MIC UAP - Plantemiento Problema

7/24/2019 MIC UAP - Plantemiento Problema

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SEGUNDA ESPECIALIDAD EN ATENCION OBSTETRICA DE LA EMERGENCIA YCUIDADOS CRITICOS

TEMA:

ELABORACION DEL PROTOCOLO INVESTIGACION

DOCENTE:

JOS MANUEL SIMN RIVERA

OBSTETRA

MAGSTER EN SALUD PBLICA EPIDEMIOLOGA

INVESTIGADOR EN SALUD MINSA.


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ESQUEMA DEINVESTIGACIN

Identifcacintemtica

Metodologa

Problematizacn

rea de EstudioDefnicin

de objetivos

Marco terico

GeneralEspecfcos

Fuentes

Instrumentos/Herramientas

Mtodos

Secuencia lgicaDesarrollo y

discusin de resultados

Conclusiones


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IDE!I"IC#CI DE %&'E!( )(*'E!( DE E%!&DI( +P,(*-EM#!I.#CI$

Debe ser de inter/s 0ara el investigador1 lasociedad y el conte2to sociocultural en 3uese 0ro0one el tema4

Debe 5o 0uede6 0ensarse como unao0ortunidad en el conte2to del desarrollo4

Puede se 0arte de un tema ms am0lio ygeneral

Puede ser com0lemento o continuacin de unestudio antes realizado

Puede ser la actualizacin de un estudioantes realizado

Puede 0ro0onerse como contraste a estudiosantes realizados


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QU ES PLANTEAR EL PROBLEMADE INVESTIGACIN?

Una vez que se ha concebido la idea deinvestigacin y el cientfico, estudiante o expertosocial han profundizado el tema en cuestin, seencuentran en condiciones de plantear elproblema de investigacin.


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-a 0roblematizacin del tema de estudioconsiste en convertir a /ste en un tema deinter/s 3ue justifca su realizacin4

%i bien en la mayora de los casos busca darsolucin a un 0roblema 5como defciencia61no siem0re 0osee la connotacin negativa3ue sugiere la 0alabra 70roblema84

Problematizar es darle sentido a la

investigacin #l 0roblematizar un tema1 es 0osible

identifcar los objetivos1 su marco terico ylas 0osibilidades metodolgicas4


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%e 0uede en esta eta0a1 9ormular :i0tesisde trabajo1 en cuyo caso1 se deben 0revermetodolgicamente las maneras de sometera 0rueba las mismas 5esto1 en la 0ro0uesta

metodolgica64 -a :i0tesis es una gua 3ue sirve 0ara

orientar el en9o3ue metodolgico a em0lear1razn 0or la 3ue es recomendable 3ue sea

clarifcada al momento de 0roblematizar elcaso de estudio4


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QU ES PLANTEAR EL PROBLEMADE INVESTIGACIN?En realidad,plantear el problema no es sino afinar yestructurar ms formalmente la idea de

investigacin.

El seleccionar un tema, una idea,no colocainmediatamente al investigadoren una posicin quele permita comenzar a considerar quinformacinhabr de recolectar, por qu mtodos y cmoanalizar los datos que obtenga.

Antes necesita formular el problema especfico entrminos concretos y explcitos y de manera que seasusceptible de ser investigado por procedimientoscientficos .


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Como seala Ackoff(1953),un problemacorrectamente planteado est parcialmenteresuelto, a mayor exactitud corresponden msposibilidades de obtener una solucin

satisfactoria.

En algunas ocasiones el investigador sabe lo quedesea hacer pero no puede comunicarlo a losdems y es necesario que realice un esfuerzo portraducir su pensamiento


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CRITERIOS DE PLANTEAMIENTODEL PROBLEMA KERLINGER

1)El problema debe expresar una relacin entredos o ms variables.

2)El problema debe estar formulado claramentey sin ambigedad como pregunta (por ejemplo,qu efecto?, en qu condiciones...?, cules la probabilidad de...?cmo se relaciona.con..?

3)El planteamiento implica la posibilidad deprueba emprica. Es decir, de poder observarse enla realidad.


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QU ELEMENTOS CONTIENE ELPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DEINVESTIGACIN?

Objetivos de investigacinPreguntas de investigacinJustificacin de la investigacin

Viabilidad de la investigacinConsecuencias de la investigacin


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OBJETIVOS DE INVESTIGACIN

Preguntas de investigacinJustificacin de la investigacinViabilidad de la investigacin

Consecuencias de la investigacin


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En primer lugar, es necesario establecer qupretende la investigacin, es decir,cules sonsus objetivos.

Debenexpresarse con claridad para evitarposibles desviaciones en el proceso deinvestigacin y deben ser susceptibles dealcanzarse,son las guas del estudioy durantetodo el desarrollo del mismo deben tenersepresentes.


