Clase 9 - Proyecto de Investigaci_n - Contenidos

Prof. Hernn Sagastegui Chigne

Escuela de Ingeniera de Computacin y Sistemas

F ACULTAD DE INGENIER A

EL PROYECTO DE INVESTIGACIN

Modelo Lineal de Transferencia para la Formulacin del Proyecto de Investigacin (Plan de Tesis), Desarrollo e Informe del Proyecto (Papers, Informe de Tesis).

TEMA DE

PROYECTO

Modelo de Soporte al Proyecto

de Investigacin

STATE OF THE ART

PROYECTO DE

INVESTIGACIN

(PLAN DE TESIS)

- INFORME DE

PROYECTO

(TESIS)

PUBLICACIONES: Surveys- State of the Art,

Technical Reports, Papers,

Thesis

Formato del Proyecto de Investigacin:

Modelo UPAO

La investigacin se inicia con el

Tema de

Investigacin Debe ser

relevante hacer un estudio de la

Situacin problemtica

Se selecciona un Que permita

Justificar la

investigacin

Problema

CRONOGRAMA DE TRABAJO

Por el cual se plantean

Cuyo cumplimiento se establece

por un

objetivos

Con base en ellos se

construye el

Evidencia para

evaluar Mtodo o DiseoI

que se someten a prueba a travs

Hiptesis Marco Terico

Que permite articular Del cual emanan

Contribucin de la Investigacin

Que sera la

Consistente con EL MODELO/

FRAMEWORK

PARTICULAR

PRESUPUESTO / FINANCIAMIENTO

Y un

Se obtienen las conclusiones

de la investigacin

Formato Proyecto de Investigacin:

Modelo UPAO

II. PLAN DE INVESTIGACIN

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Se puede organizar en items, pero son alternativos.

Situacin de la realidad problemtica.

2. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

3. JUSTIFICACION

Delimitacin de la Investigacin


Modelo UPAO

CONCLUSIN: Formulacin del Problema

Problema General / Pregunta General

Problemas Especficos /Preguntas

4. OBJETIVOS

4.1 Objetivo General

4.2 Objetivos Especficos

5. MARCO TEORICO


Modelo UPAO

6. HIPOTESIS

6.1 Hiptesis General

6.2 Hiptesis Nula

6.3 Variables

6.4 Indicadores

6.5 Definicin de Trminos Bsicos

6.6 Matriz de Consistencia


Modelo UPAO

7. METODOLOGA

7.1 Tipo y nivel de Investigacin

7.2 Mtodo y Diseo de Investigacin

7.3 Poblacin y Muestra de Investigacin

7.4 Tcnicas e instrumentos de Recoleccin de datos.

7.5 Procesamiento de Datos


Modelo UPAO

Plan de Investigacin

Prof. Hernn Sagastegui Chigne

Escuela de Ingeniera de Computacin y Sistemas

F ACULTAD DE INGENIER A

PROYECTO DE

INVESTIGACIN

TTULO DEL TEMA DE INVESTIGACIN

La experiencia aconseja la conveniencia de esperar hasta despus

de haber formulado el problema de investigacin, para pensar en el

ttulo.

La idea central de un buen ttulo, debera considerar relevante:

a) Lo nuevo de lo que se va a investigar.

b) El tipo de propuesta de solucin.

RESPECTO A EL ENUNCIADO DEL TTULO:

a) Puede ser afirmativo o interrogativo. (No es recomendable usar

negativo porque requiere mayor experiencia.

b) Debe ser breve; pero simultneamente claro y preciso.

c) Debera ser atractivo, llamativo; que capte la atencin.


TEMA

CENTRAL

(nombre o

idea bsica)

Aspectos

Complementarios

del tema

Proposicin

del Tema

Medio

Ambiente

de trabajo

Demostracin

del Tema

Marco

Conceptual

Aportacin

sobre el

tema

Caso

Prctico


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Esta seccin se cubre por el estudio del estado del arte del

tema, y el aspecto central a determinar es el estado de la

situacin problemtica y la formulacin de las preguntas de

investigacin. Esta seccin de puede organizar en items.

Para el planteamiento de las preguntas de investigacin es

importante cuestionar situaciones como:

Qu aspectos innovantes o emergentes en las tecnologas no se

estn contemplando en el cluster correspondiente, o en la frontera

del conocimiento, y cual es la coherencia del planteamiento

alternativo propuesto?

