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Universidad Nacional Métodos de Investigación Científica en Informática – EIF 400 Idea de Investigación Pablo González Murillo
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Universidad Nacional
Métodos de Investigación Científica en Informática – EIF
400
Idea de Investigación
Pablo González Murillo
Problema
Los estudiantes de informática de la Universidad Nacional presentan grandes disparidades en su nivel de conocimiento al terminar la carrera. Encontrar las razones de este problema es lo que se busca con esta investigación
Para encontrar la respuesta a este problema se tomará el curso de
estructuras de datos, uno de los mas conflictivos.
Objetivos Generales Determinar el nivel de conocimiento que obtuvieron
los y las estudiantes en el curso de Estructuras de datos, en la carrera de Ingeniería en Sistemas de Información, de la Escuela de Informática de la Universidad Nacional, ingresados en el año 2007 en el campus Omar Dengo.
Visualizar las problemáticas presentes en el curso de Estructuras de datos, con el fin de mejorar el desarrollo de los profesores en el entorno de clase, Universidad Nacional, campus Omar Dengo.
Proponer medidas a tomar por parte de la Escuela de Informática, campus Omar Dengo, en busca de disminuir los problemas que llevan a las irregularidades en el nivel de conocimientos en los estudiantes del curso de Estructuras de datos.
Objetivos Específicos Localizar los contenidos que se imparten en el curso
de Estructuras de datos que difieren de los que establece la carta al estudiante, con el fin de encontrar en cuales temáticas radica el problema.
Objetivos Específicos Examinar las metodologías que utilizan los
profesores en el Curso de estructuras de datos, y determinar si son las idóneas para alcanzar los conocimientos que se requieren
Objetivos Específico
Estimar si el conocimiento pedagógico y el conocimiento teórico de los profesores que imparten el curso de estructuras de datos, era el óptimo para que los estudiantes lograran un conocimiento aceptable.
Definitivamente erradicar este problema significaría incrementar de manera real el nivel de la carrera. Además esta investigación provocaría una serie de polémicas dentro de la escuela de informática, pues según nuestra hipótesis el problema radica en el ceno de ésta.
