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I ,Ij I I." I: . I ; i. I: ; I II. , I;, , !" . ~:~, I, ,

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rIrJ111TT11

indicaPRESENTACION... 2PARTES DEL CHARANGO . . . . . . . . . . .. 3POSICION 4AFINACION 5MANO IZQUIERDA . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 6MANO DERECHA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 7EL RITMO 8MODULACION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 9LOCALIZACION GEOGRAFICA 10

HUAYNOPICAFWR 11PUNA Y 12CARNAVALI TO 13PICAFLOR TARMERo ............... 14LA PALOMA 15CUANDO TENGA LA TIERRA 16

BAILECITOVIVA JUJUY ......................... 18LA LAGRIMA 19CANTO A MI AMERICA ............. 20

SAYACANCION Y HUAYNO 21LA FIESTA DE SAN BENITO 22

RINRIN DEL ANGELITO ................. 23RUN RUN 24

SIRILLACORAWN MAW ITO 26GRACIAS A LA VIDA r1

LA MARINERAHUAQUERO .......................... 28EL PALMERO 29EL NUEVO CANTO 30TONOS AUXILIARES 30

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11I

. J . - .1 9 1,

1~.l

~4l

PRESENT ACIONLos instrumentos de cuerda en America Latina se desarrollaronprincipaJmente a partir de la conquista, el Charango es probable-mente el ejemplo mas claro de 1 0 que tue la asimilaci6n y adaptaci6nde estos instrumentos, que en 18America Precolombina eran practi-camente desconocidos.EI ongen del charango 1 0 podemos encontrar en dos instru-mentes muy usados oor los espanoles: fa Bandurria y fa Vihuelade mano. Los pobladores de Sudamerica principalmente de la zonaAndina, comenzaron a construir instrumentos similares pero utilizan-do como ca;a de resonancia I a concha de un armadillo.Este ten6meno no se present6 aislado: En Mexico se desarro-lIaron las guitarras de "Concheros 0 danzantes", tambien de arma-dillo, en Argentina existi6 un instrumento, hoy desgraciadamentedesaparecido y del cual s 6 1 0 quedsn unos cuantos ejemplaresen museos, que era una guitarra hecha con fa concha de una

tortuga, en Peru existen todavla pequenas arpas hechas de caoa-razones de armadillo 0 "Quirquincho" como se Ie llama en elAltiplano 0 "Puna" de los Andes. Y en fin un gran numero deinstrumentos de cuerda, que a 1 0 largo de America tueron cons-truidos con conchas y partes de animales.De todos ellos continuan siendo muy utilizados: el charangoy las guitarras de concheros. Pero el charango no interrumpi6su desarrollo, s;no que tue logrando unacaJidad tal que 1 0 convir-ti6 del primitivo acompal\amiento que era, en un verdadero instru-mento solista, era el cual se han escrito obras y estudios degran belleza y alto grado de diticultad.Este desarrollo se debe a los grandes charanguistas como:Emesto Cavour, Jaime Guardia 0Mauro Nunez, y a los principaJesconstructores de estos Instrumentos como: Orozco, Rivaz 0Rodrfguez.Los conjuntos en los que tradicionalmente el charango participavarfan mucho segun la regi6n; en Bolivia con la Quena, el Bomboy Ia guitarra, en la zona del alto Peru, a esta dotaci6n sa al\adenel Violin y en ocasiones at Arpa. en la parte vecina a I a costase utiliza Is caja marina para Is muslca "serrana", en la zona deinfluencia negra de Bolivia se usan gran nernero de percusionespara Is mustca de IISaya" , en el norte de Argentina, en la muslcade "Baileclto", es muy frecuente encontrar una variedad delcharango un poco m a s grande que el bofiviano, en Chile en cambiose utiliza ademas del normal, un charango muy pequeno que sellama guagOita, y sobre todo su uso m a s importante ha sldo enel "nuevo canto" que ha rebasado cualquier frontera y 1 0 hasituado como uno de los elementos mas importantes, dentro deltrabajo creativo a 1 0 largo de todos los pafses de Latinoamerica.

_ - . _ ; e o '__ C,44 .. ,.S-." . os+'!l P, ._4$S .* j 't ! !t .li.~', : : * ,g, SA)t . .. . z -,C

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CONOCIMIENTOSPRELIMINARESI PARTES DEL CHARANGO

fr-.:.

---~~.. .

1.-Caja2.-Brazo3.-Diapas6n4.-Puentes5.-Maquinaria6.-Cabeza7.-Boca8 ......Trastes9.-Cuerdas

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II POSICIONDELCHARANGOo sostenerse con el antebrazo dere-cho para Ia posici6n de pie.

1

11

Lo mas recomendable es colocar unacinta 0 tahalf aI charango, con 10 cualnos 10 podremos colgar del cuello ytendremos gran libertad de movimiento.De no hacerse asf puede colocarse so-bre la piema derecha para tocarse sen-tado.

I.1

1'"I!

1

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III AFINACIONDELCHARANGOEI charango se afina de la siguientemanera:

Sol=f====tF===t====4'"Do=*==*===F==tMi=t:===1==*==::::tL . = * = = ~ = = = = * = = = ~Mi:::I::=:::::;jl:::::=:=::::f..

Con la guitarra corresponde a los sl-guientes tonos:

L~--T -

T ; I--I "II- Hasta eI 12' traste ,IIIII .JiiJ.. --. . . ,

cf _F.

tI ~ -i

Con el piano:CD=J=::::;===I~=:('@=t:===t:==*=:::::t~".-=I~=*==t===1-'-...@ ) ==I:===t:==*==:::f@=========l

CDSol6@o7Mi7@Mi6@l..a6@Mi7

Y para afinar el charango utilizaremoel siguiente procedimiento:1.-Afinamos las quintas cuerdas ensol (G)2.-Pisamos las quintas cuerdas en elquinto traste y con ese tono afina-mos las cuartas.3.-Pisamos las cuartas cuerdas en el

cuarto traste y con ese tono afina-mos la tercera gruesa.4.-Las terceras cuerdas estan octa-vadas, 0 sea que tienen el mismotono (MI) pero una aguda yotra grave. Afinaremos la cuerdamas delgada en agudo y la masgruesa en grave. Para esto ya obte-nido Ia afinaci6n de la tercera grue-sa, pisaremos esta en el doceavotraste dandonos la afinaci6n de latercera delgada.5.-Pisamos nuevamente las qumtascuerdas pero ahora en el segundotraste y con el tono que nos danafinamos lassegundas cuerdas.6.-Por ultimo las primeras las afinamoscon el tono agudo de la cuerdadelgada de las terceras.

5

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rrrrf

r."

IV LA MANOIZQUIERDAA) NOMENCLA TU-RA Y POSICIONLos dedos de la mano izquierda losidentificaremospor mediode numeros,

1.-lndice2.-Medio3.-Anular4.-Menique

B ) ACORDESe llama acorde a la combinaci6de tres 0 mas sonidos diferentes ernttdos en forma slrnultanea.Hay una gran variedad de acordes

para formarlos la mano izquierda adoptdiferentes posiciones.Para indicar d6nde deben ponerse lodedos de la mana izquierda, se utilizalos nurneros que los representan encuerda y traste que corresponden.- . . . .- < D = . . . . .

"'

La mano izquierda, encargadade pisarlos acordes tendra siempre el dedo pul-gar aproximadamentea la mitad del bra-zo, y plsara las cuerdas con las yemasde los dedos.

C)CEJILLAPara Ia formaci6n de acordes en ocasiones es necesario utilizar la cejillaEsta consiste en oprimir mas de uncuerda en el dedo Indice en el mismtraste y al mismo tlempo,

N O T A : Se llama traste a cada uno dlos espaclos que quedan entrlas barras divisorias que estacolocactas en la parte plana debrazo.Para distinguir los trastes, senumeran, correspondiendo eNo.1 al que se encuentra junta la cejiIJasuperior.

e

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V MANODERECHAA) NOMENCLATU-RA Y POSICIONLos dedos de la mana derecha losIdentificamospor lassiguientes letras.

P ; P ulg arI; Indies1 . 4 ; MedloA; AnularMq; Menique

EI Indice sera el que toque las cuer-das para Is mayor parte de los ritmoshaciendo girar la mano en I a mui'iecaNo movlendo el brazo, Se recomiendatener ligeramente largas las ui'ias de tamana derecha mientras que en la iz -quierda las ui'ias deben estar 1 0 mascorto posible.EJERCICIO 1Se recomienda ejercitar la manodere-cha en un movimiento pendular comen-zando despacio y aumentando la veloci-dad hasta donde sea posible, poniendoatenci6n en conservar la posici6n co-rrecta de los dedos, este ejercicio nosdara la soltura necesaria para la ejecu-ci6n por 1 0 que los musculos no debenestar en tensi6n.

Correcta

Incorrecto

B)RASGUEO

La mana derecha la colocaremos canlos dedos extendidos haciendoun angu-1 0 obtuso con el antebrazo, y con elfndice haciaadentro.

Los distintos rasgueos son los queconforman un ritmo, y como antes 1 0indicamos, haremos la mayorfa con elndice de la mana derecha, a continuaci6n explicamos los principales rasgueosy su representaci6n por flechas.

7

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rrr: rr

,--I[

rrr

1) RASGUEO HACIAABAJOSe logra tocando todas las cuerdasdel charango con el dedo Indice,en un movimiento descendente,este movimiento Ie indicaremos dela slguienle manera: ~

2) RASGUEO HACIAARRIBALo lograremos haciendo el rnovl-miento contrario. Tocando con elindice todas las cuerdas hacla arrl-ba, 1 0 representaremos de la sl-guienle maners: ~

3) EL ABANICOEI abanico se logra haciendo pasartodos los dedos de la mane dere-cha por las cuerdas, uno por unorapldarnente hacia abalo, 1 0 marca-remos de la siguiente forma:ss

4) EL TRINO sSo

5) AZOTEEste rasgueo se logra haciendo gi-rar la mano, y pasando los dedosi, m, a, hacia abajo y tapandoal final 'es sonido con la parte late-ral del dedo pulgar.

