CLASE 01

Estimados colegas: bienvenidos a la primera clase del Módulo Introductorio de la

Especialización.

Si aún no lo han hecho, los invitamos a recorrer la Presentación de este módulo,

disponible en la barra izquierda en la Sección Contenidos.

Los objetivos de aprendizaje de esta clase se orientan a que los estudiantes:

Conozcan las distintas secciones de la pantalla "Mi cursada" y del campus

virtual a través del cual cursarán la carrera de Especialización. Reflexionen en torno de los posibles usos que habilitan las diferentes

herramientas y recursos disponibles.

La pantalla Mi cursada

Les proponemos, en primer lugar, hacer un recorrido con la intención de familiarizarse

con el entorno virtual, sus secciones y recursos, para luego realizar a algunas

actividades de presentación y conocimiento del grupo.

Empecemos, entonces, repasando los pasos que dieron para llegar hasta donde están.

En un primer momento, ingresaron a la página web de la Especializaciónhttp://nuestraescuela.educacion.gov.ar/presentacion-cs-sociales-

primaria/ y una vez allí hicieron clic sobre el botón "Ingreso al campus".

Se encontraron con la siguiente pantalla donde consignaron su DNI y contraseña:

Les recomendamos guardar la dirección web entre los Marcadores o Favoritos de su navegador para volver a acceder fácilmente.

El campus virtual funciona con los navegadores Google Chrome y Mozilla Firefox.

Marcadores en Google Chrome

Marcadores en Mozilla Firefox

Una vez logueados accedieron a la pantalla Mi cursada, espacio personal que

centraliza información importante de la cursada. En la pantalla de inicio podrán

verificar:

Materias del cuatrimestre en curso: Muestra la información de las materias a cursar durante el primer y segundo bimestre. La leyenda "sin calificación"

cambiará a "cursando" una vez que estén listas las aulas en el campus virtual.

Con esta información pueden consultar el Cronograma de cursada para conocer

el día de inicio de clases.

Notificaciones: Se muestran los últimos tres avisos enviados desde la

Coordinación. Es fundamental tomar la costumbre de leer estas notificaciones al

ingresar a esta pantalla, ya que se publican avisos y noticias importantes. Ud. está cursando la Especialización para el nivel: aquí podrán verificar en

qué Especialización se encuentran inscritos.

Desde esta pantalla pueden acceder al Campus virtual a través del botón "Ingresar al campus virtual".

El menú derecho les permite conocer:

1. Registro de materias cursadas: Se

conserva aquí el registro de los módulos

cursados y su calificación.

2. Historial de notificaciones: Se

conserva aquí el registro de todas las

notificaciones publicadas.

3. Modificar datos personales: En esta pantalla se pueden corregir datos

personales, como nombre y apellido, correo

electrónico y cambiar la contraseña, entre

otras.

4. Plan de estudios: Reúne el plan de

estudios con todas las materias y su

descripción, organizada por nivel.

5. Características de la cursada: Permite

retornar a la pantalla principal del programa Nuestra Escuela.

Les proponemos, en primer lugar, hacer un recorrido con la intención de familiarizarse

con el entorno virtual, sus secciones y recursos, para luego realizar algunas actividades

de presentación y conocimiento del grupo.

Recorriendo el campus virtual

Ahora sí, es momento de recorrer secciones y recursos del Campus virtual.

Toda vez que ingresen se encontrarán con la pantalla que denominamos Escritorio, que es el panel de control para todas las acciones que realicen dentro del campus:

acceder a las distintas aulas, acceder al perfil personal y modificar sus datos ver los

mensajes no leídos y los sucesos

recientes.

Recuerden que el Campus virtual está conformado por aulas. Las actividades de este

módulo (y de todas las materias siguientes) se realizarán dentro del aula

correspondiente. Una vez dentro de un aula, por ejemplo este Módulo Introductorio,

notarán que siempre se distinguen cinco áreas definidas en virtud de sus funciones.

1. Menú Superior 2. Barra izquierda, permite un acceso rápido a las secciones o espacios del

campus. 3. Barra derecha, muestra las acciones que pueden realizar en la Sección activa. 4. Barra inferior, permite ver o comunicarse con los usuarios que estén en línea. 5. Área central, contiene el contenido específico de la Sección seleccionada de la

Barra izquierda.

La propuesta es visitar y conocer los diferentes espacios disponibles del campus

virtual, de forma similar a como lo harían al iniciar un curso en cualquier institución:

recorriendo sus instalaciones, sus aulas, sus carteleras y demás espacios.

Observen el menú de la izquierda y recorran las secciones disponibles en el aula.

Para llegar hasta este punto, seguramente ya han ingresado a Clases y Noticias. Presten atención a los cambios de aspecto de la pantalla cada vez que ingresan a una

zona diferente. En especial, observen los cambios en el sector derecho, donde

aparecen links propios de cada sección.

