CEIP CHARLES DICKENS

Colegio bilingüe desde el curso 2015/16.

¿Qué es el bilingüismo?

Se denomina Colegio Público Bilingüe de la Comunidad de

Madrid aquel en el que se imparte la enseñanza en español e inglés en

la Educación Primaria.

CEIP CHARLES DICKENS

Al inicio del curso académico 2015/16, comenzó en nuestro centro el Proyecto Bilingüe.

Empezó implantándose en el primer curso de Educación Primaria.

(Según la normativa vigente en la orden 5958/2010 de 3 de Marzo de la Consejería de Educación por la que se regulan los colegios bilingües de la Comunidad de Madrid).

¿Cómo se implantará el bilingüismo en nuestro centro?

Este es el calendario de implantación del Programa Bilingüe en el CEIP CHARLES DICKENS:

CURSO 2015 – 2016 = 1º PRIMARIA

CURSO 2016 – 2017 = 2º PRIMARIA

CURSO 2017 – 2018 = 3º PRIMARIA

CURSO 2018 – 2019 = 4º PRIMARIA

CURSO 2019 – 2020 = 5º PRIMARIA

CURSO 2020 – 2021 = 6º PRIMARIA

¿Qué asignaturas se imparten en inglés?

Un tercio de las enseñanzas se imparten en inglés.

Asignaturas en lengua inglesa:

-English-Natural Science -Social Science- Otra/s áreas

HORARIOS LOMCEAsignaturas en lengua inglesa: -English 4 horas

-Natural Science 1,5 horas de 1º a 3º de Primaria 2 horas de 4º a 6º de Primaria

-Social Science 1,5 horas de 1º a 3º de Primaria 2 horas de 4º a 6º de Primaria

En infantil aumentaremos las sesiones paulatinamente en función de los recursos personales.

Metodología La comunicación se realizará siempre en lengua

inglesa. La concepción pedagógica del Programa

corresponde al modelo AICOLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua).

Desarrollo de las clases : - Recursos digitales en todas las aulas.

- Actividades variadas.

- Predominio de la comunicación oral.

- Repetición continua.

Aprendizaje progresivo

Tercero y Cuarto:

Primero y Segundo:

Quinto y sexto:

- Iniciación a la lectura y escritura

- Adquisición del lenguaje

- Lectura y escritura

- Desarrollo de un buen nivel de conversación

- Tener un buen nivel de inglés en las cuatro destrezas:

* Listening

* Speaking

* Reading

* Writing

Recursos específicosdel Programa Bilingüe.

Uno de los recursos más importantes para los colegios bilingües son los Auxiliares de Conversación.

Los Auxiliares de Conversación son personas nativas que apoyan a los maestros que imparten materia en inglés, ayudando a los alumnos a mejorar sus habilidades lingüísticas y a reforzar los aspectos socioculturales del idioma que están aprendiendo y empezando a utilizar.

Evaluaciones externas llevadas a cabo por prestigiosas instituciones.

* PET/KET de Cambridge: Al finalizar 6º

- Se examinan las cuatro destrezas.

- Examinadores de esta institución.

- Condiciona el paso al IES: Programa / Sección.

Recomendacionesa las familias.

Mejorar la competencia implica mayor esfuerzo para todos.

Fomentar el aprendizaje en casa a través de juegos, vídeos, películas, cuentos en inglés…

Si realizan actividades extraescolares en inglés, que estén basadas en el juego, para no saturar a los niños.

Si algún alumno tiene alguna dificultad el profesor se pondrá en contacto individual con la familia.

Imprescindible apoyo de las familias.

Estar en contacto con el colegio y confiar en nuestra metodología y en los profesionales.

EL HOMBRE NO SABE DE LO QUE ES CAPAZ HASTA QUE LO INTENTA