Su slmbolo sera: ~

LOS ACENTOSLos acentos son sumamente importantes en los ritmos los represen-taremos con el siguiente signo: /\con el cual indicaremos que sonl-dos deben destacarse de los demas .

VI EL RITMOParasaber c6mo interpretar los distintos ritmos del charango a cada valorftmico Ie asignaremos una palabra quedurera su tiempo exacto.Asl cuando encontraremos la siguientefigura I

~ diremos la palabra TRES.Cuandoencontremos la siguiente figu-ra ,

nos (representara un silencio entiempo equivalente al anterior, por 1 0 tan-to no diremos nada y solamente pensa-remos la palabra(TRES).

EI trine es un movimientoconstantehacia arriba y hacia abajo a granvelocidad. Con la practica del ejer-cicio 1. lograremos dominarlo enpoco tiempo y podremos utilizaraste, que es eJ principal adomoen el charango. Los trines puedenser: cortos, medianos 0 largos, ypueden substituir a los rasgueosen cualquier momento para darlemayor viveza a la ejecuci6n. Losrepresentaremos de la siguientemanera:A/V! W ~tNJ\corio medlano~t#NMlargo

8

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Cuando encontremos la siguientefigurandiremos la palabra doce.Cada una de estas figuras la pronun-ciaremos junto con una palmada (* )que nosotros daremos.jj~tJ

Cuando encontremos la siguiente figura* *J J J diremos durante~ el tiempo de dospalmadas la palabra TOMALA dandole acada silaba igual duraci6n.f j j ~ tJ j J . ~~Tr.-1res (tres) do ce t6 rna la

r. .rr

Daremos cuatro palmadas a una mismavelocidad y en cada una diremos la pata-bra que corresponde.Ejemplo: Ritmo de huayno:

* *iI '~nRESDOCErrrr

VIIIMODULACIONSi cualquiera de las canciones te quedara inc6moda para cantarla digamosque te quedara muy grave, bas tara conque busques un tono mas agudo ytomando los nurneros que aparecensobre las letras de las canciones, toqueslos acordes que corresponden en ltabla de acordes del nuevo tono.Las tablas de acordes estan en lasultirnas paqlnas de este metodo, ysiguiendo este sencillo movimiento podras siempre acornpanar en el tonoadecuado para la voz del que canta.

EJEM PL08 4A ml palomita se la han robado3 4cuatro coraceros~ ver si puedo r:scatarla6 . 8con cuatro nflerosLos acordes que corresponden por losnurneros en LA son:8 4 3 4 16 8LAm DO RE DO MI LAmSi modulas a MI entonces correspon-deran a:8 ' 4 3 4 16 8'Mlm SOL LA SOL 51 MlmHemos incluido en este repertorio varias canciones que aparecen en los metodos de guitarra y bombo, para que,con la armonizaci6n para charango queaparecen aqul, puedas empezar a tocaren conjunto con otras personas que hayan estudiado nuestros rnetodos ante-riores.

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trlrrrIr

TTTT

LOCALIZACION GEOGRAFICA DE LOS RITMOS

(, \ I, \ ,, .J- ...- .. ,! /\ ...... 'J- . .

BRASIL

mHUAYNO~BAILECITO

l I 1 l l I l l SAYA~RINaSIRILLAm~~~MARINERA

1 0

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lr,fr,1I -rrr

HUAYNO * * \

r

Este ritmo conocido tambien comoHuayno, 0 carnavalito es caracteristicoen Bolivia. En Peru tarnoien se Ie cultivaaunque con las caracterlsticas propiasde cada regi6n. De las piezas quehemos incluido en este ritmo, queremossef'ialar que, siendo los pajaros uno delos motivos mas importantes en la must-ca folkl6rica, tomamos dos ejemplosde ello en: La paloma y el picaflor,ave que en Mexico conocemos comocolibri y a la cual se han hecho grancantidad de canciones de este corte.EI tercer ejemplo: "Punay" se refiereal altiplano Sudamericano donde conver-gen gran cantidad de paises del conosur, y Que es conocldo con el nombreindigena de "Puna".

/\~ J n1 1 1TRES DOCE

EL PICAFLOR4 Fa 6 L t

8 Rem~.o . . . . .

~~".. 2

. --1):t=1}~

8 Ouisiera ser picafl~ry que tu tueras clavel19 y .para robarte la rnieldel capt~lo de tu o o J .

8 ~Me miras te mire 6pero no sabes ingrata16. 8,que tengo oua rneror que tlI.16 La7 19T .u nenes oro. 4tu nenes plata16 8

todo eso se acabar'l6 8 ,con el tternpo se acabara.

8 6Ouisiera ser picatlory que tu tueras clavel19 4para robarte la misl16 8del capullo de tu boca.

. . .(j). . .

. . . .

19007 19Tu tienes oro4tu tienes plata16 8.todo eso se acabara16 ...,con el nernpo 58 8C8uara .8 4Me miras te mire

be . 6pero no sa s ,"grataque tengo othPmejor que &.

_"

Q) F=- . . . .1 1

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PUNAYr (Huayno)8 ~Unay punay Punay punay6 4 &'vuelveme de~u8lvemar devuelveme devu61veme16 . 13 4 Do 16 . c f i jrnt pestorcita perdfda ~ rm pastorclta per Ida8 8

rpunay punay punay punay3evu6lveme ~u6lveme 1 == 1(3) ~evu"veme de~ul!lvemeI =~16 . 8 . . . . 16 . e l irm pestorette perdida. rm pastrOCltaper Ida.r 6 6Pastorcita de 'a puna Aunque tange en esta vida

19 4 que viento y r.irra tra~r, te extravlaste en noche mala~ 6 6pastorcita de la puna aunque tangs en esta vida, 19 6 . ii9 4te' 4 F.-.-- extrsvlaste en nocha mala. ~ que Ylento y lerra tragar.~ !.4Mi voz te busca en el viento < D . . .16 8 '1 ~ Pastorcita de la punay en la puna te raclama

. . . . . . . " 16 84. te de encontrar te de encontrarrm voz te busea en el viento pastorcita de la puna16 8Y en la puna te reclama. 16 8te de encontrar te de encontrar,

TT1T

8 La II!.. . . , 16MI 19 Sol0 ~I1~li -T'F= I@ .._2- ~~ . . . . . . . .12

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EL CARNA V ALITO8 6Llagando esta al carnavalquabraa.iiio mi choli~

8 6lIagando a5ta el carnavalquebra&110 mi choli~.

4 Sol

.. , $ S;JJJ., ,@JJi924.

,.l'. . . Q) - -.-.=(! . . . . .Fiesta de IIqbibr,~aHum'hh~ueM, paU bail~r4 - 19 4erke, charango y bombo19,4 16 8carnavalltO para goz...

6 Do ,= ~3r ". . . , . . . .

Que~radeiio hua1Jahuaqueiiiioque~radeiio hUliJahuaquenit~fiesta de la quet,Fada 4

19 4 - 16.8Humahuaqueiia para ballare~e charangct ~ bomiio19.. 4 16 8camavallto para gozar.

8 Mlm

S E RE PITE TO OO

16817 19 Re7,1== 0)-

. . . .

. ! . . ,.~.~ . . . . .- -

1 3. ~~""-.~_T~ ... -- ....."...... - . . . . . . . . - . . , ~ .0 4 : : . . . . -, . . . . . . . . . - - : . , . . . . . - _ _ _

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EL PICAFLOR TARMENO16 8amor V consuela19 4que volando se hayan16 8amor V consuelo.

AV~anita a v canaveral6 4canita hueca V sin corazonsi no me quieresque vov a hacer. 16 4.con renrerme sa acabara .

4AV canita aVcanaveral6 : 1 [ ' h ~ ,caliita ueca V S m corazonsi no me quieresque voV a hacer. 16 4con retirarma se acabara,

19 Sol -~ "'":== .~ ..;..=~ -

8 ~icaflor tarmeiio19 4por que pues pre1endes8 ~icaflor tarmeiio19 4por que pues pretendes.

4 Do .;

= = 0"=q. ~194Picar a las flores16. aque va tlensn dueno

4. 19 4plcar a las flores16 . d a .que va nenen ueno.

> 6PicafJor tarmenop~osigue tu vu\lo~icaflor tarmeiio19_.1' 4 Ipruulgue tu vue o.

.!. .;

19 4Que volando se havan

16 Mil.. ~J . . .

-~ (!)..:"-3 -. .

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{,rL,e1

r

LA PALOMA8 4 6 19 4Vuela tu vualo, paloma mia6 19 4canta tu canto, que lIegue al m.8 4 6 19 I~vuela tu vuelo, paloma mla6 19 4canta tu canto, que lIegue al m

'06, , I'be tad4I usero rm I r ,6 , , 4quiero vlvlr en pazl

qu~erocantar tu ~totener tul atai, poder vor6 'de ,4qurero que m t ltino16 8"eve el camino por donde val.

Vuela tu vuelo, paloma miacanta tu canto, que lIegue al marvuela tu vuelo, paloma miacanta tu canto, que "egue al mar.'VP ba,4I IVO pa tra ~ar~ 4qUlero ya descansarl6 4tengo todas lal penal16 8de quian no saba pa' d6nde va

itrie de la lejani~16, 8paloma mla la llbertadlitrie de la leja~iapaloma r t . fa la libertlt I.

4 Sol ,1 " -- f . . . . . . .=~-=- . . . . . .

6 Do -=$-4 "'8 Mlm

16517 .,. . . . .

19 " ' 7 l' -.! . . . . . . .

1 5

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l-c.-1-

, - - -

I~

CUANDO TENGA LA TIERRAa Cuando tanga la tierra Cuando tanga la tierrasembrar6 las palabras formare con los grillos

3 . ad M3 F8 3 8 3 aque mepa re artin .erro una orquesta donde canten16 1.8 13 . 8puso a vlento. os que plensan.