1. Menú superior

Los botones del Menú superior permiten acceder rápidamente a diferentes secciones.

1. Acceso al escritorio 2. Menú de acceso a las diferentes aulas 3. Nombre del aula activa 4. Imagen del usuario 5. Mis datos: permite subir y / o cambiar su fotografía 6. Cerrar sesión

2. Barra izquierda

Las distintas secciones de la Barra izquierda presentan y organizan los materiales y actividades del aula. La sección coloreada es la activa.

Buscar: escribiendo palabras clave busca contenidos relacionados en las distintas

secciones del aula.

Inicio: permite volver rápidamente a la página principal del aula.

Contenidos:

Presentación: Encontrarán la presentación de las diferentes materias, del equipo

docente, la hoja de ruta, los criterios de evaluación, etc.

Clases: Es la sección que están leyendo en este momento. En esta sección

encontraran los desarrollos de cada tema, las explicaciones, las solicitudes de

actividades y las fechas. Es una se las secciones más importante del aula. Calificaciones: Encontrarán las calificaciones de las actividades que se evalúen y la

calificación final de la materia que se está cursando.

Intercambios

Encontrarán acceso a los foros y a la sala de chat (en las aulas que esté activa esta

sección)

Correo interno

Estas secciones les permitirán recibir y enviar correos dentro de la plataforma

Recursos

Desde estas secciones podrán acceder a los documentos ampliatorios, los sitios

recomendados, le calendario y las noticias del cursado3. Barra derecha

La barra de la derecha brinda dos tipos de información, dependiendo de dónde se

encuentren. Por ejemplo:

Según la sección activa, el menú derecho mostrará información vinculada.

En el caso del foro, muestra la cantidad de posteos no leídos.

En el caso de la sección Clases, muestra el acceso a cada una y se destaca

como "Pendiente" si aún no fue leida, porque se considera lectura obligatoria.

En la página de inicio del aula verán:

Contenido obligatorio pendiente (en color

amarillo): este destacado corresponde a los contenidos obligatorios que aún no fueron

leídos. También es un atajo para ingresar

desde allí a los mismos. Contenido no leído (en color gris): este

destacado corresponde a los contenidos que no

son obligatorios y que aún no fueron leídos. Acceso al Calendario

.

También se mantiene esa indicación si incluye materiales o actividades

obligatorias que sin leer.

Al ingresar a una clase, cambia la información y desde el menú derecho se puede acceder al resto de las clases publicadas.

4. Barra inferior

Esta barra está visible en todas las secciones e

informa los usuarios

conectados en tiempo

real. Su sentido principal es facilitar la

interacción entre

usuarios conectados

permitiendo iniciar distinto tipo de

intercambios: mini

conversaciones de Chat

uno a uno, enviarle un correo electrónico por

mensajería interna o

bien visitar su perfil

personal.

5. Área central

Como dijimos anteriormente, es en el Área central donde encontrarán el contenido específico de la Sección elegida en la Barra izquierda, esto es, el desarrollo de las

diferentes Clases de cada curso, el contenido de la Presentación, de los Archivos y

Sitios, entre otros.

Es importante que tengan en cuenta que encontrarán todo los documentos mencionados en las clases en el apartado Material de estudio, al pie de la misma.

La mayor parte del material de lectura se encuentra en formato PDF. Para

leerlo, deberán tener instalado en sus computadoras un programa lector de archivos PDF como Adobe Acrobat Reader o Foxit Reader. En caso de no

tener instalado alguno de los dos programas en la computadora, en la

carpeta Programas de la sección Archivos encontrarán los archivos para

descargar e instalar.

Intercambios: foros, chat y correo interno

Cada uno de estos espacios de intercambio tiene su especificidad, que deben conocer

para aprovechar.

Los foros

Los foros virtuales o grupos de debate son herramientas que habilitan el intercambio

de opiniones y donde cada participante suma sus propias experiencias, argumenta y fundamenta sus respuestas o aportes. En ellos podrán compartir preguntas, ideas y

puntos de vista acerca de los temas planteados y de las distintas actividades que

vayan realizando.

Su carácter asincrónico está dado, precisamente, por esta característica de no simultaneidad en el tiempo del intercambio, lo que promueve una dinámica de trabajo

que demanda mayor dedicación y más tiempo, para acostumbrarse a la revisión y a la

participación diaria en las actividades y discusiones.

Recuerden que si quieren acceder a algún foro deben seleccionar la sección

Foros ubicada en la Barra izquierda.

Después de enviar su intervención a un foro tienen un lapso de 15

minutos para releerla y modificarla, si es necesario, pulsando en el botón Editar.

Los chats

Desde la sección Chat pueden iniciar conversaciones públicas y privadas con los

compañeros de la Especialización de forma sincrónica, es decir, con aquellos que estén en línea en el mismo momento. Su sentido principal es facilitar la interacción y los

intercambios para, por ejemplo, ponerse de acuerdo sobre un trabajo grupal,

conversar con colegas que se estén desempeñando en un grado o área similar a la

propia, despejar una duda en el momento, entre otras.

