Clase 1 MIC - UAP 2015.pptx

7/24/2019 Clase 1 MIC - UAP 2015.pptx

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SEGUNDA ESPECIALIDAD EN ATENCION OBSTETRICA DE LAEMERGENCIA Y CUIDADOS CRITICOS

CURSO:

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

DOCENTE:

JOS MANUEL SIMN RIVERA

Obstetra

Magster e Sa!"# P$b!%&a ' E(%#e)%*!*ga

I+est%ga#*r e Sa!"# ' MINSA,


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Elementos

EL CONTEXTO LA GENTE LA INFORMACIN

Tres elementos del proceso deInvestigacin


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La Sociedad del Conocimiento

Hoy sabemos que el origen de las riquede las naciones es algo especficame

humano: el conocimiento. Si aplicamconocimiento a las tareas que ya sabemejecutar, lo llamamos productividad! saplicamos a las tareas que son nuevadistintas, lo llamamos innovaci"n. S"lo

conocimiento nos permite alcanzar esas metas.Peter Drucker


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La investigacin es una actividad del hombre, orientad

descubrir algo desconocido (Sierra Bravo, 1991) Es un esuer!o "ue se em#rende #ara resolver un #roble

(Sabino, 199$)

Es una constante b%s"ueda Es la voluntad de saber Es una in"uietud #or encontrar una res#uesta Es un semillero #ara el cambio & la innovacin Es una actividad orientada a descubrir lo desconocid

redescubrir lo conocido Es un #roceso de rele'in


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El uego de los ueve *untos


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El uego de los ueve *untos


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El (uego de los )ueve *untos


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+eglas orientadas a establecer lmites &

describir como solucionar #roblemas den

de esos lmites-

Limitan la le'ibilidad-

.nlu&en en la #erce#cin-

/iltran la ace#tacin de nuevas ideas-

*aradigmas


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Es !a %#ea -./ 0"e e! 1*)bre ' SUJETO DEL CONOCIMIENTO

&*str"2e e s" )ete a&er&a #e "a rea!%#a# ' OBJETO D

CONOCIMIENTO ' #es("3s #e teer "a e4(er%e&%a-../

Esta %#ea re(reseta e! *b5et*6 #e )*#* 0"e !* ete#a)

(ara (*#er )ae5ar!* * tras7*r)ar!*,

-./ I#ea: %)8gees )eta!es #e! *b5et* &*str"%#as &*

#at*s *bte%#*s e !a e4(er%e&%a &*g%t%+a,

-../ E4(er%e&%a: +%+e&%as6 *bser+a&%*es6 1a!!a9g*s,

;UE ES EL CONOCIMIENTO


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El (esar o el (r*&es*#e! (esa)%et*:Caracterstica del serhumano (como todo servivo) para construirideas = conocimiento

;"3 es e! PENSAMIENTO?,;"3 es !a &%e&%a6A2E E5 #7A>6#; Q#E BA>EA5 ; 965C;767#A5G C# A26A6BA5: 96C;8!6CA5 ;%;26C;8!6CA5

!edici-n y niveles


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!edici-n y niveleso escalas de

medici-n de lasvaria,les

G 7;!67A2G ;>967A2G 67E>BA2A>G 9E >AH87


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2A 67BE56&AC6;7C6E766CA

PROCESO ORMAL6 SISTEMTICO6 RACIONAL E INTENCION;UE SE LLEVA A CABO EL MTODO CIENTICO DE ANLISIS

PROCEDIMIENTO RELEFIVO6 CONTROLADO Y CRTICO ;UEDESCUBRIR NUEVOS ECOS O DATOS6 RACIONALES O L

CUAL;UIER CAMPO DEL CONOCIMIENTO6 EN UN MOMENTO CONCRETOH


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E! (r*2e&t* #e %+est%ga&%>:eta(as s"ger%#as, 6ntroducci-n

ormulaci-n del pro,lema

;,+etivos yo hip-tesis

!arco te-rico

!etodoloa Cronorama

i,liora$a


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Met*#*!*ga:ipo de investiaci-n y diseIo

9e*nici-n conceptual y operacional de varia,les

#niverso y muestra: de*nici-n del universo3 tipo demuestra3 tamaIo (si es pertinente) y caractersticas

cnicas de recolecci-n de datos

cnicas de an"lisis de datos


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unciones de la6nvestiaci-n

cient*caG 9E5C>66>G >E2AC6;7A>G EJ%26CA>G %>E9EC6>


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ipos de investiaci-n cient*ca

K 9E AC#E>9; A 2;5 %>;%856;5 9E 2A

67BE56&AC687 9E 2A 7A#>A2EHA 9E 2;5%>;2E!A5 Q#E 67E>E5A A7A26HA>:KK F56CAKL A%26CA9A


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6nvestiaci-n,"sica

E5F 9E567A9A A A%;>A> #7 C#E>%; ;>&A76HA9;9E C;7;C6!6E7;5 C 6E7 ;9#CE>E5#2A9;5 9E #62 69A9 67!E9 6AA

5E %>E;C#%A 9E >EC;&E> 67;>!AC687 9E 2A>EA2 69A9 %A>A E7> 6Q#ECE> E2 C;7;C6!6E7;