As se llega a la FORMULACIN DEL PROBLEMA


Un problema de investigacin (o de tesis) en TI o Computer Science, es una premisa que expresa un ente lgico de variables relacionadas sobre tecnologa de innovacin o de nuevo descubrimiento tecnolgico. Un problema de investigacin, es un hecho que llama la atencin del entorno del mundo tecnolgico y de los investigadores, expresados interrogativamente o afirmativamente. Ontolgicamente y metodolgicamente, los problemas de investigacin se clasifican segn: - Clase de dificultad. - Naturaleza de los problemas. - Funcin principal de la ciencia. Siendo, las Clases: - Descriptivo - Explicativo - Predictivo

FORMULACIN DEL PROBLEMA



Problema general

Problemas especficos

Despus de enunciar la interrogacin general correspondiente al

problema general, debemos escribir los problemas contenidos en

el problema general o que tengan una relacin de dependencia

con ste, estos estn referidos a los problemas especficos.


Tema de la investigacin

Estado del arte (situacin actual, realidad problemtica)

Problema

Preguntas de Investigacin


Un problema se plantea, precisando su naturaleza, sus

caractersticas y su relacin con las variables del tema de estudio.

Todo problema principal tiene su estructura y puede empezar con

algunas interrogantes: En qu medida? Dnde? Cundo?

Cmo? Por qu?. Utiliza trminos de enlace o relacin como:

ndice, Influye, Relacione, Afectan, etc.


Problema:

Interrogante VI Trminos

de enlace Delimitacin

Frmula:

Existen mtodos para formular problemas, aunque no es general:

VD

Problemas secundarios:

- Los problemas secundarios tienen la misma estructura

del problema principal.

- Sus planteamientos tienen que ser ms especficos.

- Los problemas secundarios se desprenden del problema

principal.

Interrogante VI Delimitacin VD Trminos

de enlace


CMO SE ESTRUCTURA UN OBJETIVO GENERAL?

Se estructura con los siguientes elementos: Propsitos, medios y fines.

Debe utilizarse Algunos verbos:

Analizar Contribuir Evaluar Motivar

Calcular Disear Examinar Planear

Comprobar Describir Formular Producir

Compilar Determinar Indicar Presentar

Consolidar Demostrar Iniciar Interpretar

Todo objetivo general se debe relacionar con el problema principal.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

- Su formulacin debe estar alineado al problema de investigacin y

comprender resultados concretos en el desarrollo de la Investigacin.

- El alcance de los objetivos debe estar dentro del marco planteado

- Los objetivos deben ajustarse a resultados.


Cmo se estructura un objetivo especifico? - Todo objetivo especifico utiliza tres elementos:

Propsito (Verbo)

Fin (Finalidad)

Espacio (Universo)

Formula:

Verbo Propsito Medios Fines Delimitacin

Los verbos que se pueden utilizar son: Modificar, analizar, identificar, solucionar, distinguir, diferenciar, etc.

Todo objetivo especifico debe relacionarse con los problemas secundarios.

Verbo Propsito Finalidad Delimitacin Formula:

Existen mtodos para elaborar objetivos: Ejemplo R. GAGNE


1. Concepto.

Es un enunciado de una relacin entre dos o ms variables sujetas a una prueba emprica. Proposicin enunciada para

responder tentativamente a un problema.

2. Cmo se elabora una hiptesis?

Para elaborar una hiptesis general o especifica, se siguen los

siguientes pasos metodolgicos:

1. Se tiene en cuenta el ttulo de la investigacin, la formulacin

del problema, los objetivos, el marco terico y la revisin de la

literatura.

2. Luego se elabora la hiptesis, partiendo de una hiptesis

analtica llamada tambin H1 para luego llegar a la hiptesis

sinttica H2. En la hiptesis analtica, se emplea la conectiva

lgica si entonces, y en la hiptesis sinttica se suprime el si y entonces.

HIPOTESIS


Las hiptesis nos indican lo que estamos buscando o tratando de

probar y pueden definirse como explicaciones tentativas del

fenmeno investigado formuladas a manera de proposiciones.

Enunciado de una relacin entre dos o ms variables sujetas a

una prueba emprica. Proposicin enunciada para responder

tentativamente a un problema.

Dentro de la investigacin cientfica, las hiptesis son

proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o

ms variables y se apoyan en conocimientos organizados y

sistematizados.

HIPOTESIS


Las hiptesis tienen como punto de partida la formulacin del problema y

los objetivos de la investigacin.

