DISEÑA EL CAMBIO

“RESPETAME COMO SOY”

C.C.T. 15EJN3889NZONA ESCOLAR

J204NICOLAS ROMERO,

EDO. MÉXICO

ETAPA 1

SIENTESE SOLICITO A LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DEL GRUPO 3º

C QUE JUNTO IDENTIFIQUEN ALGUNOS ASPECTOS QUE GENERAN DISGUSTO O PROBLEMA EN LA COMUNIDAD Y QUE

LES INTERESE MODIFICAR.

¡¡¡ AQUÍ LO QUE ELLOS SIENTEN !!!

QUE LOS NIÑOS ME RESPETEN COMO SOY YO MODIFICAR LAS INSTALACIONES ESCOLARES HAY MUCHA BASURA EN LA CALLE REALIZAR ACTIVIDADES RECREATIVAS LOS FINES DE SEMANA

¡¡¡QUE LOS NIÑOS ME

RESPETEN COMO SOY!!!

ETAPA 2IMAGINA¿QUÉ PODEMOS

HACER?

POR MEDIO DE DISTINTAS

ESTRATEGIAS LOS NIÑOS DIERON A CONOCER SUS SUGERENCIAS.

NO ME GUSTA QUE ME HABLEN

CON GROSERIAS

ME ENOJA CUANDO ME

DICEN QUE NO PUEDO

VAMOS A HABLARNOS CON PALABRAS

BONITAS

RESPETEMOS LOS

GUSTOS DE TODOS NO ME

GUSTA QUE ME PEGUEN

DECIRLE A MIS COMPAÑEROS

COMO ME HACEN SENTIR

ETAPA 3HAZ

• EL VALOR DE LA PALABRA

• DIME LO QUE TE GUSTA DE MI

•TE DIGO LO QUE ME HACES SENTIR

EL VALOR DE LA PALABRA

¡ERES UN

CAMPEON!

IMPLICA EVITAR HABLAR CON GROSERIAS Y BUSCAR

PALABRAS Y FRASES POSITIVAS PARA EXPRESARNOS

PERDON

GRACIAS POR FAVORCOMO ME GUSTA QUE ME

HABLEN

DIME

LO

QUE

TE

GUSTA

DE

MI

HABLAR CON RESPETO PARA EXPRESAR LO QUE ME

GUSTA Y DISGUSTA DE MIS COMPAÑEROS

TE DIGO LO QUE ME HACES SENTIR

CUANDO ME TOMAS EN

CUENTA

CUANDO TRABAJAS CONMIGO

CUANDO JUEGAS

CONMIGO

CUANDO ME ESCUCHAS

ANALIZANDO NUESTRAS ACTITUDES

GRACIAS