COLEGIO CARLOS COLEGIO CARLOS PIZARRO PIZARRO

LEONGÓMEZ IEDLEONGÓMEZ IEDACUERDOS DECRETO 1290 ACUERDOS DECRETO 1290

Nov de 2010Nov de 2010

EL PROCESOEL PROCESO• Lectura y discusión de

la norma• Trabajo en semana de

receso con docentes• Talleres con padres y

estudiantes• Trabajo al interior de

las áreas• Conclusiones consejo

académico

• Abril

• Junio

• Septiembre

• Julio a octubre

• Noviembre

LOS INVITADOSLOS INVITADOS• En el 2009

• Profesores (Todos)• Padres (Muestra)• Estudiantes

(Muestra)• Directivos

• En el 2010• Profesores• Padres (Todos)• Estudiantes

(Todos)• Directivos• Comunidad en

general

LAS HERRAMIENTASLAS HERRAMIENTAS• Lecturas• Discusión• Talleres• Encuestas

LOS ACUERDOSLOS ACUERDOS• Replantear la redacción de logros y

fortalezas• Reestructurar el plan de estudios• Lograr la no mortalidad académica,

sin mediocridad• Unificar criterios evaluativos al

interior de las áreas

LOGROSLOGROS

• Cognitivos Saber• Procedimentales Saber hacer• Actitudinales Ser

Sistema de MediciónSistema de Medición• El sistema de calificaciones se hará por

asignaturas • Cada asignatura se evaluará por puntos • La sumatoria total de puntos al año será

de 1000 en cada uno de los grados • Para aprobar el año el estudiante deberá

sumar un mínimo de 650 puntos en la sumatoria de todas las asignaturas

• A cada asignatura se le asignarán un total de 15, 20 ó 25 puntos

Para Homologar Para Homologar AnualmenteAnualmente

E. Nal/ puntos 100 80 60

Superior 86-100 74-80 55-60

Alto 74-85 62-73 43-54

Básico 60-73 50-72 31-42

Bajo 00-59 0-49 0-30

Para Homologar Para Homologar PeriódicamentePeriódicamente

E. Nal/ puntos 25 20 15

Superior 22-25 19-20 14-15

Alto 19-21 16-18 11-13

Básico 15-18 13-15 8-10

Bajo 0-14 0-12 0-7

ÁREA ASIGNATURA GRADO 3° a 5°

PUNTOS

GRADO 6° a 9°

PUNTOS

GRADO 10-11

PUNTOS

CIENCIASNATURALES

Ciencias naturales, biología y educación ambiental

25 20

Química 20CIENCIASSOCIALES

Ciencias sociales integradas 25 20 20Ciencias políticas y económicas 15

Filosofía 20HUMANIDADES Lengua castellana 25 25 20

Inglés 25 20 20MATEMÁTICAS Matemát, aritmét, geomet, contab,

álgebra y estadíst.25 25

Trigonometría 20Física 20 20

EDUCACIÓN RELIGIOSA Religión 20 20 15

EDUC. ÉTICA Y EN VAL. HUM.

Ética 20 20 15

EDUC. FÍSICA, REC. Y DEP.

Educación física 20 20 15

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

Tecnología e informática 20 20 15

EDUCACIÓN ARTÍSTICA Artes plásticas, teatro, música, dibujo y danzas

20 20 15

ÉNFASIS INSTITUCIONAL

Gestión empresarial 25 20 20

TOTALES 250 250 250

Asignaturas de Relleno?Asignaturas de Relleno?• Con el fin de evitar la

mediocridad en las áreas donde el estudiante no obtiene los desempeños esperados, al año debe obtener un puntaje del 50% para considerar si el área es o no aprobada

Puntos área

100 80 60

MínimoExigido

50 40 30

Tipos de EvaluaciónTipos de Evaluación• La evaluación por ser

parte de un proceso integral, debe realizarse permanentemente, al igual que los procesos de recuperación, tendrá en cuenta los tres tipos de evaluación que cada área documentará y evidenciará ante el Consejo Académico

AutoevaluaciónCoevaluación

Heteroevaluación

CRITERIOS DE PROMOCIÓN CRITERIOS DE PROMOCIÓN PIZARRISTASPIZARRISTAS

• Para establecer si un estudiante es o no promovido se tendrán en cuenta los siguientes criterios

• Obtener un mínimo de 650 puntos en la sumatoria de todas las asignaturas anuales.