Cuando tanga la tierra Cuando tenga la tierr~3 '+la tendrin los que luchan ta 10 juro semilla que la vida3 8 3 8 1 8 ' " un dulce racimoos maestros, los hacheros,16 8 310 5 obreros. y en el mar de las uvas16nuestro vmo,4Cuando tenga la tierrata 10 juro semll1aque la vlda 8 16 8Cantara. cantar6.sera un dulce racimo

3 "Campesino,en el mar de las uvas19 cuaru:to tanga la tierrauestro vmo.sucedenli en el mundo8 16 8Cantara. cantar', el coraz6n de mi Mundo \8 Cuando tanga la tierra desde atras de todo el olvido

Ie da'" a las estrellas seca'" con mis "grimas3 8 3 8astronautas de trigales, todo el horror de la I~stima16 8luna nueva. y par fin ta vera,

1 6

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campesino, campesino,campesino, campesino,dueno de mirar la nocheen que nOI scos t amospara hacer los hijos,campesino,cuando tenga la tierraIe pondre la luna en el bolsilloV saldr' a pasearcon los 6rboles V el silencioV los hombresV las mujem conmigo".

3 ...~ -~4 -

4Do -I:::: i{fI::::C(!. -.

8 16 8CantarA,cantare8 16 acantare, cantara.

8 Lam 16 M I7;" -J..,. . . . .

. , . . .:'-. -~

. . . . .

17

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BAILECITO /\. *~~nJJJ1 I 1 I ~rDOCE DOCE TO MA LA

EI bailecito como su nombre 10 indicaes una danza, esta es sumamente popu-lar en Bolivia y en el norte de Argenti-na, a partir de donde se va uniendoa su ritmo hermano: la Chacarera.

VIVA JUJUY8 4 Do ~iva jujuyiva jujuy . . . . .4 4viva la puna y la hermosura6 . . 1ict 4 1== 16' 6 19 4viva rru arn a I==~ de las jujenal6 - 6vivan los cerros vivan las trensas4 b~en renegridalintarrajeados1Jemi quebraJa a6. 8e mt morena6 19 Y . 6 F. 6 .19 4de mi quebrada . . . . . Cierm morena6 19 4 3 t 19_4humahuaquena 0 umahuaquena6 6no te separes -~ no te separ.4 d4 .de mis amores e mls amores. 16 . 4 16 . d ltu eres rm duena tu eres rru uenoay la la la la ... ay la la la la ...

8 L."l-. ..." 16 Mi 7 (i).,;:' 19Sol . . . .J. - ~ 'T'F=k3)" 3 ' ~ b. . . . . . . . . . . 1:=I:(! "'

*

18~~.~~_, _~-'''Ji!.'''-:--'~-..'''''''' ~ .... -...- .........:-....,.--~.~....:' ~~,- . _c :" r, . _ _ . . .. .. , .. .. ,.~~x:_!.r;:"!i(~.4-'!> f*!-",,'4;f . cs t; ep ?i $W " 'f +I '; :t Q 4 ii P

. .

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I

.l' . : ' r~~,f

LA LAGRIMA8 Jna I8grima he vertido ay

m~ amarga que el olvid'b19 4no me olvides nunca16 I.BY nunca me 0vices.

4 F. ~0 1 'd19 4no me V I es nunca

16 I.BY nunca me 0vldes.8 6Me han pedido que te olvide ay19 4sabiendo cuanto te quiero

I .19 4no me 0vldes nunca16 8Y nunca me olvides.

&vidarte es imposible ay19 4cada dia mas te quieroI.19 4no me 0vldes nunca16 8Y nunca me olvides.. . . . . 19 4Estrella del cielo19 4espuna del mar19 6at'iora que estoy solo16 8me quieres dejar.

/8 Rem - 16 L.7 . . . . 19Do7J . :. . :i) - (=: : ; ; ; : ; . . ~~ . . . . . .

1 9

Olvidarte es imposible ay16 4cada dia mas te quiero19 4no me olvides nunca16 I .BY nunca me 0vldes.

19 . 4Estrella del cielo19 4espuma del mar19 6ahora que estoy solo16 . .&me qurerss '"'Jar.

6 L 8OSt.=J.,..,.

6Ay la la la ay la la 1 8 la19 4ay la la la la la 1 8 la

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CANTO A MI AMERICA. a 16 sDale tu mano al mdio16 ~dale que te har6 bten19 J.. I 4.encontrar~s e cammo

16 Bcomo aver V O 10encontr6.8 16 8Dale tu mano al indio

cPaleque ~ h.a bYen9 4 .temojanli el sudor santo16 Bde la rucha Vel debar.

8 19 4 .La piel del indio te ensenarj16 8todas las sendas que habra de andar1.9 4mano de col)re te ha de mostr.. 16 Btoda la sangre que has de dejar.e 16 8Dale tu mano al indio6dale que te hani bien19 ~encontrar6s el cammo

16 8como aver vo 10encontr6.

1 Do _ , .= :(3~~ . . . .

4 R.eoe'm _.= .t ~- - (i): = =. . . .6 Fa '3' --'. . . . . . .

( D r ; . . .""' . . . .

8 Lam: r _.. . . .

16MI7

8 16 8Es el tiempo del cobre. 16 f' 6mestizo, grlto V uS11

19 4Sl no se abren las puertasel puet>t8las ha de atJir.19 4 .Amllrica esta gritando19 ~el siglo se vuelve azul

16 spampas, nos V montanas1 'L.-16 . aILlUra~su propla luz.8 16 8La copla no quiere duenos16 6patrones no mAs mandar

19 '. ~la gultarra amerICanapeleanJ06aprendi6 a c~ntartpellindo aprendi6 a Jntar,pel~indo aprendi6 a J n t a r ,pet1indo aprendi6 a cGntar,pete~ndo aprendi6 a c~ntar.

19Sol. . . . .

.,l''= = @ .. _21:=:(6 -

rrI

2

20

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1LA SAYALa saya es un ejemplo muy clare demestizaje cultural, yes uno de los pocosritmos andinos con influencia negroide,En la saya se utilizan tanto el charan-

go, el bombo y las Quenas como laspercusiones de la mustca negra, paradar vidaa esta danzatan vigorosa,)

*

1 - -

I~ . ;-~I

CANCION Y HUAYNO843Poco, a poco me has querido

3 4poco a poco me has amadoV al final como has cambiado16 de . 8asemia mt amor.

P8 4 3Poco, a poco me has querido3 4poco a poco me has amado

V al final como has cambiado16 8. asenita de mi amor.8 4

Nunca digas que no negrita16 Bnunca digas jam6s4 de 'd'on COlas amor YI Itac1~s del coraztn.

8 4Nunca digas que no negrita16 di ,8.nunca IgaSJamass~n casas del amor yiditac\'~ del coraz'lm.

8 '6 H16 ~ 8Canci n V uayno para cantsr:.(. 16 8' 1cancjon V sava para bel ar.8 16 8canci6n V Huavno para cantar. 16 bi8,.C8flClon Vsaya para I ar.

SE REPITA TODA

3 Sol . . . , .""i". . . ~ . . . .~=~ W - -

4 Fa

2 1

8Rem" ' J ' _,'7 ' Q}I -}:~

16 La7 . . . .(i): ~

. . . . .

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LA FIESTA DE SAN BENITOlD6nde esta mi negra bailandoeargada de su Guagiiita cantandocargada de su Guagijita bailando?

lDonde se ha metido mi negracon la saya de Tundiki cantando CH.T.eon la say a de Tundiki bailando?

Negra zamba coge tu mantesiempre adelante(se repite dos veces)

8 6 19 4Hay un lorito con su monito6 19 I thay un lorito con su rnontto16 aes un regalo de San Benitopara la fi~sta de 1 5 6negrno.

.. ~ 19 4 -Un vieJo cana con su caballo 6 19 4 -un viejo can a con su caballo, d . d 16 baSesta urrmen 0en su ca na

. d . d 16 b 'lesta urrmen 0en su ca ana.

SE REPITE

Va nos vamos, ya nos vamos bailandoya nos vamos, ya nos vamos eantantocon la saya de Tundik i bailandocon la saya de Tundiki eantando.

NOTA:En las primeras partes sefialadas con CH.T (Chaorango tapado) se las tocara tapando el sonido delas cuerdas con la mana izquierda.

4 F. _,.-!{j) F = -

r-" . . . . . , I C : : . . , .

6 ~.o.t.1== 3

22

16 L.7 - --19 D07 -

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T1

il -.\I ' r -i:l.t:

EL RINEI rin es una danza chilena, que seutiliza tradicionalmente en los funeralesde los nin~s, tal es el primer ejemploque presentamos. La segunda pieza esun desarrollo que este ritmo ha tenidohacia otras ternaticas, pero conservandosu caracter triste y nostalgico.

*

In1 1 rTRES DaCERIN DEL ANGELITO

8 16Va se va para los cielosese querido angel~to

16a rogar por sus abuelospor sus padres y herma~itos

4cuando se muere la carne16 . 8el alma busca su sitto19 4adentro de una amapolao de~&o de un pajar~to.

4 Sol

16517

16alrededor de su cuna. d 8.Ie cam man espactto,

- 19 4Cuando se muere la carne16 d ch' 8el alma va ere Ito

19 4a saludar ala luna y16 8de paso al lucerito.

8 16lA d6nde se fue su gracia?8la d6nde fue su duzura?16l por que se cae su cuerpo.' 3como una fruta Madura?19 4_ _ , Cuando se muere la carne

el alrilii busca en la al&ra19 la explicacion de su v~da cortad-a6- con tal premJra19 41 8 explicacion de su muerte16 4prisionera en una tumba.

- 19 4 16Cuando se muere la carne el alma4se queda obscura .. . . . . .

19

8, 16La tierra 1 0 esta esperando b,8 tcon su corazon a ier 0

16por eso es que el angelttod ,8parece que estil esplerto.

19 4Cuando se muere la carne16 8el alma busca su centro19 4en el brillo de una rosa16, 8o de un pececrto nuevo.

8 16Las mariposas alegres de veral bello angelitg

19 ... 7.....1-l'

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,jJI-i

ii1ji,!I1 -I

RUN RUN8 18 8En un carro de olvido10 2antes de aclarar8 18.. I'de una estscion de nempodecido a rodar8 18 8Run run sa fue pal norte 10 . 2no se cuando vendra

s _ 8vendra para el cumpleanosde nuestra soledad.

