1. SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIN PARA EL DESARROLLO MAGISTERIAL
DEPARTAMENTO PARA LA FORMACIN DOCENTE
ESCUELA NORMAL REGIONAL DE TIERRA CALIENTE
C.C.T. 12ENL0003F
Lic. En Educacin Secundaria con
Especialidad en Telesecundaria
Cuidado del medio ambiente
Ciclones y anticiclones
Maestras en formacin: Ma. Guadalupe Ugarte lagunas
Ma: Lourdes Pelcastre Martnez
Onidia Alvarado Balbuena
Grupo: 503
Coordinador: Mtro. J Manuel Lomel Vzquez

2. CICLONES Y ANTICICLONES
suele aludir a vientos intensos acompaados de tormenta; Una tormenta (del germnico comn sturmaz que viene a significar "ruido" o "tumulto") es un fenmeno caracterizado por la coexistencia prxima de dos o ms masas de aire de diferentes temperaturas. Este contraste asociado a los efectos fsicos implicados desemboca en una inestabilidad caracterizada por lluvias, vientos, relmpagos, truenos y ocasionalmente granizos entre otros fenmenos meteorolgicos.
anticicln
Cicln
Un anticicln es una zona atmosfrica de alta presin, en la cual la presin atmosfrica (corregida al nivel del mar) es superior a la del aire circundante. El aire de un anticicln es ms estable que el aire que le circunda y desciende sobre el suelo desde las capas altas de la atmsfera, producindose un fenmeno denominado subsidencia. Los anticiclones, debido a lo anterior, provocan situaciones de tiempo estable y ausencia de precipitaciones, ya que la subsidencia limita la formacin de nubes
3. Un cicln no es cosa de juego.
De vez en cuando, en otoo y mas a menudo en invierno, se sienten vientos mas fuertes que ya no son agradables por lo fuertes e intensos que son.
Los ciclones soplan y soplan con una fuerza tal, que una persona normal no puede permanecer de pie, las ramas de los arboles caen y ellos mismos tambin lanzndose por el viento en forma de proyectiles.
4. Mientras el viento aumenta el agua cae y llueve sin parar, cuando los techos de las casas no resisten a tal inmensidad empiezan a ser afectados por el aire y ocurren las goteras.
En Miami las casa son preparadas para las tormentas:
Las ventanas de cubren de metal, los ciudadanos recogen las antenas y discos de recepcin y se toman extensas medidas comunitarias.
Aquellos que viven cerca del mar se refugian en lugares alejados de las costas, las escuelas se transforman en refugios, la cruz roja permanece en alerta durante el paso de la tormenta.
5. Es hasta despus de pasada la tormenta que se pueden hacer visibles los daos y desastres causados.
Ciclones de viento
Destrozan los arboles y las casas.
Ciclones de agua
Son considerados peores y mas fuertes que los anteriores; cae una inmensidad de agua y si los desaguas se tapan a nadar!
6. 7. L o s v i e n t o s
Es aire que se mueve de un lugar a otro, bien sea el aire de una ligera brisa o de un rugiente huracn.
Su origen
El calor del sol es la fuerza que impulsa a todos los vientos del mundo. El sol calienta los mares y la tierra y ellos a su vez calientan la atmosfera. El aire caliente pesa menos y entonces se eleva, pero el sitio que deja libre lo ocupa el aire frio producindose entonces el viento.
Y la direccin del viento
Los vientos son nombrados en relacin a las direcciones en lasque soplan, as se habla de los vientos del oeste, vientos del este, viento nordeste, etc.
8. yla direccin de los vientos...?
Para conocer la direccin de viento, se utilizan las veletas, que son unos aparatos que giran segn como sople el viento.
9. L O S V I E N T O SS A L V A J E S
El viento posee una fuerza destructiva. Los vientos salvajes tienen varios nombres, segun las diferentes areas del mundo: ciclones, huracanes, tornados
Cuando el viento supera los 119 Km/h se llama huracan.la palabra huracan viene del nombre del dios de la tormenta del Oeste de la India. En el oceano pacifico estas tormentas se llaman Tifones y en Australia son conocidas como WillyWillies.
U N TORNADO
Es un violento embudo giratorio de nubes que se extiende a nivel del suelo. Son muy frecuentes enNorteamrica.
Los vientos que hacen girar el embudo son lo suficientemente fuertes para aventar coches, gente y arboles. Pueden moverse de un lado a otro a velocidades de hasta 100 Km/h.