• No perder más de cuatro (4) asignaturas (es decir obtener más del 50% en cada una de ellas).

• Los niños del primer ciclo no perderán el año lectivo, por ello sus docentes establecerán un sistemas de nivelaciones permanentes, dedicando a los niños con mayores dificultades académicas un tiempo extra que permita la adquisición de los logros no obtenidos

ESTRUCTURA Y PERIODICIDAD ESTRUCTURA Y PERIODICIDAD DEL BOLETÍNDEL BOLETÍN

• Los boletines se entregarán al finalizar cada uno de los cuatro (4) períodos académicos y un boletín final.

• Asignatura y en el ciclo I dimensión

• Logros o debilidades de cada asignatura

• Puntos obtenidos por asignatura en el período

• Homologación de los puntos con la escala nacional

• Acumulado de puntos por asignatura durante los periodos transcurridos

• Diagrama de barras por asignatura con:

– Puntos obtenidos por asignatura– Puntos acumulados durante el año

por asignatura– Puntos mínimos para aprobar la

asignatura.

Un EjemploUn Ejemplo• Humanidades• Logros y/o Dificultades• Puntos Obtenidos en el Periodo 20/Alto

• Puntos Acumulados en el Año 38/Alto

20

38

30

0

5

10

15

20

25

30

35

40

PuntosPeriodo

PuntosAcumulados

PuntosExigidos

Serie1

CONDUCTO REGULARCONDUCTO REGULAR• Docente de la asignatura en cuestión, recibe la queja

verbalmente.• Director de grupo, quien a su vez se reunirá con el

docente implicado en la reclamación y levantarán un acta de acuerdo, en un plazo no mayor a tres días hábiles luego de instaurada la queja.

• Coordinador académico, quien hará una revisión del acta de acuerdo y propondrá por escrito a las partes una solución a la problemática generadora del desacuerdo, en un plazo no mayor a tres días hábiles.

• Consejo académico, quien citará las partes y propondrá por escrito en el acta regular, fundamentados en la norma en cuestión, la solución a la problemática, en el transcurso de la semana posterior a la radicación de la queja por el afectado.

• Consejo directivo, en sesión ordinaria.

COMISIONES DE EVALUACIÓN COMISIONES DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓNY PROMOCIÓN

• Integrantes:• Las comisiones estarán conformadas por:

– los directores de grupo de cada grado.– los docentes que tienen carga académica en

dichos grados.– el representante estudiantil.– un representante de los padres de familia

(Se citará uno por cada grado y se sesionará por lo menos con un padre de familia).

– el Rector o su representante.

• Funciones– Reunirse una semana antes de finalizar cada periodo

académico, durante los tres primeros periodos.• En cada una de ellas orientar a estudiantes, padres de familia y

docentes, en relación con las actividades de nivelación de los logros no alcanzados por estudiantes que no logren el puntaje mínimo en cuatro (4) o más asignaturas.

– Reunirse la tercera semana de noviembre, para determinar que estudiantes aprueban o no el año lectivo, acorde a los parámetros establecidos para la promoción.

– Determinar cuáles estudiantes que sobrepasen el número de asignaturas perdidas, según parámetro, merecen realizar la semana de recuperación (última de noviembre) de cuyo resultado dependerá su aprobación o no aprobación del año lectivo, para lo cual la comisión hará un estricto seguimiento de las actividades que se propondrán para esta semana. Para los estudiantes que hagan las recuperaciones exigidas, se les levantará durante dicha semana el acta correspondiente.

GRACIAS POR GRACIAS POR SU ATENCIÓNSU ATENCIÓN

COORDINACIÓN COORDINACIÓN ACADÉMICAACADÉMICA