18 6A los 3 dias carta18con letras de coral6me dice que su viaje18se alegra mas y mas

se va de antofagastasin dar una senaly cuenta una aventura

4que paso deletrear18 : 2ay ay ay de mi.

8 18 8AI medio de un gentfo10que tuvo q' afrontaru~ tramo tJldtdo por culpa 8del ultimo huracan8 18 8en un puerto quebrado

8

cerca dellenar8 18 8con una cruz al hombroRun run debib eruzer.

18 8Run run siguib su viaje18lIegb al tamarougal. 6sentado en una piedra

18se puso a divag&rque si, que esto que esto que'l otroque nunca, que ademasque la vida es mentiraque la muerte es verdad

18 I -Ay ay ay de mi.8 18 8La cosa es que una alforja10. 2se puso a traJlOar8 18 8saco papel y tintame recuerdo quizas8 18. asin pen a ru aleg"a10sin gloria ni piedad8 18 8sin rabia ni amargurasin hiel ni libertad

1.8 8vacra como el hueco18el mundo terrena!.

2 4

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.-1"F=(3 ~

1::= ~ ~ . . . . . .

2-~- .,- -4 Sol

6 Do -~t:(! . . .8Mlm

10LamT --

18 Sol7 -2 '.-. u> . . .= = ~ . . . . .

_AU", ---$I I4 W::C '*.' _ I . .

r25

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f , -

LA SIRILLALa sirilla es un ritmo chileno de carac-tar triste y melanc61ico, podemos encon-trar a 10 largo de todo Chile, cantoresque acompafiados de su charango, a lausanza de Violeta Parra, plasman susentir en las coplas de este canto.

AJ J J1 1 r -~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~ /CORAZON MALDITO

8. 10 2Coraz6n contesta~ qiii Pllp(u., sl, lor qOi pIlsfltasco'tno una cam.fanl

4 . .2.. 4 18.que sa encabflta, II,que sa encabrita10 por qui PII/ttas78 10 2No vas que II noche8 II ~~ en Jell Ii,811h~ en tall4 . como al mlr viotJhto4 . II C8ra6a~I,li;11 C"I~I

10 til ~a deJal 884 .4 .10

Cu61iJ mi pec'do10 2 8;10 2PI' maltratarme Ii, PI mlltrat8rmeI ..18como e prlslonero18 4 . ispor los gentfarmes s r , por 10 1 gend8rmes7. 2 8qUlareamatarma.

2 M I

4Po .-~=~ -

8 Lam1- .-. . . . . ,

. . . .

10R.soet .m .-- l....... . . . . . . 1) = =. . . . . . . . . . .1 8D 0 7 -

'3): FI". . . . . . . . . . . . . .

88

4 .

10 2 e 10 2.Paro I tf 18 ocultan dUrasparedes SI,10 .2duras plredlSy mi sangre o p \ \ \ n . . ,

18 18entre tus redes, II, antra tul rednpor qu'i no cct.s7

.-. ~ . . . . , .~. ~ .-:"P""_ . .),:;;1*;0 ........ 1 Qt.

410

884 .4 .

c~gn malcf.to .10.2 B. in. 2Sin mlraml8nto, sl, sin mlrarmento,ciego, o.-do y JiHdo

18.4 18de nacimWlto, SI, de nacimiento10 2 8me des tormanto.26

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rI

'I-I

r

1l

GRACIAS A LA VIDA8. 2 10Gracias a 'a vida10 8que me ha dado tanto,

me dio dOl luceig.que cuando 101~bro

rf t d . 10pe ec 0 Istingot08neW'odel bI~co2y en el alto clelo8su fondo estrellado10yen las multitudesal hom&. que yo ~mo.Gracias ala vida aque me ha dado tantome ha dado el sofirdoy el abece~rio,con 61las palibrasque pienso y decParo,ad . 2m re, amigo, hermano8y luz alumbrando8la ruta del alma

2 adel que estoy amando.a . , 10Gracias a la vida 8que me ha dado tanto,18me ha dado el o(do4que en todo su ancho

graba noehe y J(~'11 8.W " os Y can.IOI

m..-tillOl, turb1nas,ladridOl, chu~10 ey la v oz tan t iemade . b2 8m. len amado.8. 2Gracias a Ie vida10 18que me ha dado tanto,

2 M I. 18me dlo el corazon. 4que agita IUmarco10cuando miro el fruto8del cerebro humano,

cuando miro al bJenotan l~os del m~108cuando miro el fondod .2 I 8e tus OJosc aros.

8 2 10Gracias a la vida 8que me ha dado tanto,me ha dado la mir~ade .. 4dmls pies cansa os,con ellos andJgeciudades y ch:cos,playas y desiettos,8montanas y llanos10 8Y ' a C8S8 tuya,tu cala. y tu pa~io.

.8 ~ 10Gracias a la Vida 8que me ha dado tanto,:).8me ha dado la "sa4y me ha dado eillanto, d' 10asl yo Istingo

dicha de quebr9nto,2los dOl materia Iss

f . eque orman ml cantoy JJOcantode u.~des

2. . 8que as ml prop.o canto.

Gracias a la vidaque m e ha dado tanto ...

ttl400

1

8 L.m~. . . . .

1 _ 0 He",~

1 8D07 -

27

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LA MARINERALa marinera es un ritmo vivaz quese cultiva en las costas de Peru, yque en la montaf'ia de los Andes seintegra a los ritmos Andinos para tomarel nombre de "Serrana".Se utiliza en las marineras una cajade madera que se percute con lasmanos, y que es un instrumento quenaci6 cuando en fa colonia se prohibi6a los negros el uso de tambores, pormotivos religiosos. Esta caja ha sobrevi-vido hasta nuestros dfas, y hoy seencuentra firmemente arraigada en lamusica de lasierra y de Ia costa.

-nrir.r1 r 1 r 1 r 1DOCE DOCE DOCE DI1-I,i-

EL HUAQUERO8 V h ~.o soy un uaquero VI8JO

qu e v ~ ~go de sacarhtacoh ~.yo soy un aquero VI8JO

q u e v6Hgo d e s ac arH ta co .8

De I;hU8C8 m6s arri ' t.16 I J .de la h u ac a m6s aba Jo

de ,: huaca m 6s arri ' t.16 1 fd e la hu aca m A sab aJo ... 16 8Co va c ov a c ov a a la m an ec er16 . Bc ov a c ov a co v a a l a no cn ee er

6 4Huaquero huaquero16 8h uaq uero v am o s a h ua qu eer880lm

6 .....,.t.

6 4h u aq ue ro h u aq ue ro16 Ah ua qu er o v am o s a h lla qu ea r.

8 V o ten ia una chot ltaqu e s i i ' amaba . . J o b a8 yo t8 n(a u na choetaque s i ~ I ama ba J aJ ,b a .

- V to~ la n oc he a nJ ib a16 8menea nd o la b a rb a C oa6 4Y tod a la nache an dab a16 8mene an d o la b a rb a co a. . . . .C ova cova c~a a l am ~r

16 8c ov a c ov a c ov a a l e no ch ec er .--28

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rr

TITITT

"r

EL PALMERO8 6Palmero sube a la palma

19 4catay catay~ l QY dde a la palmerita8chumay chumayy dile a 18palm~~ta

8chumay chumay,

6Que se asome a la ventana19 4

catay ca1ay, I 116que ml amor 0 so IClta8chumay chumay

4 16palmero sube 8 la palma8catay catay,

6A la cara te miro19pa' que me entlendas4catay catay

por que tambien los ojos16sirven de fengua8chumay chumayIt "nco que nco riCO. 1918 cahentlto8ca18y catay.

8 Mlm

4 801 ~'i'. . . . . :-::. . . . .=~ -..

6 Do . .~ 1 : (3I==~ -

16817 -~-. .

4 16Palmero sube a la palma8catay catay4 16Y dile a la palmerita8chumay chumay~ 16Y dlle a la palmenta

8chumay chumay.

6Que se asome 8 la ventana19 4

catay catay, I 116que rm amor a SO IClta8chumay chumay4 1palmero sube a 18parma8catay catay,

6A la cara te miro;t.9pa' que me entlendas4catay cataypor que tambilm los ojos. 16sirven de lengua8chumay chumayff ,.nco que nco nco

"16ta ca lentlto8catay catay.

19~~~ -~. . . .

129

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RE~ lie 2 La 1 3 s : 1 4 , . ~ Dom:.: --_ 7. 8_ 1 9 Lent ~"'mil[til Ii( -1 1 : 1 2 I1 1 _1.-4M'm *IIHt 1 6 La 'I . 1 1 7 801'1 ~8_9 00'1

~-.: -MI

1 Mf -3_ ~ h 5W iillii .:8_7.8 Mil.. -~ttllml1 1 " 8 0 1 " , 1 2 _ ~~ 14 .~-Bil~1 1 6 8.7 ~*I 8 801'1 19 lle7 :2.m --FA

I..,1m m 2.~-5~Tn[ i1J[16 Do ..... 7_ 8. Do ... ~llllI[ .:~~lilI2 r i ~ t~Do_... [ 14801111 l l 1 i~i l . ilill16 Do7 17. 18...... 7

~ -meI,I,I31

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SOL

11

1.2.3 Do ~-~-7_ 8So' MU9 Mlm 1_in t ~II~1 1 : 1 2 I1.12 . l j - r l 14 Lam li_16 ... 7 . 1 7 _ 18 Lasost.7 i 1 9 Fal 2 0 _m --LA

I,~l'l.~

;jII

12 M I 3 _ 4 _ s_mlliiSeE 7_ 8~ 9 Mlm I~*IIH:~1.Dom 1280lm let lim-fIilfi~t 7 . . . 7 1.1. 0 _m :,

SI~-.3. 1 4 . . . 1 5 - L.~llii---700 .... fIii9.OMlm~I I I I I [ ~llii1 * 1 W K~3So1m 14 Do1IOSt.m ~-ilKtBlll[~

1 7 B i 1 W e 1 . 200_t.7~I I I I [~i;~-l . , .. .,...,..",.,.,c__ ;,~.__...,..,,,--.....,._..,.-.~:_-"" -_----.~_ ~.... ..,,'h .'..'' .... '"

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\'

EflNTENIBB

PRESIDENTEJaime Mul\oz R.EDITORJalma Mu"oz PolltDIRECTORVfttor Mu"oz"oIltPIRECTOR MUSICALJ or ge GOn zA lKDISEAOIllnacio Mora V.FORMACIONJet(I, Con1nlr .. R.COLABORADOR ESRIQrdo GarciadiegoMerlcela Gonzalez G.