Tiene como soporte cientfico en los resultados explorados de los

antecedentes de estudio y el marco

terico del ESTADO DEL ARTE.

Existe una relacin estrecha entre la formulacin del problema, los

objetivos, el estado del arte y las

bases tericas de sustento (marco

terico).

FUENTES DE

ORIGEN DE LAS

HIPOTESIS

HIPOTESIS


1) Las hiptesis deben referirse a una

situacin real.

2) Las variables de las hiptesis tienen que

ser comprensibles, precisas y lo ms

concreto posible.

3) La relacin entre variables propuestas

por una hiptesis debe ser clara y

verosmil (lgica).

4) Los trminos de la hiptesis y la relacin

planteada entre ellos, deben tener la

cualidad de ser observados y medidos.

5) Las hiptesis deben estar relacionadas

con tcnicas disponibles para probarlas.

CARACTERISTICAS

HIPOTESIS


1) H. Descriptivas.

2) H. Correlacinales.

3) H. De las diferencias entre grupos.

4) H. Que establecen relaciones de

casualidad: Bivariadas y Multivariadas.

1) H. Estadstica de estimacin.

2) H. Estadstica de correlacin.

3) H. Estadsticas de la diferencia de medias

u otros valores.

HIPOTESIS DE

INVESTIGACIN

H. NULAS

H. ALTERNATIVAS

H. ESTADISTICA

Las hiptesis de investigacin son proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o ms variables.

Se suele simbolizar como (H) o H1, H2, H3, etc.

HIPOTESIS


Qu son las hiptesis nulas ?

Concepto. Las hiptesis nulas son el reverso de las hiptesis de investigacin,

sirven para refutar o negar lo que afirma la hiptesis de investigacin.

Ejemplo:

Los alumnos de geografa le atribuyen ms

importancia al trabajo de campo que al

trabajo en el aula.

Los alumnos de geografa no le atribuyen

ms importancia al trabajo de campo que al

trabajo en el aula.

Hiptesis de Investigacin

(Hi)

Hiptesis Nula

(Ho)

HIPOTESIS


FUNCIONES: CUL ES LA UTILIDAD DE LAS HIPTESIS?

Son guas de la investigacin. Nos ayuda a saber lo que estamos tratando de buscar y/o probar. Proporcionan orden lgico a la

investigacin.

Tiene una funcin descriptiva, segn sea el caso.

Prueban teoras.

Sugieren teoras, puede ocurrir que como resultado de la prueba de una hiptesis, se pueda construir una teora o las bases para sta. Esto

no es muy frecuente pero ha llagado a ocurrir.


VARIABLES

Es un aspecto, caracterstica o propiedad de una realidad, hecho o

fenmeno que por su misma naturaleza, nos permite distinguir entre un

elemento y otro, pues tiende a variar o a adoptar distintas magnitudes,

distinguibles cuantitativa o cualitativamente.

Las variables son manifestaciones de la realidad. A travs de ellas se

puede conocer y medir la realidad, el hecho o fenmeno.

I. Caractersticas de las variables:

1) Son parte de un todo. El conjunto de variables constituye el todo.

2) Son observables, directa o indirectamente.

3) Son susceptibles de variacin cuantitativa o cualitativa por ser una

magnitud en proceso.


II. Funciones de las variables:

1) Ayudan a analizar, que viene a ser el objeto de la

investigacin. Para conocer una realidad, hay que

descomponerla en variables.

2) Orienta al establecimiento de indicadores.

3) Ayudan a descubrir las fuentes de informacin.

4) Ayudan a medir el grado de variabilidad del fenmeno o

problema. Todo est en permanente movimiento.


III. Clasificacin de las variables:

Por la relacin que se

establece entre las mismas

variables tenemos:

1. Independientes

2. Dependientes

3. Intervinientes

Por la naturaleza de su

medicin, las variables

estrictamente estadsticas son:

1. Cualitativas o

categricas: Aqu estn

las variables nominales y

las ordinales.

2. Cuantitativas.


Por la relacin que se establece entre las mismas

variables tenemos:

1. Variables Independiente (V.I) Es aquella cuyo funcionamiento

existencial es relativamente autnomo, no depende de otra, y, en

cambio, de ella dependen otras. La independencia absoluta de

variables no existe, en este caso, es una abstraccin metodolgica.

2. Variable Dependiente (V.D) Es la que en su existencia y

desenvolvimiento depende de la independiente. Su modo de ser y su

variabilidad estn condicionados por otros aspectos de la realidad.