La velocidad del viento se mide en Anemometros
10. EL VIENTOY LASOLAS
Los marinos utilizan el viento para navegar en barcos de vela o actualmente veleros deportivos.
Las olas son originadas por el viento que sopla a travs de la superficie del mar.
Cuanto mas fuerte sea el viento, mas altas sern las olas.
11. LOS R A Y O S
Es una descarga elctrica que golpea la tierra, provienen de la polarizacinque se produce entre las molculas de agua de una nube.
Su potencial elctrico es de aproximadamente mas de 100 millones de voltios y una intensidad de 20.000 amperes. Su velocidad puede llegar a los 140.000 Km/s
La luzque se observa es el rayo y despus de esta se escucha:
El trueno es la onda expansiva provocada por el choque de energas, luego
12. T I P O S D ER A Y O S
Se clasifican de acuerdo asu inicio y destino:
Nube a cielo o duendes, son descargas hacia la atmosfera, mas arriba de las nubes.
Nube a tierra, los mas tpicos y espectaculares y peligrosos.
Intranubes: es decir dentro de una misma nube. Aparecen como relmpagos o algunos truenos.
Internubes: de una nube a otra, con grandes truenos.
13. MEDIDAS DE SEGURIDAD Y EMERGENCIA
Cmo actuar antes de que comiencenlos rayos?
**No deje de mirar al cielo, observe si el cielo se obscurece, si hay relmpagos o el viento cobra fuerza, escuche si hay truenos.
**si escucha truenos, es que esta cerca de una tormenta por lo que tiene que dirigirse a un lugar seguro
**sintonice la radio o tv para escuchar los pronsticos mas recientes y se mantenga enterado.
Si se acerca la tormenta
**Busque refugio
**Besconecte los aparatos electrodomsticos, evita usar el telfono u otro aparato
**evita baarte
**apague el aire acondicionado
**cierra cortinas, puestas y ventanas.
14. T O R N A D O S
Es una nube obscura en forma de embudo, una columna de aire que gira violentamente desde la base de una nube columboide hasta la superficie de la tierra.
Se acompaan generalmente por truenos, rayos, intensa lluvia y sonidos parecidoa los de una maquina de tren.
Para medir la intensidad, velocidady daos causados porlos tornados se usa la escala fujita.
Seales de que se acerca un tornado:
**escuchar unfuerte ruido parecido a un tren de carga.
**el cielo se torna olor azul obscuro o verdoso.
Ver nubes muy bajas, grandes y obscuras.
**granizosgrandes.
15. Que hacer en caso de un tornado?...
1.- Buscarun refugio; ayudar a quien lo necesite o buscar la salvacin propia.
2.- tener en cuenta que los daos causaspor los tornados son ocasionados por los vientos que levantas los objetos pesados.
3.- salga de su auto o casa rodante y busque un refugio fijo y seguro.
4.-si se encuentra en casa aljese de ventanas y colquese en un lugar seguro, proteja su cabeza y cuerpo.
5.- si se encuentra en un lugar publico aljese de ventanas, no use elevadores y dirjase a la zonas mas seguras.
6.- si esta en el campo aljese de los arboles y trese al piso protegiendo su cabeza.
7.-si va manejando, detngasey salga del auto; no trate de alejarse del tornado corriendo en el auto y busque refugio.
8.-ayude alas personas con discapacidad.
16. HURACANES
17. El termino huracn tiene su origen en el nombre que los indios mayas y caribes daban a los dios de las tormentas, en la India es conocido como cicln, en Filipinas se le denomina baguio, en el oeste del Pacifico se le llama tifn, y en Australia WilliWilli. Estos trminos identifican a un mismo fenmeno meteorolgico.
18. Los ciclones constituyen una clase especial de grandes sistemas de vientos en rotacin y poseen caractersticas nicas de circulacin, completamente distintas de los sistemas ciclnicos tpicos de latitudes medias y de los tornados de escala menor, de las trombas marinas y de los remolinos de polvo.
19. Los ciclones se forman y se intensifican cuando estn situados sobre ocanos tropicales o subtropicales, en ambos hemisferios en donde la fuerza de la tierra es suficientemente fuerte para que se inicie el movimiento de rotacin alrededor del centro de baja presin y cuyas temperaturas de agua a nivel de la superficie; no se mantienen por si mismos en la tierra, independientemente de la temperatura superficial. Tienen un ncleo clido, se desarrollan en entornos de dbiles constantes del viento vertical y su parte central se inclina slo ligeramente.