Recuerden que si quieren acceder a la sala de Chat (en las aulas que esté

habilitado), deben seleccionar la sección Chat ubicada en la Barra izquierda.

Correo interno

Para comunicarse con el encargado de sede, con el tutor o con un compañero se utiliza

elCorreo interno del aula en lugar del correo electrónico personal (el que usan para

comunicarse habitualmente por fuera del campus).

Para enviar un mensaje o correo dentro del campus no es necesario que escriban ninguna dirección de correo electrónico, solo deben seleccionar a los destinatarios de

su mensaje. Si lo que quieren es hacer un envío grupal, deben seleccionar la casilla

con el nombre del Grupo.

Es importante que se aseguren de que el asunto del mensaje describa realmente el

contenido y que sea breve. De esta forma el destinatario podrá ver de qué trata antes de abrirlo y podrán localizarlo rápidamente si necesitan buscarlo.

Cuando alguien les escriba por el correo interno recibirán un correo de aviso en su mail

personal y no el mensaje completo. Para leer el mensaje completo deben ingresar al

aula.

Sugerimos la lectura del documento Recomendaciones para el uso del

correo electrónico, al que podrán acceder a través del link que se encuentra al pie de esta clase.

Cuándo usar uno u otro medio de intercambio

Antes de enviar un mensaje es importante pensar quién lo debe recibir:

Si la información es importante para todas las personas del grupo, deben enviar

un mensaje a través de un foro. Si solo interesa a un destinatario concreto o a pocas personas es preferible

escribirles un correo interno, o si el destinatario está conectado, pueden iniciar una Mini conversación.

Pueden utilizar los foros para compartir y responder dudas comunes de

todos los colegas, para abrir algún tema de discusión, para organizar una

actividad, etcétera. Por el contrario, por ejemplo, si una respuesta a un

mensaje en el foro solo interesa al autor pueden contestarle mediante un correo personal.

ACTIVIDADES

Proponemos las siguientes cuatro actividades:

1. Recorrer el aula

La propuesta es que, luego de leer la clase, recorran el Campus virtual en general y el

contenido de este Módulo en particular, ingresando a las diferentes secciones, interiorizándose con ellas y sus funciones, leyendo, viendo y descargando todo lo que

crean que necesitarán para sentirse usuarios autónomos del aula.

El siguiente video tutorial los guiará en el recorrido:

Este video está armado sobre un aula de un postítulo en particular, pero el

funcionamiento es idéntico para todos.

2. Subir la foto al perfil (actividad obligatoria)

Una forma de darse a conocer al grupo con el que compartirán la cursada de la

Especialización es a través de la foto personal. Poner la foto es “poner la cara” y esto, muy posiblemente, facilite la comunicación personal con los compañeros y con el tutor.

La imagen acerca, personaliza lo escrito, da una sensación de proximidad a pesar de la

distancia. Si aún no subieron su foto, aparecerá una silueta gris, anónima.

Les proponemos, entonces, personalizar el perfil subiendo una foto y consignando los datos que quieran compartir con los colegas de la Especialización.

En el archivo titulado Completar mis datos, al que podrán acceder a través

del link que está al pie de la clase, podrán seguir paso a paso el

procedimiento para cambiar la foto.

3. Presentarse en el foro (actividad obligatoria)

Luego de “poner la cara” la propuesta es contar “quiénes son” en el foro de

Presentación. Cuenten brevemente dónde y con quién viven, dónde están

desempeñando actualmente su actividad docente (Escuela o Instituto al que pertenecen), en qué grado y sus expectativas sobre esta Especialización.

Recuerden que a la izquierda de la pantalla encontrarán la sección Foros y, dentro de

ella, el foro Presentaciones.

Una característica del foro es la continuidad de su lectura, de modo que cada intervención se encadena en una conversación entre todos los que integran

este espacio. Cuando se presenten recuerden que todos los integrantes del

grupo estarán leyendo. Por eso, al participar, es importante tener en

cuenta algunas pautas que faciliten un intercambio fluido entre todos.

En el archivo Recomendaciones foros encontrarán esas pautas.

4. Leer las presentaciones de los otros compañeros

La propuesta, ahora, es leer las presentaciones de los colegas y comentar aquellas que

crean que se relacionan con la propia (ya sea porque están trabajando con un grupo similar, en la misma área o en instituciones con características parecidas).

Cuando hagan su nueva intervención deben incluir parte del mensaje original para que

sus interlocutores sepan a qué se refieren exactamente.

Autor: Equipo Especialización

Cómo citar este texto:

Equipo Especialización (2016). Módulo Introductorio. Clase 01. Especialización docente de

nivel superior en Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria: Ministerio de

Educación y Deportes de la Nación.

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