LEdk:lonn Libra, S.A.MatI .. Romll'O 1221 - BM6xlco 12. D.F.Copyright Ie ) 1980 por Edielones Libra, S.A.Todol 101 derechOi r"""adOi conforma a la leyfederel de OarechOi deAutorrunlver.' Copyright Convention). Prohlbida IU r.produccl6n pwcie' 0 total.Gultarl'll Flicll mlll'CB I'IIgil tl 'acia (Rl tlraje 4,000-JempLI~

I'--

II~

'- I'

M6todo de Charango I I Par tePRESENTACION 3PARTES Del CHARANGO ... . . . . . . 4POSICION CHARANGO 5AF INACION ........ 6MOVIM IENTOS MANO IZQU IERDA .. .. . .. . . 7MOVIM IENTOS MANO DERECHA .. ... . 8RASG UEO........ : ...... 9MODULACION 10LOCALIZACION GEOGRAFICA ....... " .11HUAYNONaranjita .................. 12Ojos Azulas .................. 1 3NUEVO CANTOGalopa, EI Aparacido ..... .. .. .... . 14EI alma l Iena de 8anderas . . . .. .. . . 16Vientos del Pueblo.. .. ... 16ADORNOS ........ 17POLKAPalmeras .................. 19Prenda Querida ............... 20TAQUIRARILunarcito. . . . . . . . . . . . . . . . . 21Recuerdos .................... 22Diablada Tradicional ........... 23Rie Coraz6n........... 24Noche Chapaca............. 25Amargura.............. 26RINEI Albertio ............ 27CIRILLAEI centro de la injusticia .............. 298A'LECtTOUna Palomita ... ...... . .. .. .. 30EI Ji lguero ..... 3 1OO/EL CANTO NUEVO 32REIM I/FA ...... ... 33SOL/LA/SI ............... 34

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Este ritmo conocido tambien comoHuayno, 0 carnavalito es caracter1sticoen Bolivia. En Peru tambien sa Ie cultivaaunqus con las caracter1sticas propiasde cada regi6n. De las piezas Quehemos incluido en este ritmo, Queremossef\alar Que, siendo los pAjaros uno delos motivos mas importantes en la musi-ca folkl6rica, tomamos dos ejemplosde ello en: La paloma y el picaflor,ave que en Mexico conocemos comocolibr1 y a la cual se han hecho grancantidad de canciones de este corte.EI tercer ejemplo: "Punay" se refiereaI altiplano Sudamericano donde conver-gen gran cantidad de paJses del conosur, y que es conocido con el nombreindlgenade "Puna".

1\" ' 4 J n1 1 1TRES DOCE

I

6 Laml' -" " -

16 Do JI= :(3=:(9 -

4Huayno8 16 8N ara njita i, p in ta , pin ti ta i6te he d e rob ar d e tu qu inta4si no es esta noch ecita16 8m anana por la m ananita .8 16 8A 1 0 lejos, se t e d iv isa6la punta d e tu enagu ita4la b oca se m e hace agu ita16 8Y el coraz6n m e palpita .8 16 8T u s herm anos m is cu i1 ad itos16 8tu herm anas m is cunaditas16tu padre ~ni m\ ,uew-o4tu m ad re ser6 m i s ue gr a16 8Y tu Is p rend a m a s quer ida,y tu la prend a m as querid a.

12I

Mil - ~..- . . . . . ., -

8f. 't - -""

\ ) 0 -~Se repite

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1

"

19

4 8"a ~ ,# . . . . . "' " -" " ' 7 . t< D . . . (!) -uayno}} ~ ~8 19 4Ojos azules no llores16 8no lIores ni te enamores.

" ' 19 4Lloraras cuando me vaya-t--: 16 8cuando remedio ya no haya.

-, 8 19 4! I ~ En una copa de vino17 8'I quisiera tomar veneno, 19 4veneno para matarme16 8veneno para olvidarte.

8 19 4Tu me juraste quererme16 8quererme toda la vida19 4no pasaron dos tres d ras16 8tu te alejas y me dejas.16 17La7 ,# Sol7 ,l'. . . . 1 ) 1 . . . .

~. . . . ~: . . . . .

Do7 -13

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TOMALA

Hemo s in clu id o a qu ( t res p lez as del nuevo cant o chi-len o, u na d ed ic ad a 8 1 Che Gu ev ar a, o tr a c on y er JO l d eM igue l Hernandez y la tercera d e V ictor Jara qu eh.b la d e l in te rn ac io na lismo y la u ni6n qu e d eb e hab eren la lu cha por u na Am 6rica sin fronteras; tod . eliasen ritm o d e galopa

3Re l' , _ ,> if> f

. . - - -

4Do -= :(3'=~ -

8 Lam~ -

- -

~[L ~~~(t()[DQ)8_\ 5Ab re send as por los cerros .". 4-1 6d eja su huella en el v iento F a13 . 4 _.el 'gu ila Ie d a el vuelo8-15Y 1 0 c ob ija el silen cio8...Nunca se quej6 d el frfo\3 4 .. Inunca se quejo d el suefto, 3 4 - 'el pob re siente su paso8...\~Y 10 sigue com o un ciego.6-q 19-\tCOr rel e, c6 rr el e, correta9., 19...1Por aquf, por aqu I , por all66 -G 19 - ,'i.c 6r rele, c 6r rele, c or reia6 ""q 19_\1c6rrele que te van a m atar8 - G 19_ \1c 6r rele, c 6r rele, c or reia "'I6 - 'I 19- .,c6rrele que te van a m atar . ~8 _ Q 8 .. 'Jc6r re le , c 6r re le , correla,8-5Su cab eza es rem atad a \\3 4-por cuervos con garra d e oro\3 4 - Icomo 10 ha c ru c if ic a do8- 1 - 5la fu ria d el pod eroso.8_ \C jHijo d e la reb eld ia~3 4-'10 siguen veinte m as veinte)3 4 _1por que regala su v id a. 8-~ell o s le qu ieren d ar m uerte.

.! -(!) -~

19Sol

8 -f;COr rel e . ..

. . . .-4'' = = ~ '2 '

~:q, - -

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,r-

\ 1 , . . , -i' ;

1-

EI alma llenade

6DO MAYOR

5L 8 6Ah f debajo de la tierra

8 8no est6s dormido hermano, compaflero6tu corazon oye brotar la primavera8 8que como tu brotando ira en los vientos8 8que como tu brotando ira en los vientos.

9Solm

15

~ . . . . - -=,J.. ___~'"'

8

6Ah r enterrado cara al sol8 8la nueva tierra cubre tu semilla6la raiz profunda se hundira

8 8Ynacer' la flor de un nuevo d fa8 9Ynacera la flor de un nuevo d fa.lus pies heridos lIega~an6 9las manos del humilde lIeganin14 cantando

6 9tumuerte muchas vidas traer'6 8Yhacia donde tu ibas marchar'n14 8cantando.

Dom -"= "'"- -=~ -. .5 8Aqu r hermano aqu f sobre la tierra6 8el alma se nos liena de banderas14 8que &vanzan14 8 14contra el miedo14 8 Remvenceremos14 8venceremos14venceremos.

- - , . "~. . . . . 1) . . ." " =e,

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\10~~~~' ~~(!. ( ) )CU~m

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A(OO)~~Los golpes dt llgunos r i tmDl puldln lINir como

idomos dt otros para dlrtt mlYor I . ; . c u . J J Ii6n IUbs ti tuy6ndo lo s como 1 1 ' 1 101 ilnta .....lp f: h lllY .o p or I I_irori _ _ _ _ _ . . r " . . . . _ . . . . . . . . l J i l l J I2 EIb a illc it o p or II polb flIt! 1

l I I"lllllI t J t i li- 3 L a . . . . . , . . . . . . . . . .

.: I, I i , \ 1 ICuand o Incontram ol la figuraDldiremOl,como en el ejemplo anterior, T O~'t?p!;o In estecaso d urante II tlem pe d e una lola palm ad a." *illOMALAPara d iflrenciar una d e otro b asta~ con que ob serve-m es qye e t que d ura un tiem po (una palm ada) tiene

una berra horizontll (corchete) m ientras que el qued ura d Ol tiem pD l (d Ol palm ad ll) no la tiene.

* "illOMALA **TOMALALos silencio l

T o da s I II fig ur as a nt er io re s,p uld en s er s ub st it uid aspor S UI e quiv alentes en lilenciO I, asr, en el caso d elefigu ra d e cuartoJ (trea), cuand o encontram os un lilen-cio d e cuarto t s olamen te p en sa remo s 1 8 pa la br atm d urante un tiem po (una palm ad a).

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i)) m

E n II figura de dOl lC t IVOI .~ ldOCl) eualquit-ra d e los dO l puede .r IUbatituilo. por un ailtnciod e oct IYO, ett..}.-~ r . : f ) .:;(DO-) (-CE)SON .DO S IL ENC IO0 ._..-J =- ..-.~

- ,- ,) ,La s ig uien te f ig ur a fMAquiv ale ai, m itad d e'v alo r r itm ic o d e la a nllr io f. f i G

*mm *rnmpo r 1 0 cual para m arcarla , d irem os en cad a tiem po(palm ada* ) T RES , DOCE , .1 d ob le d e velocid adT RE S DOCE T RE S DOCE T RE S DOCE T RE S DOCEE s ta f ig ur e Ie p ued e esc:rib ir c on el s(m b olo in de-pend iente para cad i una 0 uniendose IU S corchetes.

