CARACTERISTICAS DE LOS DIFERENTES GRUPOS

ETAREOS

CLASIFICACION DE INFANTES

• RN 0 A 27 DIAS• LACTANTE MENOR • 28 DIAS A LOS 11MESES 29 DIAS• LACTANTE MAYOR • 1 AÑOS HASTA 1 AÑO 11 MESES 29 DIAS • PRE-ESCOLAR : 2 A 5 AÑOS• ESCOLAR : 6 – 14 AÑOS• ADOLESCENTE : 10 -12 A 18 AÑOS

RECIEN NACIDOS

CRECIMIENTO Y DESARROLLO FISICO

CRECIMIENTO

• INVOLUCRA MULTIPLICACION Y AUMENTO DE TAMAÑO DE LAS CELULAS, ESTO OCURRE CON DIFERENTE INTENSIDAD EN DISTINTOS MOMENTOS DE LA VIDA

• INCREMENTO DEL PESO Y LA TALLA• PROCESO CUANTITATIVO= CANTIDAD

DESARROLLO

• MADURACION DE LOS ORGANOS Y SISTEMAS

• ADQUISICION DE HABILIDADES

• CAPACIDAD DE ADAPTACION AL MEDIO HAMBIENTE

RECIEN NACIDO

• DESDE NACIMIENTO HASTA 28 DIAS

• ADAPTACION VIDA EXTRA-UTERINA

• AJUSTES CIRCULARORIO Y RESPIRATORIOS

• TERMORREGULACION

• ELIMINACION

• DEPENDENCIA

• El recién nacido de término tiene un peso promedio de 3200 gramos a las 40 semanas de gestación, que varía entre 2500 a 4000 gramos.

CLASIFICCAION RN

• PRE-TERMINO ANTES 38 SEM

• TERMINO 38 -42 SEMANA

• POST-TERMINO DESPUES 42 SEMANS

SEGÚN EL PESO

• <1500 GR MUY BAJO

• > 1500 GR – 2500 : BAJO PESO

• >2500GRS – 2999: PESO INSUFICIENTE

• 3000 GR A 3999 PESO NORMAL

• > 4000 GR SOBRE PESO

• La talla promedio es de 50 centímetros, con un rango entre 48 a 53 cm.

• El perímetro Cráneo de 35 centímetros, puede ser menor después del nacimiento, a causa del amoldamiento que sufre la cabeza durante el paso por el canal del parto, cuando este es vía vaginal.

• El contorno es normal entre el segundo y tercer día.• Se espera que al mes aumente 600 gramos de peso,

4 centímetros de longitud y 2 de perímetro craneano. • Los límites normales de temperatura en el Recién

Nacido van entre 36,5 a 37 grados Celsius, siendo la rectal es 0,5 a 1 grados Celsius mayor que la temperatura axilar, variando entre 37º a 37,5º Celsius

PROPORCIONES CORPORALES

• Al nacer, el niño parece desproporcionado, tiene una cabeza de gran tamaño dado principalmente por el volumen del cráneo y constituye cerca de la cuarta parte de la longitud total del niño.

• En el recién nacido de término, en reposo y acostado de espaldas, tiene una postura de flexión y está influida por la posición intrauterina y la edad gestacional.

CRANEO

• Los huesos del cráneo están unidos por una membrana: las fontanelas ("molleras"), que permite que la cabeza se amolde en el momento del parto y siga su crecimiento después del nacimiento.

• La fontanela anterior o bregma, corresponde a un espacio con forma de rombo, de tamaño variable. Se cierra alrededor de los 18 meses.

• La fontanela posterior o lambda , pequeña, de forma triangular, y se cierra alrededor de los dos o tres meses.

CABEZA FETAL

PERIMETRO CRANEANO

• RN : 35 CM

• 3 MESES : 40, 4 CM

• 6 MESES : 43, 4 CM

• 1 AÑO : 46,6 CM

El cordón umbilical

• Está formado por los vasos umbilicales.

• Al nacer es de color blanco azulado y húmedo, por lo general se corta y liga más o menos a 2 ó 3 cm. de la pared abdominal.

• Cambia de color y aspecto desde el nacimiento y cae entre el séptimo y décimo día.

• Al caerse el cordón, los vasos sanguíneos están funcionalmente ocluidos.

Las deposiciones

• Reciben el nombre de meconio, se producen por la evacuación de material que se ha acumulado en el intestino del niño en el último período de la vida intrauterina; habitualmente son de color verde oscuro casi negro, de consistencia viscosa.

