Seminario “Música para niños” UNLP Prof: Daniela Rey- Victoria González Scotti

Clasificación de Canciones

Acumulativa: Se define a partir del texto. Se caracteriza por la sumatoria gradual de palabras, frases, estrofas. Ejemplo: A mi burro

A mi burro a mi burro le duelen las orejas, el médico le ha dicho que las ponga muy tiesas, que las ponga muy tiesas, mi burro enfermo está. A mi burro a mi burro le duele la cabeza, el médico le ha dado una gorrita gruesaQue las ponga muy tiesas, una gorrita gruesa, mi burro enfermo está.A mi burro a mi burro le duele la garganta, el médico le ha dado una bufanda blancaQue las ponga muy tiesas, una gorrita gruesa, una bufanda blanca, mi burro enfermo está.

Forma Canción: Se organiza siguiendo la alternancia de estrofas y estribillos. Ejemplo: Dos pajaritos se casaban

Dos pajaritos se casaban en el bosque verdeFidira lala,fidira lala fidira,lalalalaEl novio lleva un traje negro con pechera blancaFidira lala,fidira lala fidira,lalalalaLa novia lleva un velo largo y enramo en el picoFidira lala,fidira lala fidira,lalalala

Responsorial: Se organiza a partir de una pregunta y una respuesta, donde un solista pregunta y el coro responde y viceversa.Ejemplo: Yo conozco un juego

Yo conozco un juego que se juega así, cuando yo digo blanco, ustedes dicen negroBlanco, blanco, blancoNegro, negro, negroYo conozco un juego que se juega así, cuando yo digo largo, ustedes dicen cortoLargo, largo, cortoCorto, corto, largo

Con gestos: El texto sugiere movimientos y gestos corporales. Ejemplo: El Hoky Poky

El pie derecho aquí el pie derecho allá, el pie derecho aquí, sacudiéndolo muy bien, harás el hoky poky, una vuelta tu darás y ya lo sabrás bailar..El pie izquierdo aquí, el pie izquierdo allá, el pie izquierdo aquí, sacudiéndolo muy bien, harás el hoky poky, una vuelta tu darás y ya lo sabrás bailar…La mano derecha aquí, etc

Seminario “Música para niños” UNLP Prof: Daniela Rey- Victoria González Scotti

Tema con variaciones: En la canción se presentan partes similares o diferentes a partir del texto, la melodía o el ritmo.Ejemplo: El pez tejedor

Al pez se le antoja Sentarse en la sillaElagua lo mojaBajo la canilla

Saca las agujasse pone a tejer las ranas granujaslo vienen a ver

Al pez se le antoja quedarse sentadoEl agua lo moja Ya esta bien mojado