Los vientos ms fuertes se dan en los niveles bajos, donde el contacto con la superficie terrestre origina una disipacin. Esta disipacin aumenta con la potencia de orden dos de la velocidad del viento y por esta razn los ciclones tropicales pueden ser muy destructivos.
20. Los huracanes de mayor intensidad mantienen en las paredes del ojo una conveccin ms profunda; esto se realiza situando la mayor parte del calentamiento en el ncleo interior justamente en la pared del ojo y, en segundo lugar, por las corrientes ascendentes de la pared del ojo en los niveles superiores.
21. CICLN TROPICAL
Es el nombre que se le da al viento huracanado que se traslada girando a gran velocidad , donde la presin disminuye en su interior y adquiere una circulacin rotacional organizada en el sentido contrario a las manecillas del reloj en el hemisferio norte, y en el sentido opuesto en el hemisferio sur.
22. CICLN TROPICAL
Disipacin: Este inmenso remolino es mantenido y nutrido por el clido ocano hasta que se adentra en aguas fras o hasta que entra a tierra firme, situacin esta ltima en la que el cicln pierde rpidamente su energa y empieza a disolverse debido a la friccin que causa su traslacin en el terreno.
Nacimiento: se forma una depresin atmosfrica, que se caracteriza porque el viento empieza a aumentar en su superficie con una velocidad mxima de 62 km/h o menos; las nubes comienzan a organizarse y la presin desciende hasta cerca de las 1000 hpa.
Madurez: Se intensifica la tormenta tropical y adquiere la caracterstica de huracn, el viento alcanza el mximo de la velocidad, pudiendo llegar a 370 km/h, y el rea nubosa se expande obteniendo su mxima extensin entre 500 y 900 km de dimetro, produciendo intensas precipitaciones. El ojo del huracn cuyo dimetro varia entre 24 y 40 km, es un rea de calma libre de nubes. El cicln en esta etapa se grada por medio de la escala Saffir-Simpson.
Desarrollo: La depresin tropical crece o se desarrolla y adquiere la caracterstica de tormenta tropical, lo que significa que el viento contina aumentando a una velocidad mxima entre 63 y 117 km/h, las nubes se distribuyen en forma de espiral y empieza a formarse un ojo pequeo, casi siempre en forma circular.
23. FACTORES METEOROLGICOS DE LOS CICLNESMS IMPORTANTES QUE PRODUCEN DAO SON
La fuerza de los vientos del huracn proyecta o derriba objetos, imprime movimiento a las aguas de los ocanos, as como ejerce fuertes presiones sobre superficies y es directamente proporcional al cuadrado de la intensidad del viento.
La marea de tormenta es una eleccin temporal del novel del mar cerca de la costa, que se forma por el paso del rea central de huracn, la cual es debida a los fuertes vientos que soplan hacia la tierra y a la diferencia de presin atmosfrica entre el ojo del huracn y los alrededores.
24. REGIONES DE GENERACIN DE HURACANES
La primera se ubica en el golfo de Tehuantepec y se actica durante la ltima semana de mayo.
La segunda regin se localiza en la porcin sur del Golfo de Mxico, en la denominada sonda de Campeche.
La tercera se encuentra en la regin oriental del mar Caribe y sus huracanes aparecen desde Julio y principalmente en agosto y octubre.
La cuarta se encuentra en la regin oriental del Atlntico y se activa principalmente en agosto.
25. QU HACER ANTES, DURANTE Y DESPUS DE UN HURACN?
ANTES

Acuda a la unidad de proteccin civil o a las autoridades locales para saber si la zona donde vive est sujeta a riesgo de huracn.

26. Qu lugares servirn de albergues. 27. Por qu medios recibirs los mensaje de emergencia. 28. Cmo podr integrarse a las brigadas de auxilio, si quiere ayudar. 29. Usted les informar cuantas personas viven en su casa y si hay enfermos que no pueden ver, moverse o caminar. 30. Platique con sus familiares y amigos para organizar un plan de proteccin civil, tomando en cuenta las siguientes medidas: si su casa es frgil (carrizo, palapa, adobe, paja o materiales semejantes), tenga previsto un albergue (escuela, iglesia, palacio o agencia municipal). 31. Realice las reparaciones necesarias a los techos, ventanas y paredes para evitar daos mayores.