Presentacin de PowerPoint

Prueba de CIENCIAS NATURALES 1 Sesin20. En el siglo XIX, Dalton formul su modelo atmico en el cual explicaba la forma de los tomos, el modo en que se diferencian unos de otros dependiendo del elemento qumico, y la forma en que se relacionan entre s en las reacciones qumicas. En su modelo, el tomo se consideraba una esfera slida sin partes y, por tanto, indivisible; sin embargo su modelo atmico se rechaz aos despus porque

A. no explicaba las diferentes formas de los tomos de los elementos de la tabla peridica.

B. no tena en cuenta la existencia de cargas elctricas en el interior del tomo.

C. no explicaba el hecho de que hubiese otros estados de la materia adems del slido.

D. no tena en cuenta que el tomo ha evolucionado en el tiempo.Prueba de CIENCIAS NATURALES 1 Sesin21. Los compuestos qumicos pueden adoptar distintas geometras, dependiendo del nmero de enlaces que posea el tomo central, y del nmero de pares de electrones libres, como se muestra en la tabla.

El amonaco (NH3) tiene la estructura , en la cual se observa que el nitrgeno (N) tiene 3 enlaces con 3 hidrgenos (H) y un par de electrones libres; por esta razn su geometra es pirmide trigonal. Geometra Nmero de enlaces del tomo central Pares de electrones libresTetradrica 40Pirmide trigonal31Angular 22Lineal 20

Pares de electrones libres

Enlace qumico unin entre dos tomos

Prueba de CIENCIAS NATURALES 1 SesinPrueba de CIENCIAS NATURALES 1 Sesin23. A continuacin se describen algunos mtodos de separacin de mezclas.

En la siguiente tabla se observan algunas propiedades de dos sustancias.MtodoDescripcinFiltracinSirve para separar un slido insoluble de un lquido a travs de un filtro.DecantacinSe usa para separar una mezcla heterognea, cuyos componentes tienen densidades muy diferentes.DestilacinSe utiliza para separar una mezcla homognea cuyos componentes tienen diferentes puntos de ebullicin.EvaporacinConsiste en calentar la mezcla hasta el punto de ebullicin de uno de los componentes y evaporarlo.SustanciaEstado fsicoPunto de ebullicin (C)Punto de fusin (C)Densidad (g/mL)MLquido68-1170,78NLquido110-700,72Prueba de CIENCIAS NATURALES 1 SesinSe realiza una mezcla utilizando 20 mL de M y 80 mL de N, y se observa que ambos son solubles entre s. El mtodo que debe utilizarse para obtener en dos recipientes separados los dos componentes de la mezcla es

A. decantacin, porque los componentes de la mezcla tienen diferentes densidades.

B. destilacin, porque los componentes de la mezcla tienen diferentes puntos de ebullicin.

C. filtracin, porque los componentes de la mezcla tienen diferentes densidades.

D. evaporacin, porque los componentes de la mezcla tienen diferentes puntos de ebullicin.

Prueba de CIENCIAS NATURALES 1 Sesin24. La electronegatividad es la tendencia que tiene un tomo de atraer los electrones de otros tomos cuando se conforma un enlace. Esta propiedad se mide en una escala de 0,7 a 4,0.

Cuando dos tomos se enlazan, dependiendo de la diferencia de electronegatividad que existe entre ellos, en muchos casos puede predecirse qu tipo de enlace se conforma, como se muestra en los siguientes rangos.

Prueba de CIENCIAS NATURALES 1 SesinPrueba de CIENCIAS NATURALES 1 Sesin25. La maduracin de las frutas se asocia a procesos de transformacin de sus componentes. Los azcares, por ejemplo, se transforman en agua y CO2. Un parmetro para medir la maduracin de una fruta es la cantidad de CO2 producido. La siguiente grfica muestra la produccin de CO2 de tres tipos de frutas durante su maduracin hasta la descomposicin.

Prueba de CIENCIAS NATURALES 1 SesinCon base en la informacin anterior, se puede concluir que

A. si la cantidad de CO2 producido por hora es baja, la maduracin ocurre ms rpidamente.

B.las frutas con mayor cantidad promedio de CO2 producido por hora, tienen mayor rapidez de maduracin.

C. cuando la fruta llega a su madurez ya no produce ms CO2.

D. a mayor cantidad de CO2 producido por hora, mayor tiempo entre la madurez y la descomposicin de la fruta.

Prueba de CIENCIAS NATURALES 1 Sesin26. Un estudiante midi en el laboratorio el contenido de vitamina C en 100 mL de jugo de limn, jugo de naranja, y de dos bebidas refrescantes de distintas marcas (marca P y marca W) comprados en un supermercado. Al final registr en una tabla sus mediciones y las compar con los valores reportados en las etiquetas de las botellas como se muestra a continuacin.LiquidoContenido de vitamina C medido por el estudiante (mg en 100 mL)Contenido de vitamina C reportado en las etiquetas (mg en 100 mL)Jugo de limn54,850-80Jugo de naranja56,040-60Bebida marca P14,460Bebida marca W10,833Prueba de CIENCIAS NATURALES 1 SesinDe acuerdo con lo anterior, cul de las siguientes conclusiones se puede establecer sobre el contenido de vitamina C en los lquidos?

A.El jugo de limn que el estudiante compr en el supermercado contiene ms cantidad de vitamina C que el jugo de naranja.

B.La cantidad de vitamina C de los cuatro lquidos comprados en el supermercado no coincide con los valores de concentracin reportados en las etiquetas.

C.El jugo de naranja comprado en el supermercado contiene la misma cantidad de vitamina C que contiene la bebida de marca P.