• Dura por lo general tres a cuatro días.

Las deposiciones

• Los días siguientes se van haciendo verde amarillentas (deposiciones de transición) y luego amarillas, deposiciones definitivas, cuyas características dependen del tipo de lactancia que recibe el niño.

Genitales masculinos

• En el recién nacido de término, el escroto es pendular, con arrugas que cubren el saco pigmentado y de tamaño variable.

• Los testículos están en el escroto, algunas veces pueden encontrarse en el conducto inguinal y descender con maniobras suaves o calor.

• El pene, es de apariencia blanda, tamaño variable. El prepucio o piel que cubre el glande, suele estar adherido a él y es estrecho, situación llamada fimosis, la que es fisiológica a esta

Genitales femeninos

• En la recién nacida de término los labios mayores cubren casi totalmente a los menores y clítoris, a pesar de existir diferencias individuales.

• Durante los primeros días del nacimiento puede observarse una secreción vaginal blanquecina mucosa y lechosa, y en algunos casos sanguinolentas llamadas seudomenstruaciones, resultado de la crisis hormonal, ocurrida por efecto de las hormonas maternas. Situación normal y pasajera.

PIEL

• La piel es el mayor órgano sensorial del neonato, siendo muy importante el sentido del tacto ya que son muy sensibles a las caricias, en especial en torno a la boca, en las palmas de las manos, las plantas de los pies y en torno a los genitales.

• La piel es suave y delgada, en el prematuro es casi transparente, roja y con menor cantidad de tejido subcutáneo. Es de color rosada, pudiendo observarse con frecuencia, ictericia, coloración amarillenta de piel y mucosas

PIEL

• La piel se presenta reseca, debido a la pérdida del unto sebáceo que la cubre al nacer y la adaptación al aire seco del ambiente, entre el segundo y tercer día presenta descamación, especialmente en la zona de los pliegues.

• En las primeras 24 horas se observa con frecuencia acúmulo de líquido bajo la piel, es decir, edema en párpados y cara. Presenta lanugo, un vello fino que cubre el dorso y hombros.

• Es abundante en el prematuro y cae espontáneamente durante el primer año de vida siendo sustituido por el vello definitivo.

Existen manchas especiales sin significado patológico como:

• Los Hemangiomas, de color rosado, ubicados en la nuca, cuero cabelludo, frente, párpados superiores, alas de la nariz y a veces en otros sitios, son comunes en recién nacidos de piel clara y más notorias durante el llanto, y desaparecen en el primer o segundo año de vida.

• La mancha mongólica de color azul pizarra de tamaño variable, se ubica en distintas partes del cuerpo, normalmente en el dorso, nalgas o glúteos. Son benignas y desaparecen o se atenúan en el curso del primer o segundo año de vida, en algunos casos persisten hasta los 6 años.

• El eritema tóxico corresponde a un hallazgo normal, se presenta como una erupción cutánea, semejante a ronchas, con vesículas pequeñas en su centro, de color amarillo o blanco

LACTANTE

• DESDE LOS 28 DIAS HASTA 24 MESES

• 1 AÑO LM 2DO AÑO LM

• 1ER AÑO CRECIMIENTO RAPIDO DE TALLA Y PESO

• DEPENDENCIA

• AL TERMINO DEL PRIMER AÑO LOGRA 3 GRANDES LOGROS

LACTANTE

• MARCHA = INDEPENDENCIA• LENGUAJE= COMUNICACION• DENTICION= ALIMENTACION FAM.• 2DO AÑO• DISMINUCION CRECIMIENTO• PROGRESOS EN FUNCIONES

MOTORAS Y SOCIALES- CONTROL ESFINTER

Este período se caracteriza por:

• Un acelerado ritmo del crecimiento y de la maduración de los principales sistemas del organismo.

• Desarrollo de habilidades que le permiten al lactante responder al entorno.

• El perfeccionamiento de las capacidades motoras gruesas y finas.

Proporciones Corporales

• El lactante, presenta extremidades cortas, la cabeza y el tronco, ocupan la mayor proporción del cuerpo. Se aprecia la existencia de abundante tejido adiposo principalmente en las extremidades.

• A fines de los dos años, la cabeza y el tronco, presentan un mayor crecimiento y ha empezando a desarrollarse el tejido muscular y a disminuir el adiposo. Ligado a la de la marcha, se observa un aumento gradual de la lordosis fisiológica con su característico abdomen sobresaliente.

