POSGRADO EN ENTORNOS VIRTUALES DEL APRENDIZAJE

ASIGNATURATUTORIA EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

TEMA: LA AGROFORESTERIA

FACILITADORAPROFA. BRELYS GUERRA

FECHA22/3/14

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

Explica los sistemas agroforestales y los componentes que lo integran.

Investiga acerca de la conservación de suelo aplicado en sistemas agroforestales.

Reconoce la importancia de aplicar sistemas agroforestales en el manejo integral y sostenible de una finca.

Los sistemas agroforestales son una forma de uso de la

tierra en donde plantas leñosas perennes interactúan

biológicamente en un área con cultivos y /o animales; el

propósito fundamental es diversificar y optimizar la producción respetando los

principios de ecología y sostenibilidad.

Diversificar la producción. Mejorar la agricultura migratoria. Aumentar los niveles de materia orgánica

del suelo. Fijar el nitrógeno atmosférico. Reciclar los nutrientes. Modificar el microclima. Optimizar la productividad del sistema

respetando el concepto de producción sostenible.

OBJETIVOS DE LA AGROFORESTERIA

LA AGROFORESTERÍA SE CLASIFICA EN:

SISTEMA AGROFORESTAL

SISTEMA AGROSILVOPASTORIL

SISTEMA SILVOPASTORIL

SISTEMA AGROFORESTALAGRO

AGRÍCOLAFORESTAL ÁRBOLES

Cultivo agrícola + árboles frutales o maderables

AGRO SILVO

Cultivo de pasto + ganado

Pasto Ril

SISTEMA SILVOPASTORIL

ES UNA RAMA DE LA AGROFORESTERÍA EN DONDE SE COMBINAN TRES ASPECTOS: ÁRBOLES, PASTO Y GANADO. EL MISMO DEBE SER LLEVADO BAJO UN SISTEMA DE MANEJO INTEGRAL.

SISTEMA SILVOPASTORIL

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Observa video de la Agroforestería.http://www.youtube.com/watch?v=5x2O0q2R8NU2. Redacta en un documento en word en 150 palabras lo aprendido al observar el video. 3. Investiga cuales son los características fundamentales, las ventajas y desventajas de los sistemas agroforestales aplicados a la conservación de suelo. (Elabore un power point e ilustre con imágenes referentes al tema).http://www.monografias.com/trabajos-pdf2/sistemas-agroforestales/sistemas-agroforestales.pdfhttp://www.fhia.org.hn/dowloads/guia_conservacion_de_suelos.pdf

4. Elabora un mapa mental utilizando la herramienta Spiderscribe colocando imágenes relacionadas al tema. (Tutorial de crear mapas mentales en spiderscribe). http://www.youtube.com/watch?v=D4Z1bzmxk4c

5. Elabora un PNI de la investigación realizada. (Observe el Siguiente formato)

FORMATO PARA PNIPOSITIVO NEGATIVO INTERESANTE

Trabajo de investigación y Plenaria

CATEGORY 10 7 5 3Organización del equipo

El trabajo estuvo muy bien organizado y hubo mucha armonía al realizar las tareas.

El trabajo estuvo organizado y hubo armonía al realizar las tareas

El trabajo estuvo poco organizado y casi no hubo armonía entre los miembros a la hora de realizar el trabajo

Trabajo mal organizado y sin armonía entre los participantes

Contenido La información obtenida es bastante buena y las imágenes bien escogidas y relacionadas con el tema.

La información es buena y las imágenes están relacionadas con el tema.

La información es regular y algunas de las imágenes están relacionadas con el tema.

La información es poca y las imágenes no tienen relación con el tema.

Diseño de la presentación.

La información está muy bien organizada y el diseño está bien realizado.

La información está organizada y el diseño de la presentación es bueno.

La información no está bien organizada y el diseño no es bueno.

La información no tiene orden y el diseño está mal realizado

Exposición del tema

La exposición se realiza con muy bueno dominio de la información.

La exposición se realiza con dominio del tema del expositor, aunque con algunas pausas.

La exposición se realiza bien pero con algunos errores por parte del expositor.

La exposición no se realiza bien, el expositor tiene varios problemas para exponer el tema.

Tiempo Presentan a tiempo su trabajo y participan de la plenaria.

Presentan el trabajo de forma incompleta pero participan de la plenaria.

Presentan el trabajo un día después pero participa de la plenaria.

No realizan el trabajo y no participan de la plenaria.

WEBGRAFIA

1 Sistemas Agroforestales , recuperado el 21 de marzo de 2014.

http://www.monografias.com/trabajos-pdf2/sistemas-agroforestales/sistemas-agroforestales.pdf

2. Conservación de suelo, recuperado el 22 de marzo de 2014http://www.fhia.org.hn/dowloads/guia_conservacion_de_suelos.pdf

3.De León E. ,(2008), Conservación de suelo y agroecología, recuperado el 22 de marzo de 2014.http://www.altiplano.uvg.edu.gt/cdr/practicas/2008/Conservacion%20de%20suelos/Tecnicos/suel%20tec.pdf.

4. Iglesias, J.M., (1999), Sistemas Agroforestales, recuperado el 22 de marzo de 2014.http://www.ecured.cu/index.php/Sistemas_agroforestales.