EIpun tillo (.) a umen ta I II figura que Ie anteced e lam itad d e su v alor; ej:

18

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L a Po ItaL a Polk e II uno d llol ritm ol Iu ropeO I qU llogr6 m .yor ar ra igo en nues tro cont inen te V qUI t omb d iv e,.mo da lid a des en lo s d ist in to l p afses d e Am6r iC l; en e IParaguav 18 convir ti6 en el r itmo ma r ep re sen ta tiv o,m ientra s qu e en C hile y Me xico t uv o I blo u n d esa rro -llo regional.Q ueremos presenter esto s dO l e jamplol d e 1 0 q uaIS la p olk a en Bo liv ia . \ Iilm TOMALA

Polkaa . 10 16Ay, rm coraz6n es~ empezando a padecerdesde que yo te conocf mi dulce bi:n

10 16S I , que para m f es rnuy ditlcil olvidaratodo el encanto de tu VOl y tu mlrar .10 19Ven, rni amor que quiero ser tu adoraci6n16 8y, formar nuestro nidito de pasiOn16ven,'as palmeras saben de mi arn~16ven, .I 8que rm a rna ya no puede de dolor.16Dame tus besos

8con frenesi16tesoro mlo8dime que si.

8I f f 1 @ 1 1 1

16 16Con las palmeras8he de vivir

~ 1 rillOMALA10 Lam";... .-.- .J . , -

19" ' 7 '1 " . . . .. . . . ,

....~~3 -

Si7 . . . . . .

. . . .16con las palmeras8yo he de rnorir.

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4Sol -=3) -

=t

10Lamt . . . . ._,

- -

Polka8 10Tu mi gran amor19 4yo tu coraz6n8 10con sinceridad

19 16encontramos el camino de la felicidad.8 10Que lindo es amar19 4con dulce pasi6n8 10Yjuntos soflar

19 16una bella realidad que naci6 de la ilusi6n.8Todo mi amor 16 'sera para ti prenda queridasabes muy bienque te quiero mucho8con todita mi almanunca jam"

16besare otros labios vida m ia 8tan solo tu te adueflaste de mi coraz6n.(se repite toda)

19 ... 7'f" . . . . .~'2.! - -

8

16Si 7 -

._

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E I taquira ri es uno d e 10 1 ritm ol and inol m a repre-sentat iv ol y con m ayor d ifu li6n. A su rgir d e I II m is-m il ralces que el hu ayno, conserv a con U te afinid .d es no 1 61 0 ritm icallin o ta mb ien en la estru ctu ra m u-sica l g eneral y en la form a d e la d anza.

A

i tnOOCE t tn[LW~Act1t() i ]~

4 a "00 ~ L. rI)"~F= K f1==1:(9 . . . . (Taquirari) . . ., 8M e gusta tu lunarcito

16me 10 q uisiera ro bares b ien ch iquit ito y negrito8conmigo 10 he d e lIevar.19Ya no m e m ires con fascinaci6n

4que m e haces sufrir16tu lunarcito esta en m i corazon8y m e hace v iv ir19V a no puedo m as4d e tanto llorar16pienso si m e voy816 tu m e olvldaras, 19Mi 1 ,(j), ".;;:' Se repite. Sat -'i'-Ff ...,'i -ill- ~~ -

OOCE

1

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-

2 4Sol,_~ -

-. . . . . 16 10Cu6nto tiempo te he querido19 4mi vida entera yo te la d r 2y hoy s610 queda de aquel amor8solo recuerdos de mi sentir.

-jF= fQ ) 2c=1: ( t -

19Quieres alejarte de m r 4cuanto m~ lejos encontrar.2a cada instante repetir. 8lassiete letras de mi nombre.

19se que tienes otro querer 4que no 10quieres tarnblen 10s e2cuando 10abrazas piensas en rnl8en los mil besos que yo te dr.

8 10

(SE REP ITE TOO A)

15 19Mil "'l~'2' li)~'l' . . . . . .

23

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1 3Do - F. -Taquirar j) 3.Ii) i-~ 1 : ( 3 ) 1 16

I:=~ -.. A canta r, a b ailar ""'2)~, 1, que esta I legand o el carnav alI 16a canta r, a b aila r> - - - f 1I t co n la fr atern id ad .3 1~I D ia blos a so ca b6n3 1que alia esperand o esta3 1la reina d e B oliv ia3 1para d arnos su b end ici6n.

1 3 1L ind a china chu la y que sab es hechizar1 3con tu s d iab los y cargam ento19 1regresa s d e m i tierra1 19I 16 S f, sen orSol 7 19 1 SoI_.7 [.- v iv a la d ia bla dal'

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~~~ (oo)~A!ZCJ)t!J.

4 8F. - (Taquirari) Rem ,.! 38 16 8 ~Q) ~ Rie, rie coraz6n .. _ ;(i) P-. _16 8 (Vi:

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rrrrr

i--

4 L~so -= ~.!. . . . . .

16 Re7 . . ! . . . , .' 2 ' --.! . . . . . .

[Taquirari)8Noche, noche serenade luna Ilena

16 8que bella estas.8Lejos se aye cantarlanoche chapaca16 8noche de amor.19 4Llantito de los cerros19 4agUita de manantial

un punta de esperanza16 8eso es nada mas,16 8Eso es nada mas.

S e repite toda.

8801m

19 F.7 2 . . , .- = < D ~ - -25

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~A(oo')W~A4 8Sol .- (Taquirari) Mim I fttl I I=~ '" 8 16'2' En la copa del amort== lal = 10. . . . - mi alma sedienta bebi6

19 4el vino de la amargura16 8Y me embriague de pasi6n.

8 15Toda la vida Ie di10 II' 'f y en e a rru amor CI re19 4pero la ingrata con otro sefue, 16 8Y mi esperanza perdl,Estribillo:

10 6 15LamI Ay, rm pnmera IIusI6n19 4ay, de mi triste querer

10 4suei'io con el juramento de amor16 8que me hiciera la ingrata mujer. -

Mi7 JJ).~

-8En mis noches de dolor15 10en mi amargura cruel19 4la espero con ansiaslocas

16tal vez semarch68para nunca volver.

8 1~De nuestro amor s610 quedo10las huelias del dolor19 4Y dolorido me quede

16 8sin fe, ni luz ni calor.196

Si 7 " ' 7~- 2Estribillo: 3

26

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r - ~~~~~~!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!I~-Ii'II

EI rin es una danza chilena, que seutiliza tradicionalmente en los funeralesde los ninos, tal es el primer ejemploque presentamos. La segunda pieza esun desarrollo que este ritmo ha tenidohacia otras tematicas, pero conservandosu caracter triste y nostalotco.

In1 1 tTRES DOCE

1Yo no s6 por que mi Dios3 1Ie regala con largueza16 ~sombrero con tanta cinta1a quien no tiene cabeza.

1Vale rnasen este mundo3ser limpio de sentimientos16muchos van con ropa blanca1 3y Dios me libre por dentro. Sol

1Yo te di mi corazon3devuelvemelo en seguida16a tiempo me he dado cuenta1que vos no 1 0 merecfas.

Yo suspiro por un Pedro 163 L.7como no he de suspirar

16si me ha entregado la lIave1de todo 1 0 celestial.

1lA d6nde va el buey que no are?3responde con prontitud16si no ten's la contesta

pre~rate el ataud.

III ~ - -I~I1 1"

Ii~1Hay que medir el silencio3hay que medir las palabras

16sin quedarse ni pasarse1medio a medio de la raya.

I .

~.

1" _ , .~3. . . . . . . .. . . ,

~l'F= = '-"'1 '~ . . . . .

-. . . . .

7

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1Y voz me diste el secreto3de chapa sin cerradura16como quien dice 1 8 lIave1del tarro de la basura.

1Dejate de corcoveos3que no nacf pa' jinete16me sobran los Valentines1105 Gardeles y Negretes.

1A pasito por las piedras3cuidado con los juanetes16que aquf no ha nacido nadie1con una estrella en la frente.

1Discreto. fino y sencillo3son joyas resplandecientes16con las que el hombre que es hombre1se luce decentemente.

1Alberto dijo me IIamo3contest6 lindo sonido16mas para lIamarse Alberto1hay que ser bien" Albertto".

1 3 16He - - Sol - L.7 _ ,.* l'~ 1= IQ) -~e=1@ 26 - - . . . . . -

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-r---I II"i~~, . /\J J J

~ 1 rL a sirilla es un ritmo chileno de carac-ter triste y melanc6lico, podemos encon-trar a 10 largo de todo Chile, cantoresque acompanados de su charango, a Ia

usanza de Violeta Parra, plasman susentir en las coplas de este canto.

i ll : --..,-

-

(SIRILLA)4 19Chile limita al norte con el Peru8 10 16V con el Cabo de Hornos limita al sur4Eleva en el oriente la cordillera16 16 8V en el oeste I\Jcela costanera, la costanera.4 19AI medio estan los valles con sus verdores8 10 16donde semultiplican los pobladores4cada familia tiene muchos chiquillos16 8 16con su miseria viven en conventillos, en conventillos.4 19Claro que algunos viven acomodados8 10 16pero eso con la sangre del degollado4delante del escudo masarrogante16 8 16la agricultura tiene su interrogante, su interrogante.3 4La papa nos la venden naciones varias8 10 16cuando del sur de Chile esoriginaria4delante del emblema de tres colores16 8 16la rninerla tiene muchos bemoles, muchos bemoles.

8 10

4 19EI minero produce buenos dineros8 10 16pero para el bolsillo del extranjero4que exuberante industria donde laboran16 8 1por unos cuantos realesmuchas senoras, muchas sen11 . 19y- asf tiene que hacerlo porque al marido8 10 16la pagano Ie alcanza p'al mescorrl'o4pa' no sentir la aguja de este dolor16' 8 16en la noche estrellada dejo mi voz, dejo mi voz.4 19Linda seve la patria senor turista8 10 16pero no Ie han mostrado las callampitas4mientras gastan millones en un momento16de hambre se mueren gente que's un

8 16portento, que esun portento.4 19Mucho dinero en parques municipales8 10 16V la miseria grande en los hospitales4al medio de la alameda de las Delicias16 8 16Chile limita al centro de la injusticia, de la injusticia.

16 19

- 1):-29

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{rrr

EI bailecito como su nombre 1 0 indicaes una danza, esta es sumamente popu-lar en Bolivia y en el norte de Argenti-na, a partir de donde se va uniendoa su ritmo hermano: la Chacarera.