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-os objetivos son de dos ti0os; El objetivo general 5singular6 -os objetivos es0ecfcos 50lural6

-os objetivos deben ser verifcables

#l defnir los objetivos1 debemos 0ensarinmediatamente en la manera de verifcar si /stos se:an cum0lido o no 50ensar en m/todos o:erramientas 0ara ello6

-o anterior nos 0ermitir ir dibujando el 0erfl

metodolgico de nuestra investigacin -os objetivos se convierten as en la carta de

navegacin de la investigacin a realizar


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OBJETIVOS DE INVESTIGACIN %e su0one 3ue se investiga un tema 0or3ue se :a

0roblematizado1 en 9uncin de ello se :an defnido susobjetivos y ello a su vez 0ermite 0roceder de unamanera determinada

-os objetivos deben ser 0recisos y no muy ambiciosos;deben ser acordes con los recursos dis0onibles5tiem0o6 y ello delimitar el nivel de detalle es0erable4


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EJEMPLO DE OBJETIVOS DEINVESTIGACIN

Una investigacin en torno a los factores queintervienen en el desarrollo del noviazgo.

Segn algunos estudios, los factores msimportantes son la atraccin fsica, la confianza,la proximidad fsica, el grado en que cada uno delos novios refuerza positivamente la autoimagendel otro y la similitud entre ambos.


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EJEMPLO DE OBJETIVOS DEINVESTIGACIN

Entonces los objetivos de su estudio podran ser:Determinar si la atraccin fsica, la confianza, laproximidad fsica, el reforzamiento de la autoestima yla similitud tienen una influencia importante en el

desarrollo del noviazgo entre jvenes.Evaluar cules de los factores mencionados tiene mayorimportancia en el desarrollo del noviazgo entre jvenes.

Analizar si hay o no diferencia entre los hombres y lasmujeres con respecto a la importancia atribuida a cadauno de estos factores.

Analizar si hay o no diferencias entre las parejas denovios de distintas edades en relacin con laimportancia asignada a cada uno de estos factores.


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PREGUNTAS DE INVESTIGACIN

Adems de definir los objetivos concretos de lainvestigacin, es conveniente plantear a travs deuna o varias preguntas el problema que seestudiar.

Plantear el problema de investigacin en formade preguntas tiene la ventaja de presentarlo demanera directa, minimizando la distorsin

(Christensen, 1980).


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PREGUNTAS DE INVESTIGACIN

Hay preguntas demasiado generales que noconducen a una investigacin concreta como:

por qu algunos matrimonios duran ms queotros?

por qu hay personas ms satisfechas en sutrabajo que otras?

en qu programas de televisin hay muchasescenas de sexo?

cambian con el tiempo las personas que van apsicoterapia?

cmo se relacionan los medios de comunicacincon el voto?


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JUSTIFICACIN DE LAINVESTIGACIN

Adems de los objetivos y las preguntas deinvestigacines necesario justificar las razonesque motivan el estudio.

La mayora de las investigaciones se efectan conun propsito definido, no se hacen simplementepor capricho de una persona; y ese propsito debeser lo suficientemente fuerte para que se

justifique la realizacin.


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JUSTIFICACIN DE LAINVESTIGACIN

El estudiante deber explicar a un comit escolar elvalor de la tesis que piensa realizar.

El investigador universitario har lo mismo con elgrupo de personas que en su institucin apruebaproyectos de investigacin e incluso con sus colegas.

El asesor tendr que explicar a su cliente lasrecompensas que se obtendrn de un estudio

determinado, igualmente.El subordinado que propone una investigacin a susuperior deber dar razones de la utilidad de sta.


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E% E- M#,C( !E$,IC(?

El marco terico es la re9erencia e0istemolgica desdedonde se construir la investigacin

Debe dar cuenta de as0ectos1 estudios o trabajos antesrealizados en el marco de la investigacin 0ro0uesta

%e constituye en una gua conce0tual 0ara ejecutar elestudio

Es una discusin bibliogrfca con la re9erencias 3ue dancuenta de lo avanzado en la materia 3ue 0ro0onemosestudiar

o se trata de un abultamiento bibliogrfco4 %e deberemitir a as0ectos 3ue coadyuven a los objetivos de lainvestigacin y 3ue re@ejen una o0cin de investigacin

El 3ue se llame 7marco terico8 es 0or3ue 0ro0onelmites y acota los mbitos conce0tuales de lainvestigacin


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ME!(D(-(AB#4P#%(% P#,# -# %E-ECCI$ DE ME!(D(-(AB#%#DECD#% P#,# E- E%!&DI(

-a metodologa de0ender del 0roblema de estudio1 de losobjetivos1 del rea de estudio y del marco terico re9erencial4

-a metodologa debe contener al menos re9erencia a; -as 9uentes a em0lear -as :erramientas o instrumentos 0ara el levantamiento y

0rocesamiento de la in9ormacin -os m/todos 0articulares 5anlisis de discurso1 observacin

0artici0ante1 contrastacin de :i0tesis1 m/todos cartogrfcos1com0onentes 0rinci0ales1 anlisis de tendencias1 etc46

