Ciencias Sociales - Instituto Nueva Pompeya

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1 INSTITUTO NUEVA POMPEYA. 5T0 GRADO. TURNO TARDE Ciencias Sociales La superficie terrestre En nuestro planeta hay: Continentes: - América - Asia - África - Europa - Oceanía - Antártida Océanos: - Pacífico - Atlántico - Índico - Glacial Ártico - Glacial Antártico Completar un planisferio con los datos que te muestra la imagen. ___________________________________________________________________________________________________________________________ COMENZAMOS CON EL LIBRO Capítulo 1: EL TERRITORIO DE NUESTRO PAÍS 1. Leer la página 9 y responder las preguntas. 2. Numerar cada párrafo de la pág. 10 y escribir una oración que resuma el tema. ( Debe ser un concepto general y corto, no detallar definiciones) Ejemplo: 3. Completar un mapa de Argentina marcando y pintando cada provincia ( primero escribo y después pinto) Te propongo hacer un rompecabezas para poder jugar y de esa forma también las aprenderás ____________________________________________________________________________________________ DEFINICIÓN DE CUENTO

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INSTITUTO NUEVA POMPEYA. 5T0 GRADO. TURNO TARDE

Ciencias Sociales

La superficie terrestre

En nuestro planeta hay: Continentes:

- América - Asia - África - Europa - Oceanía - Antártida

Océanos: - Pacífico - Atlántico - Índico - Glacial Ártico - Glacial Antártico

Completar un planisferio con los datos que te muestra la imagen. ___________________________________________________________________________________________________________________________

COMENZAMOS CON EL LIBRO

Capítulo 1: EL TERRITORIO DE NUESTRO PAÍS

1. Leer la página 9 y responder las preguntas. 2. Numerar cada párrafo de la pág. 10 y escribir una oración que resuma el tema. ( Debe ser un concepto general y corto, no detallar definiciones) Ejemplo:

3. Completar un mapa de Argentina marcando y pintando cada provincia ( primero escribo y después pinto) Te propongo hacer un rompecabezas para poder jugar y de esa forma también las aprenderás

____________________________________________________________________________________________

DEFINICIÓN DE CUENTO

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2 de abril

Día del veterano de guerra y los caídos en Malvinas

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ACTIVIDADES

1. Mirar en Zamba videos relacionados con el tema si tenés los medios tecnológicos. Es una actividad para los que puedan.

Mundo Zamba – las Islas Malvinas

2. Investigá y completá:

a) ¿Cuándo comenzó y terminó la guerra de Malvinas? b) ¿Quién gobernaba en nuestro país en esa época? c) Averiguá hechos sobresalientes ocurridos durante la guerra d) ¿Cómo finalizó la guerra? e) ¿A quiénes se denominan Kelpers?

PARA INFORMARNOS:

En el año 2000, uno de los ex combatientes de Malvinas, regresó a las islas y se encontró con otro soldado. Lean parte

de su relato.

- ¿Por qué crees que piensan que una guerra es algo absurdo?

- Escribe una reflexión en familia sobre lo sucedido en ese período .

“Mantengamos el diálogo para alcanzar la paz sin violencia”

Actividad opcional

¡Para saber un poco más!

Mi nombre es Miguel [...]. Soy veterano argentino de la guerra de Malvinas de 1982.

Pertenecí al Regimiento 7 de Infantería Mecanizada de La Plata. Regresé a las Islas [...], luego de 18 años.

[...] Conocer a otro veterano de guerra, y en especial a Terry, que había estado en el otro bando, fue muy

especial. Los dos habíamos pasado por la misma experiencia de esta guerra. [...]

La vida nos dio la posibilidad de encontrarnos y ser amigos y no la desperdiciamos.

Uno piensa entonces en lo absurdo de toda guerra. [...]

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