-

DOCE DOCE TO MA LA

(BAI LECITO)8 8Una palomita19 4que yo la cri~yendose con otra16 8volando se fue.

4 6. . , . ,

8 18Si el amor no nace8de tu coraz6n 18deja pues de amarme8no es obligaci6n.

8 6lPara que es querer?19 4lpara qu~ es amar?siendo que en la vida16 8tu me has de olvidar.

8 16Dom -8 16Si el amor no nacede tu corazgn 16deja pues de amarme8no es obligaci6n.BIS

19La so.t.7

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(SAl LECITO)8Desdeuna jaulabrota un cantar19 4es un jilguero16 8quiere volar (se repite)15 10Esepajarillo14 4no esparaadornar16a ninguna jaula

8sino pa' volar (se repite)8 10Lam

'be que 10 acusan1dfganselo19 4pues culpa alguna16 8nunca existi6 (se repite)

-!r _,

-15 10Esepajarillo19 4pide libertad 16escuchen su canto

8no 10 hagan llorar (se repite)

15 16 19Mi 7 Si 7 . . . .. . . . .

(i). ~'2''3' . . . . .

1 . . . .~'2'"'=3 -

31

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DUIT4 .1~ METODODECHARANGO(38Parte)autor : Jorge Gonzal~

)lUico $4,000.00

. .'

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DIRECTORIODIRECTOR MUSICAL:Felipe Lara A.DIAGRAMACION:Jaime Perltz R.J o s e Luis Frias F.

I H D I C EOLABORADORES:Yictor Munoz P.EDICIONES LIBRA,S.A.DEC.V. METODO CHARANGO IIIPRESIDENTE:Jaime.Munoz Abdriguez Partes del charango .................................. 3Poslcl6n del charango 4AflnacI6J1 .................................................... !ICEPRESIDENTE:Jaime Munol Polit Posicl6n mana Izqulerda ................_....... 6Movimientos mana derecha .......................... 7DMINISTRADORA UNICACecilia M. de Pasalagua. RClS~LlEt() I

ModulacI6n~ 9ERENTE:Juan Manuel Rodriguel M. Cuenca-Las dos puntas 10Cuartetas por diversi6n 11Carnaval-Linda morena 12Pan de arroz .................................... 13Ballecito- Jenecheyru 14EI trasnochador ...............~.................. 15EI sombrero de Sao 16Plezas Instrumentales 17Escala eromanca ascendente ................ 18Tabla de equlvalencias de punteos ........ 19Poslclones . ............. ......... 20Piezas Instrumentables- Viva Jujuy........... 22Danza del malz maduro .. 23Nancahuazu ......................................... 24Flln rll1 ........................... 2!5Graelas a la vida . 28Carnavalito ..~...................................... ........ 27l . c I I i i S l r i J 1 1 a . . . . . . . . . . . 2 1 1Dos palomitas ...~................................29EI nuevo canto- Do ............................ 30

PRODUCCION INTERNA:Leticia Herrera MoreCORRESPONSAL:Martin Sanchez B.Guitarra Facil es una publica-cion de Ediciones Libra, S.A.deC.V.Matias Romere 1221 Col. del Valle,M~lIico 12, D.F. C.P. 03100Teh!fonos; 57515'()8 y 5-59-5B29Telex: 01772586Venras de publicidad: los mismosteltlfonos ext. 32 y 33.Impresa en los Talleres de;TLATOANI DE MEXICO, S.ACenteno No. 727Col. Grames M~xicoMexico 8, D.F.Distribucion en el D. F.Union de Voceadores " en elresto del pais por Dinalpusa. Matias Romero 1221, Col. del ValleD. F. Telefonos: 5751510,

57515.07Todos los derechos reservados con-forme a la Le" Federal de Derechosde Autor " Conllencion Unillersal deDerechos de Autor (Unillerul Copv-right Conlll!ntionl Prohibida sureproduccion parcial 0 total. Li-citud de titulo" contenido aproba-dos por la Comision Calificadora baio oficios 1044 y 1058 res-pectivamente. Autorizados porE.M.M.A.C. y la Direccion Gene-ral de Derecho de Autor para la reoproducci6n de las canciones, Registros de marca en tnimite conNo. 142788 C A L

. F l E t Mi i = C I . . . . . ~ ~Sol La SI ............................... 32

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CuencaLa zama-cueca europea vine a dar origen a dos de los ritmos maspopulares de Latino-America la zamba y la cueca, siendo esta ultimamas rapida, vivaz y picaresca, mientras que la zamba as, por 1 0general, triste y nostalgica.Hemos querido incluir una cueca chilena y otra de la regi6n colindantecon Bolivia.- s -

~JTRES

1 1 1mTOM ALA TRES

~ inDOCEL a s do s punta s

La1 2 . . . . .(!): = =- -

16 Mil """'(1) .......2'3' . . . .

3 ~ . . . .2J,.!. . . . . .

1 16Cuando pa' Chile me voy1cruzando la cordillera16late el corazen contento 1pues me espera una chilena.1 16V cuando vuelvo de Chile1entre cerros y quebradas16late el corazon contento 1pues me espera una cuyana.7 16Viva lachicha, y el vino

7 16viva la cueca y la zamba3 1dos puntas tiene el camino y en

16 1las dos alguien me aguarda.

1 16Vo bailo la cueca en Chile1yen Cuyo bailo la zamba16en chile con las chilenas1y con la otra en Caligasta.

1 16Vida triste, vida alegre1esaes la vida de arriero16penitas en el camino1y risa alfin del sendero.

7 16Viva la chicha, y el vino7 16viva la cueca y la zamba3 1dos puntas tiene el camino16 1Yen las dos alguien me aguarda.

10

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Caartetaspor d iversion4 Sol 8' Mlm 1 -~f l l f f i l : ~. . . . -1"F= ~ 2I:=ICt'- . . . .

8M i ra qu e d iab lo el v in ach o16 8hecho con agu a y rom ero10 4se m e sub i6 a la cab eza16 8com o si fu ers som b re ro .

16 8por que tango el poncho ro ta10 4s e a r regla facil muchachas16 8me qu it o e s t e y me pongo o tr o.

16Cantando me ir e8silb an do m e i r e16ca nt an do lejo s8me conso la te.

Cant a nd o .. .8Arriba de un alto pino18 8e st ab a S a nt a J ulie ta10 4h ac ie nd o se la cOqu et a18 8con S anto T om . de Aquino.8M e gusta v ar a los pob res16 8cu an do est an e nam ora nd o10 4el som b rerito en los ojos16 8Y l as h il achas co lgand ,o .

Cant a nd o . ..8Se m e ha n acab ad o la s c apias16 8Y v oy a m and ar a traer10 4en m i casa tengo un 'rb ol .16 8qu e de cOplas se ha de caerCan ta nd o . ..

8Las mu jer es n o m e qu iere n Cant and o . ..

10 Lam ,- - -

51716;" . . . . -J,-

11

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CarnavalEICarnaval es un ritmo clasico de

1 8 regi6n de Oriente de Bolivia, sonfamosas las canciones de SantaCruz, Benny y Pando, etc., pobla-ciones donde se cultiva este ritmotan antiguo. De las piezas que pre-sen-tamos cabe destacar "Pan deArroz", melodia netamente folkl6rica, recopilada por Jose Rene Mo-reno y Arturo S6benes.

Linda morena1Q ue lind a es la m orena

16que m e rob a el co raz6nm e m uero yo d e pena 1por que la am o con pesion ,1S tJ s o jo s d o s t ur qu esa s16u n b rillante sin igua ld ecors su b elleza 1su b oqu ita d e cora l.1M o renita , b uena m oza16de los cam pos la canciO nlu z d el c ielo q uea lb o ro za1y que noche de pasion1m fram e lind a m orena16con tu s ojos de ca rb6n

de t ilcal y de azucena 1que m e rob a el co raz6n .(Se rep ite t od al

1 Do -~ (3I==:{. - -

16 Sol 7 "'2' (!)l' ~t:::::1:(! . . . . .

1 2

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Pandearrol8Pan de arroz

16 8que te estas quemando16 8Cuna de mala viscocha10 8echele yuca, echele yuca

16 8que Ieest' faltando8por tu amor16 8yo me estoy muriendo.

L oat....,..(J) ~ -

.-

2

8 801m111~l i l l6 8EIdolor me est' consumiendo10 8dame tus besos amada m(a16 8que te estoy queriendo.19 4Pan de tus amores19 4es mi coraz6n10 8 16donde guardo todo el carino dulce8que es para vos.

10Q)-

16 "'7___ - 19 F.7"", ".1 2~ - Q)o ' " " " ' ".! "' -.-, ./

13

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*n J J J1 I 1 r ~iBAILECITO *

DOCE DOCE TO MA LA

Jenecheyru4 DoVOVpor un besito19 4en noches de luz

donde mi amorcito16 8all6 en Santa Cruz8Llego de Tepeque194lindo TuquanV unpoco de leche16 8con su cuVate.

. . . .t:= :(3==@ -

EI bailecito como su nombre 1 0 indicaes una danza, esta es sumamente popu-lar en Bolivia y en el norte de Argenti-na, a partir de donde sa va uniendoa su ritmo hermano: Ia Chacarera.

6 F. 3 ,.< D ""-2 ~~ . . . .

19Con fiebre de emoci6n4Ie hable con el coraz6n16medaras tu amorino!

8que desilusi6n.19Por su cruel querer4pronto morire18 8que esoslabios que base18 8nunca olvidant18 8Y la v uea sa secb16 8va no hay capullo.(Se repitetodo)

19 Sol . . .'T'

to-W -==:(l - -. . . ,

19 .Cuando Vo lIegue4va no me reconoci6

18cuando Ie .ilbi, 8va no me volvib

8 Laml' . . . . .~. . . .

16 Mi7 '2' (j)1IIIii"1 . . . .

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EI trasnochad.or8Y o so y el t ra nsn och ad or16.tu nand o en la ob scu rid ad10y en estas noches de amo r4v oy b u scand o la luz16d e tu d ulce m ira r. Rem

~. . , .

