida

Oramas Aarom

La Urbina, 09 de noviembre de 2010

Clasificación de las Estrategias de Aprendizaje

Tipo de estrategia

Estrategia. Aprendizaje

Finalidad Técnica

Asociación Repaso

Repaso simple

Apoyo al repaso

(Seleccionar)

Repetir

SubrayarDestacarCopiarEtc.

Organización

Elaboración

Reestructuración

Palabra claveImagenRimas y abreviaturasCódigos

Simple

Clasificar

Formar analogías.Leer textos.

Complejo(Significado externo)

Formar Categorías

Formar redes de conceptos.Identificar conceptos.Hacer mapas de conceptos.Jerarquizar

Pozo, 1990. Tipos de estrategias de aprendizaje

Administración de recursos

Memoria

Elaboración

Trasformación

Internas:Control del esfuerzo y la atenciónAtención planificada del tiempo de aprendizajeExternasConformación óptima del entorno de aprendizaje personal y material.

Cognitivas

Metacognitivas

Planificación, control y regulación.

Conocimiento de los objetivos que se quieren alcanzar.

Elección de estrategia para conseguirlo.

Autoobservación de la ejecución.

Evaluación de los resultados.

Lugo y Schulman (1999)

Esteban (2003) y Cheicher, Donolo y Rianudo, (2006)

Repaso

Elaboración

Organización

Pensamientocritico

MetacogniciónManejo del tiempo y ambiente

Regulacióndel esfuerzo

Aprendizaje Con pares

Búsqueda de ayuda

Clasificación