CICLO DE APRENDIZAJE EXPERIENCIAL: MODELO INNCREA

Desarrollando Nuevas Habilidades Docentes

CICLO DE APRENDIZAJE EXPERIENCIAL: MODELO INNCREA


“Aprendizaje permanente y planetario”


La educación encierra un tesoro.

“aprender a . conocer. hacer, . vivir juntos, . Ser”

UNESCO 1996


Siete saberes: (foco)

4. Enseñar la identidad terrenal

5- Enfrentar la incertidumbre

Morín UNESCO 1999


Aprendizaje a lo largo de la vida

“esas estructuras estáticas de educación/formación/desarrollo profesional

no podrán responder a largo plazo a las necesidades personales”

Unión Europea


Aprendizaje experiencial


“¿Por qué me impones lo que sabes si quiero yo aprender lo desconocido

y ser fuente en mi propio descubrimiento?”

Humberto Maturana


Pirámide de Aprendizaje

5 %

10 %

20 %

30 %

50 %

75 %

80 %

Promedio deTasa de retención

Fuente: National Training Laboratories Institute, (1977) Bethel, Maine,USA


E-learning

Van Dam N. (2003) The e-Learning Fieldbook. McGraw-Hill


1°


1°2°


1°2°

3°


1°2°

3°4°


VISUAL AUDITIVO KINESTESICO Ver, mirar, imaginar , leer, películas, dibujo s, videos, mapas, carteles, diagrama s, fotos, caricaturas, diapos itivas, pinturas, exposiciones, tarjetas, telescopios, microscopios, bocet os.

Escuchar, oír, cant ar, ritmo, debates , discusiones , cintas audio, lecturas, hablar en públ ico, telefonea r, grupos pequeño s, entre vistas.

Toca r, mover, sen tir, trabajo de campo , pintar, dibuja r, bailar, laborato rio, hacer cosas, mostrar, repara r cosas.

V A K


Inteligencias Múltiples

1. LINGÜÍSTICA

2. LÓGICO-MATEMÁTICA

3. ESPACIAL4. 4. MUSICAL

5. CORPORAL

6. INTRAPERSONAL

7. INTERPERSONAL

8. NATURALISTA E. Gardner


PROCESA-

MIENTO

RELATO

GENERALIZACION

VIVENCIA

INFORMACION EXTERNA

EMERGENTE

APLICACION

NUEVO CICLO

CICLO VIVENCIAL DE APRENDIZAJE CREATIVO IVOEAIVOINFORMACION EXTERNA

TAREA


América Invertida, Torres García

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