-a secuencia lgica de actividades -a metodologa debe ser la gua 0rctica del 73u/ :acer8 0ara

conseguir los objetivos 0lanteados Como tal1 debe buscar antici0arse a situaciones 0osibles

5sustitucin de :erramientas1 correcciones de muestreos1 etc4610rever 0osibles modifcaciones o e9ectividad de instrumentos 50retest64

Debe ser lo sufcientemente clara como 0ara :acer unseguimiento res0ecto de los objetivos4


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DE%#,,(--( + DI%C&%I$ DE -(%,E%&-!#D(% El desarrollo es la manera de 0oner en ejercicio la

0ro0uesta metodolgica %e ejecuta con a3uello 3ue se 0ro0uso realizar en la

metodologa1 se usa el instrumental1 se a0lica el m/todo1etc4 %in embargo1 ms 3ue dar cuenta de cada una de las

actividades realizadas 53ue se 0uede re9erir de manerasucinta en la redaccin61 0or sobretodo debe en9atizar en losas0ectos logrados 5lo 3ue la gente dice1 las estadsticas y suanlisis1 las variaciones1 las zonifcaciones1 etc46

%e deben discutir los resultados obtenidos res0ecto de losobjetivos1 marco terico1 etc4


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-#% C(C-&%I(E% -as conclusiones re0resentan la decantacin de los

resultados4 Deben a0untar a los elementos centrales de ladiscusin y lo 3ue de ellas se des0rende4

Deben 0resentarse de manera clara y concisa10ermitiendo su 9cil lectura y justifcacin4 -os argumentos

de detalle deben estar contenidos en los resultados50ueden estar re9eridos6

Deben 0ermitir identifcar recomendaciones1 sugerencias yacciones 0osibles a seguir1 de acuerdo con los objetivosdefnidos 0reviamente4

&na conclusin 0osible1 es 3ue no se :ayan conseguido losobjetivos sin embargo1 se deben identifcar en este casolas razones o las 0osibles e20licaciones 0ara ello1 dejandoen este caso1 abierta la 0osibilidad de en9ocar el estudio0or otra va 5un nuevo estudio64 En este caso1 se 0ueden9ormular :i0tesis 0ara la nueva investigacin4


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-#% ,E"E,ECI#% *I*-I(A,"IC#% o 0uede :aber investigacin sin re9erencias

bibliogrfcas4 -a investigacin en s misma e2ige una revisin

0revia 3ue 0ermita acotar y 0roblematizar el caso de

estudio4 !odo documento utilizado 0ara dic:os fnes1debe estar contenido en las re9erencias bibliogrfcas4 -as citas deben realizarse con9orme con la manera en

3ue ayudan a construir el te2to 5citas te2tuales1 ideasre9erenciales1 etc464 Pueden ser indicadas como nota al

0i/1 entre 0ar/ntesis 5indicando autor y ao6 y)o en ela0artado corres0ondiente1 al fnal del documento4

CRITERIOSPARAEVALUAREL


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CRITERIOS PARA EVALUAR ELVALOR POTENCIAL DE UNAINVESTIGACIN .

1) Conveniencia: Qu tan conveniente es lainvestigacin?, esto es, para qu sirve?

2)Relevancia social:Cul es su relevancia para lasociedad?, quines se beneficiarn con los resultados de

la investigacin?, de qu modo? En resumen, quproyeccin social tiene?3)Implicaciones prcticas: Ayudar a resolver algnproblema prctico?, tiene implicaciones trascendentalespara una amplia gama de problemas prcticos?

4)Valor terico: se lograr llenar algn hueco deconocimiento?

5) Utilidad metodolgica:puede ayudar a crear unnuevo instrumento para recolectar y/o analizar datos?


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VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIN

puede llevarse a cabo esta investigacin?cunto tiempo tomar realizarla?


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CONSECUENCIAS DE LAINVESTIGACIN

Suponiendo que la investigacin se hubiera llevadoa cabo, hubiera sido relevante preguntarse antesde realizarla:

cmo se van a ver afectados los habitantes deesa comunidad?


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RESUMEN1. Plantear el problema de investigacin es afinar y estructurar msformalmente la idea de investigacin, desarrollando tres elementos:objetivos de investigacin, preguntas de investigacin y justificacin desta. Los tres elementos deben ser capaces de guiar a una investigacinconcreta y con posibilidad de prueba emprica.

2. Los objetivos y preguntas de investigacin deben ser congruentesentre si e ir en la misma direccin.

3. Los objetivos establecen qu pretende la investigacin, las preguntasnos dicen qu respuestas deben encontrarse mediante la investigacin yla justificacin nos indica por qu debe hacerse la investigacin.

4. Los criterios principales para evaluar el valor potencial de unainvestigacin son: conveniencia, relevancia social, implicacionesprcticas, valor terico y utilidad metodolgica. Adems debe analizarsela viabilidad de la investigacin y sus posibles consecuencias.

5. El planteamiento de un problema de investigacin cientfico no puedeincluir juicios morales o estticos. Pero debe cuestionarse si es o no ticollevarlo a cabo.


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ES TODO

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