3. Variable Interviniente (Vi) Es la que, como su nombre lo dice, se

interpone entre la variable independiente y dependiente, condicionando

la relacin de dependencia y dando ocasin a una explicacin causal

de mayor profundidad.

IV. Clasificacin de las variables por su relacin:


Conceptualizacin y operacionalizacin de variables

Al formular una hiptesis, es indispensable definir (precisar) los trminos o

variables que estn siendo incluidas en ella. De hecho sin definicin de

variables no hay investigacin.

Las variables son definidas en dos formas:

1. Definicin conceptual.

2. Definicin Operacional (procedimental)

El investigador define las variables dentro del enfoque o concepcin elegidas mostrando coherencia y claridad. El soporte terico para

tales definiciones proviene generalmente del marco terico y de la

bibliografa consultada.

La definicin se hace por variables analizando su consistencia y su deslinde controversial con otras teoras y enfoques divergentes

dentro del contexto investigativo.

DEFINICIN

CONCEPTUAL

V. Relacin de las variables con la Hiptesis:


DEFINICIONES OPERACIONALES

(PROCEDIMENTALES)

Se realiza una serie de interrogantes con el fin de construir criterios y el cuerpo de indicadores necesarios para su explicacin y comprobacin.

Casi siempre se dispone de varias definiciones operacionales de una variable. Se operacionaliza en funcin de los indicadores, en funcin a las tcnicas e

instrumentos, en funcin a las pruebas estadsticas, etc.

Los criterios para evaluar una definicin operacional son bsicamente tres: adecuacin al contexto, confiabilidad y validez.



HIPTESIS VARIABLES

Las asignaturas de investigacin V.I.

cientfica en el currculo de ingeniera Asignaturas de investigacin

de software del pre grado de la

Facultad de Ingeniera

son desarrollados por docentes con V.D.

nivel acadmico, por lo tanto existe Formacin Profesional

eficacia y eficiencia en la Formacin

Profesional de sus egresados.


Ejemplos

Vi: V. interviniente


Si, en la Seminario de Tesis hay una elevada demanda en Minera de datos

entonces ello se deber a unos altos requerimientos de la Industria del

Software. : (SI X entonces Y )

- Si X, entonces Y

- Si X, entonces siempre Y

-Si X, entonces probablemente Y

-Si X, entonces ms tarde Y

-Si X, entonces tambin Y


Esquema lgico de plantear hiptesis:


Variable Independiente

Causa

Variable Dependiente

Efecto


Esquema lgico de hiptesis: Variable independiente y V. Dependiente

Correlacional: (+/-)

Causal

Se presentan 2 tipos de Hiptesis


Son subvariables que se desprenden del anlisis de las variables con el objeto

de facilitar su control, manipulacin, medicin y evaluacin. Los indicadores

tienen un carcter operativo prctico en el proceso de la investigacin, estn en

relacin directa con las tcnicas de la investigacin. Ejemplo:

HIPTESIS VARIABLES INDICADORES

Con una informacin adecuada V.I: Informacin adecuada Informacin

sobre las RR.HH al sobre relaciones huma-

personal administrativo de la nas.

Universidad para su efectividad,

habr mayor eficiencia en V.D: Eficiencia en las labo- Eficiencia

las labores administrativas. res administrativas.

VI. Indicadores:


FUNCIONES DE LOS INDICADORES

1) Sealan con exactitud, la informacin que se debe recoger.

2) Identifican las fuentes a las que se han de acudir para captar la

informacin.

3) Ayudan a seleccionar la informacin ms importante, de mayor

valor especfico.

4) Ayudan a determinar y a elaborar los instrumentos de

recoleccin de informacin.

VI. Indicadores:


Variable Indicador

Fuente

Instrumento Objetivo

Hiptesis

VI. Indicadores:


El objetivo general es el titulo

de la investigacin inicindose

con un verbo infinitivo.

La hiptesis general, se

redacta iniciando con Si se +

objetivo general ; + entonces /

de esta Manera/ por lo cual .

Seguido del valor agregado de

cumplirse lo indicado (efecto

de cumplirse)

El problema general se inicia

con una interrogante:

De que manera?

De que forma?

Cmo se ..?

Seguido del efecto de

cumplirse la hiptesis /

seguido de la causa de la

hiptesis, finalizando en

signo de pregunta.


Las variables son

desarrolladas con

los mismos principios

de variable dependiente

y variable interdependiente

Los indicadores es el

parmetro medible de la

variable de estudio.


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