D.El contenido real de vitamina C medido por el estudiante en los jugos de naranja y limn coincide con los rangos de concentracin reportados en las etiquetas.

Prueba de CIENCIAS NATURALES 1 Sesin27. Los tomos de un mismo elemento contienen la misma cantidad de protones.

Los istopos son tomos de un mismo elemento que difieren en su masa atmica y contienen la misma cantidad de protones pero no de neutrones.Los iones de un tomo poseen carga, porque tienen ms o menos electrones que el tomo neutro.

Un estudiante encuentra la siguiente tabla que relaciona nmero de protones, de electrones y masa atmica del tomo neutro y cuatro tomos de este mismo elemento.

tomoNmero de protonesNmero de electronesMasa atmica (nmero de protones + nmero de neutrones)tomo neutro2020401201840220204232020444201940Prueba de CIENCIAS NATURALES 1 SesinQu geometra se obtendr si el nitrgeno del amonaco se enlaza con otro hidrgeno para formar NH4+?

A. Tetradrica, porque habra 4 tomos de hidrgeno unidos al nitrgeno (N) y ningn par de electrones libre.

B. Pirmide trigonal, porque seguira teniendo la misma configuracin del NH3.

C. Angular, porque dos hidrgenos se enlazaran con el nitrgeno (N) y dos hidrgenos quedaran libres.

D. Lineal, porque cada enlace del nitrgeno se unira a dos hidrgenos.

Prueba de CIENCIAS NATURALES 1 Sesin28. Un estudiante realiza el siguiente experimento: adiciona un trozo de metal a 5mL de cido sulfrico (H2SO4) en un recipiente de material desconocido y observa desprendimiento de gas. Este cido es altamente corrosivo y puede destruir tejidos, metal y otros materiales. De acuerdo con la situacin anterior, el procedimiento ms adecuado para observar el proceso es realizar la reaccion en un recipiente de

A. vidrio y en un saln con buena ventilacin. B. plstico y en un saln con buena ventilacin. C. plstico y en un saln con poca ventilacin. D. vidrio y en un saln con poca ventilacin.

Prueba de CIENCIAS NATURALES 1 Sesin31. Se sabe que la energa cintica de una naranja al caer depende de la masa m y del cuadrado de su velocidad. Entonces es correcto afirmar que un Joule es

1 kg m/s

1 kg m2/s

1 kg m2/s2

1 kg2 m2/ s2

Prueba de CIENCIAS NATURALES 2 Sesin

Prueba de CIENCIAS NATURALES 2 SesinPrueba de CIENCIAS NATURALES 2 Sesin29. La produccin de amonaco (NH3) se puede llevar a cabo haciendo reaccionar los gases hidrgeno (H2) y nitrgeno (N2), en condiciones de temperatura y presin determinadas. Cul de las siguientes ecuaciones muestra la ley de la conservacin de la masa en la obtencin de amonaco?

A. 3H2 + 2N2 2NH3 + H2B. 3H2 + 2N2 5NH3C. H2 + N2 NH3D. 3H2 + N2 2NH3

Prueba de CIENCIAS NATURALES 2 Sesin30. Un estudiante agrup los siguientes instrumentos de laboratorio de acuerdo con una caracterstica.

La caracterstica que comparten estos instrumentos es:

A. Sirven para sostener objetos con firmeza. B. Sirven para calentar reactivos qumicos.C. Sirven para medir pesos. D. Sirven para medir volmenes.

Prueba de CIENCIAS NATURALES 2 Sesin31. Un estudiante plantea un experimento para reconocer el efecto de la presin en el volumen de un gas, a una temperatura constante. A continuacin se presenta el proceso y una grfica con los resultados obtenidos.

Prueba de CIENCIAS NATURALES 2 SesinDe acuerdo con lo anterior, el estudiante concluye que al aumentar la presin, el volumen del gas

A. aumenta, porque a mayor presin las molculas se demoran ms tiempo en chocar contra las paredes del recipiente.

B.disminuye, porque a mayor presin las molculas tienen menor tamao.

C.aumenta, porque a mayor presin las molculas tienen mayor tamao.

D.disminuye, porque a mayor presin se reduce el espacio en el que las molculas de gas se mueven.

Prueba de CIENCIAS NATURALES 2 SesinA partir de la grfica, la fuerza neta que acta sobre el objeto es cero en el intervalo de

A. 0 s a 4 s, porque se movi a velocidad constante.

B. 5 s a 10 s, porque el objeto no se aceler.

C. 5 s a 10 s, porque el objeto se movi.

D. 0 s a 4 s, porque la aceleracin del objeto es constante.

Prueba de CIENCIAS NATURALES 2 Sesin40. Se tiene una mezcla de tres slidos: limadura de hierro, sal y arena. Esta mezcla de slidos se deposita en un vaso con agua, se agita durante algunos minutos y luego se filtra con un papel filtro. Con base en lo anterior, se puede asegurar que lo que pas a travs del papel de filtro fue

A. la sal al disolverse en el agua.

B. la sal, la arena y la limadura de hierro disueltas en el agua.

C. la limadura de hierro al oxidarse en el agua.

D. la arena al disolverse en el agua.

Prueba de CIENCIAS NATURALES 2 Sesin11Na23SodioPrueba de CIENCIAS NATURALES 2 Sesin42. En una finca se mide el dimetro de las naranjas para clasificarlas por su tamao; la medicin se repite cuatro veces para cada naranja. La siguiente tabla muestra las medidas de una de ellas en particular.RepeticinDimetro (cm)Naranja 116,226,436,946,5Promedio6,5