SENTIR ES

VIVIR!

PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN

Dirigido a: madres lactantes y niños de 0 a 5 años

en contexto de extrema

vulnerabilidad

SENTIR ES

VIVIR!

ObjetivosDesarrollar una propuesta integral para fortalecer el desarrollo cognoscitivo para niños y niñas de 0 a 5 años para fortalecer y garantizar un adecuado desarrollo cognoscitivo y fortalecer la integración psico-afectivo entre madres e hijos.Estructurar de una propuesta plan de trabajo en aula o contextos abiertos que sirva como herramienta para estimular al desarrollo cognoscitivo de un grupo de niños y madres en condiciones de extrema vulnerabilidad y contextos desfavorables.

INTRODUCCIÓN

 Si queremos entrar a mayor explicación, los seres humanos poseemos vías de sensibilidad afectiva, llamados también canales afectivos, a través de ellos nosotros damos afectos, abrazamos con ellos, acariciamos con nuestros brazos y manos. Estos canales afectivos son vías de sensibilidad que fluyen fácilmente por nuestros brazos y nuestras manos, pero a veces estas vías se cortan, se bloquea, se paralizan en esas zonas creando diferentes estilos en las actitudes del desplazar afectos y nos hace sentir tipos de manos y tipos de abrazos muy diferentes unos de otros.

Nos damos las manos y nos vamos a encontrar con manos duras, manos rígidas, manos huidizas, manos temblorosas, manos punta de lanza, manos cóncavas. ¿Qué nos indica todo esto?. Que sus vías de sensibilidad están bloqueadas, esa persona puede sentir afecto pero no puede brindarlo con facilidad (es en lo que trabajaremos), porque de los afectos positivos se va nutrir la criatura, así como la pareja a través de los caricias mutuas que se profesen. Por lo tanto, la obstrucción de las vías de sensibilidad afectiva se hace importante recuperar inmediatamente..,

La estimulación cognitiva es una técnica neurosicológica  que busca potenciar  o mejorar  la capacidad mental de una persona en cualquier etapa de la vida. Se trabajan áreas de la memoria, el lenguaje y la atención; si se  usan métodos de aprendizaje cognitivo apropiado  se mejorará  significativamente la calidad de vida de una persona.

Conceptos

PLAN GENÉTICO DEL DESARROLLO

NEUROCEREBRAL DEL NIÑOLos genes se activan o desactivan de acuerdo a factores del ambiente externo, siendo muy importantes : el amor familiar:

nutrición-salud:

el estímulo temprano lo cual potencia la capacidad neuronal del niño para un crecimiento equilibrado física y emocionalmente.

¡Alimenta a tus hijos, día a día con AMOR!

ESTOS FACTORES MEJORAN LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS

ESTÍMULO TEMPRANO

Todos nacemos con un potencial genético, que se desarrolla de acuerdo a los estímulos que se reciba, sea mediante estímulo temprano y/o de entornos retadores.

Estímulo temprano en los primeros tres años de vida del niño, inciden en la rapidez y el tipo de aprendizaje

TACTO Las primeras experiencias táctiles son literalmente una fuente de vidaLa piel es el órgano sensorial más grande con el que contamos. El contacto piel a piel juega un rol necesario en el futuro desarrollo físico y emocional del infante.

EJERCICIO APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE

RECUPERACIÓN AFECTIVA POR MEDIO DE LOS SENTIDOS

MATERIALES

Biberones, chupetes, cochecitos, sillonesregulables, cunas, etc…

LA PE

RCEPC

ION

Estimulación Auditiva

La música facilita en el niño la estimulación de ondas cerebrales que activen su maduración. Estos estímulos musicales están interviniendo en las leyes de la plasticidad, dando facilidad a las multiplicaciones neuronales que se desarrollan cerebralmente.

Audición musical: fomenta principalmente la atención, el reconocimiento de sonidos, y puede servir para conseguir momentos de relajación durante la sesión.

EJEMPLO : contar la historia de la canción

EJERCICIO LA AUDICION

MATERIALES :

SONIDO ESPACIO TRANQUILO

LA ATENCION

EJERCICIOS Entornos retadores, tales como impulsar las oportunidades de aprendizaje mediante interacciones sociales y las actividades físicas que son claves para aumentar el crecimiento de conexiones neuronales múltiples..

MEMORIA

ATENCION LENGUAJE

PENSAMIENTO

materiales : balones espacio al aire libre

EJERCICIOSMEMORIA

han sido creados para desarrollar y potenciar la capacidad retentiva mediante actividades interactivas

Recordar Letras Escritas

materiales computador conexión a internet

EJERCICIOSATENCION

la atención la única capacidad que entra en juego para poder obtener el

éxito académico

materiales computador conexión a internet

Es importante la estimulación temprana porque por medio de ella se reconoce y se promueve el potencial de cada niño.

A toda acción debe incorporarse el afecto y la estimulación, ya que sin afecto no funciona la estimulación.

No todos los niños son iguales y no responden de la misma forma.

El adulto debe ser sensible a la respuesta del niño para saber hasta donde y cómo administrar los estímulos y así mejorar sus procesos cognoscitivos .

El mejor terapista se encuentra en casa y es en el hogar donde comienza la estimulación temprana.

RECOMENDACIONES

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CARTILLA ELABORADA POR

JAZNETH CORREA LONDOÑO

ESTUDIANTE DE PSICOLOGIAPROCESOS

COGNOSCITIVOS 2015