GUA DE APRENDIZAJE N 1

DIRECCIN ACADMICA DE INVESTIGACIN ALDO RAMREZ BRIONES ESTADSTICA GENERAL

INGENIERO ESTADISTICO

PRCTICA: Clasificacin de Variables1. Algunas de los tems contenidos en un cuestionario para una encuesta electoral aplicada a electores se presentan en el siguiente cuadro. Identificar el tipo de variable de cada uno de ellos, marcando con X en la casilla correspondiente.

VariablesCuantit.

continuaCuantit.

discretaCualitat.

nominalCualitat.

ordinalCuantitativ

IntervaloCuantitativ

Razn

Edad (aos cumplidos)XX

Estado CivilX

N de veces que votXX

Lugar de residenciaX

Opinin sobre candidatoX

2. Algunas de los tems contenidos en una ficha u hoja de registro de los estudiantes de una Facultad se presentan en el siguiente cuadro. Identificar el tipo de variable de cada uno de ellos, marcando con X en la casilla correspondiente.

VariablesCuantit.

continuaCuantit.

discretaCualitat.

nominal Cualitat.

ordinalCuantitativ

IntervaloCuantitativ

Razn

Edad

Gnero

N de hermanos

Promedio ponderado

Nivel de autoestima

3. De los siguientes incisos, diga cules representan variables CUANTITATIVAS discretas y cules variables CUANTITATIVAS continuas:

a. El nmero de acciones vendidas por da en la bolsa de valores.variable CUANTITATIVA discretab. Las temperaturas registradas cada media hora en un observatorio.variable CUANTITATIVA continuac. El tiempo de vida de las bateras de equipos celulares con cmara y MP3.

d. El ingreso anual de los profesores universitarios.

e. La longitud de 1000 tornillos producidos por una fbrica.

4. Una variable que segn su naturaleza es de tipo Cuantitativa, puede ser a la vez en su escala de medicin, de tipo Ordinal?

a) Verdadero b) Falso Justifique su respuesta.

5. Seleccione una poblacin o universo que sea de su inters. Identifique un mnimo de 3 variables cuantitativas y 3 variables cualitativas de ese universo, que puedan seleccionarse para ser estudiadas.6. Indique a qu clase de variable: por su naturaleza y por su escala de medicin, pertenece cada uno de los siguientes casos:

a. Cantidad de hombres y mujeres, en un aula de clase.VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA Y DE RAZON.

b. Costumbre en los pueblos del Per.

VARIABLE CUALITATIVA NOMINAL.

c. Temperatura ambiental durante el da.VARIABLE CUANTITATIVA CONTINUA Y DE INTERVALO.d. Orden de mrito de los estudiantes de la UCV.e. El nivel de autoestima.

f. Etapas del desarrollo.

g. Coeficiente intelectual.7. A continuacin se muestran algunas variables, a las cuales hay que hacerlas coincidir con slo una letra, de acuerdo a lo que le corresponda segn las diferentes clasificaciones que se muestran en la parte inferior de las mismas:

El peso y la talla.

()

Ciclos de estudios de una carrera profesional.

()

El ingreso familiar en soles

()

Lugar de nacimiento de los estudiantes de la UCV.

()

La raza y la religin del padre de los pobladores de una ciudad() El N de libros que tiene cada una de las universidades del Per()Clasificaciones:

a. Cualitativa Nominal.

b. Dependiente, independiente Bidimensional.

c. Cuantitativa discreta Unidimensional.

d. Cualitativa Ordinal.

e. Cualitativa, cualitativa Bidimensional.

f. Cuantitativa continua Razn.

8. Un profesor est interesado en analizar la relacin entre el rendimiento acadmico de los estudiantes en su curso con otras variables como edad, gnero, escuela a la que pertenece, tiempo de estudio fuera de clase, tiempo de diversin fuera de clase, otras actividades que realiza fuera de clase, mtodo de estudio y nivel socioeconmico. Clasificar cada una de las variables mencionadas, segn su naturaleza y su escala de medicin.9. Cmo clasificara usted las variables en cada uno de los siguientes casos? Explique su respuesta e identifique las variables:a. Un sistema para evaluar a los empleados con base en el nmero de das que faltan al trabajo.

b. Los estudiantes en una universidad estn clasificados por la Escuela Acadmico Profesional a la que pertenecen c. Los estudiantes califican a su profesor de Estadstica sobre una escala de: Terrible, No tan malo, Bueno, Excelente y Maravilloso. PAGE -1-