E8>6C; C 6E7 6E7A 9A A2 9E5C#>6!6E7;9E %> 67C 6% 6;5 2EE5


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6nvestiaci-n,"sica

G E2 67BE5 6&A9;> 5E E5#E>HA %;> C;7;CE> E7E79E>

!E;> 3 A2&M7 A5#7; ; %>;2E!A 5 67 %>E;C#%A>5E %;>

2A A%2 6CAC 687 %>FC 6CA 9E 2;5 7#EB;5 C;7;C6!6E7;5A9Q#6> 69;5

E 0E2A;>AC687 9E #7 !;9E2; %>E96C 6B; %A>A E2

9 6A&785 6C; 9E 2;5 7 6BE2E5 9E E5>5 E7 E EC# 6B;5

C' 62E7;5 1


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6nvestiaci-n Aplicada

E5E 6%; 9E 67BE56&AC687 E5F 67E>E5A9AE7 2A A%26CAC687 9E 2;5 C;7;C6!6E7;5 A 2A5;2#C687 9E #7 %>;2E!A %>FC6C; 67!E96A;

E C>EAC687 9E #7 >AA!6E7; %A>A 2A>E9#CC687 9E2 E5>5 2A;>A2


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En $unci-n del nivel de riurosidad o

pro$undidad de una investiaci-n

K EJ%2;>A;>6A5L 9E5C>6%6BA5N C;>>E2AC6;7A2E5

O EJ%26CA6BA5


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6nvestiaci-nE/ploratoria

G ORMULAN PROBLEMAS DE INVESTIGACIN,. SUGIEREN INVESTIGACIONES,. AMILIARIAN AL INVESTI GADOR CON EL ENMENO ;UE DESEA ES

. ACLARAN CONCEPTOS Y REERENCIAS,. ESTABLECEN PRIORIDADES PARA UTURAS INVESTIGACIONES ETC,


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6nvestiaci-n descriptiva:

6E7E %;> ;E; !;5>A>E2 C;!%;>A!6E7; 9E #7A

; !F5 BA>6A2E5 C;7 E22;22E&A> A #7 96A&7856C;


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6nvestiaci-n

CorrelacionalEBA2MA E2 &>A9; 9E A5;C6AC687 Q#E 'A E7>E9;5 ; !F5 BA>6A2E5


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6nvestiaci-n E/plicativa

5;7 E5#96;5 ;>6E7A9;5 A #5CA> #7

76BE2 9E EJ%26CAC687 C6E7!6A 2A %>E96CC687 67E7A73E7;7CE53 E5A2ECE> >E2AC6;7E5 9ECA#5A269A9 (CA#5APEEC;) E7>E 2A5BA>6A2E5 A7A26HA9A5

El %ro,lema de 6nvestiaci-n


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El %ro,lema de 6nvestiaci-nQu investiar?

%2A7EA> ; ;>!#2A> #7 %>;2E!A 9E

67BE56&AC687 6!%26CA A67A> E5>#C#>A>!F5 ;>!A2!E7E 2A 69EA 9E 67BE56&AC687

2a $ormulaci-n o planteamiento


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2a $ormulaci-n o planteamientode un pro,lema de

investiaci-n

Conte/tuali4aci-n del $en-meno a estudiar

Antecedentes conceptuales enerales del$en-meno

usti*caci-n de la investiaci-n (evaluaci-n de

las relevancias te-rica3 social3 pr"ctica ymetodol-ica

%lanteamiento de preunta(as) deinvestiaci-n (puede estar implcita


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;,+etivos de una 6nvestiaci-n

;,+etivo(s) &eneral(es)

;,+etivos Espec*cos


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;,+etivo &eneral ;,+etivo &lo,al

%asivo3 no esta,lece soluciones concretas3 no especlos tipos de pro,lemas a resolver

7o plantea lo que se va a hacer con los resultados dinvestiaci-n


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Ber,os de un o,+etivo eneral: 5a,er

Conocer

Apreciar

uscar

Averiuar

%reparar

E/poner

Etc


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;,+etivos Espec*cos: 5us proposiciones e/presan lo que se va a

hacer con los resultados de la investiaci-n

%ueden estar re$eridos a la o,tenci-n deresultados o a la reali4aci-n de operaciones

5on din"micos3 est" implcita una acci-n

Constituyen la operacionali4aci-n del eneral

B , d ,+ i *


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Ber,os de un o,+etivo espec*c

%roponer

>esolver

Comparar

Anali4ar

Estimar

6n$erir

9educir

Calcular

etc


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Si alguien busca lasalud, pregntale siest dispuesto a evitaren el futuro las causasde la enfermedad; en

caso contrario,

abstente de ayudarle.

Scrates.

Gra&%as

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