PREESCOLAR

• 2- 5 AÑOS

• LENTITUD CRECIMIENTO

• PERFECCIONAMIENTO ACTIVIDADES MOTORAS, INTELECTUALES Y SOCIALES

• Y se caracteriza por el requerimiento de actividades motoras, individuales y sociales.

• Existiendo una consolidación de la autonomía y desarrollo de la iniciativa al realizar diferentes acciones.

• Es importante el paso desde el egocentrismo total a la socialización, que va acompañada del deseo del niño por describir cosas menores, inventar y curiosear.

• Desarrolla, en forma importante, una personalidad que le permite dar su opinión frente a los adultos, interactuar y, estar por tiempos prolongados separados de sus padres. Todo esto, los prepara para el cambio más radical de su forma de vivir que es la entrada al colegio.

• El crecimiento se ve disminuido en este período.

Proporciones Corporales

• El preescolar presenta una contextura más esbelta, se alargan las extremidades y el tronco, existe mayor proporción entre la cabeza y el cuerpo y hay un mayor desarrollo del tejido muscular y esquelético.

ESCOLAR

• 6 A 12 AÑOS

• PROGRESO INTELECTUAL ( leer y escribir)

• SOCIAL

• LA VELOCIDAD CRECIMIENTO CONTINUA LENTA

• Desarrolla una conciencia o sentido de responsabilidad sobre temas que a ellos les parecen importantes.

• Es un periodo donde entra en contacto con la cultura de su sociedad, especialmente por medio de la incorporación al mundo del colegio.

• En el principio de la etapa; están más cariñosos, conservan características de preescolares y luego ya se incorporan a los grupos de su edad.

• Al final de la etapa; ya han pasado hacia el umbral de la adolescencia con independencia asegurada.

Proporciones Corporales

• Respecto a las proporciones corporales, tanto niñas como niños, tienen piernas y brazos largos, predominio del tejido muscular por sobre el adiposo, antes de los 12 años, adelgazando generalmente.

ADOLESCENCIA

• DESDE LA PUBERTAD A LOS 18 AÑOS

• EN HOMBRE ES MAS TARDIO

• APARCION DE CARACTERISTICAS SEXUALES SECUNDARIOS (vello pubiano y axilar, crecimiento de mamas y genital externo)

• PERIODO RAPIDO DE CRECIMIENTO

ADOLESCENCIA

• CAPACIDAD INTELECTUAL SIMILAR A LA DEL ADULTO

• INESTABILIDAD PSICOLOGICA Y EMOCIONAL

• EN BUSCA DE MI DESTINO

TAREAS

• Definir quién es.• Definir su papel en la sociedad.• Identificar oportunidades que le brinda el medio.• Evaluación real de su propio desempeño.• Interés por valores ideológicos de toda clase.• Ejercitación de diferentes roles.• Paso a la independencia del adulto.• Proceso de autodefinición y autosuficiencia.• Adquirir su propia escala de valores.

JUVENTUD

• Etapa: Adulto joven.

• Edad: 20 a 40 años.

• Personas importantes: compañeros de amistad, sexo, competencia, cooperación.

TAREAS

• Lograr intimidad.• Capacidad de compartir y cuidar de otra

persona sin perderse a sí mismo.• Capacidad de comprometerse con afiliaciones

concretas.• Tomar decisiones fundamentales.• Autodefinición.• Desarrollar valores propios y propias decisiones.• Encontrar su lugar en la sociedad.

ADULTEZ

• Etapa: Adulto medio o maduro.

• Edad: 40 a 60 años.

• Personas importantes: Nietos y amistades.

TAREAS

• Preocuparse por otras personas.

• Preocuparse por el medio.

• Establecer y guiar a una nueva generación.

• Poder producir, crear, no sólo hijos sino también ideas.

VEJEZ

• Etapa: Adulto mayor o tardío.

• Edad: 60 a 65 años en adelante.

• Personas importantes: Nietos.

TAREAS

• Tiempo para la reflexión .

• Tiempo para el goce de los nietos.

• Aceptación de la forma de vida.

• Capacidad de descubrir significado de cada experiencia.

• Capacidad de defender la dignidad de su propio estilo de vida.

• Todas las cualidades o fuerzas básicas están presentes en todas las etapas, sólo que algunas predominan en ciertos períodos, como la esperanza en el primer año o la sabiduría en la vejez.

ERIKSON DICE:

• “Los niños sanos no temerán la vida, si sus padres poseen una integridad suficiente como para no temer la muerte”.