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JUNTOS PODEMOS MEJORAR EL NIVEL DE

FORMACION DE NUESTRO ALUMNADO

Las CCBB una manera de trabajar juntos por el futuro de

nuestros hijos e hijas.

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Familia y Escuela: un mismo Objetivo

• Máximo desarrollo de las competencias de nuestros hijos/as y alumnado.

• SABEMOS que los niños/as aprenden en:– La Escuela: Educación Formal.– La Casa: Educación Informal.– Otras Actividades: deportes, música, danza…

Educación no Formal.

• LA COLABORACIÓN: una Necesidad.– El alumnado que tiene más éxito es aquel que

tiene una familia implicada.– A más formación, mejor empleo (especialmente

en épocas de crisis).

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FINALIDAD DE LA PROPUESTA•Dar a conocer a las familias las ocho (CCBB)competencias básicas que establece la LOE.

•Dar sentido educativo y sacar partido a lastareas que usted realiza con su hijo o hija a diario.

•Ofrecer medios y estrategias concretas de actuación, para que puedan intervenir de forma activa en desarrollo de las CCBB de sus hijos e hijas.

•Iniciar una serie de reuniones de intercambio de información y debate sobre estrategias de colaboración en cuanto al desarrollo de las CCBB

•Documentos de referencia

• Cuadernillo con “Tipos de Tareas”.

• “Diario de actividades”.

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Las Competencias Básicas una FINALIDAD COMUN

COMPETENCIA: Es la forma en que utilizamos lo que sabemos y las habilidades que tenemos para resolver cuestiones prácticas de la vida diaria.

COMPETENCIAS BÁSICAS: Las fundamentales para poder incorporarse a la vida adulta de forma plena.

Las COMPETENCIAS BÁSICAS se aprenden con el desarrollo de tareas.

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¿CUÁLES SON LASCOMPETENCIAS BÁSICAS?

• Comunicación lingüística.

• Lógico-matemática.

• Conocimiento y la interacción con el mundo físico.

• Tratamiento de la información y competencia digital.

• Social y ciudadana.

• Cultural y artística.

• Aprender a aprender.

• Autonomía e iniciativa personal.

Las competencias no se aprenden cada una por separado, se aprenden de manera conjunta, resolviendo situaciones de la vida cotidiana.

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Tareas familiares que desarrollan competencias

Lo primero que haremos es elaborar la lista de los productos que necesitamos. (1,2,3)Una vez en el mercado, elegimos los más adecuados, nos fijamos en la fecha de caducidad y en los precios. (2,3,5)Calculamos lo que vamos a gastar. (2,8)Comprobamos la cuenta (2,5)En casa, colocamos la compra, teniendo en cuenta la fecha de caducidad de cada producto. (5,8)

Ejemplo: Hoy toca hacer la compra.El nº indica la CCBB a la que se refiere

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ALGUNAS TAREAS EN EL AMBITO DE LA FAMILIA

LENGUAJE, CONVERSACIÓN: Historia, preocupaciones, recuerdos,…LECTURA de PRENSA, de Instrucciones, ESCRITURA de cartas, de impresos, de reclamaciones,…

HÁBITOS Y NORMAS: tareas compartidas en casa, ahorro económico y energético, reciclaje, recetas de cocina.

HABILIDADES SOCIALES: negociar, pedir perdón, dar las gracias…

JUEGOS: reglados, de mesa, otros..

RESPONSABILIDAD: con su cuarto, su material, con las mascotas…

COMPRAS: planificación, cálculo, economía…

ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACION: planificar el horario de trabajo, planificar viajes, utilizar mapas y planos,…

USO DE INTERNET: buscar información, seleccionar lo adecuado, resumir, comunicar…