8P orqu e eJ p esed o se fu e16llev an do se la c an clo n10 8d el corszon en aqu ella

16 8rom entlca noche qu e no o lv id are.16L a gu ita rra es un rojo clavel8perfu mand o el secreto ja rd fn19

d e las horas v iv id as ayer 4cuand o estab as tan cerca d e m i10 8soloqu ed a el a rom a d e un gra to placer 14 La716 8Y el rub o r d e la luna d e ab ril.

8 10Por eso 5 igo m i b ien19 4tu na nt e y t ren sn oc na d or8 10huyend ole a m i d olor16 8perd id o el p lacer, perd id o el am or. 3

18

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EI som brero de SaoTaqui ra r i8 16A esa p ela d a y o I e r eg ala re

8p ara su sa nt o u n so m b rero de sa b 16pa' que se tape y m e tape a m f t amb i en8euendo yo 1 8 bese d eb a jo e l o co l6 .19Si en la tranqu era m e pilla su m am a4con el som b rero yo la sa lu da re

6 4a u sted seft ora yo Ie co ntesta re16 8sefto ra b u en as ta rd es, co m o I e v a. a u st ed .8 16o i, f lo jo , s in v er gu en za , t ir av id a s, q ue q ua rea su h ija D oH a E lsa8a qu ien m as a d e ser

4 Sol '"'i'= - = ~ ~2=C(!. -. .

6 Do _ , .= = ~3=c:(!. . . . .

16Aca so co n c an cio nes la v as am an te ne rco n c an cio ne s n o se ft or a

8co n es te c or az b n.(S e r ep it e t od a )

16 1917 He7'"-. .

'1' ,;- -.!.. . . . , - -

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Piezas intrum enta lesPara las piezas instrumentales utilizaremos la siguiente nomenclatura:Le daremos a cada cuerda el nemero que Ie corresponde en el ordennormal ascendente.Y Ie uniremos el nemero del traste donde se debe pisar, Ej:

~l;;t. . . e:. . . .3

2 r-1 . . . . . . . _~-r:r:. . . . . . . .

~!-r:r:~

CUERDA 1 E N EL TRA STE 2 = 12

CUERDA 3 E N EL TRAS TE 2 = 32Cuando los numeros que aparezcan sean 10, 20, 30, 40, 50,indicara que las cuerdas se toceran aI alre, 0 sea, sin pisar en ninguntraste.Y asf cuando veas el numero 34, inmediatamente sabras que hay quepisar la cuerda 3 en el traste 4.

~

r:r:~

. . .:u

~1ft

"A r:n~

Para mayor seguridad y claridad te recomendamos que veas la tablasiguiente, en donde se marcan los tonos que tienen el charango y losnumeros a que corresponden segun la colocaci6n.17

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0 . . ~ . . . .. I . . . . . . . . . - II . . .. . _ . aft a: . . II &" ) 0 . . . ILC" I I . . .ILI 0 ~&") -u:. & ") -u:.&") &" )C") &" ) . . III . . . '0 . . . 0 . . . . IL . . . . . . IL . . .aft . . &" ) . . NC _ . . . .U)C 0 C" I I C" I IN '0 C" I I 0 C" I I II C" I II . . . U) . . . C . . . i . . . _ . . . . ~ . . .aft . . &" ) C" I I . . ." 0 "" U :. ... . . . ~ . . . -u:. ... ~. . . . . . e n . . . . . . . . . . . .. . . II aft . . . . C") a C" I I . . . . .C I&. a: a: . . .I 0 II 0 -U:. 0 0 ; g 0 . . 00 . . . . .IL . . . II . . . a: . . . . . . a:. . . II) . . &" ) C" I I . . .1 .1 _ .M 0 i at ~ at -u:.at ""U: . -u:.at at ataft . . 0 &" ) II C" I I 0 . . .I:' M c IL CI ~ G O ~ II0 G O 0 G O co 0 G OI:' G O . . aft a . . c &" ) I&. C" I I C . . .I a:1 .1 M 0 . . . . . . '0 . . . . . . . . - . . . . e n . . . ..- . . . . a: aft 0 . . e n &" ) ~ N . . . .I I:'- I : ' .. 0 ""U: .CD ~ ~ ~ ~CD CD CD CD CD~

0 II) II . . . . &" ) . . N . . ..E c IL _ . a: _ .0 0 II) II II) II II) . . II) II II)II) c II) IL . . _ . &" ) a: C" I I _ . . . .0.. ~ ~ ""U: .0 . . - . . . . . . . .1 .1 . . e n II) ~ . . '0 &" ) 0 C" I I '0 . . .0 c 0I:' 0 ""U: . ~ '0") &" ) &" ) 15 &" ) 0 C") &" )II aft . . . . 0 &" ) c C" I I 0 . . ._ . a:I:' 0 ~ C" I I . . -u:.C"II C" I I -u:.C" I I C" I I - C" I Iaft a: . . II &" ) 0 C" I I1 .1 IL II . . .IL'.M -u:. -u:. ~0 . . . . . . . . . If . . .'0 II) If . . .III . . . 0 . . C") ~ C" I I . . .U) c, . "18

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En muchas ocasiones PER i1terpretar piezas de charango se tienen quetocar doe tonos aI mismo tiempo en cuerdas diferentes, si por ejemplo,encuentras los numeros 13-44 unidos por una nnea que los subrayaentonces s a b r a s que hay Que tocar AL MISMO TIEMPO los tonos deSOL y MI en la siguiente posicion.

Tabla de eqaivalenciasde panteos00 = 20 52 7 = ,14 440= 22 52 8 - 15 40-1 = 23 52 9 - 15 45-2= 25 54 10 - 17 45-3= 10 40 11 - 18 45-4 =. 11 42 12 - 21 50-5 =. 12 42: 13 - 20 30-6= 13 44' 14 - 30 50-

Para conocer la duraci6n de cada tone 0 conjunto de tonos, usaremoslas mismas figuras rttmicas que hemos venido utilizando a 1 0 largo de losmetodos. Ej.: -r:~~)

13-42(DO)

13-42eE)j

10-40(TRES')j22(TRES')

j20-40(TRES')Como existen posiciones oaslcas, para tocar a des cuerdas, te presenta-mos la siguiente tabla de equivalencias de punteos, con la notaci6n en quearmonizamos estas piezas, para tocarlas en LA MENOR:

11

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Posiciones00 o-

~

" ' . . . . . . - . . . /"\/\. /\/"\ ~ .A.. /"\. r:. . . . . .~

1 ~r:r:- -3~~~~~Ir-

t====t====t====I==f===9 ,~~===t===l==I=====9 I ~

5 ~r:r:- -7 . . .

~ r:r:- -

2

4

6 .-. . r:r:--8

20

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10 -~c

11 -~

~

9

13 -e:- . . . . , . h /"\ t ' - . 11 t " \ r-. J 1 \ / \ . (1'-" . . . . . . . . "'--' -- ~ r.... 1" ' " "1 A A r-; r", " r - . . ~V . . . . . '-'" '- '-"" - - -- -

12. . . - . . . - ......I". "......._ . - - . . ~....._" '- '-"

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Piezas instrum enta lesViva lujuy

J3

3 3 2 2

9 9 6 6

m n .3 3 2 3 3

n.n9 9 9 6

m n.3 9 8 3 2 mn1 0 1 21

9 9 6 8J t3

J t mfj mIl3 9 9 6 3 11 3 3 2 3 8

n Ij J Se Repite Toda.o 1 2 0 1

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Danza del m aiz m aduro~ J I j J fJJ] J J J J4 30' I 1 00 00 000 1 2 3 3 8 9 119 8 3

j j n m J 8 3 9 8 J J m urn UJJJ J9 10 11109 8 8 8 9 8 33898 31 .] m Lf11' LfTT.j I J9 10 11109 6 8 8 9 8 3 3 8 9 8 3

m m n triJ n r~:J) J8 9 8 8 3 2 100 00 0 1 2 3 8 3 2 1 0 00

8 9 8 8 3 2 10000 0 1 2 3 8 3 2 1 0 00m m n n:nn m1 j

23

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Nancahaazci

mms s 5 s 6mn9 9 10 "1 9

m m n m n m ) '. Ia 2 1 2 3 6 3 5 6 6 6 9 3 3 3 2 00

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itin r in4 j J j j J j j. j j. j J . j 04 3 1 2 12 e 2 1 13 1 13 1 2 0j J J j3 1 2 13

j J j j2 2 2 3

j J J J2 2 2 3

j j j je 6 3 3

j j j jo e 3 3

e 3

j J j. j J . j j. je 2 1 13 1 13

j j j j ,434 3

1 13 13

2 2

o

j j j4 4 3

J j J4 4 3

j J j2 2 1

2 2 1

J . j2 3

j j j j4 3 4 3

j 7 )2 2

25

j J j j2 1 2 1

j J j j2 1 2 1

o2

2 2

o3

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Grac ias a la v ida

l J J J J J . J . l J J J J o j . J .1 1 1 1 1 14 3 3 3 3 3 1

I

, J J J J J . j.' J J j J J . J .3333 3 2 2222 2 1

l j J j J j J J J J J j. J .1111 10 01 2 3 4 3

l J J J J j J J J J . J .2 2 2 2 2 1 0 1 3 0 13

28

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73/75

Carnavalito2/ I.)/4 3 9 9 999nmn m j n9 9 9 9 9 11 10 9

nm

333 2 6 3 3 3 2 8 3 3 3 2 1m n ' rn n m n333 2 8 3 3 3 2 6 3 3 3 2 1m J rn n j 19 9 10 11 5 5 6 9 6 3m n j 1556 9 6 3

11 10 9 6 6 6 5 9nm8 8 6 5 9

6 3

6

13

13m j9 9 10 11mnmnrnn jl3 3 3 2 6 3 3 3 2 6 3 3 3 2 1 13mn

3 3 3 2 6mn

3 3 3 2 6m nl3 3 3 2 1 j 13

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74/75

La lagrim alIn n W

66 66 994

3

n n n D n j In n J . )221236 2212 3 22 1296

~8

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75/75

Dos palom itas

mnmn j j39' 32 110 12 3 2

o36 3 9 6

o3

o1

mn3 9 6 3 2

21